吉林省農(nóng)安縣合隆鎮(zhèn)中學(xué)2024年中考化學(xué)五模試卷含解析

吉林省農(nóng)安縣合隆鎮(zhèn)中學(xué)2024年中考化學(xué)五模試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列受消費(fèi)者依賴的無公害綠色食品中富含維生素的是（）A．“槐祥”牌粳米B．“皖江”牌蔬菜C．無為板鴨D．巢湖“三珍”：白蝦、螃蟹、銀魚2．撲滅用電設(shè)備發(fā)生的火災(zāi)，來不及切斷電源時，可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”，滅火時，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上．據(jù)此推測四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是（）A．不導(dǎo)電 B．容易燃燒 C．密度比空氣大 D．容易氣化3．室溫下，甲、乙、兩三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現(xiàn)象圖1所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解。升溫到80°C時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出,丙固體沒有明顯變化。下列說法正確的是A．甲溶液可能是不飽和溶液B．表示乙物質(zhì)的溶解度曲線是aC．小于t1°C時丙物質(zhì)的溶解度最大D．將t2°C時甲、乙的飽和溶液降溫至t1°C，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為甲=乙4．化學(xué)實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)鍵，同時也反映了實驗者的化學(xué)素養(yǎng)，下列實驗操作中改正錯誤后仍不正確的是（）A．制備二氧化碳，長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下B．測定空氣中氧氣含量，實驗應(yīng)將木炭改為紅磷C．測定溶液的pH，應(yīng)用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上D．驗證質(zhì)量守恒定律，該化學(xué)反應(yīng)應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行5．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中6．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不正確的是A．石墨做電池電極——導(dǎo)電性B．液氧制炸藥——可燃性C．金剛石切制玻璃——硬度大D．一氧化碳煉鐵——還原性7．下列圖示的實驗操作正確的是A．給液體加熱 B．量取液體C．稀釋濃硫酸 D．測溶液的pH8．下列知識歸納,完全正確的一組是()A性質(zhì)與用途B滅火三措施①N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定——制氮肥、炸藥②石墨質(zhì)軟而滑膩——作潤滑劑③氦氣密度小——填充探空氣球①清除可燃物②隔絕氧氣(或空氣)③降低著火點(diǎn)C催化劑問題D認(rèn)識原子①催化劑是二氧化錳②催化劑總是加快反應(yīng)的速率③催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變①原子是化學(xué)變化中的最小粒子②原子的質(zhì)量主要集中在原子核上③分子由原子構(gòu)成A．A B．B C．C D．D9．某同學(xué)為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，他設(shè)計了以下四種實驗方案，其中能達(dá)到目的是A．將Fe、Cu分別加入AgNO3溶液中B．將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中C．將Fe分別加入CuSO4、AgNO3溶液中D．將Fe、Ag分別加入CuSO4溶液中10．下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法ACaCl2溶液稀鹽酸加入過量的CaCO3，，過濾B鹽酸硫酸加入過量BaCl2溶液，過濾CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入過量鐵粉，過濾DCa（OH）2CaCO3加過量稀硝酸，過濾A．A B．B C．C D．D11．甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是A．Cu、CuO、CuSO4B．CaCO3、CaO、Ca（OH）2C．H2O、H2CO3、CO2D．KCl、KNO3、K2CO312．化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，下列說法中，錯誤的是A．可用白醋除去水壺中的水垢B．用碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑C．硝酸中含氮元素可直接做氮肥D．用氫氧化鈣改良酸性土壤二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請用合適的化學(xué)用語填空：（1）3個氮分子：_______。（2）氧化鋁中鋁元素的化合價：_______。14．學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用．請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識，解釋或解決以下生活中的一些常見問題．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是_____；進(jìn)行水的凈化時，除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是_____；要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，可采用的方法是_____；(寫一種即可)為保證人身安全，進(jìn)入久未開啟的菜窖前，須做____試驗；點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行____．15．回答下列與水有關(guān)的問題：（1）水是由______組成的；（2）日常生活巾常用_______的方法降低水的硬度；（3）在沉淀、吸附、蒸餾中，能使水的凈化程度最高的是___________。16．化學(xué)與人類生活密切相關(guān)。加碘鹽中“碘”是指_____（填“元素”或“分子”），身體中一旦缺碘，可能患有的疾病是_____（填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”）。廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是_____（填“食醋”或“食鹽水”）。廚房中的下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是_____（填字母序號）。A調(diào)和油B食鹽C面粉D白糖硬水是含有較多鈣鎂化合物的水，請寫出鎂離子，生活中，如何將硬水轉(zhuǎn)化為軟水_____。良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的_____性。汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具。①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕_____。②我國已推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇，作為汽車的燃料。下列敘述正確的是_____（填字母）。A乙醇汽油是一種新型的化合物B乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得C使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放D乙醇和汽油都是可再生能源③用天然氣作為機(jī)動車的燃料是目前國家大力提倡的，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____。今有①肥皂水②食鹽水③楊梅汁④白糖水⑤蒸餾水五種液體，根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，其中pH＜7的是_____，pH＞7的是_____（填序號）。要測定溶液的酸堿度，可選擇下列試劑中的_____（填序號）。A石蕊試液B酚酞試液CPH試紙三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：若以石灰石和稀鹽酸為原料在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳。①所選儀器的連接順序為_____（從左到右填寫裝置序號字母）。②生成二氧化碳時，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。③若將二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水的pH將_____（填“變大”“變小”“不變”之一）。欲用純凈的一氧化碳?xì)怏w，測定某不純氧化銅樣品的純度（CuO+COCu+CO2，雜質(zhì)不反應(yīng)），并驗證氣體生成物的性質(zhì)。某同學(xué)所選儀器裝置的連接順序為：純凈的一氧化碳→B→F→C。①連接儀器裝置C的目的是_____。②若氧化銅樣品質(zhì)量為30g，反應(yīng)后B裝置的質(zhì)量減少5g，則該氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量為_____g。18．結(jié)合如圖所示實驗，回答下列問題。實驗一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性，驗證______。實驗二中，在B試管加入______（寫出一種情況），即可證明溫度和固體顆粒大小都是影響冰糖溶解快慢的因素。實驗三中，通過測定水和氯化鈉混合前后的質(zhì)量不能用來驗證質(zhì)量守恒定律，原因是______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）鋼是鐵的合金。為測定某鋼樣中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取11.4g鋼樣，向其中加入稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（不考慮鋼樣中其它成分與稀硫酸的反應(yīng)）。鋼_____(填“是”或“不是”)金屬材料。計算此鋼樣中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、粳米中所含的主要營養(yǎng)素是糖類，所以錯誤；B、蔬菜中所含的主要營養(yǎng)素是維生素，所以正確；C、板鴨中所含的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，所以錯誤；D、白蝦、螃蟹、銀魚中所含的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，所以錯誤。故選B。2、B【解析】試題分析：因為四氯化碳是“滅火彈”，故可推測四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是容易燃燒，故選B考點(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)3、C【解析】

