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第第頁(yè)2022年中學(xué)地理教師個(gè)人工作總結(jié)5篇

??2022年中學(xué)地理老師個(gè)人工作總結(jié)1

??不知不覺(jué)一年又要過(guò)去了,在過(guò)去的一年,對(duì)于一名剛從事老師工作的新老師,收獲許多。在新課程改革的學(xué)習(xí)和七班級(jí)地理教學(xué)實(shí)踐的交互過(guò)程中,我本著“仔細(xì)學(xué)習(xí),熱心教育,”的想法來(lái)工作,初一班級(jí)運(yùn)用的是義務(wù)教育湘教版的教材。新課改為學(xué)校的進(jìn)展增加了一份保障,注入了一份活力。同時(shí),也給我們老師帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和進(jìn)展的機(jī)遇。在此就本人的初一地理教學(xué)工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)與思索。

??一、閱歷與體會(huì)

??《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理;學(xué)習(xí)對(duì)終身進(jìn)展有用的地理;轉(zhuǎn)變地理學(xué)習(xí)方式;構(gòu)建開放式地理課程;構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課程;建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制。在這基本理念的指導(dǎo)下,我在教學(xué)方法和評(píng)價(jià)同學(xué)方面反復(fù)摸索,得出如下體會(huì):

??1、深挖教材內(nèi)涵,敏捷運(yùn)用教法。

??教無(wú)定法,應(yīng)“以學(xué)定法”,這是新課程以人為本的教育思想的表達(dá)。老師應(yīng)依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象采用敏捷多樣的教學(xué)方法。我在備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材,熟識(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)后,再換個(gè)角度想,假如我是同學(xué)我喜愛(ài)以什么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)新內(nèi)容。想出幾個(gè)方案,在課堂上針對(duì)同學(xué)的詳細(xì)情……此處隱蔽6914個(gè)字……>??2、仔細(xì)備課,努力上好每堂課。

??⑴能仔細(xì)鉆研教材,吃透教材,把握全冊(cè)教材的知識(shí)體系、教學(xué)要求,對(duì)教材的基本思想、基本概念都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌控知識(shí)的規(guī)律,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好同學(xué)。為此,我除了讀好老師用書之外,常常上網(wǎng)搜尋有關(guān)地理方面的知識(shí),包括課例,反思,閱歷,試題和知識(shí)材料等等。

??⑵教學(xué)的主陣地在課堂,上好每節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。因此,我緊抓課堂教學(xué)不放松,向40分鐘要質(zhì)量。采納多種方法來(lái)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性;緊緊抓住地圖幫助教學(xué)的功能,引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)讀圖、描圖、填圖、畫圖等方法,把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到圖上,援助同學(xué)掌控學(xué)習(xí)地理的方法,培育他們漸漸從“學(xué)會(huì)地理”走向“會(huì)學(xué)地理”;緊緊抓住教材中安排的“活動(dòng)”內(nèi)容,“活動(dòng)”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,既能復(fù)習(xí)鞏固課堂知識(shí),又能承受一部分新知識(shí)的教學(xué),通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng),使同學(xué)們?cè)谏鷦?dòng)活潑、不受拘束的氣氛中達(dá)到對(duì)知識(shí)的掌控;緊緊抓住基礎(chǔ)知識(shí)的記憶,地理屬于文科,文科的特點(diǎn)就是要背誦記憶,因此,我在課堂上,利用順口溜、諧音、簡(jiǎn)明記憶等方法,援助同學(xué)記憶。如氣溫與緯度的關(guān)系是:“高低低高”,七大洲按大小排列是:“亞非北南美,南極歐大洋”。通過(guò)不斷操練,提高了大家的記憶技能。

??3、重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義情感、環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)、科學(xué)立場(chǎng)和科學(xué)精神,以及人文精神的培育。同時(shí)并在課堂上滲透相關(guān)的法制教育在里面。

??4、本學(xué)期教學(xué)秩序正常,教學(xué)狀況良好,同學(xué)成果在不加重負(fù)擔(dān)的狀況下有所提

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