湘科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)全套

湘科版(科學(xué))一年級(jí)（下冊(cè))

全冊(cè)課件[精品]第一單元水

1.認(rèn)識(shí)水我們每天都接觸水。關(guān)于水，你有哪些認(rèn)識(shí)？還有哪些問題？觀察水的形狀

把水倒進(jìn)下面的容器中，水的形狀是什么樣子的？用彩筆畫出水的形狀。

水沒有固定的形狀，具有流動(dòng)性，在什么容器中就呈現(xiàn)容器的形狀。哪個(gè)容器盛的水多？

猜一猜，那個(gè)容器里的水多？為什么？認(rèn)識(shí)量筒

要準(zhǔn)確知道一杯水的體積，可以用量筒或量杯來測(cè)量。量筒的使用方法：

使用量筒時(shí)要輕拿輕放。量筒上的單位是“毫升”，用ml表示。讀數(shù)時(shí)視線要與水面齊平?！獭痢羶A倒液體方法：1號(hào)容器水的體積(ml)2號(hào)容器水的體積(ml)比較結(jié)果

按正確的方法測(cè)量2個(gè)容器中水的體積。測(cè)量記錄表

課下在我們的周圍找一找，還有哪些物品可以用來準(zhǔn)確地測(cè)量水的體積。2.比較水的多少哪

杯

水

多

？nǎbēishuǐduō

怎

樣

證

明

我

們

的

猜

想

？zěnyànɡzhènɡm(xù)ínɡwǒmendecāixiǎnɡ小結(jié)：各組比較的方法雖然不同，但都事先確定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行對(duì)比。這就是“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”。xiǎojiégèzǔbǐjiàodefāngfǎsuīránbùtóngdàndōushìxiānquèdìngleyígèbiāozhǔnláijìnxíngduìbǐzhèjiùshìtǒngyībiāozhǔn自

制

刻

度

杯zìzhìkèdùbēi我們知道了哪杯水多，wǒmenzhīdàolenǎbēishuǐduō但要知道多多少，該怎么辦？dànyàozhīdàoduōduōshǎogāizěnmebàn怎么利用一大一小的兩個(gè)杯子zěnmelìyòngyídàyīxiǎodeliǎnggèbēizi比較更多的水的多少？Bǐjiàogèngduōdeshuǐdeduōshǎo用

自

制

的

刻

度

杯yònɡzìzhìdekèdùbēi比

較

水

的

多

少。bǐ

jiàoshuǐdeduō

shǎo說

一

說

刻

度

杯

的

優(yōu)

點(diǎn)。shuōyishuōkèdùbēideyōudiǎn生活中有哪些“刻度杯”？shēnghuózhōngyǒunǎxiēkèdùbēi它們的用途是什么？tāmendeyòngtúshìshénme3.小水輪猜

一

猜cāiyicāi它

是

怎

樣

轉(zhuǎn)

動(dòng)

的

？tā

shìzěnyànɡzhuàndònɡde制

作

小

水

輪zhìzuòxiǎoshuǐ

lún讓

小

水

輪

轉(zhuǎn)

起

來。rànɡxiǎoshuǐ

lúnzhuànqǐ

lái怎

樣

讓

小

水

輪

轉(zhuǎn)

起

來

呢?zěnyànɡrànɡxiǎoshuǐlúnzhuànqǐláine小

水

輪

是

靠

流

水

的xiǎoshuǐlúnshìkàoliúshuǐde

力

量

轉(zhuǎn)

動(dòng)

起

來

的。lìliànɡzhuàndònɡqǐláide怎

樣

讓

小

水

輪

轉(zhuǎn)

得

更

快?zěnyànɡrànɡxiǎoshuǐlúnzhuàndéɡènɡkuài流

水

對(duì)

人

們

的生

產(chǎn)、liúshuǐ

duìrénmendeshēnɡchǎn生

活

的

影

響。shēnɡhuódeyínɡxiǎnɡ第二單元空氣4.哪里有空氣看

不

見

，

摸

不

著

。猜

謎

語不

香

不

臭

沒

味

道

，說

它

寶

貴

到

處

有

，動(dòng)

