人教版初一語文知識點

人教版初一語文知識點人教版初一語文知識點全文共1頁，當前為第1頁。人教版初一語文知識點人教版初一語文知識點全文共1頁，當前為第1頁。

一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、談論。

二、表現(xiàn)手法：象征、比照、襯托、設置懸念、前后照應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)。

三、修辭手法：比方、擬人、夸大、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、比照、借代、反語。

四、（記敘文）六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果。

五、記敘挨次：順敘、倒敘、插敘。

六、描寫角度：正面描寫、側面描寫。

七、描寫人物的（方法）：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌。

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺。

九、描寫景物的方法：動靜結合(以動寫靜)、概括與詳細相結合、由遠到近(或由近到遠)。

十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)。

十一、表達方式：概括表達、細節(jié)描寫。

十二、說明挨次：時間挨次、空間挨次、規(guī)律挨次。

十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比擬、下定義、分類人教版初一語文知識點全文共2頁，當前為第2頁。別、作詮釋、摹狀貌、引用。

十四、小說情節(jié)四局部：開端、進展、高潮、結局。

十五、小說三要素：人物形象、（故事）情節(jié)、詳細環(huán)境。

十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境。

十七、（談論文）三要素：論點、論據(jù)、論證。

十八、論據(jù)分類為：事實論據(jù)、道理論據(jù)。

十九、論證方法：舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、比照(或正反比照)論證、比方論證。

二十、論證方式：立論、駁論(可反對論點、論據(jù)、論證)。

二十一、談論文的（文章）的構造：總分總、總分、分總;分的局部經(jīng)常有并列式、遞進式。

二十二、引號的作用：引用;強調(diào);特定稱謂;否認、挖苦、反語。

二十三、破折號用法：提示、解釋、總結、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說。

二十四、其他：

(一)某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領下文。

2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文。

3、文末：點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照顧開頭(談論文、記敘文、小說)。

人教版初一語文知識點全文共3頁，當前為第3頁。(二)修辭手法的作用：(1)它本身的作用;(2)結合（句子）語境。

1、比方、擬人：生動形象;答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

2、排比：有氣概、加強語氣、一氣呵成等;答題格式：強調(diào)了+對象+特性。

3、設問：引起讀者留意和思索。

答題格式：引起讀者對+對象+特性的留意和思索。

反問：強調(diào)，加強語氣等。

4、比照：強調(diào)了……突出了……

5、反復：強調(diào)了……加強語氣。

(三)句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或（短語）用了比方、比照、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象提醒出來，再疏通句子，就可以了。

(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

動詞：不行。由于該詞精確生動詳細地寫出了……

形容詞：不行。由于該詞生動形象地描寫了……

副詞(如都，大都，特別只有等)：不行。由于該詞精確地說明白……的狀況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。

(五)一句話中某兩三個詞的挨次能否調(diào)換?為什么?

人教版初一語文知識點全文共4頁，當前為第4頁。不能。由于：

(1)與人們熟悉事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不全都。

(2)該詞與上文是一一對應的關系。

(3)這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

(六)段意的歸納

1.記敘文：答復清晰(什么時間、什么地點)什么人做什么事。格式：(時間+地點)+人+事。

2.（說明文）：答復清晰說明對象是什么，它的特點是什么。格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)。

3.談論文：答復清晰談論的問題是什么，的觀點怎樣。格式：用什么論證方法證明白(論證了)+論點。

初一語文學問點

一、精確自我定位

初三學年將進入一個最緊急、最繁忙的時期。做好初三的學習工作，在中考中向家長和教師交上一份滿足的答卷，這是擺在每一位新初三學生面前新的任務。為此，在新學期的開頭階段，仔細地回憶和思考一下自己以往的（語文學習）狀況，籌劃一下新學期的語文學習，是非常必要的。

二、夯實根底

語文成績抱負，根底是有力保障。假如想考高分，就需要從根底局部人教版初一語文知識點全文共5頁，當前為第5頁。抓起。這局部不丟分，經(jīng)過訓練同學們是可以做到的。字音、字形、（成語）、病句、語言綜合運用、古詩詞默寫、文言實詞虛詞理解、文言翻譯、文章內(nèi)容主旨理解等是近幾年根底學問考察局部的常考內(nèi)容，注意考察同學們對語文根底學問的把握狀況。建議不妨從現(xiàn)在開頭，立足課本做好各個考點的學問復習與歸納，并適時總結相應的答題技巧。

