期中檢測(cè)（1-4單元）（試題）-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期中綜合質(zhì)量調(diào)研卷一、選擇題（8分）1．計(jì)算“36÷4”所用的口訣是（

）。A．四四十六 B．四九三十六 C．六六三十六 D．三六十八2．16名學(xué)生平均分成若干小組。不可能（

）人一組的。A．7 B．8 C．2 D．43．下面（

）圖形是軸對(duì)稱圖形。A． B． C． D．4．21根，平均分給3只小白兔，每只小白兔分到幾根？列式為：（

）。A． B． C． D．5．下面的算式中，計(jì)算順序相同的一組是（

）。A． B． C． D．6．根據(jù)下圖列出的正確算式是（

）。A．8×3＋2 B．8×3－2 C．8×4 D．2×8＋37．下面算式中，與“”的計(jì)算結(jié)果相等的是（

）。A． B． C． D．8．24根胡蘿卜，平均分給6只小兔，每只小兔分到幾根？列式為（

）。A．4×6＝24（根）B．24÷6＝4（根） C．24＋4＝6（根） D．6×4＝24（根）二、填空題（36分）9．圈一圈，填一填。10塊餅干，每2個(gè)裝一袋，可以裝（

）袋。也就是10里面有（

）個(gè)2，用除法算式表示為（

）。10．在括號(hào)里填上“＞”“＜”“＝”“＋”“－”“×”或“÷”。3×3()6

4＋5()4×5

8÷2()2×2

1＋1()1×19()3＝6

27()9＝3

5()7＝35

8()2＝611．把8×5＝40，65－40＝25合并成一個(gè)綜合算式是()。把17＋18＝35，35÷7＝5合并成一個(gè)綜合算式是()。12．觀察與發(fā)現(xiàn)：4＋5×6和（4＋5）×6的數(shù)字()，運(yùn)算符號(hào)()，運(yùn)算順序()，計(jì)算結(jié)果()。13．“、、”我發(fā)現(xiàn)被除數(shù)和除數(shù)()時(shí)，商是1；“、、”我發(fā)現(xiàn)除數(shù)是()時(shí)，被除數(shù)和商相同。14．一根36米的繩子每4米分成一段，可以分成()段。15．面包原來10元一個(gè)，現(xiàn)在一次買4個(gè)36元，促銷面包每個(gè)()元，每個(gè)比原來便宜()元。16．在括號(hào)里填上“旋轉(zhuǎn)”或“平移”。電梯的運(yùn)動(dòng)

風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)

撥算珠()

()

()17．計(jì)算時(shí)，要先算()法，后算()法，結(jié)果是()。18．二年級(jí)要舉辦聯(lián)歡會(huì)。下面是調(diào)查的全班同學(xué)喜歡吃的水果情況。（每人只能選一類）種類蘋果梨桃香蕉人數(shù)148610(1)喜歡吃()的人數(shù)最多，喜歡吃()的人數(shù)最少。(2)如果你去買水果，你會(huì)根據(jù)調(diào)查情況多買()。(3)二年級(jí)共有()人。19．有20本書，最少要拿掉()本，才能平均分給二年級(jí)6個(gè)班；至少增加()本，才能平均分給二、三年級(jí)的8個(gè)班。20．48里面有()個(gè)6，從56里面連續(xù)減8，減()次后結(jié)果是0。三、判斷題（5分）21．把36支鉛筆分給9個(gè)同學(xué)，每人一定分4支。()22．把24個(gè)面包分成4份，每一份是6個(gè)面包。()23．計(jì)算時(shí)，先算。()24．用寫“正”字的方法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，一個(gè)“正”字代表的數(shù)量是5。()25．淘氣從1樓到3樓用了6分，那么淘氣從1樓到5樓要用10分。()四、計(jì)算題（25分）26．口算，直接寫出得數(shù)。15－5＝

6×3＝

24＋6＝

3×4÷2＝48÷6＝

35÷7＝

8÷8＝

40－5×8＝27．用豎式計(jì)算。54÷6＝

33÷7＝

28÷5＝28．脫式計(jì)算。49－35÷7

56－28＋12

3×6÷28×（45－38）

15＋9×9

45÷（34－25）29．看圖并列式計(jì)算。五、連線題（4分）30．第一行的圖案是把第二行的圖案對(duì)折后得到的，連一連。六、作圖題（3分）31．把在鏡子里看到的左邊圖形的樣子圈出來。七、解答題（19分）32．清明節(jié)到了，學(xué)校組織開展向英雄紀(jì)念碑獻(xiàn)花掃墓活動(dòng)。小花準(zhǔn)備了12枝花，平均放到2個(gè)盒子里，每個(gè)盒子放幾枝？如果一個(gè)盒子放5枝，另一個(gè)盒子里放幾枝？33．陽(yáng)光小學(xué)二年級(jí)參加科技小組的人數(shù)如下：魔方：正正正速疊杯：正華容道：正正正紙飛機(jī)：正正陽(yáng)光小學(xué)二年級(jí)參加科技小組的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目魔方速疊杯華容道紙飛機(jī)人數(shù)（1）完成以上統(tǒng)計(jì)表。（2）二年級(jí)參加（

