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遼寧省朝陽市名校2024年中考一?;瘜W試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體B.木炭在空氣中燃燒時生成二氧化碳C.向面包片上滴加幾滴碘水后呈現(xiàn)藍色D.向硫酸銅溶液中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)白色沉淀2.下列物質(zhì)的變化中,沒有發(fā)生化學變化的是A.面發(fā)霉B.雪融化C.煤干餾D.銅生銹3.已知草酸(H2C2O4)晶體與濃硫酸共熱發(fā)生化學反應:。某化學興趣小組同學利用如圖所示的裝置,正確連接裝置,進行實驗,可以驗證mg某混合氣體的成分是CO2、H2O和CO,并粗略測出每種氣體的質(zhì)量(每套裝置限用一次,無水硫酸銅遇水分變藍)。連接裝置后先通一段時間氮氣,再繼續(xù)實驗。下列說法正確的是:A.裝置的連接順序依次為混合氣體→E→C→B→D→A→尾氣處理B.實驗時應先通混合氣體后點燃酒精噴燈C.計算CO的質(zhì)量時,既能根據(jù)A中燃燒管內(nèi)固體減少的質(zhì)量計算,也可根據(jù)A中澄清石灰水增加的質(zhì)量計算,二種方法均準確D.通過裝置B、C、D在反應前后增加的總質(zhì)量可以得出CO2的質(zhì)量4.如圖表示初中化學常見實驗操作,其中正確的是()A.點燃酒精燈 B.檢查裝置的氣密性C.讀出液體的體積 D.液體的取用5.下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為:丙>乙>甲B.t2℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等C.若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結晶的方法提純甲D.若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液,可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法6.“建設美麗中國”,下列環(huán)保措施不可行的是()A.發(fā)展公共交通,提倡綠色出行 B.改進燃煤技術,減少污染物排放C.改進燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空 D.開發(fā)使用太陽能、核能等能源7.化學學習讓我們有很多收獲。以下歸納完全正確的一項是A對化學資源的認識B對化學元素的認識①用塑料來代替鋼制造汽車零部件②合成橡膠、合金都屬于合成材料③氫氣是21世紀最理想的能源,但目前未能廣泛使用①地殼中含量最多的金屬元素是鋁②目前使用最多的金屬是鐵③稀土資源是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應合理利用與保護C化學中常見的“三”D化學與人體健康①煤、石油、天然氣——三大化石燃料②CO、NO2、SO2——三種污染性氣體③原子、中子、電子——構成物質(zhì)的三種粒子①煤氣泄漏——先打開排氣扇③缺鐵會引起貧血癥④甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品可以食用A.A B.B C.C D.D8.下列做法正確的是①用氧氣作燃料進行燃燒②用碳酸氫鈉作焙制糕點的發(fā)酵粉③混合施用草木灰和尿素④用氫氧化鈉中和胃中過多的鹽酸A.①② B.② C.②③ D.③④9.今年6月5日將在中國浙江杭州舉辦世界環(huán)境日全球主場活動。下列做法不利于環(huán)境保護的是()A.將廢舊電池深埋地下B.合理使用農(nóng)藥和化肥C.大力開發(fā)、利用新能源D.生活污水經(jīng)處理后再排放10.近年來,部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣,下列做法不利于減少空氣污染的是()A.減少化石燃料的使用B.提倡居民駕駛私家車出行C.積極植樹、造林、種草D.提倡使用太陽能燈清潔能源11.如圖是一瓶飲用天然水標簽的部分內(nèi)容,下列說法正確的是A.該瓶飲用天然水的主要成分是水,含有偏硅酸等,屬于化合物B.該飲用天然水的pH為7.3±0.5,一定呈堿性C.該飲用天然水含有鈣、鎂、鉀、鈉等金屬單質(zhì)D.可以用肥皂水來檢驗該礦泉水是硬水還是軟水12.將一定質(zhì)量的碳酸鈣和銅粉的混合物在空氣中煅燒使其完全反應,若反應前后固體的質(zhì)量保持不變,則銅和碳酸鈣的質(zhì)量比為()A.44:25 B.22:5 C.4:1 D.44:3213.2019年1月21日.生態(tài)環(huán)境部舉行今年第一場例行新聞發(fā)布會,聚焦大氣污染防治。下列物質(zhì)不屬于空氣監(jiān)測項目的是A.臭氧B.二氧化硫C.二氧化碳D.可吸入顆粒物14.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下,測得反應前、反應中和反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,表中a、b、c、d分別表示相應物質(zhì)的質(zhì)量。下列數(shù)據(jù)正確的是()A.a(chǎn)=56 B.b=6 C.c=17 D.d=815.原子是構成物質(zhì)的基本粒子。下列有關原子的敘述錯誤的是A.原子在化學變化中能夠再分B.原子質(zhì)量主要集中在原子核上C.原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)D.原子的體積及在化學變化中的表現(xiàn)是由電子決定二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.在化學反應中,物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應就是氧化還原反應。例如:C+O2CO2,反應前后,碳元素和氧元素的化合價發(fā)生了變化,該反應是氧化還原反應。根據(jù)化合價是否變化分析,下列反應屬于氧化還原反應的是_____(填序號)。A2Mg+O22MgOBCaO+H2O=Ca(OH)2C2KClO32KCl+3O2↑DCaCO3CaO+CO2↑EZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑FHCl+NaOH=NaCl+H2O有人說四種基本化學反應類型中復分解反應一定不屬于氧化還原反應。