MOOC 設(shè)計思維與創(chuàng)新設(shè)計-浙江大學 中國大學慕課答案

MOOC設(shè)計思維與創(chuàng)新設(shè)計-浙江大學中國大學慕課答案單元測試一1、問題：課程旨在構(gòu)建什么樣的知識體系？選項：A、創(chuàng)新設(shè)計+設(shè)計思維+創(chuàng)業(yè)實踐B、跨學科+跨領(lǐng)域+跨國界C、創(chuàng)新設(shè)計+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D、設(shè)計思維+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)正確答案:【創(chuàng)新設(shè)計+設(shè)計思維+創(chuàng)業(yè)實踐】2、問題：該課程提出的創(chuàng)新設(shè)計五大構(gòu)成包括選項：A、商業(yè)構(gòu)成、技術(shù)構(gòu)成、人本構(gòu)成、社會構(gòu)成、美學構(gòu)成B、產(chǎn)業(yè)構(gòu)成、技術(shù)構(gòu)成、人本構(gòu)成、文化構(gòu)成、美學構(gòu)成C、產(chǎn)業(yè)構(gòu)成、技術(shù)構(gòu)成、人本構(gòu)成、社會構(gòu)成、藝術(shù)構(gòu)成D、商業(yè)構(gòu)成、技術(shù)構(gòu)成、人本構(gòu)成、文化構(gòu)成、藝術(shù)構(gòu)成正確答案:【商業(yè)構(gòu)成、技術(shù)構(gòu)成、人本構(gòu)成、文化構(gòu)成、藝術(shù)構(gòu)成】3、問題：除了線上課程的學習，以下哪點是本課程鼓勵線下做的？選項：A、參與競賽B、課后討論C、回答習題D、參與考試正確答案:【參與競賽】4、問題：斯坦福大學教授在哪一年提出工程設(shè)計應(yīng)“以人為本”選項：A、1958B、1959C、1960D、1961正確答案:【1958】5、問題：創(chuàng)立IDEO，并將設(shè)計思維推向商業(yè)化的設(shè)計師是選項：A、JohnE.AronldB、DavidM.KellyC、RolfA.FasteD、TimBrown正確答案:【DavidM.Kelly】6、問題：本課程提出設(shè)計思維包含六個步驟，我們認為產(chǎn)品在其中哪一階段才開始真正接受市場的檢驗？選項：A、問題定義B、原型設(shè)計C、模型迭代D、成果發(fā)布正確答案:【成果發(fā)布】7、問題：設(shè)計思維的核心理念是？選項：A、以人為本B、綠色環(huán)保C、協(xié)調(diào)同步D、突破創(chuàng)新正確答案:【以人為本】8、問題：本課程中說到的“移情”指的是選項：A、用戶在保持自然生活狀態(tài)的情況下，設(shè)計師通過觀察、沉浸等方法獲得用戶真實場景體驗的研究方法B、設(shè)計師的靈感C、設(shè)計師通過思考、回憶自己在日常生活中所遇到的情況思考問題的解決辦法D、設(shè)計師通過參考其他案例，頭腦風暴問題的解決辦法正確答案:【用戶在保持自然生活狀態(tài)的情況下，設(shè)計師通過觀察、沉浸等方法獲得用戶真實場景體驗的研究方法】9、問題：需求理解由淺入深有哪三個層次？選項：A、觀察、傾聽、沉浸體驗B、觀察、訪談、移情C、觀察、訪談、沉浸體驗D、移情、觀察、沉浸體驗正確答案:【觀察、訪談、沉浸體驗】10、問題：SmartDesign將設(shè)計工作基本步驟分為哪三個？選項：A、設(shè)想B、定義C、創(chuàng)造D、完善正確答案:【設(shè)想#創(chuàng)造#完善】11、問題：從Airbnb成功的案例中，我們可以看出傳統(tǒng)思維與設(shè)計思維的區(qū)別有？