）組的人數(shù)最多，參加（

）組的人數(shù)最少。參加紙飛機(jī)的人數(shù)是參加速疊杯的人的（

）倍。（3）二年級(jí)參加科技組的一共有（

）人。（4）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題并解答？34．3月12日是植樹節(jié)，二（1）班有48名同學(xué)準(zhǔn)備去植樹。這些同學(xué)平均分成6隊(duì)，每隊(duì)分成2組，平均每組有多少名同學(xué)？35．在新冠疫情防控期間，口罩、消毒液是家庭必備物品。媽媽有50元，買2瓶消毒液，剩下的錢夠買幾袋口罩？36．（1）明明56元錢買了7盒蠟筆，平均每盒多少元？（2）媽媽買了3個(gè)轉(zhuǎn)筆刀和1個(gè)文具盒，一共需要多少元？參考答案：1．B【分析】用乘法口訣求商的方法：在計(jì)算除法算式時(shí)，我們先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：計(jì)算“36÷4”所用的口訣是：四九三十六。故答案為：B【點(diǎn)睛】掌握9的乘法口訣來求商是解題的關(guān)鍵。2．A【分析】16＝8×2＝4×4，所以16名學(xué)生平均可以分成若干小組，可能每組人數(shù)是2、4、8人，據(jù)此解答。【詳解】16名學(xué)生平均分成若干小組，不可能7人一組的。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題考查的是熟練掌握平均分的意義。3．A【分析】軸對(duì)稱：在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線就是其對(duì)稱軸，據(jù)此判斷軸對(duì)稱圖形；據(jù)此解答。【詳解】只有A是軸對(duì)稱圖形。故答案為：A【點(diǎn)睛】能夠認(rèn)識(shí)并分辨軸對(duì)稱圖形是解題的關(guān)鍵。4．B【分析】分析題意是平均分給3只小白兔，每只小白兔分到的根數(shù)相同，用除法計(jì)算，運(yùn)用7的乘法口訣求出商?！驹斀狻扛鶕?jù)分析列式為：21÷3＝7（根），所以每只小白兔分到7根。故答案為：B【點(diǎn)睛】掌握除法的意義，能運(yùn)用7的乘法口訣求商。5．D【分析】（1）在沒有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計(jì)算；（2）在沒有括號(hào)的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法；（3）算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的；據(jù)此解答?！驹斀狻緼．上一個(gè)式子：先算乘法再算加法；下一個(gè)式子：先算加法再算乘法；順序不一樣；B．上一個(gè)式子：先算減法再算除法；下一個(gè)式子：先算除法再算減法；順序不一樣；C．上一個(gè)式子：先算除法再算加法；下一個(gè)式子：先算加法再算除法；順序不一樣；D．兩個(gè)式子都是從左往右按順序計(jì)算。故答案為：D【點(diǎn)睛】掌握整數(shù)四則運(yùn)算的運(yùn)算規(guī)則是解題的關(guān)鍵。6．A【分析】根據(jù)題意，先將三本書的價(jià)錢用乘法算出來，再加上筆的價(jià)錢進(jìn)行列式即可?！驹斀狻坑煞治鲞M(jìn)行列式為：8×3＋2；故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要考查了整數(shù)的乘加混合運(yùn)算的應(yīng)用。7．B【分析】分別計(jì)算各選項(xiàng)的結(jié)果，然后與題干中的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比即可?！驹斀狻浚?×3＝6A．＝41＋17＝58B．＝14－8＝6C．＝30＋13＝43D．＝5＋14＝19故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查混合運(yùn)算，明確混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是解題的關(guān)鍵。8．B【分析】把一些物品平均分成幾份，求每份是多少可以用除法表示；據(jù)此解答。【詳解】24根胡蘿卜，平均分給6只小兔，每只小兔分到幾根，列式為：24÷6＝4（根）。故答案為：B【點(diǎn)睛】掌握計(jì)算平均分時(shí)用除法是解題的關(guān)鍵。9．5；5；10÷2＝5【分析】平均分配問題有除法求解?！驹斀狻?0÷2＝5（袋）；根據(jù)除法的意義，表示10里面有5個(gè)2；列算式表示為10÷2＝5。【點(diǎn)睛】本題考查利用乘法口訣求商，注意計(jì)算要仔細(xì)認(rèn)真。10．＞＜＝＞－÷×－【分析】根據(jù)整數(shù)加減法計(jì)算法則或乘法口訣來解決此題即可。