七年級(jí)語文孫權(quán)勸學(xué)7

孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記、理解本課的生字詞。2、了解文言語氣詞所表示的不同語氣。3、揣摩體會(huì)人物對話時(shí)的神態(tài)、心理。4、理解呂蒙與魯肅對話的含義，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。5、能流暢地朗讀課文；能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。6、了解司馬光和《資治通鑒》。一讀讀準(zhǔn)字音讀出停頓卿孰涉獵(qīng)(shú)(shè)

邪(yé)遂(suì)你讀得準(zhǔn)確么？為更(wéi)(gēng)注意：生僻字多音字通假字二讀讀懂文意教你一招留：國號(hào)、年號(hào)、地名、人名、官名、書名等可不翻譯。替：用現(xiàn)代漢語詞語替換古義詞。調(diào)：調(diào)整語序，符合現(xiàn)代漢語習(xí)慣。補(bǔ)：補(bǔ)出省略句中省略的內(nèi)容。刪：沒有實(shí)在意義的詞。翻譯五字法三讀讀出語氣我們合作分角色朗讀比一比看誰背誦的既快又準(zhǔn)確！我們的收獲

想一想?yún)蚊傻淖兓?，孫權(quán)的善勸，魯肅的敬才愛才給你什么啟迪？把你的感受記錄下來！大宋國賊/大宋國賊龍王傳說/龍王傳說wpd35xry欽說到這兒，突然停頓了一下，“至于你的其余問題，由于晴穿會(huì)有規(guī)定不能向外泄漏，所以恕我無可奉告。”“真是的，還是沒有知道任何有用信息……你這是要帶我去那里？不會(huì)真是去蹲牢房吧！”思路稍微清醒后，慕容凌娢才開始擔(dān)憂，“好說咱們都是穿越之人，你就行行好，別帶我去見官了，不然……”“不然怎樣？”“不然我就去告你們兩個(gè)串通起來騙錢?！薄霸趺矗瑒倓偟奶澾€沒吃夠？”劉欽反問道，“我可是這里的市使，你感覺如果真的告到官府去，誰的勝算更大呢？”市使，好似和現(xiàn)代城管的工作差不多。沒想到這家伙真的是個(gè)官兵。雖然職位挺小，但比起自己這個(gè)初來乍到的人，還真是人脈廣布。慕容凌娢不停在心里叫著倒霉，難道就要如此坐以待斃了嗎？“放心，我假設(shè)是真的想把你捉拿歸案，怎么還會(huì)給你說這么多晴穿會(huì)的事呢?！痹谶@期間劉欽一直快速走在慕容凌娢前面，似乎不管慕容凌娢跟上跟不上。這確實(shí)不是抓人的節(jié)奏?！澳悄阋獛胰ツ抢铮俊币宦爠J沒有捉拿自己的意思，慕容凌娢松了口氣，膽子大了起來，又開始問東問西，“你不抓我真的沒事嗎？你的那群同事不會(huì)疑心嗎？你要怎么交差啊……”“這你就不用管了，我現(xiàn)在的任務(wù)是把你帶到晴穿會(huì)?！彼]有再答復(fù)慕容凌娢那些讓人頭大的問題?！艾F(xiàn)在正是用人之際，晴穿會(huì)需要你這種人。”“那你覺得我是那種人呢？”“你適合當(dāng)炮灰?！?古風(fēng)一言)一如初見，一如思念，愿常伴寧靜致遠(yuǎn)。(從君行小劇場)笄筱玦：“凌娢，你覺得最偉大的詩人是誰？”慕容凌娢：“當(dāng)然是屈原了?！斌求惬i：“為什么？”慕容凌娢：“因?yàn)閯e的詩人死后總要留給我們一大堆需要背的古詩詞，而屈原死后不但給我們留下了可口的粽子，還為我們帶來了三天假期?！斌求惬i：“唉！可惜了屈原用生命換來的三天假期，竟然全被老師用來留作業(yè)了。”慕容凌娢：“……”第008章這是對角巷還是鳳凰社“那你覺得我是那種人呢？”“你適合當(dāng)炮灰?！眲J肯定的語氣讓慕容凌娢很不快樂，“能不能別這么肯定啊，你怎么知道我沒有價(jià)值呢？”“其實(shí)也算不上是肯定，至少現(xiàn)在我還沒有看出你有什么過人之處?！眲J停頓了一下，突然語重心長的說，“況且……有價(jià)值的人更容易被利用啊……”“不要那么悲觀嘛。”慕容凌娢絲毫不在乎他剛剛說的話，“你不是說了這里民風(fēng)淳樸……”“我說的那些人啊，是指大多數(shù)普通人。而你一旦參加了晴穿會(huì)，就注定要為了自己的目的不斷向上爬。接觸到的人也絕不會(huì)像你想象的那么簡單