陜西省西安市長安區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1陜西省西安市長安區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題注意事項：1.本試題共6頁，滿分100分，時間90分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。3.回答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它〖答案〗標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，監(jiān)考員將答題卡按順序收回，裝袋整理；試題不回收。第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題（本大題25小題，每小題2分，共50分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.《公羊傳》中記載，西周時期將土地分為三品:“上田一歲一墾，中田二歲一墾，下田三歲一墾。”即“肥沃不能獨(dú)樂，稻不得獨(dú)苦，故三年換主（土）易居?！蔽髦芡恋啬軌颉叭険Q主易居”得益于（）A.土地買賣自由 B.鐵犁牛耕出現(xiàn) C.土地國有制度 D.重農(nóng)抑商政策〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：西周（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：材料中的“三年換主（土）易居”指的是勞動者輪流耕種不同的土地，說明土地私有制還沒有確立，當(dāng)時實行的是井田制，土地國有，C項正確；西周時期不準(zhǔn)土地買賣與轉(zhuǎn)讓，排除A項；鐵犁牛耕出現(xiàn)在春秋時期，排除B項；重農(nóng)抑商政策是商鞅變法的措施，排除D項。故選C項。2.齊桓公以霸主身份主持葵丘之盟，提出“尊周室，攘夷狄”，而孟子主張“用夏變夷”。這一變化（）A.加劇了兼并戰(zhàn)爭 B.沖擊了貴族政治 C.促進(jìn)了民族認(rèn)同 D.推動了社會轉(zhuǎn)型〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：春秋戰(zhàn)國時期（中國）。據(jù)材料信息可知，孟子主張“用夏變夷”，推動了華夏文化對周邊少數(shù)民族的影響，進(jìn)而促進(jìn)了周邊少數(shù)民族對華夏民族的認(rèn)同，C項正確；“用夏變夷”反映的華夏族與周邊民族的關(guān)系，與加劇兼并戰(zhàn)爭沒有直接關(guān)系，排除A項；“用夏變夷”是民族之間的關(guān)系，對世卿世祿制下的貴族政治沒有直接關(guān)系，排除B項；春秋戰(zhàn)國時期的社會轉(zhuǎn)型指的是奴隸社會向封建社會的社會轉(zhuǎn)型，與材料沒有直接關(guān)系，排除D項。故選C項。3.秦統(tǒng)一后，下令“墮壞城郭，決通川防，夷去險阻”，將戰(zhàn)國時各國所修城防壁壘（除長城外）完全拆除，修筑以都城咸陽為中心的馳道。這些措施的主要目的是（）A.擴(kuò)大秦朝疆域范圍 B.加強(qiáng)對北方匈奴的控制C.提高行政辦事效率 D.鞏固秦王朝的中央集權(quán)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是秦朝時期。根據(jù)材料“將戰(zhàn)國時各國所修城防壁壘（除長城外）完全拆除，修筑以都城咸陽為中心的馳道”可知，秦朝建立后拆除各國修建的長城，建立了以咸陽為中心的馳道，這有助于加強(qiáng)國家對地方的控制，從而鞏固中央集權(quán)統(tǒng)治，D項正確；這些措施與擴(kuò)大秦朝疆域范圍無關(guān)，排除A項；這些措施有助于抵御北方匈奴民族的侵?jǐn)_，選項表述不準(zhǔn)確，排除B項；材料未涉及提高行政辦事效率的相關(guān)信息，排除C項。故選D項。4.漢武帝元封元年（公元前110年），西漢政府全國推行均輸法。均輸官將各郡國應(yīng)繳貢物統(tǒng)一折價征收當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)品，一部分運(yùn)往京師，一部分運(yùn)至價貴地區(qū)出售，有時還在出售地將出售所得繼續(xù)收購特產(chǎn)，易地輾轉(zhuǎn)販賣。此法（）A.增加了西漢政府財政收入 B.有利于進(jìn)一步解決王國問題C.穩(wěn)定了全國各地商品價格 D.限制了地方郡國商業(yè)的發(fā)展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：西漢（中國）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，均輸法體制下，政府折價征收當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)，然后轉(zhuǎn)運(yùn)高價銷售，從中賺取差價，這一做法有助于增加國家的財政收入，A項正確；“推恩令”有利于進(jìn)一步解決王國問題，排除B項；“穩(wěn)定了全國各地商品價格”屬于平準(zhǔn)法的影響，排除C項；這一舉措并不會限制各郡國商業(yè)的發(fā)展，排除D項。故選A項。5.東晉時，葛洪提出：“欲求仙者，要當(dāng)以忠孝、和順、仁信為本，若德行不修，而但務(wù)方術(shù)，皆不得長生也?！