2024年事業(yè)單位招聘考試湖北省十堰市職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫含答案解析【易錯(cuò)題和難點(diǎn)匯編】

2024年事業(yè)單位招聘考試湖北省十堰市職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫含答案解析【易錯(cuò)題和難點(diǎn)匯編】姓名:________得分:________一、單選題1.1,10,37,82,145,()A.170B.197C.224D.226答案：D2.據(jù)世界衛(wèi)生組織的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，60%患腰椎間盤突出的人都是從事辦公室工作的人，因此，長(zhǎng)期久坐會(huì)增加患腰椎間盤突出的概率。以下各項(xiàng)如果都為真，最能削弱上述推論的是()。A.某公司從事辦公室工作的人都沒有患腰椎間盤突出的癥狀B.從事辦公室工作的人有70%沒有長(zhǎng)期久坐C.很多患腰椎間盤突出的是從事駕駛工作的人D.腰椎間盤突出的形成跟日常作息習(xí)慣有很大的關(guān)系答案：B解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：長(zhǎng)期久坐會(huì)增加患腰椎間盤突出的概率。論據(jù)：60%患腰椎間盤突出的人都是從事辦公室工作的人。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)討論的是某公司從事辦公室工作的人都沒有患腰椎間盤突出的癥狀，而論點(diǎn)說的是長(zhǎng)期久坐會(huì)增加患腰椎間盤突出的概率，話題不一致，無法削弱，排除。B項(xiàng)，從事辦公室工作的人有70%沒有長(zhǎng)期久坐，所以從事辦公室工作和長(zhǎng)期久坐沒有必然聯(lián)系，切斷了論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系，屬于拆橋項(xiàng)，可以削弱，當(dāng)選。C項(xiàng)，從事駕駛工作的人需要長(zhǎng)期久坐，導(dǎo)致患腰椎間盤突出，加強(qiáng)論點(diǎn)，無法削弱，排除。D項(xiàng)，腰椎間盤突出的形成跟日常作息習(xí)慣有很大的關(guān)系，與論點(diǎn)“長(zhǎng)期久坐會(huì)增加患腰椎間盤突出的概率”沒有明顯關(guān)系，屬于無關(guān)選項(xiàng)，無法削弱，排除。故正確答案為B。3.13,7,5,7,13,()A.15B.18C.21D.23答案：D4.藝術(shù)如何現(xiàn)代化是當(dāng)代畫家面臨的最大命題?！敖酱胁湃顺?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！泵總€(gè)時(shí)代，都有不同的藝術(shù)表現(xiàn)對(duì)象和形式，也給畫家提供了無盡的素材和靈感。筆墨當(dāng)隨時(shí)代，藝術(shù)才能找到肥沃的土壤，也才會(huì)有凝聚時(shí)代精神的皇皇大作。這段文字中，作者的主要觀點(diǎn)是()。A.每個(gè)時(shí)代都有其代表藝術(shù)家B.當(dāng)代畫家應(yīng)該做到藝術(shù)現(xiàn)代化C.時(shí)代賦予藝術(shù)表現(xiàn)的多樣性D.畫家創(chuàng)作時(shí)要學(xué)習(xí)前人精神答案：B解析：【解析】文段開篇提出問題，即“藝術(shù)如何現(xiàn)代化是當(dāng)代畫家面臨的最大命題”。接著對(duì)這一問題進(jìn)行解釋說明。尾句提出對(duì)策——“筆墨當(dāng)隨時(shí)代”,即畫家的作品應(yīng)跟上時(shí)代。故文段旨在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)應(yīng)該現(xiàn)代化，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段旨在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)應(yīng)當(dāng)現(xiàn)代化，“每個(gè)時(shí)代都有其代表藝術(shù)家”為文段解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，文段旨在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)應(yīng)當(dāng)現(xiàn)代化，“時(shí)代賦予藝術(shù)表現(xiàn)的多樣性”為文段解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，“學(xué)習(xí)前人精神”文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為B。