幼兒園小班主題教案《我的爸爸》

第頁共頁幼兒園小班主題教案《我的爸爸》一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒通過本主題的學(xué)習(xí)，了解家庭的重要成員之一——爸爸，并認(rèn)識到爸爸對自己的重要性。2.培養(yǎng)幼兒對爸爸的感激之情，表達(dá)對爸爸的愛。3.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動手能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。4.培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)，提高他們的觀察力和思維能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.讓幼兒了解爸爸的特點(diǎn)和爸爸對自己的關(guān)心和愛護(hù)。2.培養(yǎng)幼兒表達(dá)對爸爸的愛的能力。三、教學(xué)內(nèi)容：1.爸爸的工作（身體力行）：(1)通過圖片、實(shí)物等教具展示爸爸不同的工作，讓幼兒認(rèn)識到不同爸爸的工作有哪些，并辨認(rèn)出自己爸爸的工作。(2)帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校附近的公園、商場等地，了解爸爸工作的所在地和工作環(huán)境。(3)在班級中邀請爸爸作為特邀嘉賓，分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)，并與幼兒們互動交流。2.爸爸的愛：(1)通過圖片、故事等教具，讓幼兒了解爸爸的愛和爸爸對自己的關(guān)心。(2)引導(dǎo)幼兒回憶和描述爸爸平時對自己的關(guān)心和呵護(hù)。(3)帶領(lǐng)幼兒一起制作感謝爸爸的手工禮物，如賀卡、折紙等，表達(dá)對爸爸的感激之情。3.爸爸的時間：(1)讓幼兒通過圖片、故事等教具，了解到爸爸平時工作忙碌但仍然抽出時間陪伴自己。(2)組織幼兒進(jìn)行角色扮演，讓其中一組的幼兒扮演爸爸，另一組的幼兒扮演自己，通過角色扮演的方式感受到爸爸的陪伴對自己的重要性。四、教學(xué)方法：1.觀看圖片、實(shí)物等教具展示，讓幼兒通過視覺感知爸爸的工作和爸爸對自己的關(guān)心。2.借助故事、動畫等教具，讓幼兒通過聽覺感受爸爸的愛。3.制作手工禮物，通過動手實(shí)踐和藝術(shù)創(chuàng)造，表達(dá)對爸爸的感激之情。4.角色扮演，通過參與感知爸爸的時間對自己的重要性。五、教學(xué)步驟：第一課時：1.導(dǎo)入：(1)通過播放一段關(guān)于爸爸的視頻，引起幼兒的興趣和注意。(2)引導(dǎo)幼兒回憶和描述爸爸對自己的關(guān)心和愛。2.學(xué)習(xí)：(1)展示圖片和實(shí)物教具，讓幼兒認(rèn)識不同類型的爸爸的工作。(2)帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校附近的公園、商場等地，觀察不同工作環(huán)境。(3)邀請爸爸作為特邀嘉賓，分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)，并與幼兒們互動交流。3.活動：(1)讓幼兒自由繪制爸爸工作的場景，展示并描述自己繪制的內(nèi)容。(2)讓幼兒們圍成一個圈，輪流表達(dá)對爸爸的感謝和愛。第二課時：1.導(dǎo)入：(1)通過圖片和故事教具，讓幼兒了解爸爸的愛和爸爸對自己的關(guān)心。(2)引導(dǎo)幼兒回憶和描述爸爸平時對自己的關(guān)心和呵護(hù)。2.學(xué)習(xí)：(1)帶領(lǐng)幼兒制作感謝爸爸的手工禮物，如賀卡、折紙等。(2)讓幼兒用手工禮物表達(dá)對爸爸的感激之情，并一起寫下對爸爸的感謝語句。3.活動：(1)讓幼兒們自由選擇一個場景，用手工材料進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)對爸爸的感激之情。(2)讓幼兒將自己的作品展示給同伴，并解釋作品背后表達(dá)的感激之情。第三課時：1.導(dǎo)入：(1)通過圖片和故事教具，讓幼兒了解到爸爸平時工作忙碌但仍然會抽出時間陪伴自己。(2)引導(dǎo)幼兒回憶和描述爸爸陪伴自己的場景和時間。2.學(xué)習(xí)：(1)組織幼兒進(jìn)行角色扮演，其中一組幼兒扮演爸爸，另一組幼兒扮演自己，通過角色扮演感受到爸爸的時間對自己的重要性。(2)讓幼兒通過角色扮演，描述爸爸陪伴自己的場景和時間。3.活動：(1)分組進(jìn)行情景表演，設(shè)置不同情景，讓幼兒通過表演展示爸爸和自己的交流和互動。(2)讓幼兒通過繪圖自由發(fā)揮，繪制爸爸和自己在一起的快樂時光。六、教學(xué)評估：1.教師觀察幼兒是否能正確認(rèn)識不同類型的爸爸的工作。2.教師觀察幼兒用手工禮物表達(dá)對爸爸的感激之情的能力。3.教師觀察幼兒是否能通過角色扮演感受到爸爸的時間對自己的重要性。4.教師觀察幼兒在情景表演和繪圖中的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。七、教學(xué)延伸：1.繼續(xù)讓幼兒繪制爸爸的形象，展示并描述自己繪制的內(nèi)容。2.組織幼兒進(jìn)行戶外活動，參觀爸爸的工作場