幼兒園小班美術公開課教案《美麗的煙花》_第1頁
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第頁共頁幼兒園小班美術公開課教案《美麗的煙花》一、教學目標：1.認識煙花的形狀和顏色。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒對美的感知和欣賞能力。二、教學準備：1.煙花的圖片、實物或視頻。2.彩色紙、彩筆、剪刀、膠水、創(chuàng)可貼等。3.美術桌布、幼兒園工藝品展示臺。三、教學步驟：1.導入（10分鐘）教師向幼兒展示煙花的圖片或實物，并引導幼兒描述煙花的形狀和顏色。聽說：“大家知道煙花是什么樣子的嗎？它是怎么變化的呢？”2.觀察煙花（10分鐘）教師播放煙花視頻，引導幼兒仔細觀察煙花的形狀和顏色，并提問：“你們覺得煙花的形狀有哪些？顏色有哪些？”3.制作煙花畫（30分鐘）教師給每個幼兒發(fā)放彩色紙、彩筆、剪刀等材料，讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作自己的煙花畫。教師可提供一些簡單的煙花形狀和顏色的參考，以幫助幼兒開始創(chuàng)作。4.創(chuàng)意展示（10分鐘）教師安排幼兒將自己的作品放在美術桌布上展示，鼓勵幼兒互相欣賞和評論。教師可以提問：“你們覺得自己的作品有哪些特點？和其他同學的作品有什么不同？”5.總結歸納（5分鐘）教師引導幼兒回顧整個公開課的內容，總結歸納煙花的形狀和顏色，并鼓勵幼兒發(fā)表自己的觀點和感受。教師可以提問：“通過今天的活動，你們對煙花有了哪些新的認識？你們覺得煙花是不是很美呢？”四、教學延伸：1.在課后，教師可以組織幼兒一起參觀幼兒園工藝品展示臺上的煙花作品，分享自己的創(chuàng)意和心得。2.教師可以引導幼兒通過繪畫、手工等形式繼續(xù)探索煙花的美麗，拓展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.教師可以和幼兒一起制作七夕節(jié)或元宵節(jié)的煙花燈籠等傳統(tǒng)工藝品，讓幼兒更加深入地感受和體驗煙花的美。五、教學評價：在上述的教學過程中，教師可以通過觀察幼兒的參與度、作品的質量以及對煙花的認識和感受的表達來評價幼兒的學習情況。教師可以準備一個簡單的評價表或記錄本，記錄幼兒在公開課中的表現(xiàn)和發(fā)展。同時，

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