A、甲溶液中有未溶解的固體，所以室溫時，甲溶液是飽和溶液，故A不正確；

B、由題意可知，升溫到80℃時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，所以甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c，故B不正確；

C、由溶解度曲線的意義可知，小于t1℃時丙物質(zhì)的溶解度最大；故C正確；

D、將t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，甲析出晶體成為t1℃時飽和溶液，乙物質(zhì)不會析出晶體，與t2℃時的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，由于t1℃，時甲的溶解度大于在t2℃時乙的溶解度，所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為甲＞乙。故D不正確。

故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不是很大，主要考查了溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)溶解度曲線解決一系列的問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。4、A【解析】

A、為防止二氧化碳逸出，制備二氧化碳，長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下，但稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)會生成微溶的硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，不能持續(xù)地得到二氧化碳，改正錯誤后仍不正確，符合題意；B、測定空氣中氧氣含量，實驗若將木炭改為紅磷，紅磷燃燒生成固體五氧化二磷，瓶內(nèi)的氣壓降低，冷卻后打開止水夾，在大氣壓作用下水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水體積等于空氣中氧氣體積，改正錯誤后正確，不符合題意；C、測定溶液的pH，應(yīng)用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，改正錯誤后正確，不符合題意；D、驗證質(zhì)量守恒定律，該化學(xué)反應(yīng)應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，改正錯誤后正確，不符合題意。故選A。5、D【解析】