物

植

物

離

不

了

。dònɡwùzhíwùlíbùliǎocāimíyǔkànbújiànmōbùzháo

bùxiānɡbúchòuméiwèidàoshuōtābǎoɡuìdàochùyǒu袋

子

里

有

什

么？dàizilǐ

yǒushénme第

二

個(gè)

袋

子

里

有

什

么？dìèrɡèdàizilǐ

yǒushénme第

三

個(gè)

袋

子

里

有

什

么？dìsānɡèdàizilǐ

yǒushénme第一個(gè)袋子里有什么

？dìyīɡèdàizilǐyǒushénme怎么證明？zěnmezhèngmíng

找

空

氣zhǎokōnɡqì怎樣可以找到周圍

的空氣？zěnyàngkěyǐzhǎodàozhōuwéidekōnɡqì找空氣zhǎokōnɡqì……這

些

物

體

里

也

有

空

氣

嗎

？zhèxiē

wùtǐlǐyě

yǒukōnɡqìmɑ我

們

周

圍

的

空

間wǒ

menzhōuwéidekōnɡjiān充

滿

空

氣。

chōnɡm(xù)ǎnkōnɡqì在

地

球

周

圍

包

圍

著

一

層zàidìqiúzhōuwéibāowéizheyìcénɡtuòzhǎn拓展空

氣，人

們

叫

它

大

氣

層

。kōnɡqìrénmenjiàotā

dàqìcénɡ6.認(rèn)識(shí)空氣空

氣

是

什

么

樣

的?怎

樣

才

能

知

道?觀

察

空

氣ɡuānchá

kōnɡqì觀

察

空

氣ɡuānchá

kōnɡqì空

氣

有

固

定

形

狀

嗎?kōnɡqìyǒuɡùdìnɡxínɡzhuànɡm(xù)ɑ你

是

怎

樣

發(fā)

現(xiàn)

的?nǐ

shìzěnyànɡfā

xiànde空

氣

是

無

色、透

明、無

氣

味、kōnɡqìshìwúsètòumínɡwúqìwèi無

味

道、無

固

定

形

狀

的

氣

體。wúwèidàowúɡùdìnɡxínɡzhuànɡdeqìtǐ讀

一

讀dúyidú保護(hù)大氣環(huán)境人人有責(zé)，從我做起，從小做起。bǎohùdàqìhuánjìnɡrénrényǒuzécónɡwǒzuòqǐcónɡxiǎozuòqǐ活動(dòng)與小伙伴合作，收集空氣，看看你能想出幾個(gè)方法？準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料，塑料袋、扇子、書本等。分組實(shí)驗(yàn)，發(fā)表分小組討論交流自己是怎樣觀察空氣的，并說明空氣是什么樣的。學(xué)生分享自己的觀察過程和結(jié)果。6.小風(fēng)車制

作

小

風(fēng)

車zhìzuòxiǎofēnɡchē

讓

小

風(fēng)

車

轉(zhuǎn)

起

來。rànɡxiǎofēnɡchē

zhuànqǐ

lái怎

樣

讓

小

風(fēng)

車

轉(zhuǎn)

起

來?zěnyànɡrànɡxiǎofēnɡchē

zhuànqǐ

lái怎

樣

讓

小

風(fēng)

車

轉(zhuǎn)

得

更

快?zěnyànɡrànɡxiǎofēnɡchē

zhuàndé

ɡènɡkuài小

風(fēng)

車

轉(zhuǎn)

起

來xiǎofēnɡchē

zhuànqǐ

lái想一想xiǎngyixiǎng說

明

了

什

么?shuō

mínɡleshénme第三單元形形色色的動(dòng)物7.常見的動(dòng)物認(rèn)

識(shí)

常

見

的

動(dòng)

