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文檔簡介
本課是部編版語文教材九年級上冊第四單元第二課,取材獨特而廣泛,以少年的視角觀察世間百態(tài)。本單元所選文章都是小說,《我的叔叔于勒》前承第15課《故鄉(xiāng)》、后接第17課《孤獨之旅》,有著深刻的思想內(nèi)涵。《我的叔叔于勒》是莫泊桑的作品,它通過刻畫菲利普夫婦對于勒的不同態(tài)度,揭示了資本主義制度下人與人之間赤裸裸的利害關(guān)系。本文是一篇講讀課文,應注重對課文整體思路的分析和整理。本單元要求教師帶領(lǐng)學生們學習梳理小說情節(jié),試著從不同角度分析人物形象,并理解小說的主題。通過學習本文,可以激發(fā)學生對社會主義國家的熱愛。心理特點:九年級學生正處于塑造世界觀、人生觀、價值觀的重要時期,所以讓他們了解必要的人與人之間可能存在的利害關(guān)系能夠使他們變得更加成熟。除此以外,學習本文還可以激發(fā)學生對社會主義國家的熱愛,進而更加努力地學習,為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。學習能力:九年級學生的閱讀能力較好,對小說中的情節(jié)和人物形象能較好把握,但由于缺少社會經(jīng)歷,對于小說主題的理解能力一般。因此在教學過程中,教師應充分發(fā)揮指導作用,幫助學生向潛在發(fā)展水平邁步,進一步提升學生對小說的主題理解能力和情感感悟能力。采用圈點批注、抓關(guān)鍵詞等手法,理清小說情節(jié),感受小說情節(jié)設(shè)置的巧妙。通過解讀菲利普夫婦對于于勒前后態(tài)度的變化,把握人物的形象特點。(重點)教學環(huán)節(jié)開放的導入時政引入,引起興趣(2分鐘)(出示第1——2張PPT)在我們社會主義國家周邊,還有資本主義國家,比如美國,他們一直倡導資本主義社會比社會主義社會優(yōu)越,事實真的如此嗎?我們今天就從法國作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》這篇小說中,看一看資產(chǎn)階級社會人與人之間是什么樣的關(guān)系。認真聽老師導入,調(diào)整上課的狀態(tài)。通過時政引入課堂內(nèi)容,將所學內(nèi)容與生活實際相結(jié)合,激發(fā)學生的好奇心。核心進程
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