泵圻h(yuǎn)提出：“內(nèi)乖天屬之重，而不違其孝。外闕奉主之恭，而不失其敬?！睋?jù)此可知，當(dāng)時（）A.佛道兩派的競爭激烈 B.出現(xiàn)了三教并行趨勢C.儒佛道思想主旨一致 D.佛道吸收儒學(xué)而發(fā)展〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：東晉（中國）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，葛洪在道教典籍《抱樸子》中主張求仙者，要以儒家的“忠、孝、和、順、仁、信”為本，要修德，才可以長生，體現(xiàn)了道教融合了儒學(xué)思想；名僧慧遠(yuǎn)主張孝敬思想，體現(xiàn)了佛教對儒學(xué)思想的吸收。由此可見，當(dāng)時佛道的學(xué)說雜糅了儒家的思想并得到發(fā)展，D項正確；材料未涉及佛道兩派競爭激烈的相關(guān)信息，排除A項；材料未涉及三教并行趨勢出現(xiàn)的相關(guān)信息，不符合題意，排除B項；儒佛道思想主旨并不是一致的，選項表述錯誤，排除C項。故選D項。6.唐朝時允許少數(shù)民族首領(lǐng)子弟入“國子學(xué)”就讀，“使習(xí)華風(fēng)”，地方郡學(xué)招收少數(shù)民族子弟入學(xué)，由官府給“稟給”。這說明，唐朝民族政策（）A.踐行因俗而治理念 B.蘊(yùn)含開放包容精神C.旨在實現(xiàn)民族平等 D.重視中外文化交流〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是唐朝時期。根據(jù)材料“唐朝時允許少數(shù)民族首領(lǐng)子弟入‘國子學(xué)’就讀”“地方郡學(xué)招收少數(shù)民族子弟入學(xué)，由官府給‘稟給’”可知，唐朝在少數(shù)民族入學(xué)方面給與少數(shù)民族特殊的優(yōu)惠政策，利于促進(jìn)各民族文化交往交流交融，蘊(yùn)含著開放包容的精神，B項正確；“因俗而治”指的是治理邊疆少數(shù)民族地區(qū)的政策，排除A項；給予少數(shù)民族入學(xué)上的優(yōu)惠政策不等于實現(xiàn)民族平等，排除C項；材料未涉及中外文化交流的相關(guān)信息，排除D項。故選B項。7.在唐代，出于三省行政的職能不同，不同部門官員的工作訴求難以統(tǒng)一，經(jīng)常出現(xiàn)三省官員相互之間“日有爭論，紛紜不決”的現(xiàn)象。為此，乃設(shè)政事堂宰相集議制度，以匡其政。據(jù)此可知，政事堂宰相集議的設(shè)立（）A.利于加強(qiáng)中央集權(quán) B.削弱了宰相的權(quán)力C.利于提高行政效率 D.避免了決策的失誤〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料，唐代時，因為三省職能不同、訴求不一，引發(fā)爭論，影響決策，為此設(shè)立了政事堂，三省長官在政事堂集體討論政務(wù)，利于提高行政效率，A項正確；三省制和政事堂屬于中樞決策機(jī)制的范疇，與加強(qiáng)中央集權(quán)關(guān)系不大，排除A項；政事堂的設(shè)立改變的是宰相的議事和決策方式，對宰相權(quán)力的增減沒有直接影響，排除B項；宰相集體商議，有利于提高決策的科學(xué)性，但不能完全避免決策的失誤，排除D項。故選C項。8.下表是北宋前期宰相任職情況表。這說明宋代（）任用人數(shù)（人）平均任職年限（年）宋太祖時期62.8宋太宗時期92.3宋真宗時期122.1宋仁宗時期231.95A.皇帝與士大夫共治天下 B.冗官問題弊端顯露C.官僚政治體系日益完善 D.皇帝權(quán)力日益加強(qiáng)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：北宋時期中國。根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，北宋前期，宰相平均任職年限在降低，任用人數(shù)在增長，一定程度上體現(xiàn)了皇帝對宰相的任用權(quán)力擴(kuò)大，反映了皇權(quán)加強(qiáng)，D項正確；士大夫在材料中無從體現(xiàn)，排除A項；僅憑宰相一個職位不體現(xiàn)冗官，排除B項；宋代官僚政治體系日益完善，但僅憑宰相的平均任職年限看不出這一點(diǎn)，排除C項。故選D項。9.唐代上流社會家庭喜歡從世家貴族中選擇兒媳，而在宋代，富家之女是人們選擇的首選。蔡襄曾對此有抱怨：“觀今之俗，娶其妻不顧門戶，直求資財。”司馬光則直言：“將娶婦，先問資裝之厚薄。將嫁女，先問聘才之多少。”這反映了宋代（）A.婚姻自主觀念得到加強(qiáng) B.商人政治地位顯著提高C.社會成員身份趨于平等 D.門第等級觀念日益淡化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是宋代（中國）。根據(jù)材料“在宋代，富家之女是人們選擇兒媳的首….娶其妻不顧門戶，直求資財”可知，中國古代唐宋時期，上流社會選擇兒媳從世家貴族中選擇到首選富家之女，更不重視當(dāng)下政治出身，反映了門第觀念淡化，D項正確；“選擇兒媳標(biāo)準(zhǔn)的變化”并非實現(xiàn)婚姻自主，排除A項；宋朝商人的政治地位沒有提高，排除B項；材料強(qiáng)調(diào)的是選擇兒媳標(biāo)準(zhǔn)的變化，宋朝時，社會還是有士農(nóng)工商的等級差異，社會成員身份并非趨于平等，排除C項。故選D項。10.