2024-2025年度三年級(jí)上半學(xué)期教科版上冊(cè)科學(xué)平時(shí)訓(xùn)練試卷_第1頁
2024-2025年度三年級(jí)上半學(xué)期教科版上冊(cè)科學(xué)平時(shí)訓(xùn)練試卷_第2頁
2024-2025年度三年級(jí)上半學(xué)期教科版上冊(cè)科學(xué)平時(shí)訓(xùn)練試卷_第3頁
2024-2025年度三年級(jí)上半學(xué)期教科版上冊(cè)科學(xué)平時(shí)訓(xùn)練試卷_第4頁
2024-2025年度三年級(jí)上半學(xué)期教科版上冊(cè)科學(xué)平時(shí)訓(xùn)練試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教科版上冊(cè)科學(xué)平時(shí)訓(xùn)練試卷(考試時(shí)間:90分鐘,總分100分)班級(jí):__________姓名:__________分?jǐn)?shù):__________一、單選題(每小題2分,共計(jì)40分)1、下列植物中,(

)在強(qiáng)光下生長得不好,而在弱光下生長得好。

A.松樹B.人參C.柳樹D.仙人掌2、把少量下列物質(zhì)放入水中,攪拌后,看不到了的是(

)。A.食用油B.食鹽C.面粉3、測量當(dāng)?shù)氐淖罡吆妥畹蜌鉁?,溫度?jì)放置的位置應(yīng)該是(

)。A.教室內(nèi)B.室外距地1.5米的百葉箱內(nèi)C.室外陽光下4、像水這樣沒有固定形狀,會(huì)流動(dòng)的物體叫(

)。A.液體B.氣體C.固體5、下列關(guān)于水和空氣的說法,正確的是(

)。A.水有重量,空氣沒有重量B.水和空氣都是無色無味的C.水流動(dòng)得快,空氣流動(dòng)得慢6、觀察一種不熟悉的液體時(shí),能做的是(

)。

A.用鼻子聞B.用嘴巴嘗C.用眼睛看7、植物的生存離不開(

)。

A.水分、陽光、空氣、土壤B.水分、陽光、土壤、營養(yǎng)C.水分、陽光、營養(yǎng)、土壤8、夏天,在棒冰周圍常??梢钥吹健鞍讱狻保@是(

)。A.棒冰周圍的水蒸氣B.棒冰周圍的水蒸氣冷卻形成的小水珠C.棒冰里的水分變成的水蒸氣9、世界上最大的花,生長在印度尼西亞的熱帶雨林里。這種花是(

)。

A.茶花B.王蓮C.大王花D.菊花10、常溫下,水是一種(

)。A.固體B.液體C.氣體11、有一定的體積和固定形狀的是(

)。A.食用油B.瓶蓋C.氧氣12、下列現(xiàn)象屬于溶解的是(

)。A.冬天堆的雪人過幾天化了B.棒棒糖含在嘴里化了C.灑水車把馬路上的泥沙沖走了13、下列植物中,和水稻的葉子差不多的是(

)的葉子。

A.小麥B.桃樹C.茶樹D.水杉14、下列事實(shí)說明樹有生命的是(

)。A.樹上有鳥窩B.樹干可以做家具

C.樹會(huì)生長D.樹上有小動(dòng)物15、石棉網(wǎng)的主要作用是(

)。A.加熱得更快些B.讓蒸發(fā)皿均勻受熱C.避免蒸發(fā)皿的底部變黑16、(

)不易分解,會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,但許多可以重復(fù)利用。A.塑料B.紙C.木頭17、池塘里、小河中生活著許多小動(dòng)物,數(shù)量最多的是(