5.為了調(diào)查高校學(xué)生閱讀古詩詞的情況，某雜志社在高校開展了一項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，每天古詩詞閱讀2小時(shí)以上的學(xué)生占60%,3小時(shí)以上的占40%。該雜志社得出結(jié)論：當(dāng)前高校學(xué)生都愛讀古詩詞，并且閱讀量較大。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?()A.參與調(diào)查的一些學(xué)生并沒有如實(shí)地回答問題B.并非所有學(xué)生都參與了這次調(diào)查C.該雜志社調(diào)查對(duì)象是各大高校愛讀書愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生D.該雜志社調(diào)研范圍特別廣，全國(guó)80%以上高校都參與了調(diào)查答案：C解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：當(dāng)前高校學(xué)生都愛讀古詩詞，并且閱讀量較大。論據(jù)：每天古詩詞閱讀2小時(shí)以上的學(xué)生占60%,3小時(shí)以上的占40%。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)說明參與調(diào)查的一些學(xué)生沒有真實(shí)地回答問題，但不確定是夸大還是縮小，屬于不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除。B項(xiàng)，該項(xiàng)說明并非所有學(xué)生都參與了這次調(diào)查，但未參加調(diào)查的學(xué)生閱讀古詩詞時(shí)間如何卻并未提及，屬于不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除。C項(xiàng)，該項(xiàng)說明調(diào)查的對(duì)象是各大高校愛讀書愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，而愛讀書愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生不能代表所有學(xué)生，可以削弱，當(dāng)選。D項(xiàng)，雜志社調(diào)研范圍特別廣，全國(guó)80%以上高校都參與了調(diào)查，說明該調(diào)查有代表性，為加強(qiáng)項(xiàng)，不能削弱，排除。故正確答案為C。6.某公司技術(shù)部的一名員工是廣東人。因此，這個(gè)公司技術(shù)部的有些男員工是廣東人。假設(shè)以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述論證的成立?()A.公司技術(shù)部的員工都是男性B.該公司的男員工有些是技術(shù)部的C.該公司的技術(shù)部員工部分是男員工D.一些該公司的女員工不是廣東人答案：A解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這個(gè)公司技術(shù)部的有些男員工是廣東人。論據(jù)：某公司技術(shù)部的一名員工是廣東人。本題論點(diǎn)說的是有些男員工，論據(jù)說的是一名員工，二者話題不一致，且提問為“支持論證”,優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，技術(shù)部員工都是男性，結(jié)合論據(jù)技術(shù)部的一名員工是廣東人，可得到技術(shù)部的有些男員工是廣東人，為搭橋項(xiàng)，當(dāng)選。B項(xiàng)，男員工有些是技術(shù)部的，說明技術(shù)部有男員工，但這些男員工中是否有廣東人無法推出，為不明確選項(xiàng)，排除。C項(xiàng)，技術(shù)部員工部分是男員工，但這些男員工中是否有廣東人無法推出，為不明確選項(xiàng)，排除。D項(xiàng)，一些公司的女員工不是廣東人，而公司技術(shù)部有些男員工是不是廣東人無法推出，為不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。7.史料記載的歷史都是特定視角的歷史，而非全景的歷史，特別是涉及社會(huì)沖突的歷史，無不帶有特定立場(chǎng)并反映特定主體的利益。在傳統(tǒng)正史中，執(zhí)政者的反對(duì)者往往被描述為亂臣賊子，而被成功的政變推翻的前任或前朝則被記載為無道、無能。把史料等同于真實(shí)的歷史，這是歷史研究中的史料陷阱。應(yīng)該學(xué)會(huì)史料批判，應(yīng)該給缺失的史料留下相應(yīng)的位置。