2022年七年級歷史教師的教學(xué)總結(jié)

第第頁2022年七年級歷史教師的教學(xué)總結(jié)

??2022年最新七班級歷史老師的教學(xué)總結(jié)1

??時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我在老師崗位上又平凡地走過了一個(gè)學(xué)年。在這學(xué)年里，本人負(fù)責(zé)初一3、4、11、12、13班的歷史教學(xué)任務(wù)。自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神仔細(xì)從事教學(xué)工作。為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己進(jìn)一步提高，成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，現(xiàn)將20**年度工作狀況總結(jié)如下：

??一、一名老師應(yīng)把“師德”放在工作中最重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！暗赂邽閹?，身正為范”，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，上班開會(huì)不遲到不早退，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。

??二、作為初一歷史課的老師，明白初一同學(xué)對歷史知識(shí)的膚淺，故課前必仔細(xì)備課，多方面搜集資料。不但備同學(xué)而且備教材備教法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，有些課節(jié)做吸引同學(xué)留意力的有趣教具，如：講“河姆渡居民和斑半坡居民”時(shí)期歷史時(shí)，為了讓同學(xué)能更好的理解那個(gè)時(shí)代人們的生活情境，我課前印制了數(shù)張母系氏族居民時(shí)期的場景宣揚(yáng)畫，形象逼真的在現(xiàn)了那個(gè)不可名狀的時(shí)代，不僅不再用老師的懸河瀉水的講，而只在同學(xué)們的一再贊嘆聲中，便很好的再現(xiàn)了歷……此處隱蔽3120個(gè)字……的歷史產(chǎn)生敬畏和溫情。

??同時(shí)，在每堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。對于那些課堂紀(jì)律性較差，留意力不集中的同學(xué)我采用讓他們回答下列問題并作出適當(dāng)評價(jià)的方法，雖然這樣所花費(fèi)的時(shí)間會(huì)較多，但還是收到了肯定良好效果。

??三、布置作業(yè)要做到有針對性，仔細(xì)批改作業(yè)并做出適當(dāng)評價(jià)。

??為了使每一次練習(xí)都起到最大的效果，我對同學(xué)的作業(yè)批改做到實(shí)時(shí)仔細(xì)，作業(yè)的內(nèi)容主要是圖表和練習(xí)冊，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)分析總結(jié)。雖然在批改作業(yè)過程中，也發(fā)覺了存在抄襲的狀況，但仔細(xì)做出的作業(yè)評語，我相信對其也會(huì)有肯定的鼓舞和影響。

??四、教學(xué)中存在的問題和改進(jìn)措施。

??同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌控不堅(jiān)固，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性不夠好，這是主要緣由，同學(xué)做題很馬虎，審題不夠認(rèn)真，敏捷運(yùn)用知識(shí)的技能較差，在這方面主要是同學(xué)做題比較少，技能較弱。在以后的教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)多進(jìn)行答題訓(xùn)練，逐步讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何解答問題。此外，在備課的過程中沒有深入透徹的理解教材，以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好為主要突破點(diǎn)。

??今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐溝通，多向老老師學(xué)習(xí)，力求在教學(xué)方法上有所突破。對同學(xué)多了解、多關(guān)懷，做到以情感人、賞識(shí)每一位同學(xué)，使同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。只要努力就會(huì)有收獲，期末考無論成果高低，重要的是看有沒有進(jìn)步，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

??以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于歷史教