【詳解】由題意分析得：3×3＝9，故，3×3＞6；4＋5＝9，4×5＝20，故，4＋5＜4×5；8÷2＝4，2×2＝4，故，8÷2＝2×2；1＋1＝2，1×1＝1，故，1＋1＞1×1；9－3＝6；27÷9＝3；5×7＝35；8－2＝6。11．65－8×5＝25（17＋18）÷7＝5【分析】根據(jù)題意，先算8乘5的積，再用65減去所得的積，然后再進(jìn)一步解答；先用17加上18求出和，再求出的和除以7，即可得出答案?！驹斀狻堪?×5＝40，65－40＝25合并成一個(gè)綜合算式是65－8×5＝25。把17＋18＝35，35÷7＝5合并成一個(gè)綜合算式是（17＋18）÷7＝5【點(diǎn)睛】解決本題關(guān)鍵是找清楚運(yùn)算的順序，然后合理利用小括號(hào)進(jìn)行求解。12．相同相同不同不同【分析】乘加混合運(yùn)算，先算乘法，再算加法；有小括號(hào)的混合運(yùn)算，先算小括號(hào)里的，再算小括號(hào)外的，由此解答?！驹斀狻?＋5×6和（4＋5）×6的數(shù)字相同，運(yùn)算符號(hào)相同，運(yùn)算順序不同；4＋5×6＝4＋30＝34（4＋5）×6＝20＋6＝26計(jì)算結(jié)果不同?！军c(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，要熟練掌握。13．相同1【詳解】通過運(yùn)用6、5、4的乘法口訣計(jì)算，我們得到的商是1，觀察發(fā)現(xiàn)被除數(shù)和除數(shù)相同時(shí)，商是1。運(yùn)用這個(gè)發(fā)現(xiàn)我們可以舉例2÷2＝1；在運(yùn)用2、3、6的乘法口訣計(jì)算時(shí)，發(fā)現(xiàn)除數(shù)是1時(shí)，被除數(shù)和商相同。運(yùn)用這個(gè)發(fā)現(xiàn)我們可以舉例5÷1＝5。14．9【分析】根據(jù)平均分的意義，用36除以4即可解答。【詳解】36÷4＝9（段）【點(diǎn)睛】本題考查平均分，明確平均分用除法是解題的關(guān)鍵。15．91【分析】把36元平均分成4份，每份多少元就是促銷面包每個(gè)的價(jià)錢，用除法；用面包原來的價(jià)錢和現(xiàn)在每個(gè)面包的價(jià)錢相減，可以求出每個(gè)比原來便宜多少元，據(jù)此解答?！驹斀狻?6÷4＝9（元），知道促銷面包每個(gè)9元；10－9＝1（元），知道每個(gè)比原來便宜1元?！军c(diǎn)睛】掌握用9的乘法口訣求商是解答此題的關(guān)鍵。16．平移旋轉(zhuǎn)平移【分析】平移，是指在同一平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線方向做相同距離的移動(dòng)，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱平移；旋轉(zhuǎn)，是指圖形圍繞一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸做圓周運(yùn)動(dòng)?！驹斀狻侩娞莸倪\(yùn)動(dòng)屬于平移；風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)；撥算珠屬于平移?！军c(diǎn)睛】本題考查旋轉(zhuǎn)和平移的認(rèn)識(shí)。17．除減40【分析】四則混合運(yùn)算中，沒有括號(hào)時(shí)，先算乘除，后算加減；據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可知：45－25÷5＝45－5＝40，要先算除法，再算減法，結(jié)果是40?！军c(diǎn)睛】本題考查四則混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算順序是解題的關(guān)鍵。18．(1)蘋果桃(2)蘋果(3)38【分析】（1）根據(jù)人數(shù)比較大小即可；（2）多買喜歡吃的人數(shù)最多的水果；（3）把所有的人數(shù)相加即可。（1）14＞10＞8＞6，所以喜歡吃蘋果的人數(shù)最多，喜歡吃桃的人數(shù)最少；（2）根據(jù)（1）可知喜歡吃蘋果的人數(shù)最多，所以多買蘋果；（3）14＋8＋6＋10＝22＋6＋10＝28＋10＝38（人），所以二年級(jí)共有38人。【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是根據(jù)統(tǒng)計(jì)表將數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理。19．24【分析】求拿掉多少本，用除法計(jì)算，20本書除以6個(gè)班，得數(shù)余幾就是拿掉的本數(shù)；求增加多少本，用除法計(jì)算，20本書除以8個(gè)班，得數(shù)余幾，就看余數(shù)加幾得8，就是增加幾本；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?0÷6＝3（本）??2（本），所以要拿掉2本；20÷8＝2（本）??4（本），8－4＝4（本），所以要增加4本；所以有20本書，最少要拿掉（