選項：A、傳統(tǒng)思維以數(shù)據(jù)為導向，而設(shè)計思維以用戶為導向B、傳統(tǒng)思維完全不考慮用戶的感受，而設(shè)計思維完全以用戶為核心C、傳統(tǒng)思維重在思考“我為什么做的不好”，而設(shè)計思維重在思考“用戶為什么覺得不好”D、傳統(tǒng)思維重在思考“用戶為什么覺得不好”，而設(shè)計思維重在思考“我為什么做的不好”正確答案:【傳統(tǒng)思維以數(shù)據(jù)為導向，而設(shè)計思維以用戶為導向#傳統(tǒng)思維重在思考“我為什么做的不好”，而設(shè)計思維重在思考“用戶為什么覺得不好”】12、問題：下列關(guān)于移情的說法正確的有？選項：A、移情是需求理解的核心思想B、移情思想源自于美學C、慕尼黑教授里普斯首次提出將移情運用于設(shè)計思維中D、《移情設(shè)計—產(chǎn)品設(shè)計中的用戶體驗》中認為產(chǎn)品設(shè)計中的移情即為對用戶真實需求的理解正確答案:【移情是需求理解的核心思想#移情思想源自于美學#《移情設(shè)計—產(chǎn)品設(shè)計中的用戶體驗》中認為產(chǎn)品設(shè)計中的移情即為對用戶真實需求的理解】13、問題：以數(shù)據(jù)為導向是設(shè)計思維的一個重要表現(xiàn)選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】14、問題：產(chǎn)品概念模型應(yīng)該接近用戶的心智模型。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】15、問題：用戶的表面行為與潛在需求往往是一致的，因此我們只需要觀察用戶的行為就可以確定設(shè)計的方向。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】單元作業(yè)一單元測試二1、問題：在問題定義模塊，我們需要明確哪些概念？選項：A、需求B、觀點和問題描述C、用戶體驗D、問題分析正確答案:【觀點和問題描述】2、問題：本課程提到的問題定義的基本步驟是選項：A、總結(jié)需求、配合工具分析需求、定義觀點、問題闡述B、總結(jié)需求、配合工具分析需求、問題闡述C、總結(jié)需求、定義觀點、問題描述D、總結(jié)需求、定義觀點、配合工具分析需求、問題闡述正確答案:【總結(jié)需求、配合工具分析需求、定義觀點、問題闡述】3、問題：課程中提到“問題描述”是觀點的進一步具化，它包括_____、_____、_____？（D）選項：A、目標用戶、真實需求、產(chǎn)品愿景B、觀點、用戶剛需、產(chǎn)品愿景C、真實需求、設(shè)計閾值、產(chǎn)品愿景D、觀點、設(shè)計閾值、用戶剛需正確答案:【觀點、設(shè)計閾值、用戶剛需】4、問題：在思維發(fā)散的環(huán)節(jié)中，（）適合前期獲取大量創(chuàng)意，（）適用于對這些創(chuàng)意進行梳理，（）適合作為創(chuàng)意篩選的工具選項：A、思維導圖、頭腦風暴、價值鏈分析B、頭腦風暴、思維導圖、價值鏈分析C、頭腦風暴、價值鏈分析、思維導圖D、思維導圖、價值鏈分析、頭腦風暴正確答案:【頭腦風暴、思維導圖、價值鏈分析】5、問題：下列哪一項不屬設(shè)計師思維發(fā)散的要素？選項：A、靈感B、構(gòu)思C、質(zhì)疑D、實施正確答案:【質(zhì)疑】6、問題：原型設(shè)計強調(diào)選項：A、用最短的時間和成本實現(xiàn)解決方案B、用最快的速度解決問題C、用最優(yōu)方案解決所有問題D、以上都對正確答案:【用最短的時間和成本實現(xiàn)解決方案】7、問題：推動原型設(shè)計小循環(huán)的動力是選項：A、用戶反饋、設(shè)計優(yōu)化B、用戶反饋、問題定義C、問題定義、思維發(fā)散D、設(shè)計優(yōu)化、思維發(fā)散正確答案:【用戶反饋、設(shè)計優(yōu)化】8、問題：為什么需要進行問題定義？