2024年云南省迪慶藏族自治州德欽縣六年級(jí)下學(xué)期調(diào)研語(yǔ)文試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024年云南省迪慶藏族自治州德欽縣六年級(jí)下學(xué)期調(diào)研語(yǔ)文試卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，下列能與“紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山”組成對(duì)聯(lián)的一項(xiàng)是（）A.喜氣洋洋伴春來(lái) B.春滿人間百花艷C.春雨絲絲潤(rùn)萬(wàn)物 D.一帆風(fēng)順春常在2、下列句子中，“為”的意思與另外兩組不同的是（）A.為是其智弗若與B.孰為汝多知乎C.為有源頭活水來(lái)3、下列詞語(yǔ)依次填入語(yǔ)段中的“——”上，最恰切的是（）A.獨(dú)出心裁技高一籌 B.入木三分美輪美奐C.見微知著余音繞梁 D.巧奪天工扣人心弦4、下面詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A.洪亮清脆拒絕司空見慣B.花圃偉度測(cè)量地動(dòng)山搖C.機(jī)遇靈感促使見危知著5、對(duì)下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.這里的工作多么重要，我哪能離開呢？（反問(wèn)）B.黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈。（排比）C.太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（比喻）D.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（夸張）6、下面句子中加點(diǎn)部分表現(xiàn)了人們?cè)鯓拥母星?？（）?zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。A.難過(guò) B.痛苦 C.激動(dòng)、興奮 D.熱烈7、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.一進(jìn)體育場(chǎng)，大家就看到了五顏六色的旗幟和歡呼聲。B.全國(guó)人民無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著受災(zāi)地區(qū)的群眾。C.為了提高我們的校園生活，學(xué)校建立了“小書蟲讀書吧”。D.我的故鄉(xiāng)在青島，青島的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。8、下面選項(xiàng)中，筆畫數(shù)、音序和部首都正確的一組是（）A.戚（11畫Q戈）疑（14畫Y匕） B.蒸（13畫Z灬）盈（9畫Y皿）C.偶（10畫Y亻）乏（4畫F丿） D.慣（12畫G忄）犧（10畫S牜）9、制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，小林采用了“欄目式”進(jìn)行整理分類（如下）。他在第一部分放入的是學(xué)校的基本情況介紹，下面欄目名稱最適合的一項(xiàng)是（）①？——②同窗之情——③感念師恩——④成長(zhǎng)足跡A.學(xué)校印象 B.校園美景 C.操場(chǎng)掠影 D.學(xué)校藍(lán)圖10、小剛同學(xué)要表達(dá)的觀點(diǎn)是（）A.莆田非遺項(xiàng)目多。 B.莆田非遺引關(guān)注。C.莆田非遺很獨(dú)特。 D.莆田非遺要傳承。二、判斷題（10分）11、“同讀一本書”交流時(shí)，我們要時(shí)刻注意與自己不同的觀點(diǎn)，一找到理由就反駁他。（）12、“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！钡脑?shī)句出自宋代詩(shī)人王安石之筆。（）13、在“思援弓而射之”“抗美援朝”中，“援”的意思相同。（）14、藏戲演出時(shí)沒(méi)有舞臺(tái)，藝人們的唱腔、舞蹈動(dòng)作可以隨意發(fā)揮。（）15、“自作自受”和“作業(yè)”兩詞中“作”字讀音相同。（）三、句子加工廠。（10分）16、桑娜把小孩抱過(guò)來(lái)?yè)狃B(yǎng)。（改為雙重否定句）____________________________________17、你是天才。你同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）____________________________18、各地加大了對(duì)酒駕的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。（修改病句）______________________19、選擇一個(gè)情境，寫一寫人物入迷時(shí)的樣子。媛媛看書爺爺下棋奶奶練廣場(chǎng)舞弟弟看動(dòng)畫片____________________________________20、黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：“請(qǐng)把任務(wù)交給我?！保ǜ膶憺榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）________________________四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、閱讀積累與運(yùn)用。實(shí)踐長(zhǎng)真才，服務(wù)你我他。