你認為這種觀點正確嗎?為什么?_____。向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉充分反應后,過濾,得到的濾渣為混合物,則濾液中的溶質(zhì)可能有_____種組合。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某品牌純堿中含有少量的氯化鈉。某化學探究小組欲測定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù))。甲組同學設計如圖所示實驗:①按裝置圖連接儀器,并檢查_________②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中,加入適量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應的藥品;③稱量裝置C的質(zhì)量④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到__________________(填實驗現(xiàn)象)為止。⑤再次稱量裝置C的總質(zhì)量⑥計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)A裝置中反應的化學方程式為_________B裝置的作用是_________如果沒有B裝置,則所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)__________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)稱得純堿樣品的質(zhì)量為13.0g,實驗前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2g、65.6g,則該純堿樣品的純度為________________(精確到0.1%)針對上述定量實驗,下面說法錯誤的是__________(填序號)A.可用長頸漏斗代替分液漏斗B.可用稀鹽酸代替稀硫酸C.將C裝置右端封住,可不要D裝置D.實驗中應緩慢滴加稀硫酸E.D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入C裝置中,造成實驗誤差。乙組同學采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù),設計了如下實驗:判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是_________(填序號),然后觀察現(xiàn)象判斷A.靜置混合物X,向其中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀出現(xiàn),則氯化鋇已過量B.向混合物X中繼續(xù)滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成,則氯化鋇已過量。判斷濾渣是否洗干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加__________(填序號),然后觀察現(xiàn)象判斷A.氯化鋇溶液B.稀硫酸C.硝酸銀溶液D.稀鹽酸根據(jù)實驗數(shù)據(jù),乙組測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為88.3%。甲、乙兩組同學所測該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),你認為_______組(填“甲”或“乙”)更準確,另一組存在較大偏差的原因可能是_________18.(8分)水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請回答下列問題。請完成鑒別硬水和軟水的實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象及結論______(2)電解水實驗裝置如圖甲所示,a管產(chǎn)生的氣體是___,用燃著的木條靠近該管尖嘴處,打開活塞,可觀察到的現(xiàn)象___。圖乙是氫氧化鈣的溶解度曲線。40℃時,氫氧化鈣的溶解度是0.14g,這句話的含義是___。將室溫下的飽和氫氧化鈣溶液升溫(不超過100℃),發(fā)現(xiàn)氫氧化鈣溶液變渾濁,請根據(jù)溶解度曲線解釋原理:___。某石灰水含有氫氧化鈣1.48g,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質(zhì)量是_____?(請在答題紙上寫出完整的解題過程)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)碳酸鈉是一種重要的化合物,某化學小組的同學們對碳酸鈉的化學性質(zhì)進行了探究。氯化鈣溶液呈中性。將稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈣溶液分別加入碳酸鈉溶液中。試管①中的現(xiàn)象是_____。試管③中發(fā)生反應的化學方程式為_____。試管②與試管③中的現(xiàn)象相同,由此說明,這兩個反應的微觀本質(zhì)都是_____與_____的結合。上述實驗結束后的液體能否直接倒入下水道?同學們繼續(xù)進行了實驗:分別向反應后的三支試管中滴加無色酚酞溶液,并將三支試管內(nèi)的上層清液倒入一個潔凈的燒杯中,充分反應。試管②中溶液呈紅色,小莫認為反應中的澄清石灰水過量,小貝認為反應中的碳酸鈉過量,小樂則認為兩位同學的分析都不嚴謹,理由是_____。燒杯中觀察到有氣泡產(chǎn)生,且溶液呈無色。由此可以確定:試管①反應后溶液中的溶質(zhì)是_____(寫化學式);為確定燒杯中的溶液中是否含有H+和Ca2+同學們設計了如下實驗:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取少許溶液于潔凈的試管中,向其中加入過量碳酸鈉溶液,觀察現(xiàn)象,_____有H+和Ca2+(表達與交流)向燒杯內(nèi)溶液中加入適量_____處理后再排放廢液。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】