選項：A、需求理解階段收集到的問題往往繁復冗余B、幫助設(shè)計師獲得更精確的核心設(shè)計問題C、幫助設(shè)計師避免中陷入盲目嘗試的誤區(qū)D、幫助設(shè)計師更省力高效地完成任務(wù)正確答案:【需求理解階段收集到的問題往往繁復冗余#幫助設(shè)計師獲得更精確的核心設(shè)計問題#幫助設(shè)計師避免中陷入盲目嘗試的誤區(qū)#幫助設(shè)計師更省力高效地完成任務(wù)】9、問題：臭皮匠協(xié)定包含下列哪些內(nèi)容？選項：A、不許評價B、越多越好C、見解無專利D、異想天開正確答案:【不許評價#越多越好#見解無專利#異想天開】10、問題：下列關(guān)于頭腦風暴的說法正確的有選項：A、頭腦風暴是無限制的自由聯(lián)想和討論B、頭腦風暴的時間沒有限制，進行的時間越長，往往能獲得越多的創(chuàng)意和概念C、頭腦風暴的過程中只需提出想法，不可進行評價D、頭腦風暴的目的在于產(chǎn)生新觀念，激發(fā)創(chuàng)新設(shè)想正確答案:【頭腦風暴是無限制的自由聯(lián)想和討論#頭腦風暴的過程中只需提出想法，不可進行評價#頭腦風暴的目的在于產(chǎn)生新觀念，激發(fā)創(chuàng)新設(shè)想】11、問題：原型設(shè)計與設(shè)計思維中哪些步驟構(gòu)成了一個小循環(huán)？選項：A、需求理解B、問題定義C、思維發(fā)散D、成果發(fā)布正確答案:【需求理解#問題定義#思維發(fā)散】12、問題：為什么要進行原型設(shè)計選項：A、快速搭建原型能推進方案的優(yōu)化，進而提高溝通的效率B、將原型進行小部分的用戶測試，可以幫助發(fā)現(xiàn)新問題，進而優(yōu)化解決方案C、原型設(shè)計可以有效地防止設(shè)計師忽略重要元素，以及避免設(shè)計師作出不合理不準確的假設(shè)D、原型設(shè)計可以幫助論證設(shè)計的可行性，尋找更好的設(shè)計機會正確答案:【快速搭建原型能推進方案的優(yōu)化，進而提高溝通的效率#將原型進行小部分的用戶測試，可以幫助發(fā)現(xiàn)新問題，進而優(yōu)化解決方案#原型設(shè)計可以有效地防止設(shè)計師忽略重要元素，以及避免設(shè)計師作出不合理不準確的假設(shè)#原型設(shè)計可以幫助論證設(shè)計的可行性，尋找更好的設(shè)計機會】13、問題：從用戶身上直接收集的問題與設(shè)計師需要解決的問題相同選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】14、問題：眾包基于“用戶協(xié)同創(chuàng)新”的理念，鼓勵企業(yè)向用戶征集創(chuàng)意與想法，讓用戶創(chuàng)造產(chǎn)品，延伸了創(chuàng)新邊界。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】15、問題：原型設(shè)計強調(diào)的是用最短的時間和最低的成本實現(xiàn)解決方案，是一個從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題的單向推進的過程。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】單元測試三1、問題：對于測試結(jié)果我們需要選項：A、取重避輕B、取輕避重C、隨機采納D、不予采納正確答案:【取重避輕】2、問題：本課程中提到的模型迭代的流程為選項：A、建立產(chǎn)品模型-觀察真實用戶使用情況-收集用戶反饋-修改調(diào)整B、建立產(chǎn)品模型-收集用戶反饋-觀察真實用戶使用情況-修改調(diào)整C、收集用戶反饋-建立產(chǎn)品模型-觀察真實用戶使用情況-修改調(diào)整D、觀察真實用戶使用情況-建立產(chǎn)品模型-收集用戶反饋-修改調(diào)整正確答案:【建立產(chǎn)品模型-觀察真實用戶使用情況-收集用戶反饋-修改調(diào)整】3、問題：課程中提到，迭代過程中最關(guān)鍵的一步是選項：A、建立產(chǎn)品模型B、進行測試C、修改調(diào)整