研究者應(yīng)該具有學(xué)術(shù)的理性，在史料和史實(shí)間建立一道“防火墻”。根據(jù)這段文字，下列說法不正確的是()。A.史料反映的是特定視角的歷史觀B.史料往往帶有修史者的主觀意愿C.史料并不完全等同于真實(shí)的歷史D.缺失的史料在歷史描述中意義非凡答案：D解析：【解析】A項(xiàng)，根據(jù)“史料記載的歷史都是特定視角的歷史，而非全景的歷史”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。B項(xiàng)，根據(jù)文段中的“無不帶有特定立場(chǎng)并反映特定主體的利益”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“把史料等同于真實(shí)的歷史，這是歷史研究中的史料陷阱”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段中的“應(yīng)該給缺失的史料留下相應(yīng)的位置。研究者應(yīng)該具有學(xué)術(shù)的理性，在史料和史實(shí)間建立一道‘防火墻’”可知，文段從研究者的角度說明應(yīng)給缺失的史料一定的空間，明確史料與史實(shí)的界限，“意義非凡”文段中并未提及，無中生有，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。8.小紅的曾祖父于1945年病逝，小紅發(fā)現(xiàn)她曾祖父的出生年份恰好是他在世時(shí)某年歲數(shù)的平方與該年歲數(shù)的差，問小紅曾祖父是哪年出生的?()A.1905年B.1900年C.1892年D.1886年答案：C9.近年來，歷史題材劇創(chuàng)作進(jìn)一步跑偏——“戲說劇”“穿越劇”短暫紅火，隨后一大批“宮斗”題材劇以遠(yuǎn)較歷史正劇更猛烈的勢(shì)頭。從“權(quán)謀文化熱”到“宮斗熱”,歷史題材劇創(chuàng)作領(lǐng)域這一不良創(chuàng)作急需引起業(yè)界的深切關(guān)注。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.異軍突起轉(zhuǎn)型B.蜂擁而上趨勢(shì)C.應(yīng)運(yùn)而生傾向D.粉墨登場(chǎng)端倪答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)“跑偏”“不良創(chuàng)作”等詞匯可知，文段語境為消極語境，故橫線處所填詞語也應(yīng)為消極詞匯，體現(xiàn)“宮斗”劇發(fā)展勢(shì)頭很猛之意。B項(xiàng)“蜂擁而上”形容人擁擠著向前進(jìn)；D項(xiàng)“粉墨登場(chǎng)”指化裝上臺(tái)演戲，今多借指登上政治舞臺(tái)(含譏諷意)。二者均符合文意，保留。A項(xiàng)“異軍突起”指一支新的力量突然興起，獨(dú)樹一幟，為褒義詞，排除。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，無法體現(xiàn)發(fā)展勢(shì)頭很猛，排除。第二空，根據(jù)“從……到……”可知，文段闡述歷史題材劇創(chuàng)作在一段時(shí)間發(fā)展的傾向、變化。B項(xiàng)“趨勢(shì)”指事物或局勢(shì)發(fā)展的動(dòng)向，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“端倪”指事情的頭緒或眉目，不符合文段語境，排除。故正確答案為B。10.要拓展大學(xué)生的職業(yè)空間，就需要讓他們的職業(yè)素質(zhì)不斷升級(jí)，而這方面，離不開在學(xué)校受教育期間就應(yīng)獲得的有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。目前，我國(guó)許多高等院校在學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)方面有欠缺，陷入光擴(kuò)招、不指導(dǎo)的教育誤區(qū)。由此可以推出()。A.只要大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)得到不斷升級(jí)，就能拓展職業(yè)空間B.學(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，必然能夠幫助大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)不斷升級(jí)C.大學(xué)生不能拓展職業(yè)空間，說明高等院校存在教育誤區(qū)D.沒有學(xué)校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，大學(xué)生就不能拓展職業(yè)空間答案：D解析：【解析】第一步：翻譯題干。