有學(xué)者認(rèn)為，在元朝，行省作為地方常設(shè)的最高行政機(jī)構(gòu)，極少扮演體現(xiàn)地方獨(dú)立性、代表地方利益的角色，相反主要起到了代表中央控制地方局勢的作用。這一狀況（）A.是分化事權(quán)的必然結(jié)果 B.表明地方治理體系混亂C.說明政府腐敗日益嚴(yán)重 D.有利于鞏固大一統(tǒng)局面〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題，時空是元朝時期。根據(jù)材料“行省作為地方常設(shè)的最高行政機(jī)構(gòu)，極少扮演體現(xiàn)地方獨(dú)立性、代表地方利益的角色，相反主要起到了代表中央控制地方局勢的作用”及所學(xué)可知，元代委派官員代表中書省處理地方事務(wù)，逐漸固定常設(shè)，稱為行省，行省在行使權(quán)力時受制于中央，起到了鞏固中央集權(quán)體制、維護(hù)大一統(tǒng)局面的作用，D項正確；行省的領(lǐng)導(dǎo)體制是一署多員與長官節(jié)制相結(jié)合，有利于官員的相互制約，并不是采取分化事權(quán)的做法，排除A項；材料體現(xiàn)不出地方治理體系混亂的信息，不符合題意，排除B項；材料無法得出政府腐敗日益嚴(yán)重的問題，不符合題意，排除C項。故選D項。11.如圖為明代政府所制作的茶馬互市金牌信符，它是以茶易馬的專用憑證。此金牌信符可以說明明代（）信符正面書“信符”二字；背面上面書“皇帝圣旨”，下面左邊書“合當(dāng)差發(fā)”，右邊書“不信者斬”。A.重農(nóng)抑商政策廢除 B.地域商人群體形成C.全國商貿(mào)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn) D.互市貿(mào)易管理嚴(yán)格〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝（中國）。據(jù)材料可知，明朝政府所制作的茶馬互市金牌信符是以茶易馬的專用憑證，體現(xiàn)了政府對互市貿(mào)易的嚴(yán)格管理，D項正確；重農(nóng)抑商政策廢除，與歷史史實不符，排除A項；材料描述的是互市貿(mào)易，沒有體現(xiàn)商幫信息，排除B項；互市貿(mào)易是邊疆貿(mào)易，而非全國商貿(mào)網(wǎng)絡(luò)，排除C項。故選D項。12.康熙49-51年（1710—1712），廣東水師副將吳升率水師巡視西沙群島，“自瓊崖，歷銅鼓，經(jīng)七洲洋、四更沙，周遭三千里，躬自巡視，地方寧謐”。下列對此認(rèn)識正確的是（）A.為康熙收復(fù)臺灣奠定了堅實基礎(chǔ) B.表明了清政府對南海諸島行使主權(quán)C.反映出清政府大力扶持海上貿(mào)易 D.維持了東亞諸國與清朝的朝貢關(guān)系〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知是正向題。根據(jù)本題關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：清朝（中國）。根據(jù)材料“廣東水師副將吳升率水師巡視西沙群島”可知，清朝通過對南海諸島的巡查來宣誓對南海諸島的主權(quán)，B項正確；清政府收回臺灣是在1683年，排除A項；此時清王朝推行閉關(guān)鎖國政策，選項與史實不符，排除C項；材料未涉及東南亞周邊國家與清王朝的朝貢關(guān)系，排除D項。故選B項。13.鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)之前，來華英國商團(tuán)希望在“自由貿(mào)易的庇護(hù)下”，對華貿(mào)易“將繼續(xù)擴(kuò)大，直至巔峰”。當(dāng)時廣州英文雜志《中國叢報》載文指出，“中華帝國——它的古代無與倫比，其面積和資源也幾乎無可匹敵——現(xiàn)在引起了我們的注意”。這可以用來論證（）A.英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的必然性 B.清政府落后挨打的歷史原因C.重商主義影響英國對華政策 D.英國對華資本輸出的緊迫性〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)之前（中國）。根據(jù)材料可知，題干所示為鴉片戰(zhàn)爭前，英國對中國的相關(guān)認(rèn)識，他們一方面希望擴(kuò)大對華貿(mào)易，另一方面表現(xiàn)出對中國資源的極大興趣，由此可以論證其對華發(fā)動戰(zhàn)爭的必然性，A項正確；材料可以用來論證英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的必然性，題干材料并未涉及落后挨打的信息，排除B項；當(dāng)時英國奉行的是自由主義經(jīng)濟(jì)政策，C項不符合史實，排除C項；這一時期，英國對華侵略的目的是為了打開中國市場，滿足其對華商品輸出，D項不符合史實，排除D項。故選A項。14.據(jù)統(tǒng)計，1862—1895年洋務(wù)派創(chuàng)辦的各類學(xué)堂有20余所。這些學(xué)堂不太重視四書五經(jīng)，不是為了應(yīng)付科舉考試，而是著重培養(yǎng)學(xué)生接受新事物和學(xué)習(xí)技術(shù)的能力。據(jù)此可知，這些學(xué)堂的創(chuàng)辦（）A.導(dǎo)致科舉制度遭到廢除 B.代替了傳統(tǒng)教育體系C.服務(wù)于洋務(wù)運(yùn)動的開展 D.實現(xiàn)了教育的近代化〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（中國）。