D、收集反饋正確答案:【進行測試】4、問題：本課程中的成果發(fā)布包含哪些步驟選項：A、宣傳推廣和投入市場B、產(chǎn)品生產(chǎn)和宣傳推廣C、線上推廣和線下產(chǎn)品發(fā)布D、產(chǎn)品生產(chǎn)和投入市場正確答案:【產(chǎn)品生產(chǎn)和宣傳推廣】5、問題：本課程里提到的產(chǎn)品發(fā)布最重要的點是選項：A、詳細介紹產(chǎn)品所有功能和技術(shù)細節(jié)B、講好打動人的故事C、兜售產(chǎn)品D、突出企業(yè)的強大正確答案:【講好打動人的故事】6、問題：本課程中提到的成果發(fā)布的主要目的是什么選項：A、打敗競爭對手B、讓產(chǎn)品增值C、提高產(chǎn)品銷售量D、獲得用戶認可正確答案:【獲得用戶認可】7、問題：聚思維模型的順序是選項：A、發(fā)散-篩選-聚合-細化B、發(fā)散-聚合-篩選-細化C、篩選-發(fā)散-聚合-細化D、篩選-聚合-發(fā)散-細化正確答案:【發(fā)散-篩選-聚合-細化】8、問題：在問題定義階段，如果要分析問題從開始到結(jié)束的整個過程，最合適的工具是選項：A、魚骨要因分析法B、用戶旅程圖分析法C、5why分析法D、用戶畫像正確答案:【用戶旅程圖分析法】9、問題：魚骨圖中，魚骨代表著什么意思選項：A、主干線B、可能原因C、最終結(jié)果D、干擾因素正確答案:【可能原因】10、問題：在模型測試前，應(yīng)明確哪些問題選項：A、測試要驗證什么問題B、用什么方式進行測試C、在什么場景下進行測試D、找什么樣的人進行測試正確答案:【測試要驗證什么問題#用什么方式進行測試#在什么場景下進行測試#找什么樣的人進行測試】11、問題：用戶旅程圖要包含以下哪些內(nèi)容選項：A、接觸點B、具體場景C、關(guān)鍵行為D、痛點正確答案:【接觸點#具體場景#關(guān)鍵行為#痛點】12、問題：需求理解階段有效使用工具可以達到哪些目的選項：A、對用戶產(chǎn)生更深刻的了解B、通過表面活動分析到深層問題C、明確過程中的關(guān)鍵點D、得到的信息真實有效正確答案:【對用戶產(chǎn)生更深刻的了解#通過表面活動分析到深層問題#明確過程中的關(guān)鍵點#得到的信息真實有效】13、問題：在正式測試之前，一般需要進行預測試選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】14、問題：旅程分析法是對一個問題點連續(xù)進行多次追問的方法選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】15、問題：漫思維模型可以幫助設(shè)計師控制信息處理過程選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】單元測試四1、問題：以下那一項不屬于思維發(fā)散工具選項：A、頭腦風暴B、思維導圖C、價值鏈分析法D、5W正確答案:【5W】2、問題：可用性測試的步驟為選項：A、設(shè)計任務(wù)-招募人員-觀察記錄-執(zhí)行任務(wù)B、招募人員-設(shè)計任務(wù)-執(zhí)行任務(wù)-觀察記錄C、設(shè)計任務(wù)-招募人員-執(zhí)行任務(wù)-觀察記錄D、招募人員-觀察記錄-設(shè)計任務(wù)-執(zhí)行任務(wù)正確答案:【設(shè)計任務(wù)-招募人員-執(zhí)行任務(wù)-觀察記錄】3、問題：頭腦風暴，思維導圖，價值鏈分析法在邏輯上是什么關(guān)系選項：A、越來越簡單B、相互遞進C、相互滲透D、.