鑒別不同物質(zhì)時，所選擇的用品或藥品一定要適當(dāng)，現(xiàn)象明顯，操作盡量要簡便。燃著的木條在三瓶氣體中會有不同的現(xiàn)象，雖然帶火星的木條能在氧氣中復(fù)燃，但是會在二氧化碳和空氣中熄滅，因為空氣中氧氣濃度不夠高；三種氣體都不會與水發(fā)生明顯現(xiàn)象；三種氣體都是無味的，所以通過聞味的方法無法鑒別?！驹斀狻緼、因為三種氣體都沒有氣味，用聞味的方法無法鑒別，故此項錯誤；B、將集氣瓶倒扣在水中，三種氣體均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，故此項錯誤；C、因為三種氣體都沒有顏色，用觀察顏色的方法無法鑒別，故此項錯誤；D、將燃著的木條伸入三瓶氣體中，使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣，沒有變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象明顯不同，方法簡單，故此項正確。故選D．【點(diǎn)睛】鑒別物質(zhì)時要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)挠闷罚ㄟ^明顯的現(xiàn)象鑒別出來。6、B【解析】

A.石墨做電池電極，是因為石墨有良好的導(dǎo)電性，選項正確；B.液氧制炸藥是利用了氧氣的助燃性，氧氣不可燃，選項錯誤；C.金剛石切制玻璃利用金剛石的硬度大的性質(zhì)，選項正確；D.一氧化碳煉鐵利用了一氧化碳的還原性，能將金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，選項正確。故選B。7、B【解析】

A、液體加熱時，液體量不能超過試管的三分之一，圖中所示操作錯誤；B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與凹液面的最低處保持水平，圖中所示裝置正確；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸，圖中所示操作錯誤；D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。故選B。8、D【解析】

A、①N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定可以食品填充氣；故選項錯誤；B、③著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，只能是降低溫度低于著火點(diǎn)；故選項錯誤；C、①實驗室用過氧化氫制氧氣時，催化劑是二氧化錳；而加熱高錳酸鉀分解制氧氣時二氧化錳是生成物；②催化劑總是改變化學(xué)反應(yīng)的速率；故選項錯誤；D、①原子是化學(xué)變化中的最小粒子；②原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；③分子由原子構(gòu)成；故選項正確；故選：D。9、D【解析】

根據(jù)金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷，通過分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序?！驹斀狻緼、鐵、銅都能與AgNO3溶液反應(yīng)，證明鐵、銅的活動性比銀強(qiáng)，但不能比較鐵、銅的活動性的強(qiáng)弱，故該方案不能達(dá)到目的；B、鐵和稀鹽酸反應(yīng)，銅、銀和稀鹽酸不反應(yīng)，而則得出：鐵＞銅、銀，但不能比較銅、銀的活動性的強(qiáng)弱，故該方案不能達(dá)到目的；C、鐵與CuSO4、AgNO3溶液反應(yīng)，說明了活動性鐵＞銅、銀，但不能比較銅、銀的活動性的強(qiáng)弱，故該方案不能達(dá)到目的；D、鐵與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動性鐵＞銅；銀與CuSO4溶液不反應(yīng)，說明了活動性銅＞銀，由此可得的三種金屬活動性鐵＞銅＞銀，故該方案能達(dá)到目的。故選D?！军c(diǎn)睛】要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗，去驗證金屬的活動性強(qiáng)弱。氫前邊的金屬會與酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。但也要注意，與金屬反應(yīng)酸一般是指稀硫酸和鹽酸，不包括濃硫酸和硝酸。10、A【解析】

A、碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，將稀鹽酸除去，然后過濾將過量的碳酸鈣除去，可達(dá)到目的，符合題意；B、加入過量的氯化鋇，氯化鋇能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，雖然除去了硫酸，但是引入了新的雜質(zhì)氯化鋇，不符合題意；C、加入過量的鐵粉，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，鐵與硝酸銀、硝酸銅都會反應(yīng)，不符合題意；D、稀硝酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成硝酸鈣、二氧化碳和水，也能和氫氧化鈣反應(yīng)生成硝酸鈣和水，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。11、D【解析】

