《我參與-我奉獻(xiàn)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年道德與法治統(tǒng)編版

《我參與_我奉獻(xiàn)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、項(xiàng)目背景：“我參與_我奉獻(xiàn)”作業(yè)設(shè)計(jì)方案旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，通過(guò)參與社會(huì)公益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心與責(zé)任心，提升他們的綜合素質(zhì)和自身修養(yǎng)。二、項(xiàng)目目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，提高溝通協(xié)調(diào)能力；2.喚起學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感；3.提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和自身修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的人格品質(zhì)。三、項(xiàng)目時(shí)間：本項(xiàng)目將持續(xù)一個(gè)學(xué)期，每周進(jìn)行一次社會(huì)公益活動(dòng)，共計(jì)15周。四、項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1.第一周：團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；2.第二周至第八周：參與社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)；3.第九周至第十一周：走訪養(yǎng)老院、敬老院，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)；4.第十二周至第十五周：義賣籌款，支持貧困地區(qū)教育事業(yè)。五、項(xiàng)目組成：1.項(xiàng)目指導(dǎo)老師：負(fù)責(zé)項(xiàng)目的策劃、組織和實(shí)施；2.學(xué)生團(tuán)隊(duì)：由全班學(xué)生組成，每周輪換不同的團(tuán)隊(duì)成員。六、項(xiàng)目評(píng)估：1.考核方式：參與度（占比30%）+表現(xiàn)態(tài)度（占比30%）+綜合實(shí)踐能力（占比40%）；2.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：參與積極度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、責(zé)任擔(dān)當(dāng)心、社會(huì)奉獻(xiàn)精神等。七、項(xiàng)目預(yù)期效果：通過(guò)“我參與_我奉獻(xiàn)”作業(yè)設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，預(yù)計(jì)將達(dá)到以下效果：1.學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通協(xié)調(diào)能力得到提升；2.學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神有所覺(jué)醒，樹(shù)立正確的價(jià)值觀；3.學(xué)生的綜合素質(zhì)和自身修養(yǎng)得到提升，人格品質(zhì)得到鍛煉；4.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自信意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛(ài)他人、主動(dòng)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。八、總結(jié)：“我參與_我奉獻(xiàn)”作業(yè)設(shè)計(jì)方案旨在通過(guò)參與社會(huì)公益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心與責(zé)任心，提升他們的綜合素質(zhì)和自身修養(yǎng)。希望通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們能夠感悟到做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的好公民的重要性，從而成為更有社會(huì)責(zé)任感的人才。以上是《我參與_我奉獻(xiàn)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案的詳細(xì)內(nèi)容，希望能夠得到您的認(rèn)可和支持。感謝您的閱讀！第二課時(shí)一、作業(yè)背景《我參與_我奉獻(xiàn)》是一種鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)并奉獻(xiàn)愛(ài)心的作業(yè)設(shè)計(jì)方案。通過(guò)此作業(yè)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)在社會(huì)中發(fā)揮自己的能力，提高社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也能感受到幫助他人的快樂(lè)和成就感。二、作業(yè)目的1.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心素質(zhì)，使其認(rèn)識(shí)到自己所處的社會(huì)環(huán)境，懂得關(guān)愛(ài)身邊的人；2.促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，讓他們學(xué)會(huì)與他人合作、共同完成任務(wù)；3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，讓他們能夠獨(dú)立思考并解決問(wèn)題；4.提升學(xué)生的自信心和成就感，讓他們?cè)趲椭说倪^(guò)程中感受到快樂(lè)和滿足感。三、作業(yè)內(nèi)容1.學(xué)生根據(jù)班級(jí)安排選擇一個(gè)社會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目，如義工活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等；2.學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣選擇參與的角色，可以是志愿者、項(xiàng)目策劃者、宣傳組成員等；3.學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，記錄自己的心得體會(huì)、成長(zhǎng)經(jīng)歷，并撰寫一篇參與活動(dòng)的感言；4.學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束后，將自己的感言和成果展示給全班同學(xué)，并分享自己的經(jīng)驗(yàn)。四、作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.參與度：學(xué)生是否積極主動(dòng)參與活動(dòng)，是否按時(shí)完成任務(wù)；2.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生是否能與他人合作，是否能有效溝通，共同完成任務(wù)；3.創(chuàng)新思維：學(xué)生是否能獨(dú)立思考并解決問(wèn)題，是否能提出創(chuàng)新建議；4.成果展示：學(xué)生的感言是否真實(shí)感人，是否能夠激發(fā)他人的共鳴。五、作業(yè)實(shí)施步驟1.老師在課堂上介紹《我參與_我奉獻(xiàn)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案，并解釋作業(yè)的目的和內(nèi)容；2.學(xué)生根據(jù)班級(jí)安排選擇參與的社會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目，并報(bào)名志愿者或其他角色；3.學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)真參與，記錄自己的體會(huì)和成長(zhǎng)經(jīng)歷；4.學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束后，撰寫感言并準(zhǔn)備成果展示；5.學(xué)生在班級(jí)展示自己的成果，并與同學(xué)們分享自己的經(jīng)驗(yàn)。六、作業(yè)意義《我參與_我奉獻(xiàn)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案旨在引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)