2024年江蘇省南通市如皋市文科六年級(jí)下學(xué)期小升初招生語(yǔ)文試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024年江蘇省南通市如皋市文科六年級(jí)下學(xué)期小升初招生語(yǔ)文試卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列詩(shī)句寫的季節(jié)不是春天的一項(xiàng)是（）A.勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。 B.若待上林花似錦，出門俱是看花人。C.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 D.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。2、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.“為是其智弗若與”的“弗若”解釋為“不如”。B.即興發(fā)言由于時(shí)間緊迫，需要臨時(shí)快速組織語(yǔ)言，不需要注意說(shuō)話的場(chǎng)合和對(duì)象。C.老舍筆下北京的春節(jié)別有風(fēng)味，文中老舍先生的語(yǔ)言更是有股獨(dú)特的“京味兒”。3、下列字音、字形、字義完全正確的是（）A.笨拙（zhuō）輕脆焉知非福（怎么）B.薄霧（bó）侵襲萬(wàn)象更新（更加）C.澄碧（chéng）諸侯載渴載饑（充滿）D.匪徒（fěi）撥弄泣涕零如雨（散碎）4、下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)?！崩斫庹_的是（）A.青少年時(shí)期 B.6月6 C.三伏天 D.夏天5、下列成語(yǔ)中加點(diǎn)字意思相同的是哪一項(xiàng)（）A.斬釘截鐵截然不同 B.聲淚俱下色色俱全C.蜂擁而至至高無(wú)上 D.望眼欲穿德高望重6、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A.入場(chǎng)券（quàn）莘（xīn）莘學(xué)子 B.扁（piān）舟肅（sù）然起敬C.供給（jǐ）養(yǎng)尊處（chù）優(yōu) D.剎（shà）那間鴻鵠（hú）之志7、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音不完全正確的是哪一項(xiàng)（）A.絞殺（jiǎo）稠密（chóu）囂張（xiāo）B.柵欄（zhà）綻開(kāi)（zhàn）臟水（zāng）C.摻和（chān）耽誤（dān）收藏（cáng）D.憎惡（wù）嫵媚（fǔ）攪和（huo）8、下列詩(shī)句表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是（）A.青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。C.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。9、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.早晨，人們?cè)诠珗@里散步、打拳舞劍，都在積極鍛煉身體。B.愛(ài)說(shuō)臟話的人，是一種極不文明的習(xí)慣。C.央視《成語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目播出后，在社會(huì)上引起了極大的名譽(yù)。D.同學(xué)們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)作的國(guó)旗下演講。10、下列加下劃線的字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.見(jiàn)微知著（著：明顯） B.走馬觀花（走：牽） C.自愧弗如（弗：強(qiáng)）二、判斷題（10分）11、《石灰吟》是一首詠物詩(shī)，詩(shī)人借石灰表達(dá)自己堅(jiān)貞不屈的志向。（）12、明代哲學(xué)家王守仁曾寫過(guò)一首《蔽月山房》，其中有一句“山近月遠(yuǎn)覺(jué)月小，便道此山大于月。”你認(rèn)為這句詩(shī)和《兩小兒辯日》中哪個(gè)說(shuō)法的視角更接近？先補(bǔ)充句子，然后在接近的視角后面的（）里畫上“√”。（1）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為乎？（）（2）日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為乎？（）13、在“思援弓而射之”“抗美援朝”中，“援”的意思相同。（）14、“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。”這句詩(shī)與我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有關(guān)。（）15、“讀了《北京的春節(jié)》一文，使我了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化”不是一個(gè)病句。（）三、句子加工廠。（10分）16、沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。