2

）本，才能平均分給二年級(jí)6個(gè)班；至少增加（

4

）本，才能平均分給二、三年級(jí)的8個(gè)班?！军c(diǎn)睛】本題考查有余數(shù)除法的簡(jiǎn)單應(yīng)用。關(guān)鍵是看題中所求的是拿掉還是增加。20．87【分析】根據(jù)除法的意義，求48里有幾個(gè)6，用48÷6；求56里面連續(xù)減8，減幾次后結(jié)果是0，用56÷8，由此解答?！驹斀狻?8÷6＝856÷8＝7所以48里面有8個(gè)6，從56里面連續(xù)減8，減7后結(jié)果是0?！军c(diǎn)睛】本題主要考查除法的包含意義，求總數(shù)里有幾個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算。21．×【分析】平均分的時(shí)候每人才會(huì)分得一樣多，據(jù)此即可判斷?！驹斀狻款}目中沒有說明是平均分，所以不一定每人都能分得4支。故答案為：×【點(diǎn)睛】了解平均分的意義是解題關(guān)鍵。22．×【分析】根據(jù)平均分的意義，將24個(gè)面包平均分成4份，每一份是6個(gè)面包，由此解答。【詳解】由分析可知：24個(gè)面包平均分成4份，每一份是6個(gè)面包。原題沒有平均二字，原題說法錯(cuò)誤；故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)平均分的意義，注意對(duì)平均二字意義的理解。23．√【分析】含有小括號(hào)的混合運(yùn)算，先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的?！驹斀狻坑深}意分析得：計(jì)算45－（26－13）時(shí)，先算26－13；此說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題主要考查的是整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，要熟練掌握。24．√【分析】每一筆表示1，一個(gè)“正”字有5畫，表示5；據(jù)此解決?！驹斀狻坑深}意分析得：用寫“正”字的方法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，一個(gè)“正”字代表的數(shù)量是5；此說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】解決此題的關(guān)鍵是知道“正”字所代表的意義。25．×【分析】從1樓到3樓，走了2層樓的樓梯，先用除法計(jì)算走1層樓梯的時(shí)間；從1樓到5樓，走了4層樓的樓梯，再用乘法計(jì)算走4層樓梯的時(shí)間?！驹斀狻?－1＝2（層），6÷2＝3（秒）；5－1＝4（層），3×4＝12（秒）；即，淘氣從1樓到3樓用了6分，那么淘氣從1樓到5樓要用12分；原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查的是表內(nèi)乘除法計(jì)算的應(yīng)用，這是一道易錯(cuò)題。26．10；18；30；6；8；5；1；0【解析】略27．9；4……5；5……3；（豎式略）【詳解】略28．44；40；956；96；5【分析】按照四則混合運(yùn)算的順序，先算乘除法，再算加減法，有小括號(hào)的要先算小括號(hào)里的，據(jù)此解答?！驹斀狻?9－35÷7＝49－5＝4456－28＋12＝28＋12＝403×6÷2＝18÷2＝98×（45－38）＝8×7＝5615＋9×9＝15＋81＝9645÷（34－25）＝45÷9＝529．（元）【分析】根據(jù)圖意可知一只小牛是6元，有4只，用乘法計(jì)算出小牛的總價(jià)錢，再把大牛和小牛的總價(jià)錢加起來即可?！驹斀狻浚ㄔ?0．見詳解【分析】根據(jù)第二行圖形進(jìn)行折疊后形狀的特點(diǎn)進(jìn)行解答即可?！驹斀狻窟M(jìn)行折疊后應(yīng)該是半個(gè)心，所以是；進(jìn)行折疊后是五角星的兩個(gè)角和半個(gè)角，所以是；進(jìn)行折疊后剩下一個(gè)小山峰加上中間山峰的一半，所以是進(jìn)行折疊后只有一半機(jī)身，所以是；由此得：【點(diǎn)睛】本題主要考查了圖形的折疊。31．【詳解】略32．6枝；7枝【分析】用12除以2即可；用12減5即可求解?！驹斀狻?2÷2＝6（枝）答：每個(gè)盒子放6枝。12－5＝7（枝）答：另一個(gè)盒子里放7枝。【點(diǎn)睛】平均分需要用除法計(jì)算，求另一部分的數(shù)量需要用減法計(jì)算。33．（1）15；7；19；14（2）華容道；速疊杯；2（3）55（4）答案不唯一，如：參加魔方和速疊杯的一共多少人？22人【分析】（1）根據(jù)正字統(tǒng)計(jì)法，一個(gè)正字表示