1886預(yù)防電信詐騙主題班會

預(yù)防電信詐騙安全教育主題班會WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.匯報：唐峰時間：1月1日CONTENTS01.什么是電信詐騙presentationandmakeitintoafilmtousedwiderfield03.應(yīng)對常見的騙局presentationandmakeitintoafilmtousedwiderfield02.常見的詐騙套路presentationandmakeitintoafilmtousedwiderfield04.預(yù)防詐騙的方法presentationandmakeitintoafilmtousedwiderfieldPART01什么是電信詐騙WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.一、什么是電信詐騙單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；單擊添加大標(biāo)題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；單擊添加大標(biāo)題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準(zhǔn)確理解您所傳達(dá)的信息。單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準(zhǔn)確理解您所傳達(dá)的信息。單擊添加大標(biāo)題一、什么是電信詐騙單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準(zhǔn)確理解您所傳達(dá)的信息。單擊添加大標(biāo)題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準(zhǔn)確理解您所傳達(dá)的信息。單擊添加大標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題PART02常見的詐騙套路WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.二、常見的詐騙套路單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；單擊添加大標(biāo)題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準(zhǔn)確理解您所傳達(dá)的信息。單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準(zhǔn)確理解您所傳達(dá)的信息。單擊添加大標(biāo)題二、常見的詐騙套路010203單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；單擊添加大標(biāo)題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；單擊添加大標(biāo)題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；單擊添加大標(biāo)題PART03應(yīng)對常見的騙局WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.三、應(yīng)對常見的騙局添加標(biāo)題01020304單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；三、應(yīng)對常見的騙局添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；PART04預(yù)防詐騙的方法WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.四、預(yù)防詐騙的方法01單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；02單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；03單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；04單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；05單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；06單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；四、預(yù)防詐騙的方法02030401單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準(zhǔn)確理解您所傳達(dá)的信息。單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準(zhǔn)確理解您所傳達(dá)的信息。