相互排斥正確答案:【相互遞進】4、問題：創(chuàng)新設(shè)計的構(gòu)成包括選項：A、人本構(gòu)成、技術(shù)構(gòu)成、文化構(gòu)成、社會構(gòu)成、藝術(shù)構(gòu)成B、技術(shù)構(gòu)成、藝術(shù)構(gòu)成、文化構(gòu)成、人本構(gòu)成、商業(yè)構(gòu)成C、藝術(shù)構(gòu)成、技術(shù)構(gòu)成、人文構(gòu)成、商業(yè)構(gòu)成、數(shù)字構(gòu)成D、技術(shù)構(gòu)成、人文構(gòu)成、藝術(shù)構(gòu)成、數(shù)字構(gòu)成、商業(yè)構(gòu)成正確答案:【技術(shù)構(gòu)成、藝術(shù)構(gòu)成、文化構(gòu)成、人本構(gòu)成、商業(yè)構(gòu)成】5、問題：創(chuàng)新設(shè)計的時代特征和趨勢是什么選項：A、政府創(chuàng)造、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新、共創(chuàng)共享B、市場環(huán)境、平等自由、民主法治、開放融合C、綠色低碳、網(wǎng)絡(luò)智能、共創(chuàng)共享、開放融合D、網(wǎng)絡(luò)智能、萬眾創(chuàng)新、共創(chuàng)共享、開放融合正確答案:【綠色低碳、網(wǎng)絡(luò)智能、共創(chuàng)共享、開放融合】6、問題：以下哪些屬于原型設(shè)計階段的快速制作工具選項：A、AxureB、SketchC、AdobeXDD、3D打印正確答案:【Axure#Sketch#AdobeXD#3D打印】7、問題：設(shè)計思維可以運用到哪些領(lǐng)域中選項：A、服務(wù)設(shè)計B、課程設(shè)計C、人生設(shè)計D、社會創(chuàng)新正確答案:【服務(wù)設(shè)計#課程設(shè)計#人生設(shè)計#社會創(chuàng)新】8、問題：設(shè)計進化可以被區(qū)分為哪幾個階段選項：A、“設(shè)計1.0”——農(nóng)耕時代的傳統(tǒng)設(shè)計B、“設(shè)計2.0”——工業(yè)時代的現(xiàn)代設(shè)計C、“設(shè)計3.0”——大數(shù)據(jù)時代的智能設(shè)計D、“設(shè)計3.0”——全球知識網(wǎng)絡(luò)時代的創(chuàng)新設(shè)計正確答案:【“設(shè)計1.0”——農(nóng)耕時代的傳統(tǒng)設(shè)計#“設(shè)計2.0”——工業(yè)時代的現(xiàn)代設(shè)計#“設(shè)計3.0”——全球知識網(wǎng)絡(luò)時代的創(chuàng)新設(shè)計】9、問題：頭腦風暴適合前期發(fā)散思維、獲取大量創(chuàng)意，思維導圖適用于梳理創(chuàng)意，價值鏈分析則適合作為創(chuàng)意篩選的工具，幫助得到提升產(chǎn)品價值的創(chuàng)意。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】10、問題：創(chuàng)新設(shè)計是科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】11、問題：人本構(gòu)成強調(diào)產(chǎn)品對于用戶的關(guān)注程度選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】單元作業(yè)二單元測試五1、問題：人本構(gòu)成對應(yīng)的第一個層次“基于人機工程的創(chuàng)新設(shè)計”，最早在哪個時代就很常見選項：A、設(shè)計1.0B、設(shè)計2.0C、設(shè)計3.0D、設(shè)計4.0正確答案:【設(shè)計2.0】2、問題：移情的重點是選項：A、站在設(shè)計師角度思考問題B、站在用戶的角度思考問題C、站在商人的角度思考問題D、站在開發(fā)者的角度思考問題正確答案:【站在用戶的角度思考問題】3、問題：以下哪一項不屬于人本構(gòu)成創(chuàng)新設(shè)計的三個層次選項：A、基于人機工程的創(chuàng)新設(shè)計B、基于人機交互的創(chuàng)新設(shè)計C、基于人機融合的創(chuàng)新設(shè)