（改為反問(wèn)句）__________________17、那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥(niǎo)叫得很好聽(tīng)，夜里有狗吠得很怕人。（仿照句子，列舉事例說(shuō)明觀點(diǎn)）我們都聽(tīng)過(guò)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言，事實(shí)的確如此。___________________________________。18、難道還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話，更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情？（改為陳述句）_____________________19、給下面句子加標(biāo)點(diǎn)，使其表達(dá)兩種意思。老師說(shuō)我還得下功夫?qū)W語(yǔ)文①_________________②_________________20、那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。（縮句）_____四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、閱讀與理解林海①我總以為大興安嶺奇峰怪石，高不可攀。這回有機(jī)會(huì)看到它，并且走進(jìn)原始森林，腳落在積得幾尺厚的松針上，手摸到那些古木，才證實(shí)了這個(gè)悅耳的名字是那種親切與舒服。②大興安嶺這個(gè)“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”字可大一樣。這里嶺的確很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短兒點(diǎn)的，可是沒(méi)有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個(gè)鐘頭，既看不完也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。③目之所及，哪里都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容?？峙轮挥挟嫾也拍軌蛎枥L出這么多的綠色來(lái)呢?、芘d安嶺上干般寶，第一應(yīng)夸落葉松。是的，這是落葉松的海洋。看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹(shù)干是銀白色的。在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，不是像海邊上的浪花嗎？⑤兩山之間往往流動(dòng)著清可見(jiàn)底的小河。河岸上有多少野花呀。我是愛(ài)花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來(lái)。興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹(shù)與樹(shù)之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開(kāi)著各種的小花，招來(lái)各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人的身上。花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆，興安嶺中酒廠所造的紅豆酒就是用這些小野果釀成的，味道很好。⑥看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？有多少省市用過(guò)這里的木材呀！大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬(wàn)古常青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以，興安嶺越看越可愛(ài)！它的美麗就與建設(shè)結(jié)為一體，美的并不空洞，叫人心中感到親切、舒服。⑦及至看到了林場(chǎng)，這種親切之感便更加深厚了。我們伐木取材，也造林護(hù)苗，一手砍，一手栽。我們不僅取寶，也作科學(xué)研究，使林海不但能夠萬(wàn)古長(zhǎng)青，而且可以綜合利用。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動(dòng)歌聲。人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做興安嶺，由今天看來(lái)，它的確含有興國(guó)安邦的意義。1.填空。（1）短文以林海為題，從____________、____________和____________三方面寫的。（2）第2自然段寫出了嶺__________________和_________________的特點(diǎn)。（3）第3自然段畫線語(yǔ)句寫出了綠色_____________的特點(diǎn)。（4）第5自然段畫線語(yǔ)句中的“繡花鞋”指的是______________________。2.選擇。（均多選）（1）第4自然段畫線語(yǔ)句，運(yùn)用了（）的修鋅手法，描繪了林海立體、絢麗的畫卷。A．比喻B．?dāng)M人C．夸張D．反問(wèn)（2）作者寫大興安嶺的野花，其目的是（）A．為林海整體的綠色增添豐富的色彩B．突出野花是大興安嶺最重要的條物C．引出后面的野果，說(shuō)明野花有價(jià)值3.照樣子填表。