2024年內(nèi)蒙古呼和浩特武川縣小學六年級第二學期小升初語文試卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024年內(nèi)蒙古呼和浩特武川縣小學六年級第二學期小升初語文試卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、請把下面幾條贈言分別送給幾種不同性格的同學。（）（1）送給（）的同學：生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，往后的日子一帆風順?。?）送給（）的同學：不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。（3）送給（）的同學：寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永駐我們心田。A.心胸狹窄悲觀惰性較強 B.悲觀惰性較強心胸狹窄C.惰性較強心胸狹窄悲觀 D.悲觀心胸狹窄惰性較強2、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.憎惡（zēng）兩棲（xī）鐵锨（qiān）玲瓏剔透（tī）B.處境（chǔ）正月（zhēng）白云觀（guàn）萬象更（gēng）新C.分外（fèn）鋪戶（pù）黃燜雞（mèn）一鼓一鈸（bá）D.惆悵（zhōu）湯匙（chí）急遽（jù）一晃眼（huǎng）3、對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是（）A.這里的工作多么重要，我哪能離開呢？（反問）B.黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈。（排比）C.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（比喻）D.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（夸張）4、根據(jù)發(fā)言稿內(nèi)容，從下面的名言中選擇適合的語句（）新的豐臺火車站是在原來老站東貨場的基礎上興建的。設計師將綠色建筑理念融入其中。進站大廳和候車大廳采用特殊的“導光管”，把太陽光引到室內(nèi)，每年可節(jié)約用電量約95萬度，減少碳排放900余噸。豐臺火車站在百年的演變中，體現(xiàn)了“（）”。A.聽君一席話，勝讀十年書 B.有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭C.青，取之于藍，而青于藍 D.樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待5、同學們在習作中積極運用成語，使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.張老師今天穿了件白襯衫，無獨有偶，李老師今天也穿了件白襯衫。B.小麗的文章構思別出心裁，給我留下深刻的印象。C.這次辯論比賽，我方技高一籌，奪得了冠軍。D.王大爺窮困潦倒，最后只落得個馬革裹尸的悲慘結局。6、下列字音、字形、字義完全正確的是（）A.笨拙（zhuō）輕脆焉知非福（怎么）B.薄霧（bó）侵襲萬象更新（更加）C.澄碧（chéng）諸侯載渴載饑（充滿）D.匪徒（fěi）撥弄泣涕零如雨（散碎）7、下列句子中沒有語病的一項是（）。A.同學們是否做到“停課不停學”，是功課不落下的關鍵。B.從一件平凡的小事中，使我明白了一個人生中的大道理。C.由于生活水平改變了，人們的日子越過越紅火。D.我們要共同維護集體的利益，珍借班級的榮譽。8、對下面文段所要表達的觀點概括最準確的一項是（）少年王冕在替人放牛時立志要把荷花佳景惟妙惟肖地描繪出來，他刻苦練習，長大后成了當時著名的繪畫家；J·K·羅琳在艱苦條件下立志要寫一部風靡全球的作品，她日夜思考，寫出了轟動科幻作品界的《哈利·波特》。A.逆境造就成功 B.出名要趁年少C.成功出于偶然 D.有志者事竟成9、漢字字體演變真有趣！“家”的字體演變順序正確的是（）A.②①④⑤③ B.①④③⑤② C.④①⑤②③ D.⑤①④③②10、下面詩句中，與“中庭地白樹棲鴉”出自同一首詩的一項是（）A.如今直上銀河去，同到牽牛織女家。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。D.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。二、判斷題（10分）11、藏戲演出時沒有舞臺，藝人們的唱腔、舞蹈動作可以隨意發(fā)揮。（）12、“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了”這句話使用了夸張的修辭手法。（）13、“為是其智弗若與？曰：非然也”和“孰為汝多之乎？”