)。

A.魚類B.蛇C.青蛙18、小明要自制一個(gè)雨量器,可以建議他選擇用下面的(

)容器來制作。A.錐形B.柱形C.梯形19、下列(

)方法能使方糖溶解得最快。A.B.C.20、測量一棵大樹的樹干的粗細(xì),我們可以(

)。

A.在同一個(gè)高度,連續(xù)測量三次,求平均數(shù)B.在不同高度,連續(xù)測量三次,取最小的那個(gè)數(shù)C.在同一個(gè)高度,連續(xù)測量三次,取最大的那個(gè)數(shù)D.在不同高度連續(xù)測量三次,取最大的那個(gè)數(shù)二、填空題(每小題2分,共計(jì)30分)1、卷云只有在溫度非常低的高空才能形成,所以卷云是由(填“小水滴”或“小冰晶”)組成的。2、我們可以從、、的角度來比較水和食用油。3、攪拌、、等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。4、觀測風(fēng)向是觀察天氣的一項(xiàng)重要內(nèi)容。風(fēng)向可以用風(fēng)向來測量,風(fēng)向標(biāo)的箭頭所指的方向是。制作風(fēng)向標(biāo)時(shí),我們要用硬幣做一個(gè)稍小的箭頭和一個(gè)的箭翼,并固定在吸管的兩端。風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來計(jì)算的,風(fēng)速共可分為等級(jí),測量風(fēng)速的儀器叫。5、自然界中的物質(zhì)根據(jù)其存在的形態(tài)可分成固體、、三類。水屬于,它是一種沒有顏色、沒有、會(huì)的物質(zhì)。6、用濕抹布抹桌子,過一會(huì)兒水干了,這是水的現(xiàn)象。7、溶解得快慢與許多因素有關(guān),要使一種物質(zhì)在水中溶解得快一些,可以采用、、弄碎等方法。8、在觀察大樹時(shí),我們常常遇到如右圖所示的情景,這樣,我們可以根據(jù)大樹周圍的建筑物來初步了解大樹的。9、根據(jù)云量多少,可將天氣分為、和。10、讀出下面氣溫計(jì)的溫度讀作:寫作:讀作:寫作:讀作:寫作:11、溶解得快慢與許多因素有關(guān),要使一種物質(zhì)在水中溶解得快一些,可以采用、、等方法。12、寫出下面兩幅圖中使用溫度計(jì)測量水溫實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤之處。圖1:

圖2:13、天氣與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)下述生活情節(jié),在正確的天氣描述上打“√”并為人們出行提幾點(diǎn)溫馨建議。上午,路邊的大樹直搖晃,路上行駛的汽車亮著燈;人們穿著棉衣,打著雨傘,彎腰前進(jìn);打開窗戶,雨水馬上打了進(jìn)來。下午,天空布滿了灰色的云層,炊煙向東南飄去。通過描述,我知道了今天的天氣是(陰、大雨、大雨轉(zhuǎn)陰);早上的天氣特點(diǎn)是(有霧、有霜、有雪);氣溫特點(diǎn)是(溫暖、涼爽、寒冷);風(fēng)向是(東南風(fēng)、東北風(fēng)、西北風(fēng));風(fēng)速是(無風(fēng)、微風(fēng)、大風(fēng))。根據(jù)今天的天氣,我想對(duì)大家說:(至少2條建議)14、風(fēng)向指的是風(fēng)吹來的方向。西邊吹來的風(fēng)是(填“東”“南”“西”或“北”)風(fēng)。刮風(fēng)時(shí),樹枝飄動(dòng)的方向與當(dāng)時(shí)的風(fēng)向。(填“相同”或“相反”)15、降水是天氣的一個(gè)基本特征,降水的形式很多,有、、雨等,氣象人員用來測量降水量。三、判斷題(每小題1分,共計(jì)30分)1、我們只有通過電視才能了解到明天的天氣情況。2、溶解在水中的物質(zhì)可以想辦法分離出來。3、把冰放在手心里摩擦可以加快冰的融化。4、風(fēng)速的大小我們還可以用感官來初步判定。5、測量水溫時(shí),可以把溫度計(jì)拿出水面后再讀數(shù)。6、冰、水、水蒸氣是水的三種狀態(tài)7、“我們這個(gè)地方冬天冷夏天熱?!边@句話描述的是天氣情況。8、一把沙子可以流動(dòng),放到不同的容器中也能改變形狀,所以沙子是液體。9、

磚塊放入水中會(huì)冒氣泡,說明磚塊中有空氣。10、測量水溫時(shí),可以把溫度計(jì)拿出水面后再讀數(shù)。11、所有的植物都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。12、室外溫度一定比室內(nèi)的溫度高。13、晴天的時(shí)候,天空中是沒有云的。14、空氣中含有水蒸氣。15、海水中含有大量的食鹽,可以用過濾的方法得到食鹽。16、室外溫度一定比室內(nèi)的溫度高。17、只要沒有下雨下雪,那么就是晴天。18、降水的形式有雨、雪、冰雹、結(jié)冰等。19、金魚藻生活在水里,所以它的生長不需要空氣。20、空氣沒有形狀,沒有重量。21、用自制雨量器測量降雨量,讀數(shù)時(shí)要加上單位“毫升”。22、我們可以根據(jù)動(dòng)植物的變化預(yù)測天氣信息。23、通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn),在相同條件下,食鹽比小蘇打的溶解能力強(qiáng)。(

)24、通過實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論