2024年呂梁地區(qū)交口縣小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024年呂梁地區(qū)交口縣小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、下列四組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.唾沫（tù）摻和（cān）正月（zhēnɡ）B.畜養(yǎng)（xù）堅(jiān)勁（jìn）脈脈（mò）C.瞟見(jiàn)（piǎo）急遽（jù）潸潸（shān）D.暫時(shí)（zàn）金缽（bō）華羅庚（huá）2、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“不行，太少啦?！彼麚u搖頭說(shuō)，“小梁，弄點(diǎn)兒吃的并不容易??！”B.“不行，太少啦?！彼麚u搖頭說(shuō)?！靶×?，弄點(diǎn)兒吃的并不容易啊！”C.“不行，太少啦?！彼麚u搖頭說(shuō)：“小梁，弄點(diǎn)兒吃的并不容易??！”D.他搖搖頭說(shuō)：“不行，太少啦。”“小梁，弄點(diǎn)兒吃的并不容易??！”3、與“我們站在這形神兼?zhèn)涞纳倥镜袂埃吐?tīng)得見(jiàn)她銀鈴般的笑聲”修辭手法不相同的是（）A.被譽(yù)為“宋元南戲活化石”的莆仙戲唱腔豐富，余韻萬(wàn)里長(zhǎng)。B.她半天也沒(méi)動(dòng)一下眼皮子，盯著木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。C.一家人要去春暉藝術(shù)館參觀木雕作品，小麗的心呀，一下子飛到了天上。D.“帆船頭，大海衫，紅黑褲子保平安”，說(shuō)的是湄洲女的發(fā)型和服飾內(nèi)涵。4、下面詩(shī)句中，與“中庭地白樹(shù)棲鴉”出自同一首詩(shī)的一項(xiàng)是（）A.如今直上銀河去，同到牽?？椗?。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。D.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。5、與“神情端莊”中的“端”意思相同的詞語(yǔ)是（）A.變化多端 B.端掉匪巢 C.舉其一端 D.品行不端6、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.海潮涌過(guò)來(lái)了，排山倒海，氣勢(shì)磅礴。B.他剛?cè)〉靡稽c(diǎn)兒成績(jī)就忘乎所以，目中無(wú)人了。C.天寒時(shí)不加衣服感冒了，豈不是自作自受。D.吳林打碎了花瓶，他斬釘截鐵地對(duì)媽媽說(shuō)：“我太大意了，以后一定注意。7、選擇正確的答案填在括號(hào)里。（1）通國(guó)之善弈者也。（）A．善良；慈善B．擅長(zhǎng)；長(zhǎng)于C．容易；易于（2）粉骨碎身渾不怕。（）A．水不清，污濁B．糊涂，不明白事理C．全，完全（3）有一天，安徒生戴著一頂舊帽子在街上行走，一位批評(píng)家見(jiàn)狀，便嘲諷安徒生：“你腦袋上的玩意兒，能算是帽子嗎？”安徒生“____________________”（請(qǐng)選擇幽默而有力的反駁）A．你是不講禮貌的人，我懶得理你。B．你腦袋上的玩意兒，能算是頭發(fā)嗎？C．有些人戴新帽子，卻是舊思想。D．你帽子下的玩意兒，能算是腦袋嗎？8、加點(diǎn)字詞意思不正確的是（）A.赴湯蹈火（熱水） B.人固有一死（本來(lái)）C.花重錦官城（成都） D.非然也（非常）9、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.解放壓迫親戚死的其所 B.吻合真理領(lǐng)域不可思異C.安定書(shū)籍興旺司空見(jiàn)貫 D.敏感控制理智心平氣和10、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A.拔弄耽閣忘乎所以B.覺(jué)察攪絆信手粘來(lái)C.帳篷分辯鍥而不舍11、下面關(guān)于加點(diǎn)字解釋不正確的一句是（）A.舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。（同“現(xiàn)”）B.送鮑浩然之浙東（到，去）C.游園不值（值得）12、下列句子中加點(diǎn)部分表達(dá)效果不同的一句是（）A.危樓高百尺，手可摘星辰。B.小軍在全縣小學(xué)生書(shū)法比賽中奪冠，高興得一蹦三尺。C.毛主席話音剛落，會(huì)場(chǎng)上響起了排山倒海的掌聲。D.天寒地凍，他穿了厚厚的羽絨服。13、下面詞語(yǔ)中搭配全對(duì)的一組是（）A.紀(jì)律嚴(yán)肅發(fā)揮作用 B.形勢(shì)嚴(yán)峻發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)C.