根據(jù)材料“1862—1895年洋務(wù)派創(chuàng)辦的各類學(xué)堂有20余所。這些學(xué)堂不太重視四書五經(jīng)，不是為了應(yīng)付科舉考試，而是著重培養(yǎng)學(xué)生接受新事物和學(xué)習(xí)技術(shù)的能力?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，洋務(wù)派建立學(xué)堂其目的在于為洋務(wù)運(yùn)動培養(yǎng)人才，可知其服務(wù)于洋務(wù)運(yùn)動的開展，C項正確；“科舉制度遭到廢除”在1905年，與材料時間不符，排除A項；“代替了傳統(tǒng)教育體系”夸大了洋務(wù)學(xué)堂的作用，排除B項；洋務(wù)學(xué)堂創(chuàng)辦開啟了教育的近代化，而不是“實現(xiàn)了教育的近代化”，排除D項。故選C項。15.甲午前后圍繞“維新”話題的討論，源自士人對明治維新的關(guān)注；然而，1898年，中國“維新”一詞用例達(dá)到高峰，“今之世，一維新之宇宙也”。這反映出（）A.救亡圖存運(yùn)動的逐漸高漲 B.維新變法群眾基礎(chǔ)廣泛C.維新思想戰(zhàn)勝了守舊思想 D.革命派的隊伍迅速壯大〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1898年（中國）。根據(jù)材料“甲午前后圍繞‘維新’話題的討論，源自士人對明治維新的關(guān)注；然而，1898年，中國‘維新’一詞用例達(dá)到高峰”可知，1898年，中國“維新”一詞用例達(dá)到高峰，反映出維新變法運(yùn)動高漲，即救亡圖存運(yùn)動高漲，A項正確；維新變法運(yùn)動缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)，排除B項；維新一詞用例多，以及維新變法運(yùn)動高漲并不意味著維新思想就戰(zhàn)勝了守舊思想，排除C項；材料反映的是維新變法運(yùn)動，不是革命運(yùn)動，排除D項。故選A項。16.如圖反映了中國某一時期的社會變化，據(jù)此可知，這一時期（）●政府田賦收入占財政收入比例由25%降至21%●官辦企業(yè)由年均增長14.5%降至3.81%●政府明確規(guī)定各種大禮服、常禮服,大禮帽等“料用本國紡織品”●“今茲共和政體成立，喁喁望治之民,可共此運(yùn)會,建設(shè)我新社會”A.民族企業(yè)發(fā)展環(huán)境改善 B.中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)日趨合理完善C.實業(yè)投資熱情有所降低 D.官僚資本阻礙民族工業(yè)發(fā)展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（中國）。根據(jù)材料“政府明確規(guī)定各種大禮服、常禮服，大禮帽等‘料用本國紡織品’”“今茲共和政體成立”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，這一時期是中華民國成立初期。再根據(jù)時間來判斷社會發(fā)生的變化，由“政府田賦收入占財政收入比例由25%降至21%”“官辦企業(yè)由年均增長14.5%降至3.81%”以及“料用本國紡織品”，可以得出民族企業(yè)發(fā)展環(huán)境改善的結(jié)論，A項正確；材料無法得出中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)日趨合理完善的結(jié)論，表述不準(zhǔn)確，排除B項；這些措施有助于激發(fā)民族資本家的實業(yè)投資熱情，排除C項；“官僚資本阻礙民族工業(yè)發(fā)展”不符合中華民國初期的史實，排除D項。故選A項。17.中共建黨初期，其成員最初“幾乎完全由知識分子組成”，1922年中共二大召開時工人黨員僅占比19%。1925年1月，中共四大提出“應(yīng)努力吸收無產(chǎn)階級先進(jìn)分子、革命的小手工業(yè)者和知識分子、有覺悟的農(nóng)民入黨”。這一變化表明中共（）A.有意模糊階級斗爭界限 B.轉(zhuǎn)變了革命的斗爭目標(biāo)C.開始實踐民主革命綱領(lǐng) D.認(rèn)識到廣大群眾的力量〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1922年至1925年（中國）。從材料可以看出，中共的成員由最初“幾乎完全由知識分子組成”，到1925年，中共四大提出“應(yīng)努力吸收無產(chǎn)階級先進(jìn)分子、革命的小手工業(yè)者和知識分子、有覺悟的農(nóng)民入黨”，說明中共認(rèn)識到人民群眾的偉大力量，體現(xiàn)了建設(shè)群眾性政黨的要求，D項正確；中共四大提出“應(yīng)努力吸收無產(chǎn)階級先進(jìn)分子、革命的小手工業(yè)者和知識分子、有覺悟的農(nóng)民入黨”，可看出中共壯大革命陣線的目標(biāo)，體現(xiàn)了民主革命綱領(lǐng)的要求，但中共并沒有否定反對軍閥、反對資產(chǎn)階級統(tǒng)治的階級斗爭目標(biāo)，排除A項；材料無法體現(xiàn)中共轉(zhuǎn)變了革命的斗爭目標(biāo)，排除B項；1924年第一次國共合作就體現(xiàn)實踐了民主革命綱領(lǐng)，C項“開始實踐”錯誤，排除C項。故選D項。