①拓展大學(xué)生的職業(yè)空間→職業(yè)素質(zhì)不斷升級(jí)；②職業(yè)素質(zhì)不斷升級(jí)→在學(xué)校受教育期間獲得的有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。將①和②串聯(lián)可以得到：③拓展大學(xué)生的職業(yè)空間→職業(yè)素質(zhì)不斷升級(jí)→在學(xué)校受教育期間獲得的有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，翻譯為“大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)不斷升級(jí)→拓展職業(yè)空間”,“大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)不斷升級(jí)”是對(duì)條件①的肯后，肯后得不到確定性結(jié)論，無法推出，排除。B項(xiàng)，翻譯為“學(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)→能夠幫助大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)不斷升級(jí)”,“學(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)”是對(duì)條件②的肯后，肯后得不到確定性結(jié)論，無法推出排除。C項(xiàng)，翻譯為“-大學(xué)生拓展職業(yè)空間→高等院校存在教育誤區(qū)”,“-大學(xué)生拓展職業(yè)空間”是對(duì)條件①的否前，否前得不到確定性結(jié)論，無法推出，排除。D項(xiàng)，翻譯為“-學(xué)校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)→-大學(xué)生拓展職業(yè)空間”,“-學(xué)校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)”是對(duì)條件③的否后，否后必否前，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。11.春節(jié)期間，某單位共有47名員工參加了慰問A、B、C三地困難群眾的活動(dòng)。已知有15名員工參加了慰問A地困難群眾的活動(dòng)，有23名員工參加了慰問B地困難群眾的活動(dòng)，有38名員工參加了慰問C地困難群眾的活動(dòng)。其中有5名員工均參加了3次慰問活動(dòng)，則該單位有()名員工只參加了1次慰問活動(dòng)。A.19B.21C.23D.25答案：C12.自然界中電磁波波譜范圍很廣，以波長(zhǎng)劃分由短至長(zhǎng)包括γ射線、X射線、UV光、可見光、紅外線、微波、無線電波等。能被我們眼睛感受的可見光只占電磁波譜里很小的一部分，這是由視網(wǎng)膜感光細(xì)胞中的感光蛋白所固有的理化特性所決定的。不僅人類，在生物的進(jìn)化歷程中，尚未發(fā)現(xiàn)任何動(dòng)物能夠基于感光蛋白感知波長(zhǎng)超過700納米的紅外線，更沒有動(dòng)物能夠在大腦中形成紅外線圖像視覺。不過已有研究證實(shí)，個(gè)別動(dòng)物，如部分蛇類，可以通過溫度感知紅外線。紅外線廣泛地存在于自然界中，對(duì)其探測(cè)感知將幫助我們獲取超過可見光譜范圍的信息。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.如何感知紅外線B.自然界中的紅外線C.人類為何看不到紅外線D.探測(cè)紅外線或?qū)ⅰ翱吹健毙率澜绱鸢福篋解析：【解析】文段開篇介紹自然界中電磁波按波長(zhǎng)劃分了不同類型，接下來提出人類固有的理化特性決定了眼睛能感受的光僅是其中很小部分，隨后通過遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不僅……更……”進(jìn)一步指出其他動(dòng)物也無法感知紅外線或在大腦中進(jìn)行紅外線成像，接下來用研究證明指出僅有個(gè)別動(dòng)物能通過溫度來感知紅外線，最后總結(jié)紅外線廣泛存在于自然界中，對(duì)其探測(cè)能夠幫助人類獲得超過目前眼睛能看到的光譜范圍。故文段重點(diǎn)在于對(duì)紅外線的探測(cè)感知或?qū)⒋蚱迫祟惉F(xiàn)有眼睛能感受的可見光范圍，從而開拓新視野，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段中并未詳細(xì)論述“如何感知紅外線”,僅說明了個(gè)別動(dòng)物可以通過溫度感知紅外線，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，文段重點(diǎn)說明探測(cè)紅外線對(duì)人類的幫助，而非紅外線本身的概念，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，為文段結(jié)論前的表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D13.