A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體,故錯誤;

B.木炭在空氣中燃燒時生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,“生成二氧化碳”是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象,故錯誤;

C.面包中含有淀粉,淀粉遇碘變藍色,所以向面包片上滴加幾滴碘水后呈現(xiàn)藍色,故正確;

D.硫酸銅與氫氧化鈣反應生成藍色沉淀,故錯誤。

故選:C?!军c睛】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)實驗的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗現(xiàn)象與實驗結論的區(qū)別。2、B【解析】

物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的反應,化學變化是指有新物質(zhì)生成的反應,兩者的本質(zhì)區(qū)別是:是否有新物質(zhì)生成,據(jù)此思路進行解答?!驹斀狻緼、面包發(fā)霉說明有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,故不符合題意;B、雪融化的過程只是微粒間隔的改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故符合題意;C、煤的干餾是指煤在隔絕空氣的條件下加熱,生成煤焦油、焦炭、焦爐煤氣等物質(zhì),屬于化學變化,故不符合題意;D、銅生銹是銅在氧氣、水、二氧化碳參與下,反應生成堿式碳酸銅的過程,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,故不符合題意,故選B。3、B【解析】

A、在連接裝置檢驗二氧化碳是用澄清石灰水檢驗,二氧化碳與石灰水反應會出現(xiàn)渾濁,除去二氧化碳選用氫氧化鈉,氫氧化鈉在水中的溶解度較大,吸收效果較好,要先檢驗水的存在,除去水分要放在最后,但是此題要求粗略知道每種氣體的質(zhì)量,所以應該將濃硫酸干燥氣體放在二氧化碳的檢驗和吸收之前,所以應該前置,這樣硫酸銅和硫酸的質(zhì)量增加可以知道水蒸氣的質(zhì)量,而氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液的質(zhì)量增加可以確定二氧化碳的質(zhì)量,一氧化碳可以通過后面裝置進行計算。裝置的連接順序依次為混合氣體→E→D→B→C→A→尾氣處理,故A錯誤;B、實驗時應先通混合氣體后點燃酒精噴燈,故B正確;C、氫氧化鈣微溶于水,澄清石灰水中氫氧化鈣較少,A中澄清石灰水不能將生成二氧化碳完全吸收,不能用A中澄清石灰水增加的質(zhì)量計算,故C錯誤;D、D吸收水蒸氣,不吸收二氧化碳,通過裝置B、C在反應前后增加的總質(zhì)量可以得出CO2的質(zhì)量,故D錯誤。故選B。4、B【解析】試題分析:A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,點燃酒精燈要用火柴點燃,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤;B、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確;C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯誤;D、取用液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中所示操作錯誤??键c:考查化學儀器的使用及注意事項化學實驗操作。5、B【解析】

A、由t1℃時溶解度的大小可知,選項A正確;B、t2℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等是錯誤的敘述,因為題中沒有說明溶液是否飽和,是飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,不飽和溶液就不一定相等,選項B不正確;C、若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結晶的方法提純甲是正確的,選項C正確;D、若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液,可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法是正確的選項D正確。故選B。6、C【解析】

A、發(fā)展公共交通,提倡綠色出行,可以減少汽車尾氣排放,可行,故A錯誤;B、改進燃煤技術,可以減少SO2、粉塵等污染物的排放,可行,故B錯誤;C、改進燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空,只是將污染物轉移到其他地方,不能減少污染,不可行,故C正確;D、開發(fā)使用太陽能、核能等能源可以減少化石燃料的使用,減少溫室氣體的排放,可行,故D錯誤。故選C。7、B【解析】