單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準(zhǔn)確理解您所傳達(dá)的信息。單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準(zhǔn)確理解您所傳達(dá)的信息。預(yù)防電信詐騙感謝觀看WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.匯報：唐峰時間：1月1日中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全主講人：唐峰網(wǎng)絡(luò)如山勤思為徑信息似海安全作舟INTERNET時間：202X.XX目錄CONTENTInternetAddictionTest青少年網(wǎng)癮測試01ThehelpandharmofInternettothegrowthofteenagers網(wǎng)絡(luò)對青少年的成長的幫助和危害02NetworkCriminalofTeenager青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪03青少年網(wǎng)癮測試PARTONE1、每天起床后情緒低落，頭昏眼花，疲乏無力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上網(wǎng)便精神抖擻，百“病”全消。2、上網(wǎng)時表現(xiàn)的深思敏捷，口若懸河，并感到格外開心，一旦離開網(wǎng)絡(luò)便語言遲鈍，情緒低落，悵然若失。3、只有不斷增加上網(wǎng)時間才能感到滿足，從而使得上網(wǎng)時間失控，經(jīng)常比預(yù)定時間長。4、無法控制去上網(wǎng)的沖動。5、每看到一個新網(wǎng)址就會心跳加快或心率不齊。6、只要長時間不上網(wǎng)操作就手癢難耐。有時剛剛離網(wǎng)又有想上網(wǎng)的沖動，有時早晨一起床就有想上網(wǎng)的欲望，甚至夜間趁小便的空也想打開電腦。7、每當(dāng)因特網(wǎng)的線路被掐斷或由于其他原因不能上網(wǎng)，便感到煩躁不安或情緒低落。8、平常有不由自主地敲擊鍵盤的動作，或身體有顫抖的現(xiàn)象。9、對家人或親友隱瞞迷戀因特網(wǎng)的程度。10、因迷戀因特爾網(wǎng)而面臨失學(xué)、失業(yè)或失去朋友的危險。測一測IAD如果你其中有4項或4項以上表現(xiàn)，且持續(xù)時間已經(jīng)達(dá)1年以上，那么就表明你已經(jīng)換上了IAD。“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”簡稱IAD。IAD患者最主要的表現(xiàn)是，對網(wǎng)絡(luò)操作出現(xiàn)時間失控，而且隨著樂趣的增強(qiáng)，欲罷不能，難以自拔。情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等。網(wǎng)上世界浩瀚無際。對于分辨與自控能力較差而追求新奇、刺激心強(qiáng)的青少年來說，電腦及其網(wǎng)絡(luò)是天使也是魔鬼，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾我直讚P利，趨利避害，所以青少年用慧眼看清網(wǎng)絡(luò)是一個不容回避的現(xiàn)實問題。網(wǎng)絡(luò)對青少年的成長的幫助和危害PARTTWO測一測互聯(lián)網(wǎng)被認(rèn)為是“改變21世紀(jì)人類思維方式”的信息工具，如今已成為青少年學(xué)習(xí)知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺。其積極作用主要體現(xiàn)在四個方面：01開闊了青少年的視野由于互聯(lián)網(wǎng)具有信息量大、交流速度快、自由度強(qiáng)的特點，實現(xiàn)了全球信息共享。網(wǎng)上媒體的信息更新，改變了過去的以月、旬、周、日為周期的概念，正在以小時為周期乃至以幾分鐘為周期更新信息。青少年在網(wǎng)上可以隨時獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識世界，了解世界的最新動態(tài)。02加強(qiáng)了青少年的對外交流網(wǎng)絡(luò)無國界，人們在任何一個網(wǎng)絡(luò)終端都可以自主地、隨心所欲地“周游”，真正實現(xiàn)了“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”的夢想。在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造的虛擬新世界里，每一名成員都可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題。03促進(jìn)青少年完成學(xué)業(yè)與個性化發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)上的資源可以幫助學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料，甚至是合適的學(xué)校和教師，這已成為現(xiàn)實。