物。rènshichánɡjiàndedònɡwù鴿子ɡē

zi烏龜wū

ɡuī

馬mǎ

羊yánɡ蝴蝶húdié狗ɡǒu魚yú青蛙qīnɡwā

蝗蟲huánɡchónɡ你

還

知

道

哪

些

動(dòng)

物?nǐháizhī

dàonǎxiē

dònɡwù調(diào)

查

周

圍

的

動(dòng)

物diàocházhōuwéidedònɡwùxiàoyuánzhōngyǒuchángjiàndedòngwùma校園中有常見的動(dòng)物嗎？可能有幾種？可能在哪里？kěnéngyǒujǐzhǒngkěnéngzàinǎlǐxiàoyuánlǐyǒunǎxiēdònɡwù校

園

里

有

哪

些

動(dòng)

物?你

在

哪

里

發(fā)

現(xiàn)

它

們

的?nǐzàinǎlǐfāxiàntāmende用什么方式記錄的？yòngshēnmefāngshìjìlùde動(dòng)

物

園

里有哪

些

動(dòng)

物

？dònɡwùyuánlǐyǒunǎxiē

dònɡwù它

們

是

什

么

樣

的

？tāmenshìshénmeyànɡde8.觀察身邊的動(dòng)物觀

察

貓ɡuānchá

māo你

發(fā)

現(xiàn)

了

貓

的

哪

些

特

征?nǐ

fā

xiànlemāodenǎ

xiē

tèzhēnɡ貓?jiān)诤人甿āozàihēshuǐ貓?jiān)谕婷€球māozàiwánmáoxiànqiú貓?jiān)谂罉鋗āozàipáshùmāozàizhuōlǎoshǔ貓?jiān)谧嚼鲜竽氵€觀察到貓的哪些特征？nījiālǐhuòl(fā)ínjūjiāyǒumāoma

你家里或鄰居家有貓嗎？nǐháiguānchádàomāodenǎxiētèzhēng你

還

知

道

些

什

么

？ɡuānyú

māo

關(guān)

于

貓，nǐ

háizhī

dàoxiē

shénme觀

察

雞ɡuānchá

jī

你

發(fā)

現(xiàn)

了

雞

的

哪

些

特

征

？nǐfāxiànlejīdenǎxiētèzhēnɡgōngjīdǎmíng公雞打鳴jīzhuómǐ雞啄米fūxiǎojī孵小雞xiǎojī小雞你還觀察到雞的哪些特征？nījiālǐhuòl(fā)ínjūjiāyǒujīma

你家里或鄰居家有雞嗎？nǐháiguānchádàojīdenǎxiētèzhēng你

還

知

道

些

什

么

？nǐ

háizhī

dàoxiē

shénme關(guān)

于

雞，ɡuānyújī

觀

察

其

他

常

見

動(dòng)

物ɡuānchá

qí

tā

chánɡjiàndònɡwù9.動(dòng)物的特征hēiyǎnquānhēiěrduo黑

眼

圈

，

黑

耳

朵

。猜

謎

語cāimí

yǔjiàomāojiàoxiónɡdōubúduìhēisèrónɡyī

báibèixīnpànɡpànɡhū

hū

zhēnkě

ài

黑

色

絨

衣，白

背

心，胖

胖

乎

乎

真

可

愛

，叫

貓

叫

熊

都

不

對(duì)

。猜

動(dòng)

物cāidònɡwù梅

花

鹿

有

什

么

特

征

？méihuā

lùyǒushénmetèzhēnɡ孔

雀

有

什

么

特

征

？kǒnɡ

quèyǒushénmetèzhēnɡ游

泳

是

尖

子

。jiǎozhǐ

xiànɡshànzizuǐ

chúnxiànɡqiánzisàipǎobié

zhǎotā

yóuyǒnɡshìjiānzi腳

趾

像

扇

子

，嘴

唇

像

鉗

子

，賽

跑

別

找

它

，猜

動(dòng)

物cāidònɡwù鴨子yā

zi黑

背

白

肚

皮

，hēibèibáidùpí一

副

紳

士

樣

，兩

翅

當(dāng)