18.1935年5月中旬至6月中旬，四川民族地區(qū)先后成立了“西北特區(qū)委員會”“中華蘇維埃共和國西北聯(lián)邦政府”，以及茂縣、汶川、理番、黑水等縣黨委和縣、區(qū)、鄉(xiāng)、村各級蘇維埃政府。上述政權(quán)出現(xiàn)的背景是（）A.紅軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 B.民族區(qū)域自治的擴(kuò)大C.國民革命的推動 D.解放區(qū)土地改革的推進(jìn)〖答案〗A〖解析〗根據(jù)所學(xué)知識可知，1935年5月中旬至6月中旬處于紅軍長征時期，此時紅軍出現(xiàn)在四川地區(qū)，而紅軍當(dāng)時的政府是中華蘇維埃共和國政府，故當(dāng)時四川建立了中華蘇維埃共和國西北聯(lián)邦政府及下設(shè)相關(guān)黨委、政府機(jī)構(gòu)，所以背景是紅軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，A項正確；材料未反映出民族區(qū)域自治的問題，排除B項；當(dāng)時國民革命已經(jīng)失敗，排除C項；解放區(qū)土地改革發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期，與材料時間不符，排除D項。故選A項。19.1943年10月，中共中央公布十大政策：對敵斗爭、精兵簡政、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、擁政愛民、發(fā)展生產(chǎn)、整頓三風(fēng)、審查干部、時事教育、三三制、減租減息。據(jù)此可知，這些政策（）A.擴(kuò)大了執(zhí)政的階級基礎(chǔ) B.助推抗日民主政權(quán)在各根據(jù)地建立C.適應(yīng)民族解放戰(zhàn)爭形勢的需要 D.促進(jìn)了中共敵后根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1943年的中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段后，隨著日本帝國主義侵華政策的變化，蔣介石合作抗日的態(tài)度也發(fā)生變化，并對陜甘寧邊區(qū)實行嚴(yán)密經(jīng)濟(jì)封鎖，加上華北連年大旱，邊區(qū)政府、軍隊及人民的物質(zhì)生活遭遇異常困難。為解決這些矛盾，邊區(qū)政府根據(jù)延安整風(fēng)運(yùn)動的精神，都從自身出發(fā)查找問題根源，對軍政軍民關(guān)系中存在的問題進(jìn)行檢討，并決定在陜甘寧邊區(qū)開展一次規(guī)模較大的擁軍和擁政愛民運(yùn)動。因此這一時期中共中央頒布的十大政策是為適應(yīng)民族解放戰(zhàn)爭形勢的需要，C項正確；材料未涉及執(zhí)政的階級基礎(chǔ)擴(kuò)大的相關(guān)信息，排除A項；十大政策有助于鞏固各根據(jù)地的抗日民主政權(quán)，排除B項；十大政策不僅涉及經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，還涉及政治、思想內(nèi)容，促進(jìn)根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)以偏概全，排除D項。故選C項。20.毛澤東指出：經(jīng)過一年多的戰(zhàn)略防御，……開始把戰(zhàn)線引到國民黨統(tǒng)治區(qū)，也就開始占領(lǐng)國民黨統(tǒng)治區(qū)的鄉(xiāng)村和城市，這就是開始由以農(nóng)村為中心到農(nóng)村包圍城市的轉(zhuǎn)變。材料所述事件（）A.深刻改變了中國社會的發(fā)展方向 B.使解放戰(zhàn)爭態(tài)勢發(fā)生了重大變化C.表明新民主主義革命的基本勝利 D.吸取了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的經(jīng)驗教訓(xùn)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：解放戰(zhàn)爭時期中國。根據(jù)材料“……開始把戰(zhàn)線引到國民黨統(tǒng)治區(qū)，也就開始占領(lǐng)國民黨統(tǒng)治區(qū)的鄉(xiāng)村和城市”及所學(xué)可知，經(jīng)過一年多的戰(zhàn)略防御，已經(jīng)將戰(zhàn)線轉(zhuǎn)入國民黨統(tǒng)治區(qū)，體現(xiàn)了一定程度的態(tài)勢轉(zhuǎn)變，即戰(zhàn)爭態(tài)勢發(fā)生了重大變化，B項正確；中國當(dāng)時依然是半殖民地半封建社會，選項表述不符合史實，排除A項；解放戰(zhàn)爭勝利后，新民主主義革命取得基本勝利，與題干時間不符，排除C項；革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立于1924—1927年，且強(qiáng)調(diào)國共合作，這與解放戰(zhàn)爭關(guān)系不大，排除D項。故選B項。21.在新中國，我們的一切幾乎都是以“人民”來定義的。國家叫“人民共和國”，政府叫“人民政府”，軍隊叫“人民解放軍”，警察也叫“人民警察”。歸根到底，新中國的政治，就是主張“人民（民主）專政”。材料反映了新中國（）A.實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主 B.保障了工人階級權(quán)利C.確立了根本政治制度 D.