互聯(lián)網(wǎng)就是一個提供無限多樣發(fā)展機(jī)會的環(huán)境。青少年可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展的方向，也可以獲得發(fā)展的資源和動力。充分利用互聯(lián)網(wǎng)，就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學(xué)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)。04有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為思想政治工作的一個新的重要陣地。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進(jìn)行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時代，網(wǎng)絡(luò)以它特有的優(yōu)勢和發(fā)展速度，正在改變我們的工作、學(xué)習(xí)和思維方式,滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋€角落,將我沒帶進(jìn)了一個新的時代。然而，計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)也是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面效應(yīng)有如它的積極作用一樣，涉及社會生活的各個方面?；ヂ?lián)網(wǎng)上的很多不健康的內(nèi)容以及它的一些特征使得廣大青少年為此受到不良的影響。過分迷戀網(wǎng)上聊天、游戲或不良網(wǎng)站造成精神頹廢，荒廢學(xué)業(yè)；01影響身心健康，影響人際交往；02造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；03影響思想道德觀念趨向，有的走上違法犯罪道路。04網(wǎng)絡(luò)犯罪青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪PARTTHREE話說網(wǎng)絡(luò)犯罪（一）青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的概念及研究范圍“犯罪是指一切基于可以產(chǎn)生或可能產(chǎn)生某種罪惡的理由而人們認(rèn)為是禁止的行為?！标P(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的概念及研究范圍，主要有狹義、廣義和最廣義三種觀點。狹義的觀點認(rèn)為，青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪是指行為人通過計算機(jī)信息系統(tǒng)或以其為對象而實施的犯罪行為。廣義的觀點認(rèn)為，青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪不僅包括行為人通過計算機(jī)信息系統(tǒng)或以其為對象而實施的犯罪行為和一般違法行為，而且包括由網(wǎng)絡(luò)誘發(fā)的青少年犯罪行為和一般違法行為。最廣義的觀點認(rèn)為，青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪行為不僅包括青少年的網(wǎng)絡(luò)犯罪行為和和一般違法行為，還包括與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的青少年其他越軌行為。（二）網(wǎng)絡(luò)犯罪場與青少年犯罪網(wǎng)絡(luò)犯罪場是指以潛在犯罪人為中心、以網(wǎng)絡(luò)生活環(huán)境為背景的犯罪主客體諸要素之間相互影響、相互作用的共同體。從網(wǎng)絡(luò)犯罪場的角度可以揭示網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的青少年犯罪與青少年被害各自發(fā)生的機(jī)制及其內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，并為預(yù)防和控制由網(wǎng)絡(luò)誘發(fā)的青少年犯罪和青少年被害提出了可行性的應(yīng)對策略。青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的概況關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的類型也存在三種分類方法。（一）青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的類型01第一種分類一是以網(wǎng)絡(luò)為對象進(jìn)行的犯罪；二是以網(wǎng)絡(luò)為工具進(jìn)行的犯罪；三是由網(wǎng)絡(luò)誘發(fā)的犯罪。