劃

槳

，雙

腳

似

鴨

蹼

。shuānɡjiǎosìyā

pǔ

liǎnɡchìdānɡhuájiǎnɡyífùshēnshìyànɡ猜

動(dòng)

物cāidònɡwù企鵝qǐ

é

根

據(jù)

特

征

可

以

辨

認(rèn)

它

們

。dònɡwùɡèyǒubùtónɡdetèzhēnɡ動(dòng)

物

各

有

不

同

的

特

征

，ɡēnjùtèzhēnɡkěyǐbiànrèntā

men找

動(dòng)

物

的

共

同

特

征。Zhǎodònɡwùdeɡònɡtónɡtèzhēnɡ圖

中

的

動(dòng)

物

在

做什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme魚

在

游yúzàiyóu圖

中

的

動(dòng)

物

在

做什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme馬

在

跑mǎ

zàipǎo圖

中

的

動(dòng)

物

在

做什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme鷹

在

飛yīnɡzàifēi圖

中

的

動(dòng)

物

在

做什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme袋

鼠

在

跳

躍dàishǔ

zàitiàoyuè它

們

共

同

的

特

征

是

什

么

？tā

menɡònɡtónɡdetèzhēnɡshìshénme它

們

都

能

自

由

運(yùn)

動(dòng)。tā

mendōunénɡzìyóuyùndònɡ其

他

動(dòng)

物

能

自

由

運(yùn)

動(dòng)

嗎

？qítā

dònɡwùnénɡzìyóuyùndònɡm(xù)ɑ圖

中

的

動(dòng)

物

在

吃什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme牛

吃

草niúchī

cǎo圖

中

的

動(dòng)

物

在

吃什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme鳥

吃

蟲

子niǎochī

chónɡzi圖

中

的

動(dòng)

物

在

吃什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme猴

吃

果

子hóuchīɡuǒzi圖

中

的

動(dòng)

物

在

吃什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme青

蛙

吃

蒼

蠅qīnɡwā

chī

cānɡyinɡ它

們

共

同

的

特

征

是

什

么

？tā

menɡònɡtónɡdetèzhēnɡshìshénme它

們

都

要

吃

食

物。tā

mendōuyàochī

shíwù那

其

他

動(dòng)

物

要

吃

食

物

嗎

？nàqítā

dònɡwùyàochī

shíwùmɑ動(dòng)

物

都

要

吃

食

物

，dònɡwùdōuyàochī

shíwù一

般

都

能

自

由

運(yùn)

動(dòng)

。yìbāndōunénɡzìyóuyùndònɡ給

動(dòng)

物

分

類。ɡěidònɡwùfēnlèi它

們

共

同

的

特

征

是

什

么

？tā

menɡònɡtónɡdetèzhēnɡshìshénme它

們

屬

于

什

么

隊(duì)

？tā

menshǔ

yú

shénmeduì這

是

按

照

什

么

給

動(dòng)

物zhèshìànzhàoshénmeɡěidònɡwù進(jìn)

行

分

類

的

？jìnxínɡfēnlèide還

可

以

怎

樣

給

這

些

動(dòng)

物háikěyǐ

zěnyànɡɡěizhèxiē

dònɡwù分

類

？fēnlèi動(dòng)物和我們說一說動(dòng)物和我們的關(guān)系。shuō

yi

shuō

dònɡwùhéwǒmendeɡuānxi動(dòng)物和我們的dònɡwùhéwǒmende……關(guān)系ɡuānxi吃chī穿chuān行走xíngzǒu勞動(dòng)láodòng我

們

能

為

動(dòng)

物

做

些

什

么

呢?wǒ

mennénɡwèidònɡwùzuòxiē

shénmene動(dòng)物幫了我們，dòngwùbānglewǒmen我們也要善待動(dòng)物。wǒmenyěyàoshàndàidòngwù講

一

講

人

和

動(dòng)