計D、基于人機分析的創(chuàng)新設(shè)計正確答案:【基于人機分析的創(chuàng)新設(shè)計】4、問題：下面哪個產(chǎn)品是滿足了用戶的基本生理層次的需求選項：A、微信B、qqC、美團外賣D、36kr正確答案:【美團外賣】5、問題：馬斯洛需求層次理論把人的需求從低到高分成選項：A、生理需求、安全需求、尊重需求、社交需求、自我實現(xiàn)需求B、生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現(xiàn)需求C、安全需求、生理需求、尊重需求、社交需求、自我實現(xiàn)需求D、安全需求、生理需求、社交需求、尊重需求、自我實現(xiàn)需求正確答案:【生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現(xiàn)需求】6、問題：人本構(gòu)成創(chuàng)新設(shè)計的關(guān)鍵是選項：A、科技創(chuàng)新B、設(shè)計迭代C、以人為本D、商業(yè)結(jié)合正確答案:【以人為本】7、問題：基于人機交互的創(chuàng)新設(shè)計是人本構(gòu)成的第二個層次，現(xiàn)在人機交互包括哪些形式選項：A、GUIB、CUIC、實體交互D、情感交互正確答案:【GUI#CUI#實體交互#情感交互】8、問題：人機融合建立在人機工程和人機交互的基礎(chǔ)上選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】9、問題：天貓無人超市利用了圖像識別技術(shù)可以快速審核消費者身份，這屬于基于人機工程的創(chuàng)新設(shè)計。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】10、問題：需求的層次越高，消費者就越容易被滿足。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】11、問題：人本構(gòu)成是創(chuàng)新設(shè)計的五大構(gòu)成之一選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】單元測試六1、問題：以下哪一項不屬于實現(xiàn)模型概念的工具選項：A、CADB、3D打印C、ArduinoD、Powerpoint正確答案:【Powerpoint】2、問題：材料為設(shè)計奠定了選項：A、物質(zhì)基礎(chǔ)B、精神基礎(chǔ)C、材料基礎(chǔ)D、技術(shù)基礎(chǔ)正確答案:【物質(zhì)基礎(chǔ)】3、問題：在技術(shù)構(gòu)成中，我們提到的“ABC”指的是選項：A、AI、大數(shù)據(jù)、云計算B、AI、商業(yè)、云計算C、AI、商業(yè)、計算機技術(shù)D、人造材料、大數(shù)據(jù)、云計算正確答案:【AI、大數(shù)據(jù)、云計算】4、問題：技術(shù)構(gòu)成要素的特征有選項：A、技術(shù)構(gòu)成是使設(shè)計能夠產(chǎn)品化、商品化的關(guān)鍵要素之一B、技術(shù)構(gòu)成是創(chuàng)新設(shè)計最本質(zhì)的特征之一C、技術(shù)構(gòu)成是設(shè)計產(chǎn)出在市場競爭中得以存活和保持優(yōu)勢的關(guān)鍵D、技術(shù)構(gòu)成要素直接決定了設(shè)計的價值正確答案:【技術(shù)構(gòu)成是使設(shè)計能夠產(chǎn)品化、商品化的關(guān)鍵要素之一#技術(shù)構(gòu)成是創(chuàng)新設(shè)計最本質(zhì)的特征之一#技術(shù)構(gòu)成是設(shè)計產(chǎn)出在市場競爭中得以存活和保持優(yōu)勢的關(guān)鍵】5、問題：技術(shù)快速發(fā)展的當下，材料和設(shè)計的關(guān)系發(fā)生了哪些變化選項：A、功能材料得以普