02第二種分類一是純正的青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪；二是不純正的網(wǎng)絡(luò)犯罪。03第三種分類一是犯罪行為；二是違法行為；三是一般越軌行為。關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的特征，主要有以下幾點：一是犯罪數(shù)量增長迅速；二是社會危害性嚴(yán)重；三是低齡化趨勢明顯；四是不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及網(wǎng)絡(luò)成癮癥對青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的加劇作用明顯等等。（二）青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的特征青少年由于其在智力上尚未發(fā)育完全，在生理上處于未成熟期，又由于網(wǎng)絡(luò)所特有的虛擬性、超時空性、高度自由開放性，以及行為主體在網(wǎng)絡(luò)中匿名性等特征，導(dǎo)致青少年在網(wǎng)絡(luò)空間脫離現(xiàn)實空間成年人（老師、家長）的約束和教導(dǎo)，從而增大了青少年網(wǎng)絡(luò)被害的幾率。（三）青少年網(wǎng)絡(luò)被害青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的概況（四）青少年網(wǎng)絡(luò)被害的主要表現(xiàn)青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的概況01精神性被害首先是人格被害，互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性特征容易造成青少年的非人格化傾向，導(dǎo)致其不能正常地、充分地社會化，極大地妨礙了青少年社會人格的正常形成和發(fā)展。其次是心理被害。網(wǎng)絡(luò)沉迷行為本身就可以給青少年心理帶來危害，其典型表現(xiàn)即“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征”。02物質(zhì)性被害青少年網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)性被害包括人身被害和財產(chǎn)被害。人身被害一方面包括長期沉溺于網(wǎng)絡(luò)給青少年自身身體帶來的損害。另外，青少年由于上網(wǎng)而被詐騙、勒索錢財?shù)氖录彩殖Ｒ姟?3其他被害主要體現(xiàn)為青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中個人基本信息被盜取、利用、公開等情形。網(wǎng)絡(luò)對青少年犯罪心理形成的影響青少年網(wǎng)絡(luò)心理的主要特征為：開始先感受上網(wǎng)的無窮樂趣，通過上網(wǎng)逃避現(xiàn)實，下網(wǎng)后煩躁不安，為享受上網(wǎng)的樂趣而不惜支付巨額的上網(wǎng)費用。有的寧可荒廢學(xué)業(yè)，也要與網(wǎng)絡(luò)為伍。他們完全按照自己的意愿做自己想做的事，幾乎沒有克制與約束，處于失控狀態(tài)。這種心理遷移到現(xiàn)實中來會帶來他們對現(xiàn)實生活的適應(yīng)不良。在長期接觸這些不良信息的過程中，青少年容易產(chǎn)生心理偏差，形成違法犯罪心理?；ヂ?lián)網(wǎng)對青少年犯罪心理形成的影響主要存在以下幾個方面：01對青少年性犯罪心理形成的影響互聯(lián)網(wǎng)色情信息的刺激和誘惑，容易導(dǎo)致青少年產(chǎn)生性犯罪的病態(tài)心理。有關(guān)資料顯示，目前互聯(lián)網(wǎng)上大約有100萬個黃色電腦軟件，全球每天新增２萬多個黃色網(wǎng)站。互聯(lián)網(wǎng)上各種色情信息的泛濫，加上青少年生理、心理發(fā)育期的特殊情況，如果缺乏有力引導(dǎo)，很容易誘發(fā)青少年實施賣淫嫖娼、強(qiáng)奸等違法犯罪行為。02對青少年暴力犯罪心理形成的影響互聯(lián)網(wǎng)上的暴力內(nèi)容，特別是網(wǎng)絡(luò)暴力游戲，容易使青少年產(chǎn)生暴力犯罪心理。目前全國有4000萬網(wǎng)絡(luò)游戲玩家，其中25歲以下的用戶超過80%。而帶有暴力內(nèi)容的游戲在青少年中不斷升溫，因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致的青少年暴力犯罪也不斷增多，還有的利用網(wǎng)上論壇，結(jié)盟犯罪團(tuán)伙。03對青少年詐騙犯罪心理形成的影響互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性和隱蔽性，會直接導(dǎo)致青少年道德和法制觀念的弱化，從而形成詐騙犯罪心理。如有的利用電子商務(wù)，進(jìn)行網(wǎng)上詐騙。