傳播了民主共和思想〖答案〗A〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時空范圍為1949年的中國。新中國的國家、政府、軍隊以及警察等都帶有“人民”屬性，政治上是“人民民主專政”，反映了新中國實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主，A項正確；保障工人階級權(quán)利并不能全面反映出“人民”屬性，排除B項；新中國成立初期并未確立起根本政治制度——人民代表大會制度，排除C項；民主共和觀念與材料中的“人民”性無關(guān)，排除D項。故選A項。22.1990年4月啟動的浦東開發(fā)開放，確定了整個上海的發(fā)展目標(biāo)，把上海建設(shè)成為國際貿(mào)易、金融、航運(yùn)和經(jīng)濟(jì)中心，承擔(dān)著國家戰(zhàn)略的使命。這可以用來說明（）A.我國對外開放力度增強(qiáng) B.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制確立C.中國經(jīng)濟(jì)保持高速增長 D.浦東將成為上海的經(jīng)濟(jì)中心〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：1990年的中國。據(jù)題干可知主要結(jié)論：1990年浦東的開發(fā)開放，確定了整個上海的發(fā)展目標(biāo)和承擔(dān)國家戰(zhàn)略的使命。結(jié)合所學(xué)可知，從1980年中央決定設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)，到1984年進(jìn)一步?jīng)Q定開放14個沿海港口城市，1985年開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)，1990年中央決定以浦東開發(fā)開放為龍頭，進(jìn)一步開放長江沿岸城市。這可以說明我國擴(kuò)大對外開放力度的增強(qiáng)，A項正確；21世紀(jì)初社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制基本確立，排除B項；材料反映中國對外開放的深度，而沒有提到經(jīng)濟(jì)高速增長，排除C項；材料反映了把上海建成中國國際貿(mào)易、金融、航運(yùn)和經(jīng)濟(jì)中心，而不是浦東，排除D項。故選A項。23.2003年，中央政府先后與香港、澳門特別行政區(qū)政府簽署內(nèi)地與香港、澳門關(guān)于建立更緊密經(jīng)貿(mào)關(guān)系的安排（如圖為部分內(nèi)容）。這一安排（）一、逐步減少或取消雙方之間實質(zhì)上所有貨物貿(mào)易的關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘；二、逐步實現(xiàn)服務(wù)貿(mào)易自由化,減少或取消雙方之間實質(zhì)上所有歧視性措施；三、促進(jìn)貿(mào)易投資便利化。A.促進(jìn)了港澳地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.深化了內(nèi)地與港澳的交流合作C.推動了民間交往不斷擴(kuò)大 D.消除了兩地間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易壁壘〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知是影響題。時空是：2003年的中國。根據(jù)材料可知，這一安排的主要內(nèi)容是貨物貿(mào)易自由化、服務(wù)貿(mào)易自由化和貿(mào)易投資便利化，目的是讓內(nèi)地與香港澳門建立更緊密的經(jīng)貿(mào)關(guān)系，這有利于深化內(nèi)地與港澳的交流合作，B項正確；這一安排的主要內(nèi)容和直接目的是密切經(jīng)貿(mào)關(guān)系，而非發(fā)展經(jīng)濟(jì)，排除A項；這一安排主要影響經(jīng)貿(mào)關(guān)系而非民間交往，排除C項；“消除了經(jīng)濟(jì)貿(mào)易壁壘”說法過于絕對，排除D項。故選B項。24.2020年國務(wù)院辦公廳印發(fā)《全國深化“放管服”改革優(yōu)化營商環(huán)境電視電話會議重點(diǎn)任務(wù)分工方案》，方案提出要大幅精簡各類重復(fù)審批，改革創(chuàng)新審批方式，大幅提高核準(zhǔn)審批效率。這表明我國（）A.民主政治建設(shè)進(jìn)入新階段 B.開啟中國式現(xiàn)代化建設(shè)C.明確了經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo) D.國家治理能力不斷提升〖答案〗D〖解析〗依據(jù)材料“方案提出要大幅精簡各類重復(fù)審批……大幅提高核準(zhǔn)審批效率”，可以看出“放管服”改革有利于提高審批效率，提升服務(wù)效能，提升政府治理能力和治理水平，D項正確；“放管服”改革不屬于民主政治建設(shè)范疇，排除A項；“放管服”改革只是中國式現(xiàn)代化建設(shè)一個方面，僅憑此不足以得出開啟中國式現(xiàn)代化建設(shè)，排除B項；1992年中共十四大提出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，排除C項。故選D項。25.