當(dāng)“游戲上癮”被列入精神疾病之后，網(wǎng)上掀起了一陣狂烈的討論熱潮，該不該讓孩子玩游戲成為很多家長(zhǎng)的問題。一位資深的游戲策劃建議，家長(zhǎng)首先要有一個(gè)端正的態(tài)度，其次要了解游戲的本質(zhì)，不能,要合理引導(dǎo)孩子去了解游戲，參與游戲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.首當(dāng)其沖走馬觀花B.焦頭爛額浮光掠影C.痛心疾首急于求成D.進(jìn)退兩難白往黑歸答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)“網(wǎng)上掀起了一陣狂烈的討論熱潮”可知，人們對(duì)于“游戲上癮”被列入精神疾病的討論是多方面的。D項(xiàng)“進(jìn)退兩難”指進(jìn)退都不好，形容處境困難，置于此處表示“該不該讓孩子玩游戲”,家長(zhǎng)拿不準(zhǔn)意見，符合文意，保留。A項(xiàng)“首當(dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，不符合文段語境，排除。B項(xiàng)“焦頭爛額”形容十分狼狽窘迫，不符合文段語境，排除。C項(xiàng)“痛心疾首”形容痛恨到極點(diǎn)，不符合文段語境，排除。第二空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“要了解游戲的本質(zhì)，不能”可知，橫線處所填詞語表達(dá)意思與“了解游戲的本質(zhì)”相反。D項(xiàng)“白往黑歸”比喻只看表面不看本質(zhì)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。14.人們常說，三人成虎。_。尤其面臨極端天氣，防御準(zhǔn)備責(zé)重山岳，應(yīng)急搶險(xiǎn)十萬火急，在這種緊急、重大關(guān)頭，網(wǎng)絡(luò)謠言還廣泛傳播，其破壞力絕非“添亂”所能概括。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.網(wǎng)絡(luò)謠言必須好好治理B.謠言的危害性不言而喻C.網(wǎng)絡(luò)謠言不會(huì)不攻自破D.決不能成為謠言的推手答案：B解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，起承上啟下的作用，需要結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段首句中的“三人成虎”指說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)作事實(shí)，借此引出文段的主題“謠言”。橫線后的“尤其”表示遞進(jìn)，故橫線處所填語句表達(dá)的意思應(yīng)該和橫線后內(nèi)容相近。后文進(jìn)一步說明在緊急、重大關(guān)頭，網(wǎng)絡(luò)謠言仍在傳播，根據(jù)“破壞力”“添亂”可知，橫線后主要強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)謠言危害巨大。故橫線處所填語句也應(yīng)表達(dá)網(wǎng)絡(luò)謠言危害巨大之意，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)謠言的危害，并未提及治理網(wǎng)絡(luò)謠言，無中生有，排除。C項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)謠言不會(huì)不攻自破”表示網(wǎng)絡(luò)謠言需要攻破，而橫線后強(qiáng)調(diào)謠言的危害性大，與后文無法銜接，排除。D項(xiàng)，“謠言的推手”文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為B。15.誰才是今天社會(huì)中的“貴子”?“貴”并不意味著一定要升官發(fā)財(cái)，也不意味著必須擁有多么高的社會(huì)地位，而是代表著人生進(jìn)步的可能性以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。富二代、官二代無疑符合傳統(tǒng)意義上的“貴”,但如果沒有一技之長(zhǎng)，不能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)，所謂“貴”也不過停留在人生的淺表。