A、銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，鐵與硫酸銅反應(yīng)可以生成銅和硫酸亞鐵，選項A正確；B、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，選項B正確；C、水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，碳酸酸加熱分解生成二氧化碳和水，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，選項C正確；D、氯化鉀與硝酸銀反應(yīng)，生成硝酸鉀和氯化銀，碳酸鉀可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀二氧化碳和水，但是硝酸鉀轉(zhuǎn)化為碳酸鉀，需要將硝酸根沉淀去除，硝酸鹽都屬于可溶性鹽，無法實現(xiàn)硝酸鉀轉(zhuǎn)化制備碳酸鉀，選項D錯誤。故選D。12、C【解析】

A、水垢的主要成分是碳酸鈣，白醋中的醋酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，故可用白醋除去水壺中的水垢，不符合題意；B、碳酸鈣中含鈣元素，可作補(bǔ)鈣劑，不符合題意；C、硝酸是一種腐蝕性強(qiáng)、氧化性強(qiáng)的強(qiáng)酸，不能直接做氮肥，符合題意；D、氫氧化鈣顯堿性，可用來改良酸性土壤，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、3N2【解析】

本題主要考察化學(xué)式的書寫和化合價的計算【詳解】（1）氮分子：N2，化學(xué)式前面的數(shù)字代表分子個數(shù)，3個氮分子：3N2；（2）氧化鋁：Al2O3，設(shè)鋁元素化合價為X，則2X+3×（-2）=0，X=+3，表示為。【點(diǎn)睛】化合價的表示：符號+數(shù)字寫該元素符號上方14、碳原子的排列順序不同過濾將燃著的木條分別伸入到兩瓶氣體中，木條熄滅的是二氧化碳，氣體能被點(diǎn)燃，且發(fā)出藍(lán)色火焰的是一氧化碳燈火驗純【解析】

(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同是因為碳原子的排列順序不同；(2)除去其中的難溶性雜質(zhì)用過濾；(3)找出一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)差異；(4)進(jìn)入久未開啟的菜窖前，防因為二氧化碳含量過高窒息；(5)可燃性氣體不純會爆炸?！驹斀狻?1)由于碳原子的排列順序不同，所以金剛石和石墨物理性質(zhì)不同；(2)過濾能除去水中不溶性固體雜質(zhì)；(3)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，一氧化碳能燃燒且發(fā)出藍(lán)色的火焰，所以要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w，可采用的方法是將燃著的木條分別伸入到兩瓶氣體中，木條熄滅的是二氧化碳，氣體能被點(diǎn)燃，且發(fā)出藍(lán)色火焰的是一氧化碳；(4)二氧化碳不支持燃燒，不能供給呼吸，久未開啟的菜窖內(nèi)往往二氧化碳含量過高，因此進(jìn)入前要先做燈火實驗，以檢測二氧化碳的含量及氧氣的含量是否能保證人的呼吸；(5)可燃性氣體不純遇明火會發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行驗純；15、氫元素和氧元素煮沸蒸餾【解析】

（1）水是由氫元素和氧元素組成的；（2）生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度；（3）蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì)，是凈水程度最高的方法。16、元素甲狀腺腫大食醋BD煮沸吸附氧氣和水BCCH4+2O2CO2+2H2O③①C【解析】

當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性?！驹斀狻浚?）加碘鹽中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)；人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大。（2）水垢的主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂，食醋中含有醋酸，醋酸顯酸性，能和碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng)，從而把水垢除去。（3）面粉溶于水后形成的是懸濁液，食用油和水形成的混合物屬于乳濁液，食鹽、白糖易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能和水形成溶液，故選BD。（4）硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，可溶性鈣鎂化合物受熱易分解，可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度。（5）活性炭具有較強(qiáng)的吸附性，所以可吸附室內(nèi)的有毒氣體；（6）①鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕氧氣和水。②A、在汽油中加入適量的乙醇得到乙醇汽油，是由多種物質(zhì)混合而成，屬于混合物，故A不正確；B、乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得，故B正確；C、乙醇中不含有硫、氮等元素，燃燒不會生成二氧化硫、氮氧化物等有害氣體，使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放，故C正確；D、乙醇可以使用玉米、高粱等糧食發(fā)酵制得，屬于可再生能源；汽油是用石油煉制得到的，屬于不可再生資源，故D不正確。故選BC。③甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（7）①肥皂水顯堿性，pH＞7；②食鹽水、④白糖水、⑤蒸餾水均顯中性，pH均等于7；③楊梅汁顯酸性，pH＜7；酸堿指示劑酚酞、石蕊試液只能檢驗酸