《會計基礎》獲獎教案16

授課周次第16周授課時間

第1次課：會計檔案概述

課程章節(jié)

第2次課：會計檔案保管

第1次課：

（1）掌握會計檔案的內(nèi)涵；

（2）掌握會計檔案的具體考點。

教學目的

第2次課：

（1）掌握會計檔案保管的內(nèi)涵；

（2）掌握會計檔案保管具體考點。

第1次課：------------會計檔案概述

課前準備：點名、復習（5分鐘）

教學環(huán)節(jié)設置：

第一步，案例引入-一提出問題（5分鐘）

【會計案例導入】：你知道會計檔案嗎？

提出問題：什么是會計檔案？

第二步，知識講解--分析問題（“考點點撥”環(huán)節(jié)）（30分鐘）

限口識要點B-----會計檔案概述

一、會計檔案的概念

二、會計檔案的內(nèi)容

第三步，教師示范-一解決重點（15分鐘）

第四步，課堂實踐--解決難點（“體驗式”教學環(huán)節(jié)）（20分鐘）

【分組討論：出納可以保管會計檔案嗎？】

內(nèi)容提要

及板書設計第五步，討論評估--檢測效果（“考點測試”環(huán)節(jié)）（10分鐘）

第六步，總結布置作業(yè)―-鞏固應試（5分鐘）

第2次課：----------會計檔案保管

課前準備：點名、復習（5分鐘）

教學環(huán)節(jié)設置：

第一步，案例引入-一提出問題（5分鐘）

【會計案例導入】：經(jīng)典會計檔案比喻

提出問題：如何管理會計檔案？

第二步，知識講解--分析問題（“考點點撥”環(huán)節(jié)）（30分鐘

1知識要點2,-----會計檔案保管

一、會計檔案的歸檔

二、會計檔案的保管期限

三、會計檔案的查閱和復制

四、會計檔案的銷毀

第三步，教師示范--解決重點（15分鐘）

第四步，課堂實踐--解決難點（“體驗式”教學環(huán)節(jié)）（20分鐘）

【分組討論：如何銷毀會計檔案？1

第五步，討論評估--檢測效果（“考點測試”環(huán)節(jié)）（10分鐘）

第六步，總結布置作業(yè)--鞏固應試（5分鐘）

第1次課：

重點：會計檔案的內(nèi)涵

難點：會計檔案的內(nèi)涵理解及考點分布

重點、難點解決方案：講授、分組討論與課后練習相結合

及解決方案第2次課：

重點：會計檔案保管的內(nèi)涵

難點：會計檔案保管的考點分布

解決方案：講授、分組討論與課后練習相結合

序號教學內(nèi)容爭寸分配

1會計檔案的內(nèi)涵的講解45分鐘

教學內(nèi)容

245分鐘

時間分配會計檔案的內(nèi)涵考點分析與練習

3會計檔案保管的內(nèi)涵的講解45分鐘

4會計檔案保管討論45分鐘

第1次課：多媒體、實物演示教學形式理實一體（V）理論教學（）

教學手段

第2次課：多媒體、實物演示（在右欄勾選）實驗（）實訓（）上機（）

第1次課：復習會計檔案的內(nèi)容作業(yè)完書面（J）

作業(yè)

第2次課：整理考點點撥部分成方式電子（）

教學后記

附頁:

一

序授課改進意見及實

號具體內(nèi)容（課堂組織和教學過程設計）

.時教學效果記錄

第1次課：---------會計檔案概述

課前準備：點名、復習（5分鐘）

教學環(huán)節(jié)設置：

第一步，案例引入-一提出問題（5分鐘）

授課建議：

教師有責任也有義務

【會計案例導入】：你知道會計檔案嗎？教育學生學習做事要

提出問題：什么是會計檔案？有始有終，會計檔案的

保管雖然是最后一部

分內(nèi)容，但依然很重

第二步，知識講解--分析問題（“考點點撥”環(huán)節(jié)）（30分鐘）

要，屬于必考內(nèi)容。

知識要點-----會計檔案概述

一、會計檔案的概念

二、會計檔案的內(nèi)容

第三步，教師示范-一解決重點（15分鐘）

考點點撥：會計憑證類：包括原始憑證、記賬憑證、匯總

憑證和其他會計憑證；

考點點撥：會計賬簿類：包括總賬、明細賬、日記賬、固定授課建議：

資產(chǎn)卡片、輔助賬簿和其他會計賬簿；學生通過考點點撥的

形式，直接將會計檔案

考點點撥：財務會計報告類：包括中期財務報告、年度財

的考點與考證聯(lián)系起

務會計報告，財務會計報告包括會計報表、附表、報表附注及來，可以高效掌握。

相關文字說明、其他財務報告

考點點撥：其他類：包括銀行存款余額調(diào)節(jié)表、銀行對賬

單、其他應當保存的會計核算專業(yè)資料、會計檔案移交清冊、

會計檔案保管清冊、會計檔案銷毀清冊。實行會計電算化單位

存貯在磁性介質(zhì)上的會計數(shù)據(jù)、程序文件及其他會計核算資料

均應視同會計檔案一并管理。

第四步，課堂實踐--解決難點（“體驗式”教學環(huán)節(jié)）（20分

一

序

及實

意見

改進

授課

計）

程設

學過

和教

組織

（課堂

內(nèi)容

號具體

錄

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學效

時教

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（10分

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發(fā)言

討論

組的

過各

，通

解惑

答疑

導，

視指

是巡

主要

節(jié)，

該環(huán)

問

考證

相關

提出

析，

部

絕大

發(fā)現(xiàn)

況，

言情

及發(fā)

討論

各組

根據(jù)

題。

關問

的有

存在

發(fā)現(xiàn)

回

派代表

各組選

題，由

決本單

從而解

題，

答問