幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《聲音回旋曲》

PAGEPAGE3幼兒園中班教案?聲音盤旋曲?中班教案?聲音盤旋曲?適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受歌曲貓、狗、鴨的音響，學(xué)習(xí)這三種動(dòng)物的真實(shí)叫聲。對(duì)周圍環(huán)境中動(dòng)物的叫聲感興趣，學(xué)唱歌曲?咿呀咿呀?，感受歌曲所表達(dá)的歡樂(lè)情緒，借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲，快來(lái)看看幼兒園中班?聲音盤旋曲?教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲?咿呀咿呀?，感受歌曲所表達(dá)的歡樂(lè)情緒。2.歌曲貓、狗、鴨的音響，學(xué)習(xí)這三種動(dòng)物的真實(shí)叫聲。對(duì)周圍環(huán)境中動(dòng)物的叫聲感興趣。3.借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。4.能根據(jù)音樂(lè)的速度，變換動(dòng)作速度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.?小朋友的書(shū).我探索我快樂(lè)?磁帶及錄音機(jī)。2.自備貓、狗、鴨三種動(dòng)物真實(shí)叫聲的錄音?；顒?dòng)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)歌曲?聲音盤旋曲?1.引題導(dǎo)入師：我們小朋友快樂(lè)時(shí)，會(huì)情不自禁地唱起歌來(lái)，這里有一首快樂(lè)時(shí)讓我們小朋友唱的歌曲。2.教師范唱。提問(wèn)：聽(tīng)到了這首歌曲中有什么歌詞〔把快樂(lè)聲音發(fā)出來(lái)，咿呀咿呀喲〕這兩句歌詞有沒(méi)有重復(fù)。3.教師范唱4.幼兒學(xué)習(xí)在弱起拍歌曲中合重拍的拍手方式。5.幼兒學(xué)唱歌曲。二、學(xué)習(xí)動(dòng)物的叫聲1.師：我們小朋友快樂(lè)時(shí)喜歡唱歌，小動(dòng)物快樂(lè)時(shí)也要唱歌。那么我們，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小動(dòng)物是怎么唱的呢2.放小動(dòng)物叫的錄音，請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物叫聲。學(xué)貓的叫聲。教師放貓叫的錄音，請(qǐng)幼兒根據(jù)錄音學(xué)貓叫學(xué)狗的叫聲?！策^(guò)程與學(xué)貓叫相同〕學(xué)鴨的叫聲?！策^(guò)程與學(xué)貓、狗叫相同〕小百科：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波。是通過(guò)介質(zhì)〔空氣或固體、液體〕傳播并能被人或動(dòng)物聽(tīng)覺(jué)器官所感知的波動(dòng)現(xiàn)象。最初發(fā)出振動(dòng)〔震動(dòng)〕的物體叫聲源。聲音以波的形式振動(dòng)〔震動(dòng)〕傳播。聲音是聲波通過(guò)任何物質(zhì)傳播形成的運(yùn)動(dòng)。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?聲音盤旋曲?

中班教案?聲音盤旋曲?適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受歌曲貓、狗、鴨的音響，學(xué)習(xí)這三種動(dòng)物的真實(shí)叫聲

〔2〕幼兒園中班教案?聲音盤旋曲?

中班教案?聲音盤旋曲?適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受歌曲貓、狗、鴨的音響，學(xué)習(xí)這三種動(dòng)物的真實(shí)叫聲

〔3〕活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)唱歌曲?