案例1：青少年網(wǎng)絡(luò)成癮李某，男，高一學(xué)生，小學(xué)時期成績優(yōu)異，初一時由于哥哥的引導(dǎo)，開始接觸網(wǎng)絡(luò)，后來慢慢沉迷其中。后果可想而知，其成績急速下滑，伴隨著進(jìn)一步的發(fā)展，他對學(xué)習(xí)失去了興趣。李某經(jīng)常流連于網(wǎng)吧和游戲機(jī)房。他的家人對他嚴(yán)加看管、切掉網(wǎng)線，監(jiān)視他讀書等，但還是成效不大，李某還是會在上課期間偷偷溜去網(wǎng)吧上網(wǎng)。李某的父親做生意，是個成功的商人，家庭經(jīng)濟(jì)條件很好，母親是沒有工作，做全職主婦，他們文化程度都較低，都是小學(xué)還沒畢業(yè)。父親性格火暴，動不動就發(fā)火，在家最有說話權(quán)，從來都是說一不二的。李某還有一個姐姐，一個哥哥。父親非常寵愛他的姐姐，而比較忽視李某。他的姐姐目前在國外留學(xué)，哥哥在一所高職學(xué)校里就讀，平時住學(xué)校，所以大多時間，在家里的小孩只有李某一個人。李某的父母關(guān)系不好，父親經(jīng)常責(zé)罵母親，母親則逆來順受，所以把氣都發(fā)到李某身上，對他要求很苛刻。從他懂事后，他開始自卑，開始封閉自己。雖然沒有什么形式上的反叛，但是總愛一個人獨自呆著。剛開始還好，他還會和同學(xué)們有彼此的交流串訪，但是自從上初一開始，他就慢慢的開始沉迷網(wǎng)絡(luò)。到現(xiàn)在為止，他已經(jīng)不能自拔。李某的學(xué)習(xí)、家庭、交際面臨困境，案主心理存在一些偏差，外顯的安靜和無所謂的態(tài)度是不成熟的表現(xiàn)，只是為了掩飾內(nèi)心的自卑。關(guān)鍵的一點是不敢于面對自己的現(xiàn)實生活。案例2：網(wǎng)癮少年錘殺奶奶犯下忤逆血案12月9日下午7時許，如東警方接到報警，73歲的老婆婆徐某在家中三樓被人殺害。警方現(xiàn)場勘查后發(fā)現(xiàn)，受害人徐某身上的錢包被人放在三樓西房間的木箱子上，里面的錢全部不見了。經(jīng)法醫(yī)鑒定，受害人系被他人用鈍器打擊頭部致嚴(yán)重顱腦損傷死亡。由于現(xiàn)場門、窗均完好無損，家中其他地方并未有翻動的痕跡，警方初步排除了外人謀財害命的可能，遂將目光鎖定在受害人抱養(yǎng)的孫子身上，王某平時不務(wù)正業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)，都是深更半夜回家，用起錢來也比較厲害。為此，公安機(jī)關(guān)派人到王某經(jīng)常出現(xiàn)的網(wǎng)吧蹲點守候，當(dāng)晚10時許，王某在一網(wǎng)吧上網(wǎng)時被抓獲歸案，當(dāng)時王某還穿著沾染著奶奶血跡的鞋子。為什么他們會做出這些不可思議的事呢犯罪嫌疑人王某歸案后交待了自己殺人的起因及過程。由于沉溺于網(wǎng)絡(luò)，王某經(jīng)常受到奶奶的教育，奶奶是個啞巴，王某每次覺得很不耐煩。案發(fā)當(dāng)天吃過午飯后，奶奶又因為孫子前天晚上上網(wǎng)晚歸，而且弄壞窗戶進(jìn)屋的事情打啞語手勢責(zé)怪他。王某當(dāng)時便和奶奶頂撞起來，氣急之下奶奶拿起鋤頭打了孫子一下，王某便拿起一把鐵錘擊打奶奶的頭部，奶奶當(dāng)即癱倒在地，王某又接著用鐵錘連擊奶奶頭部數(shù)下，直到奶奶嘴、鼻、耳等多處流血了才扔下鐵錘。下樓后不久，身無分文的王某又回到三樓，從已經(jīng)停止了呼吸的奶奶身上拿走了錢包，里面共有140多元錢。緊接著，王某把鐵錘裝進(jìn)放在西房門口紙箱里的書包內(nèi)，連衣服鞋子都沒顧得上換，就出門去了網(wǎng)吧。青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的成因01網(wǎng)吧對青少年的影響目前，網(wǎng)吧的消費群體絕大部份是青少年，因此網(wǎng)吧經(jīng)營管理中存在的問題對他們造成了較大的負(fù)面影響：一是網(wǎng)吧顧客成份復(fù)雜，社會閑雜人員較多，打架斗毆等治安案件屢有發(fā)生，人身安全易受到威脅。二是各家網(wǎng)吧均有不同程度的向未成年人提供上網(wǎng)服務(wù)的違規(guī)行為。三是網(wǎng)吧經(jīng)營者對上網(wǎng)消費者的網(wǎng)絡(luò)行為管理不力，對個別人員的不良行為甚至違法犯罪行為采取默許態(tài)度，為青少年網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為提供了滋生的土壤。四是個別網(wǎng)吧采用下載有色情和暴力內(nèi)容的圖片和電影等違法手段吸引顧客，嚴(yán)重毒害了青少年的心靈，敗壞了他們的道德水準(zhǔn)，并在一定程度上誘發(fā)了青少年違法犯罪。02青少年自身因素的影響青少年正處于生長發(fā)育和世界觀、人生觀形成階段，思想認(rèn)識上漸趨成熟，敏感好奇，喜歡模仿，涉世不深，易沖動，缺乏理智，自我約束能力不強(qiáng)，法制觀念淡薄，缺乏辨別是非的能力。一旦受到來自外界不良思想、文化和社會丑惡現(xiàn)象的影響，容易在理想、信念上產(chǎn)生動搖，好逸惡勞、愛慕虛榮、過分追求物質(zhì)享受、容易沉迷于暴力、色情等感官刺激的缺點充分暴露出來，只圖一時滿足，盲目沖動，不計后果，以致走上犯罪道路。