物

的

故

事。jiǎnɡ

yijiǎnɡrénhédònɡwùdeɡùshi你

聽

到

過

身

邊

人

和

動(dòng)

物nǐ

tīnɡdàoɡuòshēnbiānrénhé

dònɡwù的

故

事

嗎?deɡùshimɑ在故事書中你讀到過zàiɡùshishū

zhōnɡnǐdúdàoɡuò人和動(dòng)物的故事嗎?rénhédònɡwùdeɡùshimɑ搜

救

犬

的

故

事sōujiùquǎndeɡùshi看

完

這

個(gè)

故

事,kànwánzhèɡèɡùshi

你

有

什

么

感

想?nǐ

yǒushénmeɡǎnxiǎnɡ第四單元各種各樣的植物常見的植物李時(shí)珍（1518—1593），我國(guó)明代醫(yī)藥學(xué)家，LǐShízhēn對(duì)植物進(jìn)行了長(zhǎng)期wǒguómíngdàiyīyàoxuéjiā《本草綱目》。duìzhíwùjìnxínglechángqī大量的觀察、研究、dàliàngdeguāncháyánjiū分類，經(jīng)27年著成fēnlèijīngniánzhùchéngběncǎogāngmù認(rèn)

識(shí)

常

見

的

植

物。rènshichánɡjiàndezhíwù圖

中

是

什

么

植

物

？túzhōnɡshìshénmezhíwù你

在

哪

里

見

過

這

些

植

物?nǐ

zàinǎlǐjiànɡuòzhèxiē

zhíwù南瓜nánguā菠蘿bōluó白菜báicài水稻shuǐdào向日葵xiànɡrìkuí蘆葦lúwěi牡丹mǔdān白楊樹báiyánɡshù橘子樹júzishù見

的

植

物。jiàndezhíwù南

瓜、菠

蘿、白

菜、水

稻、nánɡuābōluóbáicàishuǐdàoxiànɡrìkuílúwěimǔdānbáiyánɡshù向

日

葵、蘆

葦、牡

丹、白

楊

樹、橘

子

樹，都

是

我

們

身

邊

常

júzishùdōushìwǒmenshēnbiānchánɡ你

還

知

道

哪

些

植

物

？nǐ

háizhī

dàonǎxiē

zhíwù綠蘿lǜluó仙人球xiānrénqiú調(diào)

查

周

圍

的

植

物。diàocházhōuwéidezhí

wù這

些

植

物

分

別

都

有

哪

些

特

征

？我

們

的

校

園

里

有

哪

些

植

物

？wǒ

mendexiàoyuánlǐyǒunǎxiē

zhíwùzhèxiē

zhí

wùfēnbié

dōuyǒunǎ

xiē

tèzhēnɡ觀察身邊的植物觀

察

狗

尾

草ɡuānchá

ɡǒuwěicǎo觀

察

柳

樹ɡuānchá

liǔ

shù二

月

春

風(fēng)

似

剪

刀

。詠

柳碧

玉

妝

成

一

樹

高

，萬

條

垂

下

綠

絲

絳

。不

知

細(xì)

葉

誰

裁

出

，yǒnɡliǔbìyùzhuānɡchénɡyíshùɡāowàntiáochuíxiàlǜsītāobùzhī

xìyèshuícáichū

èryuèchūnfēnɡsìjiǎndāo李

時(shí)

珍

與

《本

草

綱

目》。Lǐ

shí

zhēnyǔ

běncǎoɡānɡm(xù)ù給

植

物

分

類。ɡěizhí

wùfēnlèi菊jú玉米yùmǐ蓮lián松樹sōngshù紅菱hónglíng椰子樹yēzishù給6種

植

物

進(jìn)

行

分

類。ɡěi

zhǒnɡzhíwùjìnxínɡfēnlèiànzhàobùtónɡdeshēnɡhuóhuánjìnɡ按

照

不

同

的

生

活

環(huán)

境，你

還

有

其

他

的

分

類

標(biāo)

準(zhǔn)