改革開放40多年來，我國不僅保持著經(jīng)濟(jì)快速增長，還通過載人航天和探月工程、國產(chǎn)大型民用飛機(jī)C919展示了中國自主研發(fā)和制造的實力；2021年我國全面建成小康社會，同時深入推進(jìn)“一帶一路”合作共贏。這一系列令世界矚目成就的取得主要得益于（）A.新時期中國積極營造新型國際關(guān)系 B.我國注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的完善發(fā)展C.中國特色社會主義理論體系的引領(lǐng) D.社會主義民主法制建設(shè)的不斷完善〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是當(dāng)代中國。根據(jù)材料內(nèi)容可知，改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)快速增長，而且航空航天等高科技領(lǐng)域取得了突出成就，能夠取得這些成就主要得益于中國特色社會主義理論體系的引領(lǐng)，C項正確；材料未涉及中國營造新型國際關(guān)系的相關(guān)信息，排除A項；材料反映的是我國在高科技領(lǐng)域的成就，并不是注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，排除B項；材料未涉及社會主義民主法制建設(shè)不斷完善的相關(guān)信息，排除D項。故選C項。第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、非選擇題（本大題4小題，共50分）26.閱讀材料，完成下列要求。材料一自秦以降，歷代統(tǒng)治者均高度重視發(fā)展對外交往。隨著疆域的擴(kuò)大，中國古代封建政府對外交往的距離由近及遠(yuǎn)，從西太平洋地區(qū)拓展到印度洋地區(qū)。交往的對象——“四夷”，由最初的王朝域內(nèi)邊疆部族，擴(kuò)展到王朝周邊的政權(quán)，再到更遠(yuǎn)的城外地區(qū)。中國古代封建政府對外交往主要沿傳統(tǒng)的陸上和海上絲綢之路進(jìn)行，分別從西域、東南亞地區(qū)向西延伸。隨著中央王朝統(tǒng)治中心的東移，海上絲綢之路逐漸成為主要路線。在官方發(fā)展對外交往的同時，民間對外交往始終存在著，它們共同構(gòu)成中國對外交往的內(nèi)容?！幾詣⑾閷W(xué)《遠(yuǎn)邇相安共享太平——中國古代對外交往的宗旨》材料二1985年5月4日，鄧小平會見緬甸社會主義綱領(lǐng)黨主席吳奈溫時指出：我們的對外政策就是反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平。這符合世界人民的愿望，也是我們四個現(xiàn)代化建設(shè)的需要。根據(jù)這一方針，解決國際問題，解決我們同國際上的問題，也解決我們自己的問題，如香港問題、臺灣問題。我們的對外政策有了一個調(diào)整。我們過去曾說過建立“一條線”的反霸統(tǒng)一戰(zhàn)線，現(xiàn)在不搞那些，執(zhí)行獨(dú)立自主的外交政策。國際上一切和平力量都是我們的朋友，誰搞霸權(quán)主義，我們就反對誰。我們也不搞集團(tuán)政治，不依附任何集團(tuán)。這一政策對于維護(hù)和平比較有利?！幾浴多囆∑轿倪x》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代對外交往的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出改革開放新時期中國對外政策調(diào)整的主要理論依據(jù)和表現(xiàn)?！即鸢浮剑?）特點(diǎn)：以和平交往為宗旨；對外交往范圍不斷擴(kuò)大；沿著絲綢之路進(jìn)行；官方外交與民間交往共存。（2）主要理論依據(jù)：鄧小平對戰(zhàn)爭與和平問題的科學(xué)判斷。表現(xiàn)：堅持獨(dú)立自主的外交政策；實行不結(jié)盟的政策；堅決反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平。〖解析〗【小問1】本題是特點(diǎn)類材料分析題，時空是古代中國。根據(jù)材料“由最初的王朝域內(nèi)邊疆部族，擴(kuò)展到王朝周邊的政權(quán)，再到更遠(yuǎn)的域外地區(qū)，中國古代封建政府對外交往主要沿傳統(tǒng)的陸上和海上絲綢之路進(jìn)行，分別從西域、東南亞地區(qū)向西延伸”及所學(xué)可知，以和平交往宗旨；對外交往范圍不斷擴(kuò)大，沿著絲綢之路進(jìn)行；根據(jù)材料“在官方發(fā)展對外交往的同時，民間對外交往始終存在著，它們共同構(gòu)成中國對外交往的內(nèi)容”可知，官方外交與民間交往共存?！拘?】本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題，時空是改革開放以來的中國。第一小問理論依據(jù)：根據(jù)材料“我們過去曾說過建立‘一條線’的反霸統(tǒng)一戰(zhàn)線，現(xiàn)在不搞那些，執(zhí)行獨(dú)立自主的外交政策。國際上一切和平力量都是我們的朋友，誰搞霸權(quán)主義，我們就反對誰。我們也不搞集團(tuán)政治，不依附任何集團(tuán)。這一政策對于維護(hù)和平比較有利”可知，鄧小平對戰(zhàn)爭與和平問題的科學(xué)判斷。第二小問表現(xiàn)：根據(jù)材料“現(xiàn)在不搞那些，執(zhí)行獨(dú)立自主的外交政策，國際上一切和平力量都是我們的朋友，誰搞霸權(quán)主義，我們就反對誰。