腳落在松針上，手摸到古木。這個(gè)悅耳的名字是那樣親切與舒服。_______叫人心中感到親切、舒服。_______怎能不使我們感到親切、舒服呢？4.第5自然段畫線語(yǔ)句好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出至少兩點(diǎn)理由。______________5.為什么說(shuō)興安嶺“的確含有興國(guó)安邦的意義”？______________22、閱讀。請(qǐng)保持一顆好奇心①壺里的水開(kāi)了，壺蓋噗噗噗地往上跳。那么多人看過(guò)這種現(xiàn)象，最多只是把壺從爐子上提下來(lái)。只有瓦特很好奇，他非要弄明白壺蓋為什么能被水蒸氣頂起來(lái)，于是后來(lái)有了現(xiàn)代意義上的蒸汽機(jī)。樹(shù)上的蘋果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把蘋果撿起來(lái)吃了。只有牛頓很好奇，他深入分析蘋果成熟便墜落的原因，于是便有了萬(wàn)有引力定律。②說(shuō)好奇心是世界上一切發(fā)明創(chuàng)造的源泉，恐怕一點(diǎn)兒也不為過(guò)。沒(méi)有好奇心的人，覺(jué)得一切都是司空見(jiàn)慣的，他們的口頭禪是“神馬都是浮云”。好似看破紅塵的過(guò)客，又如心如止水的高僧，其實(shí)無(wú)非是為了掩飾自己那顆麻木不仁的靈魂。他們的眼睛雖然睜著，其實(shí)卻視而不見(jiàn)；他們的耳朵雖然也沒(méi)堵著，其實(shí)卻充耳不聞。五彩繽紛的大千世界，在他們眼中只是浮光掠影，他們就像浮萍，永遠(yuǎn)無(wú)法洞悉海底深處的奧秘。膚淺的認(rèn)知也注定了他們庸庸碌碌的一生。③有好奇心的人，凡事總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么，總想探個(gè)究竟。他們從來(lái)不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，總想看出事物背后所隱藏的東西，而這些東西往往給人們帶來(lái)一個(gè)旖旎的新世界?；ㄩ_(kāi)花謝，草長(zhǎng)鶯飛，在常人看來(lái)不過(guò)是一些自然現(xiàn)象，竺可楨先生卻告訴我們，這些都是“大自然的語(yǔ)言”，里面深藏著復(fù)雜的物候?qū)W知識(shí)。稻田里長(zhǎng)了一棵“毛毛草”，別人看到了，可能順手就拔下來(lái)扔到一邊，袁隆平卻受到啟發(fā)，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來(lái)所有的創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心。④如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么請(qǐng)保持一顆好奇心吧，它能讓你的靈魂插上翅膀；如果你不想你的事業(yè)停滯不前，那么請(qǐng)保持一顆好奇心吧，它能為你的航船揚(yáng)起風(fēng)帆！1.短文中加點(diǎn)的“司空見(jiàn)慣”的意思是：________________________，它的反義詞是：_____________。2.短文的主要觀點(diǎn)是：_______________________。3.根據(jù)短文判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）為了證明自己的觀點(diǎn)，作者列舉了三個(gè)典型事例。（）（2）“他們就像浮萍”中的“他們”是指那些看問(wèn)題膚淺，認(rèn)知也很膚淺的人。（）（3）“古往今來(lái)所有的創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心?！边@句話中的“幾乎”一詞應(yīng)該去掉。（）（4）短文是按照“論證觀點(diǎn)——提出觀點(diǎn)”的順序?qū)懙?。（?.讀完短文，你有什么感受？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。_____________________________________23、閱讀課外短文《哨卡》，完成練習(xí)。哨卡①早上，將軍正在另一個(gè)哨卡的戰(zhàn)士宿舍里。屋外（），發(fā)出陣陣怵（chù）人的尖嘯。雪花夾雜著小冰塊擊打著門扉，發(fā)出啪啪的聲響。將軍站起身，戴上厚厚的皮軍帽，扶正，命令道：“走！”好幾個(gè)人圍上來(lái)，面有難色：“首長(zhǎng)，路太險(xiǎn)，天太壞，下次吧！”將軍擺擺手，掀開(kāi)厚厚的棉簾。他凝望著遠(yuǎn)處的山峰，全然不顧漫天的飛雪和徹骨的寒風(fēng)。上校走到將軍面前，貼近他的耳朵，幾乎請(qǐng)求地說(shuō)：“太危險(xiǎn)了——”上校是邊防團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，是從軍二十幾年的老兵了，長(zhǎng)年的高原生活使他的臉色變得紫黑?！皯?zhàn)士們更危險(xiǎn)，走！”將軍拍拍上校的肩，打斷了他的話。②經(jīng)過(guò)近三小時(shí)的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千米的哨卡。由于處在最高峰，四周一無(wú)遮攔，狂風(fēng)更加肆虐，刮在臉上，像刀割般疼痛。③三名士兵列隊(duì)迎接將軍一行，將軍與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上值勤，將軍一行向哨位走去。