嗎

？

nǐ

háiyǒuqí

tā

defēnlèibiāozhǔnmɑ植物和我們了解植物和我們的關(guān)系。liǎojiě

zhí

wùhéwǒmendeɡuānxi這

些植

物

和

我

們

的

生

活zhèxiē

zhí

wùhéwǒmendeshēnɡhuó有

什

么

關(guān)

系

？yǒushénmeɡuānxi調(diào)

查

當(dāng)

地

的

植

物。diàochádānɡdìdezhíwù你

家

里

田

園

或

者

盆

栽nǐ

jiā

lǐ

tiányuánhuòzhěpénzāi里

面

種

了

什

么

植

物

？lǐ

miànzhònɡleshénmezhíwù這

些

植

物

是

用

來

做

什

么

的

？zhèxiē

zhíwùshìyònɡláizuòshénmede和我

們

有

什

么

關(guān)

系

？héwǒ

menyǒushénmeɡuānxi當(dāng)?shù)?/p>

有

哪

些

植

物

？dānɡdìyǒunǎxiē

zhíwù它

們

與

我

們

有

什

么

關(guān)

系

？tā

menyǔ

wǒ

menyǒushénmeɡuānxi第五單元紙和飛機(jī)折紙飛機(jī)小

紙

片

，

真

神

奇

。xiǎozhǐ

piàn

zhēnshénqí折

成

一

架

紙

飛

機(jī)

，我

們

和

你

做

游

戲

，全

都

樂

得

笑

嘻

嘻

。

zhéchénɡyíjiàzhǐ

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dezhéfǎzhézhǐfēijīshíyǒunǎxiēzhùyìshìxiàng折紙飛機(jī)時(shí)有哪些注意事項(xiàng)？四角要對(duì)齊。對(duì)準(zhǔn)中線折疊。說

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試飛紙飛機(jī)，shìfēizhǐfēijī怎么記錄飛行狀態(tài)？zěnmejìlùfēixíngzhuàngtài需要按照什么規(guī)則進(jìn)行？xūyàoànzhàoshénmeguīzéjìnxíng你

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yuǎn競(jìng)賽規(guī)則jìngsàiguīzé同一個(gè)起點(diǎn)，tóngyígèqǐdiǎn往同一個(gè)方向投擲紙飛機(jī)。wǎngtóngyígèfāngxiàngtóuzhìzhǐfēijī與

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課間安全提示語1、不在樓梯、走廊間追逐打鬧。2、上下樓梯是要靠右走。3、不能在樓梯上推擠、跑跳。4、不爬窗戶和陽臺(tái)，不拉爬窗戶防護(hù)欄。課間安全提示語1、不在樓梯、走廊間追逐打鬧。2、上下樓梯是要靠右走。3、不能在樓梯上推擠、跑跳。4、不爬窗戶和陽臺(tái)，不拉爬窗戶防護(hù)欄。再見.

贈(zèng)送以下課件第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)1400多年前，隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造了一座舉世聞名的石拱橋。這座橋叫什么？11

趙州橋說一說：趙州橋給你留下怎樣的印象？齊讀課文題目。趙半包圍結(jié)構(gòu)，走字旁的捺要寫得舒展。初讀課文自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通語句。用筆畫出文中帶生字的詞語，多讀幾遍?？h拱濟(jì)匠計(jì)橫史爪智慧歷hénɡ趙州橋石匠設(shè)計(jì)創(chuàng)舉沖擊

節(jié)省而且各自似乎體現(xiàn)

人民智慧才干歷史同桌間互讀，相互檢查。爪zhǎo（）zhuǎ（）張牙舞爪爪子小貓伸出爪（）子，逗弄著那只張牙舞爪（）的小螃蟹。多音字zhǎozhuǎ自由讀文，梳理結(jié)構(gòu)。課文一共有四個(gè)自然段，每個(gè)自然段分別寫的是什么內(nèi)容呢？理清內(nèi)容第1自然段第2自然段第3自然段第4自然段寫趙州橋的地理位置、設(shè)計(jì)者、歷史，也就是基本情況。圍繞“趙州橋非常雄偉”來寫的。寫了趙州橋的美觀。寫趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干。

