2023年尊師愛生建和諧校園演講稿 尊師重教國旗下講話稿100字模板_第1頁
2023年尊師愛生建和諧校園演講稿 尊師重教國旗下講話稿100字模板_第2頁
2023年尊師愛生建和諧校園演講稿 尊師重教國旗下講話稿100字模板_第3頁
2023年尊師愛生建和諧校園演講稿 尊師重教國旗下講話稿100字模板_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023年尊師愛生建和諧校內演講稿尊師重教國旗下講話稿100字模板演講稿是演講者依據(jù)幾條原那么性的提綱進行演講,比擬敏捷,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的特長。那么我們寫演講稿要留意的內容有什么呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比擬好,我們一起來看一看吧。

尊師愛生建和諧校內演講稿尊師重教國旗下講話稿100字篇一

國旗下講話稿

推舉度:

員工鼓舞體系構建方法

推舉度:

重陽國旗下的講話稿

推舉度:

學校國旗下的講話稿

推舉度:

學校國旗下講話稿

推舉度:

相關推舉

各位老師、同學:

大家早上好!

在這金秋送爽的季節(jié),在北京奧運會勝利舉辦、殘奧會正在進行的日子里,我們將迎來其次十四個老師節(jié)。首先,借第24個老師節(jié)即將到來之際,請允許我代表學校向全體教職員工致以最真誠的敬意和祝愿,祝大家節(jié)日歡樂。

今日,我講話的題目是:尊師愛生,構建和諧。

本學期學校明確提出“向融洽的師生關系要質量〞的要求。“質量〞是目標,“融洽的師生關系〞那么是實現(xiàn)目標的措施,正如張校長上周所說“融洽的師生關系〞是取得良效果的重要條件和根底。

建立融洽的師生關系,第一要表達在情感上。同學要敬重教職工,敬重他們的每一份勞動。?中同學日常行為標準?規(guī)定:見面行禮或主動問好,答復師長問話要起立,給老師提意見態(tài)度要懇切。老實守信,言行全都。我認為老師是建立融洽的師生關系的主要方面。在同學的心目中,老師是靈魂的工程師,是火炬,是燈塔,是方向。喜愛同學是老師的根本道德修養(yǎng),“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家〞始終為我們所提倡。?師德標準?要求老師做到:以同學為本,以同學開展為本,面對每個同學,面對同學的各個方面,努力促進同學全面、主動、健康地開展。敬重同學人格,公平、公正地對待同學,信任同學,嚴格要求同學??傊?,老師喜愛同學,同學敬重老師,這是我們融洽師生關系最根本的,也是最核心的內容。

建立融洽的'師生關系,其次要表達在教和學上。教的要求與學的實際情形必定是一對沖突,它是影響師生關系的主要因素之一。作為同學,應當用心聽講,勤于思索,樂觀參與爭論,敢于提出疑問,勇于發(fā)表見解,保證完成學習任務,不斷提高學習成果。而作為老師要充分了解同學,理解同學,要寬容他們在學習方面臨時存在的問題和缺乏。要有“誨人不倦〞的急躁,不斷地鼓舞他們,指導他們,使各層次的同學能學有所進。

師生教學活動溝通的主要場所是課堂。課堂是老師耕耘的責任田,但更是同學收獲的莊稼地。課堂的仆人是同學,老師不能取而代之。在課堂里,老師、同學之間應當是一種公平的對話。同學歡送的是“聞道有先、授業(yè)有道、解惑有法〞的老師;同學喜愛公平、民主、自由的課堂。從這個意義上說,課堂是我們建立融洽的師生關系的重要場所。

老師們,同學們,我校的師生關系始終以來都是比擬好的,特殊是近兩年,我們開展向張愛玉老師學習活動,推動教學案,抓師德和學風,師生關系朝著伙伴型、友好性開展,所以我們的教育教學質量有了大幅度的提高。盼望全體師生進一步建立融洽的師生關系,共同構建和諧的育人環(huán)境,促進我校的持續(xù)開展。

感謝大家。

s("content_relate");【尊師愛生,構建和諧國旗下講話稿】相關文章:

尊師愛生,共創(chuàng)和諧校內國旗下講話稿0603構建和諧的同學關系國旗下講話稿0103實現(xiàn)順暢溝通構建和諧社會的國旗下講話稿1002學守紀講標準構建和諧校內國旗下講話稿0424健康平安成長,構建和諧校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論