要求嚴(yán)格發(fā)表命令 D.改正方法改變態(tài)度14、京劇中的臉譜有各種色彩，其中紅色臉譜多為（）人物。A.正面 B.反面 C.中性15、下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)?！崩斫庹_的是（）A.青少年時(shí)期 B.6月6 C.三伏天 D.夏天二、按要求完成句子。（10分）16、《十六年前的回憶》一文的作者是____________，通過(guò)對(duì)李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈___________的偉大精神和面對(duì)敵人____________的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的_______________。除開(kāi)頭外，文章是按____________、____________、____________、____________的順序來(lái)敘述的。17、我們從詩(shī)句“_____________，____________”中可以感受到李賀渴望建功立業(yè)的迫切心情；從詩(shī)句“____________，____________”中可以感受到于謙持身清白、堅(jiān)貞不屈的高尚品格；從詩(shī)句“不要人夸好顏色，____________”中可以感受到王冕不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。．18、我種了兩盆花——一盆玫瑰，一盆牡丹。我天天給玫瑰澆水、施肥，不料牡丹比玫瑰早綻開(kāi)了花朵，正所謂“________，________”。19、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從“辯日”的兩小兒身上學(xué)到______的道理；知道了中秋節(jié)有______的習(xí)俗；還懂得了要及時(shí)行孝，唯恐“______，______”。20、小學(xué)六年我們積累了許多名言警句，與學(xué)識(shí)豐富的人聊天我不禁感慨：__________________，勝讀十年書(shū)；聽(tīng)了老師的批評(píng)，我內(nèi)心想到：__________________，忠言逆耳利于行。在身處困境時(shí)，我知道了要有__________________，__________________，__________________的意識(shí)。三、古詩(shī)文積累。（10分）21、我要用詩(shī)句“____________________，____________________”來(lái)評(píng)價(jià)（誰(shuí)）_____________，因?yàn)樗馹__________一樣，_______________________。22、今夜月明人盡望，_______。（王建《十五夜望月》）23、盈盈一水間，______________。24、誰(shuí)道人生無(wú)再少？________________！休將白發(fā)唱黃雞。25、“____________，____________”，華羅庚演講時(shí)的話告訴我們，“學(xué)習(xí)”和“積累”是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。四、閱讀理解。（20分）26、閱讀課文《匆匆》選段，完成練習(xí)。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從速挽著的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在吸息里閃過(guò)了。1.本選段的中心句是（）A.去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？B.我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。2.畫(huà)“”的句子運(yùn)用__________的修辭手法，充分說(shuō)明了（）A．作者對(duì)時(shí)間的消逝毫無(wú)察覺(jué)B．作者對(duì)時(shí)間的消逝毫無(wú)辦法3.畫(huà)“﹏﹏﹏”的部分運(yùn)用______的修辭手法，把自己的感情融入﹑_________﹑_________、默默時(shí)等尋常的小事中，形象地寫(xiě)出了時(shí)間在生活中匆匆流逝。4.朗讀課上，如果你被分到本段，你覺(jué)得朗讀時(shí)的感情應(yīng)該是（）A.豪邁 B.堅(jiān)定 C.感慨 D.悲痛5.本段最后連用“跨、飛、溜、閃”四個(gè)動(dòng)詞，形象準(zhǔn)確地表達(dá)了（）A.時(shí)光不知不覺(jué)地流逝。 B.無(wú)形的時(shí)間就像太陽(yáng)一樣。27、閱讀古詩(shī)《春夜喜雨》。