遍應(yīng)用B、個性化和定制化的需求變得很強烈C、需求對象體系日益復雜化D、材料本身也成為設(shè)計對象正確答案:【功能材料得以普遍應(yīng)用#個性化和定制化的需求變得很強烈#需求對象體系日益復雜化#材料本身也成為設(shè)計對象】6、問題：在設(shè)計中，通過大數(shù)據(jù)可以實現(xiàn)下列哪些行為選項：A、可以實現(xiàn)用戶行為和需求分析B、可以實現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)的大批量個性化設(shè)計和定制C、可以實現(xiàn)產(chǎn)品的精準投放和營銷D、可以充分利用有限資源產(chǎn)生新的服務(wù)形式正確答案:【可以實現(xiàn)用戶行為和需求分析#可以實現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)的大批量個性化設(shè)計和定制#可以實現(xiàn)產(chǎn)品的精準投放和營銷#可以充分利用有限資源產(chǎn)生新的服務(wù)形式】7、問題：以下哪些屬于信息技術(shù)的熱點領(lǐng)域選項：A、物聯(lián)網(wǎng)B、云計算C、大數(shù)據(jù)D、人工智能正確答案:【物聯(lián)網(wǎng)#云計算#大數(shù)據(jù)#人工智能】8、問題：在真實的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境中，技術(shù)構(gòu)成往往是決定一個設(shè)計在市場中能夠成功的關(guān)鍵因素之一選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】9、問題：當下的創(chuàng)新設(shè)計，不僅僅依托現(xiàn)有材料進行，而是要求開發(fā)甚至創(chuàng)造出具有新功能、更高性能的新材料以實現(xiàn)設(shè)計目標。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】10、問題：設(shè)計審美除了要有設(shè)計師的個人特點之外，它更多地需要面向大眾，需要讓大眾理解和接受。這與藝術(shù)審美不同選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】單元測試七1、問題：圖解思考的流程選項：A、設(shè)計原點——繪制草圖、交流思考——激發(fā)下一輪設(shè)計創(chuàng)意B、繪制草圖、交流思考——設(shè)計原點——激發(fā)下一輪設(shè)計創(chuàng)意C、設(shè)計原點——激發(fā)下一輪設(shè)計創(chuàng)意——繪制草圖、交流思考D、激發(fā)下一輪設(shè)計創(chuàng)意——繪制草圖、交流思考——設(shè)計原點正確答案:【設(shè)計原點——繪制草圖、交流思考——激發(fā)下一輪設(shè)計創(chuàng)意】2、問題：設(shè)計思維相較于藝術(shù)思維的核心區(qū)別在于選項：A、有更好的審美B、運用到了新的設(shè)計工具C、從用戶的需求出發(fā)D、與前沿的科技結(jié)合正確答案:【從用戶的需求出發(fā)】3、問題：在產(chǎn)品生命周期的哪個階段尤為關(guān)注產(chǎn)品的外觀設(shè)計選項：A、導入期B、成長期C、成熟期D、衰退期正確答案:【導入期】4、問題：在產(chǎn)品生命周期的哪個階段開始涉及較復雜的性能、功能設(shè)計選項：A、導入期B、成長期C、成熟期D、衰退期正確答案:【成長期】5、問題：圖解化思考有哪些優(yōu)點選項：A、簡潔清晰，輔助設(shè)計思考B、便于進行交流C、可以激發(fā)靈感D、培養(yǎng)提升設(shè)計師的直覺思考能力正確答案:【簡潔清晰，輔助設(shè)計思考#便于進行交流#可以激發(fā)靈感#培養(yǎng)提升設(shè)計師的直覺思考能力】6、問題：好的