A、根據(jù)塑料可用來制造汽車零部件;合金屬于金屬材料;氫氣是最理想的燃料解答;B、根據(jù)地殼中元素的含量;目前使用最多的金屬是鐵,應合理利用和保護不可再生資源解答;C、根據(jù)三大化石燃料;CO、NO2、SO2是三種污染性氣體;構成物質(zhì)的微粒解答;D、根據(jù)煤氣與空氣的混合氣體遇電火花可能發(fā)生爆炸,化學元素與人體健康的知識解答?!驹斀狻緼、①可用塑料來代替鋼制造汽車零部件,正確;②合成橡膠屬于合成材料,合金屬于金屬材料,錯誤;③氫氣是21世紀最理想的能源,但目前未能廣泛使用,正確;故選項不完全正確;B、①地殼中含量最多的金屬元素是鋁;正確;②目前使用最多的金屬是鐵,正確;③稀土資源是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應合理利用與保護,正確,故選項完全正確;C、①煤、石油、天然氣是三種化石能源,正確;②CO、NO2、SO2是三種污染性氣體,正確;③分子、原子、離子是構成物質(zhì)的三種微粒,錯誤;故選項不完全正確;D、①煤氣與空氣的混合氣體遇電火花可能發(fā)生爆炸,打開排氣扇時會產(chǎn)生電火花,故錯誤。②缺鐵會引起貧血癥,正確;③甲醛有毒,甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品不能食用,正確;故選項不完全正確;故選:B?!军c睛】本題考查的是化學基礎知識,題目難度不大,但是考查的很全面,要求同學們加強對基礎知識的掌握,以便靈活應用。8、C【解析】

①氧氣不具有可燃性,不能作燃料,故錯誤;②碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳,是發(fā)酵粉的主要成分,故正確;③尿素不是銨態(tài)氮肥,可以混合施用草木灰和尿素,故正確;④氫氧化鈉具有極強的腐蝕性,不能用于中和胃液中的鹽酸,故錯誤。故選:C?!军c睛】本題考查了常見物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行.9、A【解析】

A、廢舊電池中含有很多有毒、有害物質(zhì),將廢舊電池深埋地下。會污染土壤、地下水等,不利于環(huán)境保護,故選項錯誤。B、合理使用農(nóng)藥和化肥,能防治水體污染,利于環(huán)境保護,故選項錯誤。C、大力開發(fā)、利用新能源,能減少空氣污染,利于環(huán)境保護,故選項錯誤。D、生活污水經(jīng)處理后再排放,能防治水體污染,利于環(huán)境保護,故選項錯誤。故選:A。10、B【解析】

A、減少化石燃料的使用,可以減少二氧化碳,一氧化碳,煙塵等有害物質(zhì)的排放,故A正確;B、鼓勵開私家車出行,會造成大量汽車尾氣的排放,會造成空氣污染,故B錯誤;C、植樹、種花、種草美化環(huán)境能凈化空氣、美化環(huán)境,不會造成空氣污染,故C正確;D、提倡使用太陽能燈清潔能源,能減少空氣污染,故D正確。故選B。11、D【解析】

A、該瓶飲用天然水的主要成分是水,含有偏硅酸等,屬于混合物,故選項說法錯誤。

B、該飲用天然水的pH為7.3±0.5,可能呈酸性、中性或堿性,故選項說法錯誤。

C、該飲用天然水含有鈣、鎂、鉀、鈉等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣、鎂、鉀、鈉”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關,故選項說法錯誤。

D、可以用肥皂水來檢驗該礦泉水是硬水還是軟水,加入肥皂水產(chǎn)生大量泡沫的是軟水,故選項說法正確。

故選:D。12、A【解析】

根據(jù)反應前后固體的質(zhì)量保持不變可知,生成二氧化碳的質(zhì)量等于與銅反應的氧氣的質(zhì)量,設生成二氧化碳的質(zhì)量為A,參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量為x,銅的質(zhì)量為y。X=y=4A銅和碳酸鈣的質(zhì)量比為:4A∶=44∶25故選A?!军c睛】本題中要抓住反應前后質(zhì)量不變來做,分析其原因就是碳酸鈣分解產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量等于跟銅反應的氧氣質(zhì)量。然后根據(jù)兩個化學方程式就可以就是出銅和碳酸鈣的質(zhì)量比。13、C【解析】

空氣檢測項目為:臭氧、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物等物質(zhì),二氧化碳不屬于大氣污染物。故選C。14、A【解析】

A、由題意可知,,a=56,故正確;B、依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,b=70+14+6+10-42+40-10=8,故錯誤;C、由題意可知,,c=23,故錯誤;D、丁物質(zhì)在反應前和反應后都是10,所以d=10,故錯誤。故選A。【點睛】根據(jù)反應后質(zhì)量增加的屬于生成物,反應后質(zhì)量減少的屬于反應物,反應后質(zhì)量不變可能屬于催化劑進行分析。15、A【解析】

A、在化學變化中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,所以原子在化學變化中不能夠再分,故A說法錯誤;B、原子質(zhì)量主要集中在原子核上,核外電子的質(zhì)量很小可以忽略不計,故B說法正確;C、原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)還等于核外電子數(shù),故C說法正確;D、原子核的體積很小,但質(zhì)量很大,原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,原子的體積主要取決于核外電子的多少,故D說法正確。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、ACE正確,復分解反應是兩種化合物相互交換成分,沒有元素的化合價發(fā)生改變2【解析】