小結(jié)學(xué)習(xí)方法：我們根據(jù)流程圖，學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞提煉主要內(nèi)容，很快就知道文章寫了什么。誰來讀讀第1自然段？河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。世界聞名它可以換成什么詞？遠(yuǎn)近聞名中外聞名資料補(bǔ)充河北趙縣安濟(jì)橋（即趙州橋）……可稱為中國(guó)工程界一絕?！核汲稍谖鞣綀A弧拱橋都被看作是偉大的杰作，而中國(guó)的杰出工匠李春，約在610年修筑了可與之輝映，甚至技藝更加超群的拱橋。

——李約瑟羅馬拱橋?qū)儆诰薮蟮拇u石結(jié)構(gòu)建筑……獨(dú)特的中國(guó)拱橋是一種薄石殼體……中國(guó)拱橋建筑，最省材料，是理想的工程作品，滿足了技術(shù)和工程雙方面的要求?！８瘛み~耶試著用“世界聞名”這個(gè)詞語造句。趙州橋之所以世界聞名，是因?yàn)樗Y(jié)著無數(shù)勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。智慧歷史慧：上下結(jié)構(gòu)，下面的心字底要寫得扁些、寬些。史：獨(dú)體字，“口”要寫得扁些，撇、捺要寫舒展。收集資料收集關(guān)于我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)的資料。省縣匠設(shè)計(jì)觀察字的結(jié)構(gòu)布局，說說怎樣寫才美觀。“匠”是半包圍結(jié)構(gòu)。匹、巨“省”下面是“目”，不要寫成“日”?！翱h”上面框內(nèi)是兩橫，不要多寫一橫。指導(dǎo)書寫第2課時(shí)聽寫詞語。zhào

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huì趙縣河北省石匠設(shè)計(jì)歷史智慧溫故知新通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰來結(jié)合思維導(dǎo)圖說說課文的主要內(nèi)容？世界聞名雄偉堅(jiān)固美觀請(qǐng)同學(xué)們默讀2～3自然段，邊讀邊找出介紹趙州橋兩大特點(diǎn)的句子。趙州橋非常雄偉。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。雄偉堅(jiān)固美觀理解過渡句：

過渡句起著承上啟下的作用。

第3自然段的第一句話就是一個(gè)過渡句。了解趙州橋的“雄偉”。想想趙州橋的雄偉體現(xiàn)在哪里？橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。長(zhǎng)五十多米九米多寬用具體的數(shù)字來表現(xiàn)趙州橋的雄偉。品味語言對(duì)比理解：結(jié)合生活中的數(shù)據(jù)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)。我們的教室長(zhǎng)10米，趙州橋相當(dāng)于5個(gè)教室的長(zhǎng)度。我們的教室寬6米，趙州橋差不多有一間半教室寬。雖然趙州橋和今天的大橋相比不算什么，但是在1400多年前，這可是獨(dú)一無二的。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。你從哪里感受到趙州橋的雄偉？全部用石頭砌成橫跨三十七米多寬了解趙州橋的“堅(jiān)固”。你是從哪兒體會(huì)到趙州橋的堅(jiān)固的？大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。你從中了解到了什么信息？堅(jiān)固趙州橋這么堅(jiān)固，是為什么？請(qǐng)仔細(xì)觀察課文插圖?？纯蹿w州橋跟其他橋相比有什么獨(dú)特的地方。了解趙州橋的設(shè)計(jì)特點(diǎn)：沒有橋墩、一個(gè)大橋洞、四個(gè)小橋洞。創(chuàng)舉寫好這兩個(gè)字要注意什么？“創(chuàng)”的左邊是“倉(cāng)”，不能寫成“侖”?！芭e”的下面是兩橫。為什么說趙州橋的設(shè)計(jì)“在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”？“創(chuàng)舉”是什么意思？語言積累：用“創(chuàng)舉”說一句話。齊讀句子。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。這樣的設(shè)計(jì)有什么好處？用“既……又……”說一句話。請(qǐng)默讀第3自然段，畫出描寫趙州橋的美觀的語句。作者寫了龍的幾種姿態(tài)？用“有的……有的……還有的……”說一說。積累語段圖案精美這么美的圖案，你們能讀出來嗎？自由讀課文第3自然段中的第二句話。誰愿意讀給大家聽？從句子“所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣”中的“真像活了一樣”，你想到了哪些詞語？栩栩如生活靈活現(xiàn)語言訓(xùn)練你能用“有的……有的……還有的……”寫一段話嗎？課文第2、3自然段分別講了趙州橋的什么特點(diǎn)？這兩個(gè)自然段的開頭第一句話和后面的內(nèi)容是什么關(guān)系？小組交流。練習(xí)復(fù)述

