幼兒園大班數(shù)學公開課教案《合合樂》

第頁共頁幼兒園大班數(shù)學公開課教案《合合樂》《合合樂》幼兒數(shù)學公開課教案一、教學背景分析：數(shù)學是一門實用性極強的學科，要想提高幼兒數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力和解決問題的能力，需要在日常生活中進行有針對性的啟蒙教育?！逗虾蠘贰肥且环N寓教于樂的數(shù)學教學活動，通過游戲的形式，讓幼兒在合作中感受數(shù)學的樂趣，培養(yǎng)他們的數(shù)學感知能力、觀察能力和合作能力。二、教學目標：1.認識數(shù)字0~9以及它們的大小關系；2.學會合并數(shù)字，進一步掌握加法運算；3.培養(yǎng)幼兒觀察、思考和協(xié)作的能力；4.通過游戲提高幼兒的數(shù)學學習興趣。三、教學內(nèi)容：數(shù)字認知、加法運算四、教學準備：卡片（上面分別寫有數(shù)字0~9）、紙幣或點數(shù)棒（用于加法運算）、教學圖片（如合并數(shù)字的圖形示意圖）五、教學流程：1.引導幼兒思考：介紹本節(jié)課的學習內(nèi)容是關于數(shù)字認知和加法運算的。引導幼兒觀察教學圖片（如合并數(shù)字的圖形示意圖），并幫助幼兒發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律：當我們把兩個數(shù)字合并在一起，它們變成了一個新的數(shù)字。比如，2加上3等于5，5加上6等于11。這樣的規(guī)律你們有沒有發(fā)現(xiàn)？2.學習數(shù)字認知：將卡片上的數(shù)字分發(fā)給幼兒，要求幼兒按照數(shù)字的大小順序排列。然后，老師用手指向一個數(shù)字，讓幼兒說出該數(shù)字的大小。逐個引導幼兒完成，直到所有數(shù)字都介紹完為止。3.學習加法運算：將紙幣或點數(shù)棒分發(fā)給幼兒，讓他們自由搭配成數(shù)字。然后，老師指定兩位同學，讓他們用自己搭配好的數(shù)字進行加法運算。比如，將數(shù)字3和數(shù)字4合并，結(jié)果是幾呢？讓同學們用紙幣或點數(shù)棒展示出運算結(jié)果，并說出答案。逐步引導幼兒完成所有的加法運算。4.游戲互動：將幼兒分成幾組，每組分配一定數(shù)量的卡片和紙幣或點數(shù)棒。然后，依次在幼兒面前展示數(shù)字卡片，幼兒可以合理搭配自己手中的紙幣或點數(shù)棒進行加法運算，得到結(jié)果后舉起答案。每次展示數(shù)字卡片的時間可以逐漸減少，以增加游戲的難度。最后，統(tǒng)計每組的答對數(shù)量，表揚獲勝組。六、教學小結(jié)：通過《合合樂》這種寓教于樂的數(shù)學教學活動，幼兒通過觀察、思考和合作的過程中，認識了數(shù)字0~9，進一步掌握了加法運算。在游戲的過程中，培養(yǎng)了幼兒的數(shù)學感知能力和觀察能力，并提高了他們的數(shù)學學習興趣。七、教學反思：本節(jié)課通過游戲的形式，讓幼兒在合作中感受到數(shù)學的樂趣，培養(yǎng)了他們的數(shù)學感知能力、觀察能力和合作能力。但需要注