都是反問句。（）14、《北京的春節(jié)》是我國著名的語言大師巴金先生寫的，上學期我們學過他的文章《草原》。（）15、藍色路牌設置在高速公路上，地名“青海路”的拼音是：QINGHAILU。（）三、句子加工廠。（10分）16、你是天才。你同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞合并句子）____________________________17、孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，因為沒有餃子吃，所以必須買雜拌兒。（修改病句）_____________________________________18、他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。（改為雙重否定句）__________________19、先分析例句中加點部分的表達特點，再進行仿寫。例：他大吼一聲，大山都抖了三抖。表達特點：_______________“擁擠”：________________20、農(nóng)民伯伯把田里的麥子收割完了。（改為“被”字句）__________________四、快樂閱讀。（30分）21、孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來?？酌鱾髁?，教“將旌旗盡皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬之！大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計?！笨酌髂伺Q氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。1.上面節(jié)選的內(nèi)容是出自名著《三國演義》中最著名的故事______。2.文中加點詞語是什么意思？說說你推測的依據(jù)。______3.這個故事的主人公有什么樣的性格特點？請說出你的理由。______22、讀短文，回答問題。我的語文老師（作者：曹文軒）①我的語文老師是南京大學的高才生，這位女性是我心目中最高貴、最美麗的人。在以后的生活中，我千百次尋找過，但是再也沒有找到過一位這樣的女性。②我記得她第一次走上講臺，把兩只手輕輕地懸在講桌上，她沒有帶粉筆，沒有帶備課筆記，也沒有帶語文教材，是空手走上來的。她望著我們，說：“同學們，什么叫‘語文’？”然后她用了兩節(jié)課的時間，給我們闡釋什么叫“語文”。那期間，天開始下雨，她把腦袋轉(zhuǎn)向窗外，對我們說：“同學們，你們知道嗎，一年四季的雨是不一樣的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨?！雹廴缓笏终f：“同學們，你們知道嗎，一天里的雨也是不一樣的，上午的雨與早晨的雨不一樣，下午的雨與上午的雨也不一樣，傍晚的雨與夜里的雨也不一樣?！比缓笏终f：“同學們，你們知道嗎，雨落在草叢中和落在．水塘里，那個樣子和發(fā)出來的聲音都是不一樣的?！蔽抑两襁€記得，我們所有的同學都把腦袋轉(zhuǎn)向了窗口，外面有一大片荷塘，千條萬條銀色的雨絲正紛紛飄落在那口很大的荷塘里。這就是我的語文老師。④大概一個星期后，她又走上講臺，那是一節(jié)作文課。她說了一句話：“周學們，你們知道嗎，我們班上作文寫得最不好的同學是曹文軒。”在此之前，我的歷任語文老師都說作文寫得最好的同學是曹文軒。這個反差太大了！對我來講，這個打擊是巨大的，我根本無法接受她的判斷，所以我當著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一頭沖出教室。⑤晚上，我回到學校來到了她的宿舍門口。我記得自己不是輕輕地把她的門敲開，而幾乎是用腳把她的門踢開的。她拉開了門，站在門口，微笑地看著我，說：“你請進來坐一會兒?！比缓笪揖瓦M了她的臥室，看到了她不知道從哪里搞來的我的六本作文本。她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后說：“你過來看看，我們先不說內(nèi)容，就看這些字，前幾本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常認真。你再看看最后一本作文，你的字已經(jīng)張揚到什么程度了，你已經(jīng)浮躁到什么程度了。”⑥她又說：“在這六本作文本里，都有一篇作文是寫春天的，你在第一本里寫春天的時候是非常誠實的，是非常樸素地對春天的描寫。但是后來你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容詞嗎？你的作文寫得越來越臃腫，越來越夸張。當那些老師都說你有才氣的時候，你就已經(jīng)不知道自己是誰了?！彼f：“才氣，有時候是害人的?！雹呶矣浀媚且惶祀x開她的宿舍，走進校園，月亮特別好。