④風(fēng)雪中，佇立著一位渾身是雪、眉毛上結(jié)著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手，表示慰問(wèn)。忽然，將軍疑惑起來(lái)：這位戰(zhàn)士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。他問(wèn)：“當(dāng)兵幾年了？”“五年?！薄耙恢痹谶@兒？”“不，以前在三千米，前年來(lái)的?！雹輰④姷哪抗鈬?yán)厲起來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)身，盯著上校：“不是有高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī)定嗎？他，這么長(zhǎng)時(shí)間，為什么？”上校囁（niè）嚅（rú）著，盯了哨兵一眼。將軍顯然是生氣了，他提高嗓門：“你就這樣帶兵？嗯？”上校避開(kāi)將軍的目光，輕聲說(shuō)：“這兒是艱苦，可總得——”“假如是你的親人，你會(huì)怎么樣？”⑥上校沒(méi)有回答。持槍哨兵立正著，張了張嘴，似要說(shuō)話。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。這時(shí)，一個(gè)隨員走過(guò)來(lái)，悄聲對(duì)將軍說(shuō)：“他是團(tuán)長(zhǎng)的——弟弟——”⑦將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看持槍的戰(zhàn)士。突然，他腳一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的軍人，行了個(gè)軍禮。所有的人都立正，向?qū)④娦辛艘粋€(gè)軍禮，他們的眼中都閃著淚花。⑧風(fēng)雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，猶如一座群雕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們已與群山（），支撐在天地之間。1.給文中的括號(hào)處選擇合適的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）A．狂風(fēng)怒號(hào)B．波濤洶涌C．各有所長(zhǎng)D．融為一體2.短文中描寫將軍往哨卡攀登時(shí)的艱難很細(xì)致，這樣寫的作用是（）A.說(shuō)明將軍好久沒(méi)有攀登了，所以失去了耐力與技巧。B.說(shuō)明將軍具有艱苦卓絕的品質(zhì)，還具有不聽(tīng)人勸的叛逆精神。C.說(shuō)明哨卡的環(huán)境很惡劣，突出邊防戰(zhàn)士的艱苦。D.突出主要任務(wù)，為下文埋下伏筆。3.短文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法是（）A.比喻 B.擬人 C.夸張 D.排比4.將軍在海拔五千米的哨卡上神情變化的順序是：（）——（）——（）——（）。5.團(tuán)長(zhǎng)的弟弟具有怎樣的品質(zhì)呢？請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括。_____________________五、習(xí)作（30分）即將小學(xué)畢業(yè)，六年中，在校園里一定發(fā)生過(guò)令你印象深刻的事情吧？有的讓你高興，有的使你難過(guò)，有的叫你激動(dòng)……請(qǐng)選擇印象最深刻的一件事寫下來(lái)，表達(dá)自己的真情實(shí)感，題目自擬。（文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名）

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、C2、B3、A4、A5、A6、B7、D8、A9、A10、C二、判斷題（10分）11、√12、（1）遠(yuǎn)者小而近者大√（2）近者熱而遠(yuǎn)者涼13、×14、×15、×三、句子加工廠。（10分）16、沒(méi)有太陽(yáng)，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界呢？17、盧思道起先因?yàn)轵湴炼共讲磺?，后?lái)謙虛學(xué)習(xí)終成一代名家。18、沒(méi)有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話，更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。19、老師說(shuō)：“我還得下功夫?qū)W語(yǔ)文。”老師說(shuō)我：“還得下功夫?qū)W語(yǔ)文?！?0、那是畫報(bào)。四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、1.①.群嶺②.樹(shù)林③.野花④.多⑤.溫柔⑥.種類多⑦.野花2.①.AB②.AB3.①.它的美麗就與建設(shè)結(jié)為一體②.人與山的關(guān)系日益密切4.本句把“青松”比作了“衣衫”，把“白樺”比作了“裙”，就把興安嶺的美麗寫得更加生動(dòng)可感，從而突出了作者對(duì)興安嶺的喜愛(ài)和贊美之情。5.因?yàn)榕d安嶺不但美麗，而且還為祖國(guó)提供資源，讓祖國(guó)興盛安定，所以作