(1)A.2Mg+O22MgO中,反應后鎂元素化合價由0變成+2,氧元素化合價由0變成﹣2,是氧化還原反應;B.CaO+H2O=Ca(OH)2中,反應前后元素化合價沒有變化,不是氧化還原反應;C.2KClO32KCl+3O2↑中,反應后氯元素化合價由+5變成﹣1,氧元素化合價由﹣2變成0,是氧化還原反應;D.CaCO3CaO+CO2↑中,反應前后元素化合價沒有變化,不是氧化還原反應;E.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑中,反應后鋅元素化合價由0變成+2,氫元素化合價由+1變成0,是氧化還原反應;F.HCl+NaOH=NaCl+H2O中,反應前后元素化合價沒有變化,不是氧化還原反應。故填:ACE。(2)四種基本化學反應類型中復分解反應一定不屬于氧化還原反應,這是因為復分解反應是兩種化合物相互交換成分,沒有元素的化合價發(fā)生改變。故填:正確,復分解反應是兩種化合物相互交換成分,沒有元素的化合價發(fā)生改變。(3)向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉充分反應后,鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀,后和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅,不能和硝酸鎂反應,得到的濾渣為混合物,則濾渣中至少含有銀和銅,則硝酸銀完全反應,如果硝酸銅部分反應,利用中含有硝酸鎂、硝酸鋅、硝酸銅,如果硝酸銅完全反應,濾液中含有硝酸鎂、硝酸鋅,因此濾液中的溶質(zhì)有2種組合。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、裝置氣密性不產(chǎn)生氣泡Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑吸收水蒸氣偏大81.5%ABCAC乙反應生成的二氧化碳不能被氫氧化鈉完全吸收【解析】

碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;銀離子能和氯離子結合生成白色沉淀氯化銀?!驹斀狻浚ㄒ唬實驗步驟]①按裝置圖連接儀器,并檢查裝置氣密性;②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中,加入適量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應的藥品;③稱量裝置C的質(zhì)量;④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不產(chǎn)生氣泡為止;⑤再次稱量裝置C的總質(zhì)量;⑥計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù);[實驗分析](1)A裝置中,碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;(2)B裝置的作用是吸收水蒸氣,以防止水蒸氣被氫氧化鈉固體吸收,影響實驗結果;(3)如果沒有B裝置,則水蒸氣會被氫氧化鈉吸收,從而導致所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大;(4)反應生成二氧化碳質(zhì)量為:65.6g-61.2g=4.4g,設碳酸鈉質(zhì)量為x,x=10.6g,則該純堿樣品的純度為:×100%=81.5%;(5)A、長頸漏斗不能控制液體流量,該選項說法不正確;B、鹽酸具有揮發(fā)性,HCl混在二氧化碳中,被C裝置吸收后會影響純度的測定,該選項說法不正確;C、不能將C裝置右端封住,去掉D裝置,這是因為如果將C裝置右端封住,去掉D裝置,會導致二氧化碳不能被氫氧化鈉完全吸收,影響實驗結果,該選項說法不正確;D、實驗中應緩慢滴加稀硫酸,目的是使產(chǎn)生的二氧化碳完全被氫氧化鈉吸收,該選項說法正確;E、D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入C裝置中,造成實驗誤差,該選項說法正確;(二)(1)判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是靜置混合物X,向其中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀出現(xiàn),則氯化鋇已過量;(2)判斷濾渣是否洗干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加硝酸銀溶液,如果不產(chǎn)生沉淀,說明洗滌干凈;[實驗反思]甲、乙兩組同學所測該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),乙更準確,另一組存在較大偏差的原因可能是反應生成的二氧化碳不能被氫氧化鈉完全吸收。18、向兩只試管中加入等量的水樣品,向其中滴加等量的肥皂水后,同時振蕩出現(xiàn)較多泡沫、較少浮渣的樣品為軟水,出現(xiàn)較多浮渣,較少泡沫的樣品為硬水O2木條燃燒得更加劇烈40℃時,每100g水中最多能溶解0.14g氫氧化鈣溫度升高,氫氧化鈣溶解度下降,室溫下飽和溶液中溶解的氫氧化鈣部分固體析出,溶液渾濁0.88g(詳見解析過程)【解析】

(1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水。鑒別硬水和軟水的實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象及結論向兩只試管中加入等量的水樣品,向其中滴加等量的肥皂水后,同時振蕩出現(xiàn)較多泡沫、較少浮渣的樣品為軟水,出現(xiàn)較多浮渣,較少

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