美術(shù)教師實習(xí)報告范文（6篇）

美術(shù)教師實習(xí)報告范文（6篇）美術(shù)老師實習(xí)報告范文篇1

作為一名美術(shù)老師實習(xí)生，我有幸能夠在實際的教學(xué)中學(xué)習(xí)到很多學(xué)問和閱歷，這段時間的實習(xí)經(jīng)驗對我來說是特別珍貴的。通過視察、參加和反思，我對美術(shù)教化有了更深刻的理解，并且收獲頗豐。

在實習(xí)期間，我深化了解了美術(shù)教學(xué)的核心理念和方法。首先，我學(xué)會了如何引導(dǎo)學(xué)生從視察中獲得靈感，如何啟發(fā)他們用畫筆表達內(nèi)心所見所想。我發(fā)覺，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建力和想象力是藝術(shù)教化的關(guān)鍵，而這須要一個豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和引人入勝的教學(xué)內(nèi)容。因此，我在實習(xí)中嘗試將各種藝術(shù)形式融入教學(xué)，比如繪畫、雕塑、手工制作等，讓學(xué)生能夠在多樣化的藝術(shù)體驗中找到樂趣和啟發(fā)。

其次，在實習(xí)中，我還學(xué)會了如何設(shè)計富好玩味性和挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和主動性。我嘗試創(chuàng)建性地設(shè)計了一些富好玩味性的美術(shù)課堂活動，比如戶外寫生、拼貼畫競賽等，這些活動不僅使學(xué)生在歡樂中學(xué)會了技巧，也培育了他們團隊合作和創(chuàng)建力。

通過實習(xí)，我還深刻相識到了美術(shù)教化對學(xué)生全面發(fā)展的重要性。美術(shù)教化不僅能夠培育學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)建實力，更能提升他們的情商和社交實力。在親身參加實習(xí)的過程中，我看到了很多學(xué)生在藝術(shù)作品創(chuàng)作中呈現(xiàn)出的獨特特性和情感表達，這讓我深信美術(shù)教化不僅僅是學(xué)習(xí)技術(shù)，更是關(guān)于情感、表達和溝通。

最終，通過實習(xí)，我也深刻相識到了美術(shù)老師的角色和責(zé)任。作為一名美術(shù)老師，我們不僅僅是藝術(shù)的傳播者，更是學(xué)生心靈成長的引導(dǎo)者。在實習(xí)中，我努力成為學(xué)生的良師益友，關(guān)切他們的成長，耐性指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。這種親身實踐讓我更深刻地體驗到了老師這個職業(yè)的宏大和使命感。

總的來說，美術(shù)老師的實習(xí)經(jīng)驗讓我受益匪淺。通過這段時間的實踐和反思，我不僅對美術(shù)教化有了更深刻的理解，更重要的是，我也找到了自己作為一名將來美術(shù)老師的方向和目標。我希望能夠把所學(xué)所感轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐，為學(xué)生們帶去更多美的享受和心靈的滋養(yǎng)。我信任，只有不斷前行，不斷探究，才能成為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師，把美的種子播撒在每一個孩子的心田。

美術(shù)老師實習(xí)報告范文篇2

xx年x月x日到x月x日之間，我和其他28位同學(xué)來到xx其次中學(xué)進行為期40天的教化實習(xí)。40天的實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在二中校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊老師的支持和指導(dǎo)下，在音體美組老師特殊是指導(dǎo)老師張老師和班主任熊老師的幫助輔導(dǎo)下。我的實習(xí)工作得了比較圓滿的勝利。

一、教學(xué)工作

實習(xí)學(xué)校給我支配的教學(xué)科目是《初中美術(shù)》。由于每一個班級一星期只有一節(jié)課，所以我教授了兩個班級的課。分別是：xx。共上了4節(jié)課。這是門操作性較強的課，要留意動手實力的培育與訓(xùn)練。在第一周見習(xí)的聽課過程中，我基本上了解了課程進度和科組老師的教學(xué)方法。他們都是按課本和資料進行講解。學(xué)生自己做的時間較多。在上課過程中課堂氣氛比較活耀，與學(xué)生互動多。也就是老師先講，講的時間盡量少，剩的時間讓學(xué)生自己動手做，這樣的方法不但讓學(xué)生能學(xué)到學(xué)問，而且能更好的發(fā)揮學(xué)生的動手動惱實力。

班主任工作實習(xí)

在班主任工作實習(xí)這一塊，我?guī)У氖?84班剛由初一升到初二，班上有54位學(xué)生由于人數(shù)較多，第一次面介紹完。我就盡量地把全班同學(xué)的名字登記來，這樣能給學(xué)生親切感。我的工作牽強做到了這一點。一些學(xué)生感到很驚異。也拉近了與學(xué)生的距離。接下來的時間。我常下到班級、下到宿舍跟同學(xué)進行溝通。了解學(xué)生狀況。下午放學(xué)后還跟學(xué)生一起活動。

很快依據(jù)狀況制定了工作安排。交由原班主任熊師審批。接下來，我就按安排把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時早讀、搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進行一些答疑輔導(dǎo)。對于在晚自修等違紀現(xiàn)象較為嚴峻的學(xué)生。對其進行思想、紀律教化。除了常規(guī)工作外。我還組織學(xué)生參與學(xué)校各種活動。在上班會課時，對班上的好人好事進行表揚，指責(zé)不良現(xiàn)象。

在實習(xí)中，我遇到的最大難題就是如何教化給染了社會不良風(fēng)氣、不把老師當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校，體罰現(xiàn)象很嚴峻。原班主任也跟我說過。對那些學(xué)生不能慈愛。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的就狠狠的罰。罰到他們怕為止！但我不同意這個觀點。因為他們這個年紀是最叛逆的階段，不能以惡制惡。我們要多去關(guān)切他們的成長。所以，在平常我就特殊留意那些學(xué)生。