東莞地鐵招募志愿者啦！下面是“東莞地鐵宣傳欄”內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀并完成各項(xiàng)任務(wù)，成為一名光榮的地鐵志愿者?、俨牧弦唬焊鶕?jù)《東莞市軌道交通網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃》，東莞軌道交通遠(yuǎn)期由4條線路構(gòu)成，全長(zhǎng)194．37公里，通過(guò)鎮(zhèn)區(qū)21個(gè)，設(shè)立車站55座?！稏|莞市軌道交通建設(shè)規(guī)劃》顯示，東莞軌道交通運(yùn)行系統(tǒng)暫按采用普通輪軌系統(tǒng)、B型車考慮，初步選用最高時(shí)速為10公里的車輛。②為什么選擇B型車而不選擇A型車呢？相關(guān)專家透露，標(biāo)準(zhǔn)的B型車車體的長(zhǎng)度、寬度要小于A型車，所以B型車比A型車造價(jià)便宜得多，開挖地鐵站時(shí)土建結(jié)構(gòu)造價(jià)成本也隨之下降。目前北京所有的地鐵均選用B型車，我國(guó)擁有地鐵的城市絕大多數(shù)采用B型車。③材料二：東莞地鐵規(guī)劃圖材料三：地鐵自動(dòng)售票機(jī)使用流程圖1.請(qǐng)你為“東莞地鐵宣傳欄”擬一條合適的宣傳標(biāo)語(yǔ)。___________________________________2.復(fù)興小學(xué)二年級(jí)學(xué)生參觀東莞地鐵，他們想知道如何買地鐵票，你應(yīng)推薦他們閱讀宣傳欄中的材料_________；有同學(xué)想知道東莞有哪幾條地鐵，你應(yīng)推薦他們閱讀材料________；還有同學(xué)想了解東莞地鐵的時(shí)速，你應(yīng)推薦他們閱讀材料_________。3.二年級(jí)學(xué)生閱讀材料一有困難，請(qǐng)你為他們介紹東莞軌道交通運(yùn)行系統(tǒng)選擇的車型及選擇原因。__________________________________4.家住塘廈鎮(zhèn)政府附近的張爺爺打來(lái)電話咨詢，他要去茶山看孫子，請(qǐng)你告訴張爺爺他該如何換乘才用時(shí)最少，注意要提醒他換乘地點(diǎn)和方向。___________________________________5.張爺爺年紀(jì)大了，沒(méi)有手機(jī)支付，準(zhǔn)備帶現(xiàn)金買票。塘廈到茶山的票價(jià)為9元，請(qǐng)你根據(jù)地鐵自動(dòng)售票機(jī)的使用規(guī)則，提醒張爺爺帶現(xiàn)金的注意事項(xiàng)。___________________________________22、閱讀下列短文，回答問(wèn)題。古文閱讀。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1.這段文字選自課文《_______》。2.解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。通國(guó)：________援弓繳：_________3.翻譯句子。為是其智弗若與？曰：非然也。____________________4.從這個(gè)故事中，你悟出了什么道理？____________________23、啟示這是發(fā)生在童年的一件小事。我的爸爸或許已經(jīng)把它忘了，然而，這件事卻對(duì)我的一生有著莫大的（）。那年我九歲。一日，我坐在靠門邊的桌前寫大字。門鈴響了，爸爸開門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門，猛地把門一推，然而，大門由于碰到障礙物反彈回來(lái)；與此同時(shí)，我聽到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊叫聲。門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一團(tuán)，好像連頭發(fā)也痛得一根一根地站了起來(lái)，而他的十根手指呢？怪異地纏來(lái)扭去。一看到我伸出門外一探究竟的臉，父親即刻（）地?fù)P起了手。想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌還沒(méi)有蓋到我的臉上來(lái)，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感受到一陣風(fēng)而已。鄰居以（）的口氣對(duì)我說(shuō)道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就用力關(guān)門……??！原來(lái)我?guī)缀醢寻职值氖种笂A斷！我偷偷瞅了一眼父親，他鐵青著臉搓著手指，沒(méi)有看我。十指連心，父親此刻（）的痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一個(gè)九歲的兒童，我所關(guān)心的，所害怕的是父親到底會(huì)不會(huì)再揚(yáng)手打我。當(dāng)天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我無(wú)意中聽到父親對(duì)母親說(shuō)道：“我實(shí)在痛得極慘，原想狠狠打他一個(gè)耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想我是自己把手放在夾縫處的，錯(cuò)誤在我，憑什么打他！”父親的幾句話，給了我畢生受用的無(wú)窮的啟示。謝謝您，爸爸！1.依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A.