03家庭方面的原因美國犯罪社會學(xué)家戈夫指出，“家庭在青少年犯罪中扮演關(guān)鍵角色是在對越軌行為研究中最矚目和最經(jīng)常重復(fù)的發(fā)現(xiàn)。每個人社會規(guī)范的接受、價值觀念的形成、生活目標(biāo)的確立、行為方式的養(yǎng)成、生活技能的掌握和社會角色的培養(yǎng)等，最初都是在家庭中完成的?！鼻嗌倌昃W(wǎng)絡(luò)犯罪的成因04法制道德教育滯后近年來，雖然在中小學(xué)校設(shè)立了法律知識和品德教育課，但在開展“送法進(jìn)?！?、“送法進(jìn)社區(qū)”等多種形式的普法教育宣傳活動力度上還是欠缺。05學(xué)校缺乏良好的環(huán)境有部分學(xué)校片面追求升學(xué)率，盲目的超越階段，忽視了學(xué)生成長特點和接受能力，忽視學(xué)生的政治思想教育、道德教育和法制教育，疏于對學(xué)生的教育和管理。06“電子海洛因”，嚴(yán)重腐蝕青少年純潔的心靈由于心智還沒有發(fā)育成熟，很容易被網(wǎng)絡(luò)游戲所誘惑。07“技術(shù)崇拜”導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)犯罪在網(wǎng)絡(luò)已覆蓋我們社會生活各個領(lǐng)域的今天,青少年對高技術(shù)高智商存在某種程度的盲目崇拜意識。如何預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪第一方面，從社會角度闡述1、把握正確的政治方向，開辟和建設(shè)青少年網(wǎng)站，占領(lǐng)網(wǎng)上思想教育陣地建立青少年網(wǎng)站，通過學(xué)習(xí)、就業(yè)、交友、心理咨詢、法律援助等青少年感興趣的、能切實為青少年服務(wù)的形式，服務(wù)青少年、凝聚青少年，從而吸引青少年的“眼球”。2、積極引導(dǎo)青少年樹立正確的“網(wǎng)絡(luò)觀”3、加強(qiáng)青少年的組織建設(shè)，消解虛擬組織對現(xiàn)實組織的沖擊通過加強(qiáng)青少年的組織建設(shè)，主動地去了解各類網(wǎng)絡(luò)組織，與其加強(qiáng)聯(lián)系，并以有效的方式介入他們的運作、管理，各種虛擬組織可以為我所用，也可以通過網(wǎng)絡(luò)形成利于青少年成長的健康組織。4、各職能部門要加強(qiáng)對網(wǎng)吧的監(jiān)管在《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》中，國家規(guī)定的是未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧，并規(guī)定了由文化部門進(jìn)行監(jiān)管。因此文化部門必須嚴(yán)格執(zhí)行未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧這一規(guī)定，加大對違反這一規(guī)定的網(wǎng)吧的管理和處罰力度。5、加大網(wǎng)絡(luò)立法力度對互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行專門立法，只有這樣才能使我們對網(wǎng)絡(luò)的管理監(jiān)控有法可依。6、加強(qiáng)對青少年的社會化教育，提高青少年適應(yīng)現(xiàn)代社會的能力7、做好家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面的有機(jī)結(jié)合學(xué)校教育首先應(yīng)盡快普及網(wǎng)絡(luò)知識教育，增強(qiáng)教育內(nèi)容的實用性和趣味性，教會學(xué)生正確認(rèn)識和運用網(wǎng)絡(luò)，健康運用網(wǎng)絡(luò)；其次，要在學(xué)校德育課中增加網(wǎng)絡(luò)道德教育內(nèi)容，總結(jié)出能為教育所用的、具有實際教育意義的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，編成教材在學(xué)校等教育場所進(jìn)行教授。另外，學(xué)校不能只教育學(xué)生如何使用網(wǎng)絡(luò)，還要把網(wǎng)絡(luò)安全防范的內(nèi)容告訴學(xué)生們，以提高他們自我保護(hù)的意識和行為能力。社區(qū)教育應(yīng)注意主流文化的導(dǎo)向，精選內(nèi)容，組織強(qiáng)有力的社區(qū)教育，宣傳積極文明的網(wǎng)絡(luò)文化，建立積極健康的網(wǎng)絡(luò)道德；同時，要求社區(qū)各個職能部門嚴(yán)格規(guī)范社區(qū)文化市場，為青少年的健康成長營造一個健康、健全、文明、和諧的社區(qū)環(huán)境。