我們也不搞集團(tuán)政治，不依附任何集團(tuán)”及所學(xué)可知，執(zhí)行獨(dú)立自主的外交政策；實行不結(jié)盟的政策；堅決反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平。27.閱讀材料，回答問題。材料一朝代南方北方人口（戶）占全國戶口比例人口（戶）占全國戶口比例西漢247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%北宋1124076062.9%662429637.1%——楊遠(yuǎn)《西漢自北宋中國經(jīng)濟(jì)文化向南發(fā)展》材料二北宋后期，科舉考試采取南北分卷的制度，特許北方五路分別考試，單獨(dú)錄取以維持南北地區(qū)間取士人數(shù)之大體均衡。明朝宣德年間，科舉考試正式實行南北分卷錄取制度：應(yīng)天及蘇、松諸府，浙江、江西、福建、湖廣、廣東歸入南卷；順天、山東、山西、河南、陜西歸入北卷。一些文化較落后、士子登第困難的地區(qū)歸入中卷。每錄取百人，南卷取55人，北卷取35人，中卷取10人?！幾浴睹魇贰みx舉志二》（1）根據(jù)材料一，概括西漢至北宋戶口變化的總體趨勢，結(jié)合所學(xué)知識說明變化的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓δ媳狈志碇贫鹊恼J(rèn)識?！即鸢浮剑?）趨勢：南方戶口占全國戶口比例顯著增加并逐漸超過北方，形成南多北少格局。原因：北方戰(zhàn)亂，社會動蕩，南方相對安定；北方人口不斷南遷；南方經(jīng)濟(jì)實力逐漸超過北方（經(jīng)濟(jì)重心南移）。（2）認(rèn)識：南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動了文化進(jìn)步，導(dǎo)致科舉取士南北失衡。南北分卷制度的實施，有利于提高取士的相對公平程度，有利于緩和南北矛盾；但也加大了南北士子之間的競爭?！冀馕觥健拘?】本題是背景類、特點(diǎn)類材料分析題。時空是西漢至北宋中國。趨勢：據(jù)題干西漢和北宋南北方戶數(shù)和占比可知，南方戶口占全國戶口比例顯著增加并逐漸超過北方，形成南多北少格局。原因：結(jié)合所學(xué)，南方人口逐漸超過北方，原因是北方戰(zhàn)亂、北方人口不斷南遷、經(jīng)濟(jì)重心南移?！拘?】本題是影響類材料分析題。時空是北宋和明代中國。認(rèn)識：據(jù)材料“北宋后期”“明朝”“維持南北地區(qū)間取士人數(shù)之大體均衡”并結(jié)合所學(xué)得出，宋元之際，經(jīng)濟(jì)重心南移，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動了文化進(jìn)步，導(dǎo)致科舉取士南北失衡。據(jù)材料“一些文化較落后、士子登第困難的地區(qū)歸入中卷”并結(jié)合所學(xué)得出，南北分卷制度根據(jù)南北方經(jīng)濟(jì)文化差異進(jìn)行差別錄取，有利于提高取士的相對公平程度，有利于緩和南北矛盾。但分卷錄取某種程度上也是一種不公，南方士子中舉難度大，北方士子中舉難度小，造成南北士子之間新的競爭和矛盾。28.【近代以來辛亥革命紀(jì)念】材料一民國初年的北洋政府對辛亥革命的態(tài)度頗為曖昧迂回。1912年“雙十節(jié)”，國務(wù)總理趙秉鈞代表袁世凱恭讀祭文，只以“時會既開，國風(fēng)丕變，帝制告終，民豪聿見”數(shù)語，表現(xiàn)民國肇建過程，肯定諸位烈士終結(jié)帝制之功，對民族革命幾乎不提。隨著北伐的勝利，中國國民黨逐漸取得政權(quán)。1927年《上海民眾國慶紀(jì)念大會宣言》中指出，“辛亥革命至少含有兩層重大的意義，其一，民族革命一部分的成功，其二，民權(quán)革命的確立……于種族革命之外，復(fù)為中國歷史上開一政治革命的新紀(jì)元”。在肯定辛亥革命具有兩層意義的同時，使辛亥革命民族革命的性質(zhì)之中加入了反帝內(nèi)涵，這是對辛亥革命性質(zhì)的一種引申?！幾院螐V《歷史上對“辛亥革命”的紀(jì)念和解讀》材料二1938年10月10日，周恩來發(fā)表《辛亥、北伐與抗戰(zhàn)》一文指出，“辛亥革命前，孫先生聯(lián)合了當(dāng)時革命團(tuán)體，如興中會、華興會、光復(fù)會等組成了同盟會，并聯(lián)絡(luò)會黨，聯(lián)合當(dāng)時咨議局立憲派中革命分子，于是有辛亥革命的成功。這是中國統(tǒng)一戰(zhàn)線之最初形式”，對辛亥革命中各政治力量的聯(lián)合，促成革命成功，給予充分肯定。1941年10月，中共中央作出的《中央關(guān)于紀(jì)念今年雙十節(jié)的決定》稱：“今年十月十日是辛亥革命的三十周年紀(jì)念日，全國各地應(yīng)當(dāng)舉行熱烈的慶祝與紀(jì)念。各地員應(yīng)向人民作廣泛的解釋，使每個中華民族的男女一致明白十月十日這一天……是我們偉大中華民族幾千年生活中有著偉大歷史意義的一天?！薄幾越饹_及《從辛亥革命到》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，比較北洋政府和南京國民政府在辛亥革命紀(jì)念問題上所持態(tài)度的異同點(diǎn)，并簡要分析南京國民政府態(tài)度變化的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出抗戰(zhàn)時期在紀(jì)念辛亥革命活動中所選的宣傳角度，并分析上述宣傳角度的歷史意義?！即鸢?/p>