影響暴怒責(zé)怪劇烈 B.印象暴怒責(zé)備猛烈C.影響暴怒責(zé)怪熱烈 D.印象暴怒責(zé)備強(qiáng)烈2.文中畫線的句子運(yùn)用了什么描寫手法？有什么作用？____________3.“我”偷偷瞅了一眼父親的原因是什么？當(dāng)時(shí)“我”心里可能在想些什么？___________4.你認(rèn)為文中的父親是一個(gè)怎樣的人？___________5.讀了《啟示》這篇文章，你得到了什么啟示？___________五、習(xí)作（30分）題目：感恩有你提示：當(dāng)你品嘗著可口的飯菜時(shí)，可曾想到家人為我們的成長(zhǎng)傾注的愛意：當(dāng)你沉浸在精彩的課堂中時(shí)，可曾想到授課教師付出的辛苦；當(dāng)你盡情享受一場(chǎng)大雪帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，可曾想到環(huán)衛(wèi)工人奮力除雪的情景……當(dāng)你回想著這樣的情景時(shí)，真情就會(huì)在筆下自然地流淌。要求：圍繞中心意思，把印象深刻的內(nèi)容寫具體。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ惆l(fā)自己的真情，600字左右。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、C2、B3、D4、A5、C6、C7、D8、A9、A10、B【詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“讓人們的目光舍不得挪移”“吸引了省內(nèi)外眾多游客的目光”可知，小剛想要表達(dá)的觀點(diǎn)是：莆田非遺引關(guān)注。故選B。二、判斷題（10分）11、×12、×13、×14、√15、√三、句子加工廠。（10分）16、桑娜不得不把小孩抱過(guò)來(lái)?yè)狃B(yǎng)17、即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。18、各地加大了對(duì)酒駕的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故再發(fā)生。19、弟弟看動(dòng)畫片。弟弟對(duì)動(dòng)畫片特別著迷，只要看起來(lái)就什么也不顧了，眼睛直勾勾地盯著電視屏幕，任憑你怎么叫他，他也不理你。20、黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)，請(qǐng)把任務(wù)交給他。四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、1.乘東莞地鐵，快捷出行，暢享城市新風(fēng)景。2.①.三②.二③.一3.東莞軌道交通運(yùn)行系統(tǒng)選擇了B型車，因?yàn)槠湓靸r(jià)低、車身小，使得地鐵站的土建結(jié)構(gòu)造價(jià)也更低。4.在塘廈地鐵站上車坐R4號(hào)線，然后在黃江中心站內(nèi)換乘R1線(往廣州南方向)到鴻福路站內(nèi)換乘R2線(往東莞火車站方向)到茶山站下車。5.張爺爺，地鐵自動(dòng)售票機(jī)只支持1元硬幣、5元和10元八成新的紙幣，您從塘廈到茶山票價(jià)需要9元，您可以帶一張10元紙幣，也可以帶兩張五元的紙幣或者是一張五元紙幣和四個(gè)一元的硬幣，攜帶的錢幣不要有褶皺，這樣比較方便購(gòu)票哦。22、1.學(xué)弈2.①.全國(guó)。②.引，拉。3.難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？有人說(shuō)：不是這樣的。4.做事必須專心致志，決不可三心二意，才能成功。23、1.A2.神態(tài)描寫，突出父親受傷后極度痛苦的情狀，與下文父親舍不得打“我”形成鮮明對(duì)比。3.害怕父親會(huì)責(zé)罰“我”，扇我一巴掌。示例：當(dāng)時(shí)“我”心里可能想的是父親肯定很疼，“我”肯定會(huì)挨打的。4.文中的父親是一個(gè)善于反思、自??；勇于承擔(dān)責(zé)任；寬容、非常疼愛自己的孩子的人。5.自己犯了錯(cuò)，要敢于承認(rèn)，不可遷怒于他人，不可推卸責(zé)任。怨恨別人之前，先想一想自己是否有錯(cuò)。錯(cuò)在哪里。五、習(xí)作（30分）例文：感恩有你感恩老師。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)鮮花成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任蒼鷹自由飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈尭呱礁呗?，我感謝老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_了知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋中翱翔。在我的成長(zhǎng)歷程中，你那濃濃的愛一直伴隨我左右。記得那一次出早操的時(shí)候，由于前面跑得太快，我腳下生風(fēng)，一不小心摔了一跤。兩個(gè)膝蓋上的皮蹭破了，鮮血直流，我痛得都快哭了出來(lái)。這時(shí)您看見了，加快腳步跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)我：“怎么了？怎么了？”我把事情告訴了您，您二話不說(shuō)，連忙扶起我就向醫(yī)務(wù)室走，醫(yī)務(wù)室到了，可我看見你臉上卻滲滿了汗水，汗水浸透了您的衣服，頓時(shí)，我的眼睛也變濕潤(rùn)了。在消炎時(shí)，您怕我疼，就在一旁慰我，一邊