8、培養(yǎng)一批適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代要求的青少年工作者加強(qiáng)對青少年工作者隊伍網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，讓他們盡快掌握和互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的知識和技能，豐富自己的知識容量，改善自己的知識結(jié)構(gòu)，了解青少年的所思所想，這樣才能使教育工作更具有針對性。9、開展青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育，構(gòu)建規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)倫理首先，更新德育觀念。其次，拓展德育領(lǐng)域。再次，轉(zhuǎn)變德育模式。最后，改進(jìn)德育方法與手段。如何預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪第二方面，從個體角度闡述1、充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)世界存在的虛擬性、游戲性和危險性青少年對網(wǎng)絡(luò)要多一分清醒，少一分沉醉，時刻保持高度警惕性，不能把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作逃避現(xiàn)實生活或者宣泄情緒的工具，網(wǎng)絡(luò)生活只是現(xiàn)實生活的一部份，它不可能代替現(xiàn)實生活。在現(xiàn)實生活中，青少年要樹立正確的人生觀、道德觀和世界觀，無論遇到什么問題，都應(yīng)該采取積極的態(tài)度去面對，去解決，僅靠虛擬網(wǎng)絡(luò)是無法回避的。2、提高警惕性，確保自身利益不受侵害青少年上網(wǎng)聊天時，一定要提高警惕性，千萬不能輕信網(wǎng)友，網(wǎng)友發(fā)上網(wǎng)絡(luò)的個人信息存在極大的虛假性、欺騙性。做到謹(jǐn)慎交結(jié)網(wǎng)友；不把自己的真實住所、家庭成員和經(jīng)濟(jì)狀況輕易告訴網(wǎng)友；更不能輕易與網(wǎng)友會面，隨意與網(wǎng)友見面將潛在極大的危險性，如有不慎，很容易使自身的利益受到侵害，嚴(yán)重的會有生命威脅。3、正確、安全、科學(xué)的上網(wǎng)青少年上網(wǎng)時，要正確、安全、科學(xué)的上網(wǎng)，上內(nèi)容健康的網(wǎng)站，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天，更不去瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)站，如充滿兇殺、暴力、色情、淫穢、賭博等有損青少年身心健康的內(nèi)容，以免造成幼小心靈的污染?？梢远嗨鸭恍胺删W(wǎng)站”或是“教育、科技網(wǎng)站”有關(guān)的內(nèi)容和信息，還可以收看收聽國內(nèi)外新聞，了解國內(nèi)外發(fā)生的一些重大事件。這些都可以培養(yǎng)青少年的高尚情操，形成正確的人生觀、道德觀、思想觀，增強(qiáng)對不良誘惑的抵制能力有一定的幫助。4、保持正確對待網(wǎng)絡(luò)的心態(tài)青少年正處于花季般的年代，既是父母的希望，也是祖國的未來和希望。青少年自身要樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。保持正確對待網(wǎng)絡(luò)的心態(tài)，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，不斷開發(fā)潛能，不斷豐富自己的知識，做一個求學(xué)上進(jìn)的好少年。請記住過度沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)中對身體也是一種損害，上網(wǎng)時在電腦前一坐就是幾個小時，只有手指在不停地點，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，對身體健康也是很大傷害的，尤其是對眼睛的危害，現(xiàn)在我國中學(xué)生原近視率已達(dá)60％，而且有逐年上升的趨勢，所以整天沉溺與網(wǎng)絡(luò)是不可取的，有時上網(wǎng)的愉悅是以金錢和自己身體的健康為代價的。聊天、游戲、造成了學(xué)生成績下降，身心健康受到傷害，不利與中學(xué)生的健康成長。切勿沉溺于網(wǎng)絡(luò)主講人：唐峰網(wǎng)絡(luò)如山勤思為徑信息似海安全作舟INTERNET時間：202X.XX做一個好PPT的原則目錄明確目標(biāo)與主題結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃文字與圖片運用幻燈片設(shè)計技巧演講技巧與配合檢查、修改及反饋收集01明確目標(biāo)與主題明確PPT要傳達(dá)的核心信息和重點內(nèi)容，確保觀眾能夠準(zhǔn)確理解。傳遞信息說服觀眾輔助教學(xué)通過PPT展示，增強(qiáng)觀眾對某一觀點或決策的認(rèn)同感和支持度。作為教學(xué)輔助工具，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識點。030201確定PPT目的選擇與主題緊密相關(guān)的圖片、圖表、數(shù)據(jù)等素材，增強(qiáng)PPT的說服力和可視化效果。精選素材通過不同的排版、顏色、字體等手段，突出PPT中的關(guān)鍵信息和重點內(nèi)容。突出重點確保PPT內(nèi)容條理清晰，邏輯嚴(yán)密，讓觀眾能夠輕松跟隨思路。邏輯清晰緊扣主題內(nèi)容