多去找他們談心，了解他們的基本狀況。當(dāng)他們有一點點進步的時候。我就在班上表揚他們。激發(fā)他們的自信念。一個半月下了。也取得了肯定的成效。

一個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。這一個多月的里有我的許多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了許多話、第一次有人甜甜地叫我老師。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)驗。將是我今后走上工作崗位后的一筆財寶。在此，對帶隊老師周老師、指導(dǎo)老師吳老師、原班主任李老師及其它全部支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝！感謝你們！

美術(shù)老師實習(xí)報告范文篇3

在寒假久違的等待中，最終來到了學(xué)校，整理好東西，買好畫畫用的筆、紙和畫板，又買了點生活用品，萬事俱備，只欠東風(fēng)了。

在寒假久違的等待中，最終來到了學(xué)校，整理好東西，買好畫畫用的筆、紙和畫板，又買了點生活用品，萬事俱備，只欠東風(fēng)了。

八點，我們按時登上大巴車，起先了我們高校的第一次實習(xí)旅程。入晉后，窗外連綿起伏的小山，還是二三月的天氣，雖然焦作已經(jīng)相當(dāng)溫煦，單是透著玻璃依舊觸摸的到山西的溫度，僅太行山脈之隔，氣溫卻能相差好幾度。一路上并沒有預(yù)想的歡聲笑語，乏悶的空氣，只是在看著隨車錄像時，間或活泛一下，爾后便是昏昏沉沉的。

到達平遙古城時已經(jīng)2點多了。假如說初次見面，平遙給我的印象，就是高大的城墻。

下午自由畫畫，我和兩個好友懷著一種獵奇的心理，希望能找到一處特別美麗的建筑或其它的表現(xiàn)文化的物體，結(jié)果很是讓人悲觀，北邊大多是民居，而且很多都比較新的，還有幾個廠子，結(jié)果又回到市樓旁邊東福順餐館，我覺得這古代的建筑不光是屋頂有味道，它的門和窗子也是特別有韻味的，獨具匠心的花紋使得門窗更加的古典韻味。不過坐在那里時常有游客新奇的看看，有的還夸上幾句，自己小嘲幾句，呵呵一笑，便過去了，感覺挺有意思的。

美術(shù)老師實習(xí)報告范文篇4

兩個月時間，說長不長，說短不短，經(jīng)過多天的課堂教學(xué)實踐，我深刻地體會到了：當(dāng)一名人民老師真的太不簡單了！

第一，作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的充分打算真的是極其重要！無論你已經(jīng)對教材有多熟識，都須要仔細寫好、備好教案。不然的話在上課時經(jīng)常會由于閱歷不足，簡單出現(xiàn)教學(xué)過程不連貫、不順暢，而且可能會出現(xiàn)講漏、講錯等失誤。所以不但肯定要寫教案，而且要盡可能把它寫得具體，寫成講稿的形式，這樣一來自己心里也有底，教案必需仔細備好，要做到思路明確，內(nèi)容熟識。假如須要向?qū)W生做些演示試驗，自己課前也應(yīng)當(dāng)先多次練習(xí)，盡可能熟識，做到精確無誤。最大的體會就是：“安排趕不上改變”，作為一名老師必需要具備肯定地應(yīng)變實力。

其次，“四備”工作要充分做好?！八膫洹奔磦浣滩?，備教具，備教法，備學(xué)生。新老師對于備教材一項大多能做的比較好，然而在于其它方面卻有明顯的不足。特殊是備教法、備學(xué)生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節(jié)應(yīng)當(dāng)用怎樣的教法，才能使學(xué)生更簡單接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內(nèi)容更清楚。而備學(xué)生則能讓自己對課堂上發(fā)生的各種狀況應(yīng)付自如。比如課上學(xué)生可能會產(chǎn)生什么疑問，對于老師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。老師要充分估計課堂上可能發(fā)生的各種狀況，能避開可能被學(xué)生“難倒”而不知所措的尷尬場面。當(dāng)然這些并非一下子能做好的，因此要留意多向其它有閱歷的老師請教，并且自己在每節(jié)課后也要仔細思索，總結(jié)閱歷，避開出現(xiàn)同樣的問題。

第三，教學(xué)工作困難而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)切留意學(xué)生，特殊是中下等的學(xué)生，要常常與學(xué)生溝通，賜予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。在這個過程中就須要老師多花一些心思，多點耐性，學(xué)生也會被老師的行為所感染，我信任：只要努力付出過，總會有收獲的。

上課簡單，上好課難！

要上好一節(jié)課，就要不斷地找有關(guān)的資料，如，我在上《地球綠洲家園》這一節(jié)課的時候還搜尋了與地球相關(guān)的一些資料，與環(huán)境有關(guān)的學(xué)問等。只有不斷地試講，不斷改進和完善才能充分做好課前打算。所以“要備好一節(jié)課上好一節(jié)課，花一個月的時間打算也不嫌多?！币驗樯鐣遣粩噙M步的，科學(xué)學(xué)問是不斷完善的，所以老師為了不落后于科學(xué)也應(yīng)當(dāng)要不斷地充電，不斷完善自我的學(xué)問體系，正是“要教給學(xué)生一滴水，老師必需有一桶水”。教化是一個互動的過程，老師努力投入教學(xué)的同時學(xué)生也就有收獲。當(dāng)然，當(dāng)優(yōu)秀老師是很難，但是很神圣。

教化實習(xí)活動結(jié)束