小結(jié)學(xué)法：先總說，再具體描述，這樣的構(gòu)段方式就叫總—分結(jié)構(gòu)。我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中可以運(yùn)用這種寫法，圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚。假如你是導(dǎo)游，試著用下面的詞語向游客介紹趙州橋。世界聞名雄偉創(chuàng)舉堅(jiān)固美觀各位游客：你們好！歡迎大家來到世界聞名的趙州橋。____________________________________________________________________________趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。我的介紹到此結(jié)束，謝謝大家！小組自由內(nèi)練說。布置作業(yè)：圍繞所給的總起句——“六一會(huì)演的節(jié)目可真精彩”寫一段話。趙州橋總起：世界聞名總結(jié)：寶貴的歷史文化遺產(chǎn)設(shè)計(jì)獨(dú)特驚人創(chuàng)舉分述雄偉：長(zhǎng)、寬堅(jiān)固：石頭砌成、拱形設(shè)計(jì)美觀：精美的圖案板書設(shè)計(jì)14母雞導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一返回老舍先生家的貓古怪調(diào)皮，惹人喜愛。他家的母雞也很有特點(diǎn)，讓我們一起來看看吧！導(dǎo)入二返回朗讀課文，讀準(zhǔn)生字詞。思考課文主要講了什么內(nèi)容？本文以作者對(duì)母雞的情感變化為線索，記敘了一只母雞保護(hù)、照顧、養(yǎng)育雞雛的事。初讀課文討厭嘎嘎田壩疙瘩欺侮忠厚

可惡毒手成績(jī)聾人孵出警戒歪頭咕咕啄東西湯圓

消瘦掘地伏地一聲不哼啼叫凄慘我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)討厭

嘎田壩疙瘩欺侮

忠厚

可惡毒手成績(jī)聾人孵出

警戒歪頭咕咕啄東西湯圓

消

掘地伏地一聲不哼

啼叫凄慘疙砸金蛋瘩侮惡啄伏聾哼啼凄討壩忠厭戒咕湯歪毒掘伏績(jī)啼我會(huì)寫孵警結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：yàn厭重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)半包圍“廠”的撇左伸；“犬”的捺舒展。廠結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：dú毒上下上三橫間隔要均勻；“母”的橫要長(zhǎng)而平。母形容沒完沒了地抱怨、訴說。趁人沒有防備的時(shí)候。戒備。幼小的雞。A.趁其不備B.雞雛C.如怨如訴D.警戒ACDB課文解讀課文中有兩句話直接表明了作者對(duì)母雞的態(tài)度，找出來，并思考：是什么促使作者的態(tài)度發(fā)生了巨大的變化的？我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。作者一開始為什么討厭母雞？找出相關(guān)語句。我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！……無病呻吟欺軟怕硬它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。不反抗欺侮下毒手狠狠地咬拼命炫耀到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。

夸張：對(duì)母雞進(jìn)行了諷刺，淋漓盡致地表達(dá)了對(duì)母雞的討厭。討厭無病呻吟欺善怕惡拼命炫耀嘎嘎沒完沒了細(xì)