適應(yīng)受眾需求了解受眾在制作PPT前，了解受眾的背景、需求和興趣點，確保內(nèi)容能夠引起他們的共鳴。調(diào)整風(fēng)格根據(jù)受眾的喜好和接受程度，調(diào)整PPT的設(shè)計風(fēng)格和語言風(fēng)格，使其更具吸引力和感染力?；迎h(huán)節(jié)在PPT中設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如提問、討論等，增強(qiáng)與受眾的互動交流，提高觀眾的參與度。在制作PPT前，明確希望通過這次展示達(dá)到什么樣的效果和目標(biāo)。明確目標(biāo)設(shè)定一些可量化的指標(biāo)，如觀眾滿意度、轉(zhuǎn)化率等，以便在展示后對效果進(jìn)行評估。量化指標(biāo)建立有效的反饋機(jī)制，及時收集觀眾的意見和建議，以便對PPT進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。反饋機(jī)制設(shè)定預(yù)期效果02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃在開始制作PPT之前，需要明確PPT的主題和目的，確保整個PPT的內(nèi)容都圍繞這個主題和目的展開。明確PPT的主題和目的根據(jù)PPT的主題和目的，構(gòu)建清晰的邏輯框架，合理安排各個部分的內(nèi)容，確保整個PPT的條理清晰、層次分明。構(gòu)建清晰的邏輯框架在各個部分之間使用合適的過渡和連接詞，使得整個PPT的內(nèi)容更加連貫、流暢。使用合適的過渡和連接詞清晰邏輯框架123根據(jù)PPT的邏輯框架，合理安排幻燈片的順序，確保整個PPT的內(nèi)容按照一定的邏輯順序展開。按照邏輯順序排列幻燈片在制作PPT的過程中，需要避免重復(fù)和冗余的內(nèi)容，確保每個幻燈片都有其獨特的意義和價值。避免重復(fù)和冗余在PPT中使用目錄和導(dǎo)航欄，可以幫助觀眾更好地了解PPT的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，提高觀眾的閱讀體驗。使用目錄和導(dǎo)航欄合理安排幻燈片順序統(tǒng)一字體和字號在PPT中統(tǒng)一使用相同的字體和字號，可以使得整個PPT的內(nèi)容更加整齊、易讀。配色方案要和諧在選擇配色方案時，需要考慮顏色的搭配是否和諧、是否符合PPT的主題和目的，以及是否能夠吸引觀眾的眼球。選擇合適的幻燈片模板根據(jù)PPT的主題和目的，選擇合適的幻燈片模板，確保整個PPT的風(fēng)格統(tǒng)一、美觀。統(tǒng)一風(fēng)格與配色方案使用醒目的標(biāo)題和副標(biāo)題01在PPT中使用醒目的標(biāo)題和副標(biāo)題，可以突出PPT的重點信息，吸引觀眾的注意力。使用圖表和圖片02在PPT中使用圖表和圖片，可以更加直觀地展示數(shù)據(jù)和內(nèi)容，幫助觀眾更好地理解PPT的內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞和短語03在PPT中強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞和短語，可以使得觀眾更加關(guān)注這些重點信息，提高PPT的傳達(dá)效果。突出重點信息03文字與圖片運用03適當(dāng)使用粗體和斜體通過加粗或傾斜來強(qiáng)調(diào)重要信息，引導(dǎo)觀眾的注意力。01提煉核心信息將復(fù)雜內(nèi)容簡化，突出重點和關(guān)鍵詞，讓觀眾快速抓住要點。02統(tǒng)一字體和字號保持全文字體和字號的一致性，避免觀眾產(chǎn)生視覺上的混亂。簡潔明了文字表達(dá)與主題相關(guān)圖片選擇與演講主題相關(guān)的圖片，增強(qiáng)觀眾的理解和記憶。高分辨率圖片選擇高分辨率的圖片素材，確保在放大或投影時仍能保持清晰。創(chuàng)意性圖片嘗試使用具有創(chuàng)意和藝術(shù)感的圖片，為PPT增添亮點和吸引力。高質(zhì)量圖片素材選擇圖表和圖示利用圖表、圖示等直觀方式展示數(shù)據(jù)和關(guān)系，便于觀眾理解和分析。配色方案選擇合適的配色方案，使文字和圖片在視覺上更加和諧統(tǒng)一。布局和排版注重頁面布局和排版，保持整體美觀和易讀性。圖文結(jié)合增強(qiáng)視覺效果適當(dāng)使用動畫效果來突出重點或引導(dǎo)觀眾注意力，但避免過多過濫。精簡動畫效果合理設(shè)置幻燈片之間的切換速度和方式，確保觀眾能夠跟上節(jié)奏。控制切換速度注意動畫和特效在不同設(shè)備和軟件上的兼容性，避免出現(xiàn)無法正常播放的情況?？紤]兼容性