人教部編版小學(xué)六年級下冊語文第5課《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》類文閱讀練習(xí)（含答案）

六年級下冊語文第5課《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》類文閱讀魯濱遜漂流記（節(jié)選）[英]丹尼爾?笛福我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)合陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙；有多少因為陶土太軟，吃不住本身的重量，不是凹進去，就是凸出來。根本不合用；又有多少因為曬得太早，太陽熱力過猛而曬裂了；也有不少在曬干后一搬動就碎裂了。一句話，我費了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來，調(diào)合好，運回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個月的時間，才做成兩只大瓦罐，樣子非常難看，簡直無法把它們叫作缸。最后，太陽終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅硬了。我就把它們輕輕搬起來，放進兩只預(yù)先特制的大柳條筐里，防備它們破裂。在缸和筐子之間的空隙處，又塞上了稻草和麥稈。現(xiàn)在，這兩個大缸就不會受潮，以后我想就可以用來裝糧食和糧食磨出來的面粉。我大缸做得不成功，但那些小器皿卻做得還像樣，像那些小圓罐啦，盤子啦，水罐啦，小瓦鍋啦等等，總之，一切我隨手做出來的東西，都還不錯，而且，由于陽光強烈，這些瓦罐都曬得特別堅硬。但我還沒有達到我的最終目的。這些容器只能用來裝東西，不能用來裝流質(zhì)放在火上燒，而這才是我真正的目的。過了些時候，一次我偶然生起一大堆火煮東西，煮完后我就去滅火，忽然發(fā)現(xiàn)火堆里有一塊陶器的碎片，被火燒得像石頭一樣硬，像磚一樣紅。這一發(fā)現(xiàn)使我驚喜萬分。我對自己說，破陶器能燒，整只陶器當(dāng)然也能燒了。于是我開始研究如何控制火力，給自己燒出幾只鍋子來。（選自《魯濱遜漂流記》譯林出版社）1.從文中找出下列詞語的反義詞。美麗——（）柔軟——（）聰明——（）2.聯(lián)系上下文，解釋詞語。奇形怪狀：___________________________________________________________________________3.魯濱遜是如何發(fā)現(xiàn)制陶器的方法的？（）A.在野外發(fā)現(xiàn)的。B.在火堆里發(fā)現(xiàn)的。C.在書里看到的。4.魯濱遜制造陶器的最終目的是什么？_______________________________________________________________________________________5.通過不懈的努力，魯濱遜終于成功了，這件事對你有什么啟示呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________老人與海（節(jié)選）[美]海明威老人已經(jīng)航行了兩個小時，他一直在休息，時不時從大魚身上撕下一塊肉放進嘴里咀嚼（jiáojué）。他在為即將到來的惡戰(zhàn)做著準(zhǔn)備。當(dāng)那兩條鯊魚中的第一條出現(xiàn)時，他叫了聲。那叫聲不免帶著一些驚慌和憤恨。那是兩條鏟鼻鯊——他叫它們“加拉諾鯊”。這兩條鯊魚聞到血的氣味，正在興奮地向小船沖來。鏟鼻鯊和灰鯖鯊不同，它們對吃的東西來者不拒，哪怕是腐爛的死魚，又或者是身上并沒有血（xuèxiě）腥味的人?，F(xiàn)在一條鏟鼻鯊狡猾地在小船下面鉆來鉆去，趁機用嘴撕扯大魚的肉。另一條則在水面上徑直向大魚發(fā)起了攻擊。老人舉起綁了刀子的槳，朝水面上那條鯊魚戳去。他先是把刀扎（zhāzhá）進鯊魚的頭部，接著是黃色的眼睛。鯊魚因為突如其來的死亡而松開咬住大魚的嘴，滑入海里。那條船底下的鯊魚把小船弄得搖搖晃晃。老人把腳從帆腳索上挪開，小船轉(zhuǎn)過來，這樣他就能看見那條鯊魚了。他拿槳去戳它，但只在魚皮上刺了一個口子。鯊魚浮上海面，老人迅速地用槳上的刀扎了它兩下。這兩下又準(zhǔn)又狠，可鯊魚卻死死咬住魚。老人再次把刀刺進它的左眼和腦子，連頭上的軟骨都扎斷了。鯊魚還是沒有松開那條魚。老人用力撬開它的嘴，鯊魚的嘴張開了，身體溜進海里。“去吧，你這條加拉諾鯊，”老人說道，“去海里找你的那位朋友吧。”（選自《老人與?！方恿Τ霭嫔纾?.給文中的多音字選擇正確的讀音畫“√”。2.“突如其來”的意思是_____________________________。它的近義詞是______________，反義詞是______________。3.選文主要描寫了________________________________________________的情景，表現(xiàn)了老人________________________________________________的精神。4.讀了這篇文章后，有的同學(xué)批評老人太殘忍，不愛惜動物。對此你是怎么看的呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.在《老人與?！愤@本書中，作者借老人之口說出了一句名言，請把這句名言補充完整。一個人并不是生來要被打敗的，________________________________________________。參考答案【參考答案1】1.丑陋堅硬笨拙2.指不同一般的，奇奇怪怪的形狀。3.B4.魯濱遜制造陶器的最終目的是做出用來裝流質(zhì)可以放在火上燒的容器。5.示例：即使在惡劣的條件下，也要保持積極樂觀的心態(tài)，要相信憑借自己的不懈努力，一定可以找到解決問題的辦法?！緟⒖即鸢?】1.juéxuèzhā2