藝術(shù)構(gòu)成在設(shè)計當中具有哪些作用選項：A、吸引眼球B、提升設(shè)計品位C、提升產(chǎn)品附加價值D、提升產(chǎn)品技術(shù)含量正確答案:【吸引眼球#提升設(shè)計品位#提升產(chǎn)品附加價值】7、問題：商業(yè)模式創(chuàng)新地圖的構(gòu)建需要考慮到哪些方面選項：A、創(chuàng)造B、轉(zhuǎn)換C、整合D、平衡正確答案:【創(chuàng)造#轉(zhuǎn)換#整合#平衡】8、問題：產(chǎn)品生命周期分為導入期、成長期、成熟期和衰退期，藝術(shù)構(gòu)成在產(chǎn)品生命周期中發(fā)揮重要作用，但在衰退期不發(fā)揮作用選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】9、問題：產(chǎn)品的商業(yè)價值是衡量產(chǎn)品價值的唯一標準選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】10、問題：從商業(yè)的角度出發(fā)，運用大數(shù)據(jù)的方式主要有兩種：一是從數(shù)據(jù)中挖掘信息，界定需求；二是基于數(shù)據(jù)分析，利用設(shè)計洞察挖掘原因進行創(chuàng)新設(shè)計選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】單元測試八1、問題：文化的三個層次：有形的、物質(zhì)的層次，使用行為的、儀式習俗的層次，意識形態(tài)的、精神層面的層次，在設(shè)計應(yīng)用中分別對應(yīng)哪三個方面選項：A、功能和交互，材質(zhì)和視覺，體驗和品牌B、材質(zhì)和視覺，功能和交互，體驗和品牌C、材質(zhì)和視覺，體驗和品牌，功能和交互D、功能和交互，體驗和品牌，材質(zhì)和視覺正確答案:【材質(zhì)和視覺，功能和交互，體驗和品牌】2、問題：用戶體驗的要素模型中，戰(zhàn)略層包括選項：A、界面設(shè)計、信息設(shè)計B、功能規(guī)格、內(nèi)容需求C、交互設(shè)計、信息架構(gòu)D、用戶需求、產(chǎn)品目標正確答案:【用戶需求、產(chǎn)品目標】3、問題：我們通常會按照某一個標準，將市場上的用戶劃分成很多的用戶群，而這里說的某一種標準指的是什么選項：A、選擇市場細分的變量B、選擇用戶的特征C、市場主流的趨勢D、消費者的個人特點正確答案:【選擇市場細分的變量】4、問題：漸進式創(chuàng)新策略可以從產(chǎn)品哪些方面入手選項：A、外觀形式感B、性能提升與功能進步C、體驗與交互的提升D、品牌提升正確答案:【外觀形式感#性能提升與功能進步#體驗與交互的提升#品牌提升】5、問題：以下哪些是文化構(gòu)成的因素選項：A、技術(shù)B、商業(yè)C、人因D、藝術(shù)正確答案:【技術(shù)#商業(yè)#人因#藝術(shù)】6、問題：我們強調(diào)用戶和市場的文化問題是因為今天的設(shè)計背景發(fā)生了什么變化選項：A、設(shè)計的目標用戶往往是物理位置較集中的用戶群體B、以往小眾的分散的潛在用戶借助網(wǎng)絡(luò)建立了聯(lián)系C、具有共同文化的亞文化群體因為網(wǎng)絡(luò)成為了非常龐大的市場D、新文化出現(xiàn)的更多更快正確答案:【以往小眾的分散的潛在用戶借助網(wǎng)絡(luò)建立了聯(lián)系#具有共同文化的亞文化群體因為網(wǎng)絡(luò)成為了非常龐大的市場#新文化出現(xiàn)的更多更快】7、問題：進行突破性的思考和詮釋時，要適當走出以用戶為中心的慣性思維，加入商業(yè)構(gòu)成的思考選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】8、問題：有形的、物質(zhì)層面的內(nèi)容是塑造文化層面上的競爭力的關(guān)鍵所在選項：A、正確B、錯誤正確