相反，白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片天地，創(chuàng)造了屬于自己乃至整個(gè)社會(huì)的價(jià)值，“貴子”的稱謂自然當(dāng)之無愧。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即()。A.現(xiàn)代社會(huì)為寒門青年走向成功提供了路徑B.“貴子”在當(dāng)前有了與傳統(tǒng)截然不同的含義C.寒門青年，可以逆襲D.寒門貴子，貴在奮斗答案：D解析：【解析】文段開篇拋出疑問，即誰才是今天社會(huì)中的“貴子”。然后解釋了“貴”的含義，并說明沒有一技之長(zhǎng)的富二代、官二代是傳統(tǒng)意義上的“貴”,并非“今天社會(huì)中的‘貴子’”。最后用“相反”一詞表示轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)寒門青年通過自身努力創(chuàng)造了價(jià)值就是當(dāng)之無愧的“貴子”,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“提供了路徑”文段未提及，無中生有，排除。B項(xiàng)，“截然不同”表述過于絕對(duì)，且偏離文段重點(diǎn)，文段意在強(qiáng)調(diào)當(dāng)今社會(huì)的“貴子”是貴在奮斗的寒門青年，而非“貴子”的含義，排除。C項(xiàng)，“可以逆襲”表述不明確，排除。故正確答案為D。16.人耳對(duì)一個(gè)聲音的感受性會(huì)因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變。一個(gè)聲音能被人耳聽到的最低值會(huì)因另一個(gè)聲音的出現(xiàn)而提高，這種現(xiàn)象就是聽覺掩蔽。根據(jù)上述定義，下列符合聽覺掩蔽的是()。A.吵鬧的課間，老師得大聲說話，同學(xué)們才能聽到B.長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂，會(huì)覺得聽到的音量逐漸變小C.人類無法聽到蝙蝠等動(dòng)物發(fā)出來的超聲波D.安靜的房間內(nèi)，我們能夠聽到鬧鐘“滴答”的聲音答案：A解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！叭硕鷮?duì)一個(gè)聲音的感受性會(huì)因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變”“一個(gè)聲音能被人耳聽到的最低值會(huì)因另一個(gè)聲音的出現(xiàn)而提高”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，吵鬧的課間，老師得大聲說話，同學(xué)們才能聽到，老師的聲音和課間的吵鬧聲是兩種不同的聲音，老師得大聲說話才能被聽到，符合“人耳對(duì)一個(gè)聲音的感受性會(huì)因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變”“一個(gè)聲音能被人耳聽到的最低值會(huì)因另一個(gè)聲音的出現(xiàn)而提高”,符合定義，當(dāng)選。B項(xiàng)，長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂，會(huì)覺得聽到的音量逐漸變小，只出現(xiàn)一個(gè)聲音，不符合“人耳對(duì)一個(gè)聲音的感受性會(huì)因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，人類無法聽到蝙蝠等動(dòng)物發(fā)出來的超聲波，只出現(xiàn)一個(gè)聲音，不符合“人耳對(duì)一個(gè)聲音的感受性會(huì)因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，安靜的房間內(nèi)，我們能夠聽到鬧鐘“滴答”的聲音，只出現(xiàn)一個(gè)聲音，不符合“人耳對(duì)一個(gè)聲音的感受性會(huì)因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變”,不符合定義，排除。故正確答案為A:17.某建筑隊(duì)完成某項(xiàng)工程的1/3,購買了新設(shè)備，工作效率提升了50%;但同時(shí)由于酷暑難耐，為工人健康著想，每天工作時(shí)間減少為原來的3/4最終工程共用75天完成。若按原有的效率和每天的工作時(shí)間，完成工程共需()天。A.60B.72C.81D.96答案：C18.作為一種力量，文化力不是一種直接作用的力，其顯現(xiàn)及發(fā)揮必然要通過-定的載體或媒介。要么是附著于人們的思想觀念或是精神理念上，要么是物化在一定的物質(zhì)產(chǎn)品或精神產(chǎn)品上。