《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》獲獎(jiǎng)教案16

授課周次第16周授課時(shí)間

第1次課：會(huì)計(jì)檔案概述

課程章節(jié)

第2次課：會(huì)計(jì)檔案保管

第1次課：

（1）掌握會(huì)計(jì)檔案的內(nèi)涵；

（2）掌握會(huì)計(jì)檔案的具體考點(diǎn)。

教學(xué)目的

第2次課：

（1）掌握會(huì)計(jì)檔案保管的內(nèi)涵；

（2）掌握會(huì)計(jì)檔案保管具體考點(diǎn)。

第1次課：------------會(huì)計(jì)檔案概述

課前準(zhǔn)備：點(diǎn)名、復(fù)習(xí)（5分鐘）

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置：

第一步，案例引入-一提出問(wèn)題（5分鐘）

【會(huì)計(jì)案例導(dǎo)入】：你知道會(huì)計(jì)檔案嗎？

提出問(wèn)題：什么是會(huì)計(jì)檔案？

第二步，知識(shí)講解--分析問(wèn)題（“考點(diǎn)點(diǎn)撥”環(huán)節(jié)）（30分鐘）

限口識(shí)要點(diǎn)B-----會(huì)計(jì)檔案概述

一、會(huì)計(jì)檔案的概念

二、會(huì)計(jì)檔案的內(nèi)容

第三步，教師示范-一解決重點(diǎn)（15分鐘）

第四步，課堂實(shí)踐--解決難點(diǎn)（“體驗(yàn)式”教學(xué)環(huán)節(jié)）（20分鐘）

【分組討論：出納可以保管會(huì)計(jì)檔案嗎？】

內(nèi)容提要

及板書設(shè)計(jì)第五步，討論評(píng)估--檢測(cè)效果（“考點(diǎn)測(cè)試”環(huán)節(jié)）（10分鐘）

第六步，總結(jié)布置作業(yè)―-鞏固應(yīng)試（5分鐘）

第2次課：----------會(huì)計(jì)檔案保管

課前準(zhǔn)備：點(diǎn)名、復(fù)習(xí)（5分鐘）

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置：

第一步，案例引入-一提出問(wèn)題（5分鐘）

【會(huì)計(jì)案例導(dǎo)入】：經(jīng)典會(huì)計(jì)檔案比喻

提出問(wèn)題：如何管理會(huì)計(jì)檔案？

第二步，知識(shí)講解--分析問(wèn)題（“考點(diǎn)點(diǎn)撥”環(huán)節(jié)）（30分鐘

1知識(shí)要點(diǎn)2,-----會(huì)計(jì)檔案保管

一、會(huì)計(jì)檔案的歸檔

二、會(huì)計(jì)檔案的保管期限

三、會(huì)計(jì)檔案的查閱和復(fù)制

四、會(huì)計(jì)檔案的銷毀

第三步，教師示范--解決重點(diǎn)（15分鐘）

第四步，課堂實(shí)踐--解決難點(diǎn)（“體驗(yàn)式”教學(xué)環(huán)節(jié)）（20分鐘）

【分組討論：如何銷毀會(huì)計(jì)檔案？1

第五步，討論評(píng)估--檢測(cè)效果（“考點(diǎn)測(cè)試”環(huán)節(jié)）（10分鐘）

第六步，總結(jié)布置作業(yè)--鞏固應(yīng)試（5分鐘）

第1次課：

重點(diǎn)：會(huì)計(jì)檔案的內(nèi)涵

難點(diǎn)：會(huì)計(jì)檔案的內(nèi)涵理解及考點(diǎn)分布

重點(diǎn)、難點(diǎn)解決方案：講授、分組討論與課后練習(xí)相結(jié)合

及解決方案第2次課：

重點(diǎn)：會(huì)計(jì)檔案保管的內(nèi)涵

難點(diǎn)：會(huì)計(jì)檔案保管的考點(diǎn)分布

解決方案：講授、分組討論與課后練習(xí)相結(jié)合

序號(hào)教學(xué)內(nèi)容爭(zhēng)寸分配

1會(huì)計(jì)檔案的內(nèi)涵的講解45分鐘

教學(xué)內(nèi)容

245分鐘

時(shí)間分配會(huì)計(jì)檔案的內(nèi)涵考點(diǎn)分析與練習(xí)

3會(huì)計(jì)檔案保管的內(nèi)涵的講解45分鐘

4會(huì)計(jì)檔案保管討論45分鐘

第1次課：多媒體、實(shí)物演示教學(xué)形式理實(shí)一體（V）理論教學(xué)（）

教學(xué)手段

第2次課：多媒體、實(shí)物演示（在右欄勾選）實(shí)驗(yàn)（）實(shí)訓(xùn)（）上機(jī)（）

第1次課：復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)檔案的內(nèi)容作業(yè)完書面（J）