月色如水，清澈的月光整個地鋪在校園里頭。那個夜晚是值得我一生銘記的。沒有那個夜晚，就沒有我以后漫長的人生道路。⑧這就是我的語文老師。1.文章作者敘述了和老師之間發(fā)生的_________件事，其中詳寫的事情是：___________。2.關于作者的語文老師，下列選項中不正確的是（）A.老師反復強調(diào)各種“雨”是“不一樣”的，世界上本來就不存在兩種完全一樣的事物，老師是提醒我們要留心觀察事物的不同。B.老師想告訴我們，生活中充滿了各種各有的寫作素材，要留心觀察生活。C.這位老師上課不帶粉筆，不帶備課筆記，甚至不帶語文教材，是一位不負責任的老師。D.這位老師當眾指責作者，是因為心中對作者充滿了“成才”的期望，恨鐵不成鋼。3.閱讀第五、六自然段，老師對作者的教誨給你以后的寫作帶來了怎樣的啟示？請你總結下來。（至少寫兩點）。_____________________4.仔細閱讀畫“﹏﹏﹏”的句子，說說這句話在文章中起到了什么作用？___________________23、非連續(xù)性文本閱讀材料一：對232人使用手機好處情況調(diào)查統(tǒng)計使用手機的好處方便與人聯(lián)系獲取更多信息人數(shù)人數(shù)232158材料二：大家關于手機的討論發(fā)言菲菲：我覺得手機是科技進步的產(chǎn)物，它的好處太多了。比如，我就通過手機學到了很多知識呢。壯壯：手機還能給我們帶來方便呢。用它可以交費、購物、掛號、導航、照相依依：可它也有弊端，有的人成了“低頭族”，他們大量的時間都在用手機看視頻，玩游戲。人與人之間的交流少了，感情都淡漠了。淘淘：我不同意你說的。用手機不僅能給朋友發(fā)文字短信、圖片、視頻，還能進行語音視頻通話，這難道不是方便了人與人之間的聯(lián)系嗎？嗚嗚：長期看手機會損壞視力，手機里的個人信息也容易泄露出去，要是被壞人利用，那可就慘了。材料三：減少“低頭族”，降低近視率根據(jù)國家衛(wèi)健委公布的數(shù)據(jù)顯示，2021年我國的“近視大軍”已高達7億，其中青少年近視率居世界第一，高中生和大學生的近視率均已超過七成并呈逐年上升趨勢，小學生的近視率也接近40%。在造成近視的多種原圖中，因過多接觸手機等電子產(chǎn)品所造成的傷害實在不容小覷（qù）。電于產(chǎn)品中所含的短波藍光可以穿過角膜和晶狀體到達視網(wǎng)膜。若是長時間接觸，就會引起視力的損傷，甚至導致疾病。尤其對于兒童來說，眼睛還處于發(fā)育階段，受到藍光的影響會更為嚴重，對孩子來說，電子產(chǎn)品要看、要用。但要“用之有道、用之有度”。電于產(chǎn)品的使用初衷是為了幫助成長，方便學習，若是變成消遣時間的“玩具”，對眼睛產(chǎn)生傷害，那就得不償失了。1.閱讀材料一、二，判斷以下哪項不屬于手機的優(yōu)勢？（）A.通過手機，可以獲取很多信息，學習到很多知識。B.人們通過手機，能增進面對面交流交往的溫度。C.用手機能給朋友發(fā)文字短信、圖片、視頻，還能進行語音視頻通話。D.通過手機交費、購物、導航、休閑娛樂等，能提高生活便利。2.從材料三末句中能對應找出“得不償失”的“得”是指_______，______；“失”是指____，_______。3.【創(chuàng)意表達】讀上面的材料，看右側情境，你心中一定有話想說，請用一兩句話表達出來。_________五、習作（30分）同學們，你們距離小學畢業(yè)已經(jīng)不遠了，小學六年中你一定會許多的感慨，你最想用哪個詞語表達你的心情，是什么事讓你有了這種感受？請認真回顧事情的經(jīng)過，把真情實感表達出來。題目自擬。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、B3、C4、C5、D6、A7、D8、D9、C10、C二、判斷題（10分）11、√12、√13、×14、×15、×三、句子加工廠。（10分）16、即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。17、孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒。18、他這樣做雖然過分了，但不得不說還是有道理的。19、①.運用了夸張的手法。②.大街上的人真多，十分擁擠，大家舉起衣服袖子就像一片五彩的云。20、田里的麥子被農(nóng)民伯伯收割完了。四、快樂閱讀。（30分）21、1.空城計2.在“諸兒競走取之”一句中“諸”字是眾，各的意思。因而，我推測“諸軍各守城鋪”中的“諸”也是眾，各的意思。3.諸葛亮具有胸有成竹、臨危不懼的性格特征。因為他安排得井井有條，而且說“吾自有計”，可見他胸有成竹；他披鶴氅，戴綸巾，在敵樓前，“憑欄而坐”，“焚香操琴”，多么悠然。22、1.①.兩②.語文老師教“我”寫作文，引導“我”成長。2.C3.①認識到寫作需要的不僅是“才氣”；②寫作不能浮躁；4.此處的景物描寫，借純凈、澄澈的月光表