三、拓寬閱讀

閱讀在每年的中考語文試卷分值中占有很大比例，許多同學在閱讀上失分較多。而初三將會學到兩種新文體(有的學校已提前學習)：（抒情（散文））和談論文。在備考時，同學們需要扎實把握說明文、談論文、小說、散文的閱讀技巧，并緊跟信息時代和國際潮流，對“非連續(xù)性文本”閱讀進展訓練，把握答題技巧，提高答題的速度與質(zhì)量。

四、提升（作文）水平

作文不能無視。要想真正寫好作文，必需打下扎實的根本功，循序漸進方能水到渠成。但是，接近考試，對于那些作文水平不高的同學來說，從根底做起，明顯來不及。這時你再感慨時間都去哪兒了也于事無補。不如盡可能地想方法在現(xiàn)有的作文水平上為自己加分。這時可以分類型背誦一些（范文）的開頭和結尾，找到中心詞，以便在考場上依據(jù)作文要求隨機應變。這就是所謂的“萬能開頭”和“萬能結尾”。

初一語文學問點

一、標題要新奇獨特，寫作思路要與眾不同。

人教版初一語文知識點全文共6頁，當前為第6頁。標題相當于你的眼睛，是閱卷教師翻開你心靈的大門。新奇獨特的標題才能吸引閱卷教師，走進你的作品。僅有好標題還不行，寫作思路不能千篇一律，要另辟新徑，才能讓閱卷教師興奮、感動，自然會打一個高分。

二、字跡工整美觀，大小適中。

在批閱作文時，閱卷教師第一眼看到的是你的字跡，字跡的好壞關系到作文能不能給閱卷教師留下美妙的感覺，第一感覺很重要。所以，寫作文時字跡務必做到工整美觀，字跡大小適中，千萬不能書寫潦草，讓教師不想看你的作文。

三、“龍頭”肯定要出彩，文筆要美麗。

“龍頭”是文章的門面，是吸引閱卷教師讀下去的關鍵。固然開頭的方式有許多，比方開門見山法、設置懸念法、情景渲染法等。開篇的語句肯定要華美，最好能引用（（名言）警句）或者運用各種修辭手法，增加語言的生動性，打動閱卷教師。

四、文中巧用小標題，小標題列四個左右最好。

小標題給人的感覺是文本脈絡清楚，層次感強。但是小標題在擬寫的時候要留意以下三點：第一，小標題肯定要新奇好玩。其次，小標題要恰當?shù)母爬ㄎ谋镜膬?nèi)容。第三，小標題能展現(xiàn)文本情節(jié)的進展過程。

五、奇妙選取素材，抒發(fā)真摯情感。

（作文素材）選取非常重要，真實的素材才能抒發(fā)內(nèi)心的真實情感，筆尖才能流露出自己內(nèi)心世界的真實想法。素材最好選自自己親身經(jīng)受或人教版初一語文知識點全文共7頁，當前為第7頁。者親眼所見的。也可以選取歷史名人事例或者時代（熱點）來寫，這樣文本才有可讀性和趣味，筆尖的世界才會更精彩。

六、語句文采要斐然，文面要工整。

語句美麗才能讓閱卷教師賞心悅目，心曠神怡。閱卷教師覺得你的語言組織力量強，語言功底不錯，平常閱讀量大，寫作力量確定棒，自然能取得高分。其次，文本文面要工整，不能亂涂亂畫，好的文面才能取得高分。

考試作文中，要段落層次要清楚，段落太少顯得單調(diào)，太多顯得瑣碎。所以六段左右是最正確選擇，固然排比段落開頭和結尾的（優(yōu)秀作文）除外。段落層次清楚才不會讓閱卷教師視覺疲憊。

七、結尾要點題，筆調(diào)要生動。

作文結尾非常重要，素有“鳳尾”之稱。有的同學寫的內(nèi)容比擬抽象，閱卷教師不行能在短時間內(nèi)把比的作文看透，所以，此時的結尾就非常重要，能起到畫龍點睛的作用。結尾段最好能首尾照應，運用比方和排比的修辭手法最正確。

總之，