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。1.《春夜喜雨》中作者稱(chēng)這場(chǎng)雨為“好雨”的原因是（）A.知時(shí)節(jié)（當(dāng)春乃發(fā)生） B.晚上下 C.下得大 D.不影響人們出行2.下列詩(shī)句停頓有誤的一項(xiàng)是（）A.隨風(fēng)/潛/入夜，潤(rùn)物/細(xì)/無(wú)聲。 B.好雨/知/時(shí)節(jié)，當(dāng)春/乃/發(fā)生。C.野徑/云俱黑，江船/火獨(dú)明。 D.曉/看紅/濕處，花/重錦/官城。3.下列詩(shī)句表達(dá)的情感與其它三句不是一類(lèi)的是（）A.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 B.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。C.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。 D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。4.下列詩(shī)句中加點(diǎn)字注釋有誤的一項(xiàng)是（）A.好雨知（明白）時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃（于是，就）發(fā)生（原來(lái)沒(méi)有的事出現(xiàn)了）。B.隨風(fēng)潛（暗暗地，悄悄地）入夜，潤(rùn)物（使植物受到雨水的滋養(yǎng)）細(xì)無(wú)聲。C.野徑（田野間的小路）云俱黑，江船火獨(dú)（獨(dú)自）明。D.曉（天剛亮的時(shí)候）看紅濕處，花重（沉重）錦官城。5.對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.“喜”是這首詩(shī)的感情主線，全詩(shī)不著一“喜”字，字里行間卻處處洋溢著詩(shī)人按捺不住的喜悅之情。B.詩(shī)的前四句運(yùn)用了擬人手法，寫(xiě)出了春雨細(xì)而輕柔的特點(diǎn)；第五、六句運(yùn)用比喻的手法，展現(xiàn)出一幅美妙的江村夜雨圖。C.作者描寫(xiě)春雨融情于景，由近及遠(yuǎn)，從夜寫(xiě)到曉，由寫(xiě)內(nèi)心的感覺(jué)到寫(xiě)客觀景物，由聽(tīng)覺(jué)到視覺(jué)，充滿詩(shī)情畫(huà)意。D.詩(shī)的最后兩句寫(xiě)雨后清晨的景色，紅花帶著晶瑩的雨珠，鮮潤(rùn)濃艷，垂?jié)M枝頭。五、作文（30分）禾下乘涼夢(mèng)，一生逐一夢(mèng)……“雜交水稻之父”袁隆平爺爺用畢生的精力投入雜交水稻的研究，解決了中國(guó)人民的吃飯問(wèn)題，解決了未來(lái)世界性的饑餓問(wèn)題。可現(xiàn)在，袁爺爺卻離開(kāi)了我們。習(xí)作提示：請(qǐng)選擇下列一個(gè)題完成習(xí)作。圍繞中心意思寫(xiě)，通過(guò)具體事例表達(dá)真情實(shí)感。我的夢(mèng)想

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、C2、A3、C4、C5、D6、D7、①.B②.C③.D8、D9、D10、C11、C12、D13、A14、A15、A二、按要求完成句子。（10分）16、①.李星華②.忠于革命事業(yè)③.堅(jiān)貞不屈④.敬仰與深切的懷念⑤.被捕前⑥.被捕時(shí)⑦.法庭上⑧.被害后17、①.何當(dāng)金絡(luò)腦②.快走踏清秋③.粉骨碎身渾不怕④.要留清白在人間⑤.只留清氣滿乾坤18、④.無(wú)心栽花花不開(kāi)⑤.無(wú)心插柳柳成蔭19、20、①.聽(tīng)君一席話②.良藥苦口利于?、?窮則變④.變則通⑤.通則久三、古詩(shī)文積累。（10分）21、粉骨碎身渾不怕要留清白在人間于謙石灰為國(guó)盡忠不怕?tīng)奚?2、不知秋思落誰(shuí)家23、脈脈不得語(yǔ)24、門(mén)前流水尚能西25、①.聰明在于學(xué)習(xí)②.天才在于積累四、閱讀理解。（20分）26、1.A2.①.擬人②.A3.①.排比②.洗手③.吃飯4.C5.A27、1.A2.D3.B4.A5.B五、作文（30分）范文：我的夢(mèng)想我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師。上學(xué)前班時(shí)，看著老師教我們寫(xiě)字，教我們唱歌、跳舞，教我們?cè)鯓幼鋈?。那時(shí)候我認(rèn)為當(dāng)一名老師，是一件非常偉大的事情，從那時(shí)候起我就非常渴望自己長(zhǎng)大以后也當(dāng)一名老師，教同學(xué)們知識(shí)，和同學(xué)們一起唱歌，跳舞。那時(shí)候，我和我的小伙伴一起游戲時(shí)，我總是爭(zhēng)著當(dāng)老