作業(yè)

第2次課：整理考點(diǎn)點(diǎn)撥部分成方式電子（）

教學(xué)后記

附頁(yè):

一

序授課改進(jìn)意見(jiàn)及實(shí)

號(hào)具體內(nèi)容（課堂組織和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)）

.時(shí)教學(xué)效果記錄

第1次課：---------會(huì)計(jì)檔案概述

課前準(zhǔn)備：點(diǎn)名、復(fù)習(xí)（5分鐘）

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置：

第一步，案例引入-一提出問(wèn)題（5分鐘）

授課建議：

教師有責(zé)任也有義務(wù)

【會(huì)計(jì)案例導(dǎo)入】：你知道會(huì)計(jì)檔案嗎？教育學(xué)生學(xué)習(xí)做事要

提出問(wèn)題：什么是會(huì)計(jì)檔案？有始有終，會(huì)計(jì)檔案的

保管雖然是最后一部

分內(nèi)容，但依然很重

第二步，知識(shí)講解--分析問(wèn)題（“考點(diǎn)點(diǎn)撥”環(huán)節(jié)）（30分鐘）

要，屬于必考內(nèi)容。

知識(shí)要點(diǎn)-----會(huì)計(jì)檔案概述

一、會(huì)計(jì)檔案的概念

二、會(huì)計(jì)檔案的內(nèi)容

第三步，教師示范-一解決重點(diǎn)（15分鐘）

考點(diǎn)點(diǎn)撥：會(huì)計(jì)憑證類：包括原始憑證、記賬憑證、匯總

憑證和其他會(huì)計(jì)憑證；

考點(diǎn)點(diǎn)撥：會(huì)計(jì)賬簿類：包括總賬、明細(xì)賬、日記賬、固定授課建議：

資產(chǎn)卡片、輔助賬簿和其他會(huì)計(jì)賬簿；學(xué)生通過(guò)考點(diǎn)點(diǎn)撥的

形式，直接將會(huì)計(jì)檔案

考點(diǎn)點(diǎn)撥：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告類：包括中期財(cái)務(wù)報(bào)告、年度財(cái)

的考點(diǎn)與考證聯(lián)系起

務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告包括會(huì)計(jì)報(bào)表、附表、報(bào)表附注及來(lái)，可以高效掌握。

相關(guān)文字說(shuō)明、其他財(cái)務(wù)報(bào)告

考點(diǎn)點(diǎn)撥：其他類：包括銀行存款余額調(diào)節(jié)表、銀行對(duì)賬

單、其他應(yīng)當(dāng)保存的會(huì)計(jì)核算專業(yè)資料、會(huì)計(jì)檔案移交清冊(cè)、

會(huì)計(jì)檔案保管清冊(cè)、會(huì)計(jì)檔案銷毀清冊(cè)。實(shí)行會(huì)計(jì)電算化單位

存貯在磁性介質(zhì)上的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)、程序文件及其他會(huì)計(jì)核算資料

均應(yīng)視同會(huì)計(jì)檔案一并管理。

第四步，課堂實(shí)踐--解決難點(diǎn)（“體驗(yàn)式”教學(xué)環(huán)節(jié)）（20分

一

序

及實(shí)

意見(jiàn)

改進(jìn)

授課

計(jì)）

程設(shè)

學(xué)過(guò)

和教

組織

（課堂

內(nèi)容

號(hào)具體

錄

果記

學(xué)效

時(shí)教

鐘）

☆

☆☆

？】

案嗎

計(jì)檔

管會(huì)

以保

納可

：出

討論

【分組

過(guò)

是通

主要

環(huán)節(jié)

第四

與會(huì)計(jì)

”教學(xué)

驗(yàn)式

“體

鐘）

（10分

節(jié)）

”環(huán)

測(cè)試

考點(diǎn)

果（“

測(cè)效

--檢

評(píng)估

討論

步，

第五

出

合，將

相結(jié)

實(shí)務(wù)

工作

分

出并

位引

作崗

納工

以

發(fā)言

討論

組的

過(guò)各

，通

解惑

答疑

導(dǎo)，

視指

是巡

主要

節(jié)，

該環(huán)

問(wèn)

考證

相關(guān)

提出

析，

部

絕大

發(fā)現(xiàn)

況，

言情

及發(fā)

討論

各組

根據(jù)

題。

關(guān)問(wèn)

的有

存在

發(fā)現(xiàn)

回

派代表

各組選

題，由

決本單

從而解

題，

答問(wèn)