只有通過精神的或者物質(zhì)的載體，文化力才有了真實(shí)的存在。也就是說，文化力并不是那種立竿見影式的顯在力量，不可能由人們隨心所欲地控制和主宰。這也正是千百年來人們對(duì)文化力認(rèn)識(shí)一直較為模糊的根本原因之一。作者通過這段文字意在()。A.說明文化力是一種軟實(shí)力B.表明文化力的表現(xiàn)形式是多樣的C.闡述文化力本質(zhì)上具有依附性質(zhì)D.解釋人們對(duì)文化力認(rèn)識(shí)不清的原因答案：C解析：解析】文段首先指出文化力要通過載體或者媒介才能發(fā)揮作用，并通過“要么……要么……”具體說明“載體或媒介”的具體表現(xiàn)形式。接著通過必要條件關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”強(qiáng)調(diào)“載體”的重要性。最后以“也就是說”進(jìn)一步解釋文化力不能被隨心所欲地控制和主宰，所以人們對(duì)文化力的認(rèn)識(shí)比較模糊。故文段為“總一分”結(jié)構(gòu)，旨在強(qiáng)調(diào)文化力需要依附于載體或媒介，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“軟實(shí)力”文段未提及，無中生有，排除。B項(xiàng)，文段僅強(qiáng)調(diào)“文化力”的顯現(xiàn)及發(fā)揮要通過一定的載體或媒介，但并未強(qiáng)調(diào)其“表現(xiàn)形式”是多樣的，無中生有，排除。D項(xiàng)，“對(duì)文化力認(rèn)識(shí)不清的原因”對(duì)應(yīng)文段尾句解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)排除。故正確答案為C19.從“搶鹽風(fēng)波”到“各地發(fā)生地震”,網(wǎng)絡(luò)造謠滋生的“網(wǎng)絡(luò)炸彈”影響甚遠(yuǎn)。雖然很多情況下，我們可以憑借自身的常識(shí)去分析，但每個(gè)人都有自己的知識(shí)盲點(diǎn)，不可能完全應(yīng)付得了，一不留神，便可能成為受害者。因此，必須打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，才能輿論的正義，社會(huì)正常的理性和誠(chéng)信。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.庇護(hù)修復(fù)B.保衛(wèi)重建C.維護(hù)恢復(fù)D.護(hù)衛(wèi)匡復(fù)答案：C解析：【解析】第一空，搭配“正義”。C項(xiàng)“維護(hù)”與“正義”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“庇護(hù)”指包庇、袒護(hù)，常見搭配為“庇護(hù)嫌疑人”“政治庇護(hù)”等；B項(xiàng)“保衛(wèi)”指保護(hù)使不受侵犯，如“保衛(wèi)祖國(guó)”“保衛(wèi)邊疆”,常搭配具體對(duì)象，而非“正義”之類的抽象事物；D項(xiàng)“護(hù)衛(wèi)”與“保衛(wèi)”語義相近，更側(cè)重于防衛(wèi)之意，且搭配對(duì)象較“保衛(wèi)”更微觀、更具體。三者均與“正義”搭配不當(dāng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“恢復(fù)”與“理性和誠(chéng)信”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。20.一個(gè)三位數(shù)除以11余9,并且尾數(shù)為8,這樣的三位數(shù)共有多少個(gè)?()A.8B.9C.10D.11答案：B21.自從語言誕生以來，人類便出于不同目的而撒謊。有些善意的謊話但有很多謊言卻是致命的，不論對(duì)撒謊者還是被欺騙者而言，撒謊能力和信任他人的能力同樣是人類生存的必備技能，這又很諷刺地導(dǎo)致人們極不擅長(zhǎng)謊言。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.無傷大雅甄別B.不足掛齒識(shí)別C.以假亂真鑒別D.無關(guān)緊要區(qū)別答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)“但有很多謊言卻是致命的”可知，轉(zhuǎn)折前后的語義應(yīng)該是相反的，故橫線處所填詞語應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)善意的謊話的影響是不大的。A項(xiàng)“無傷大雅”指對(duì)主要方面沒有妨害，符合文段語境，保留。B項(xiàng)“不足掛齒”意思是不值得一提；D項(xiàng)“無關(guān)緊要”指不重要，關(guān)系不大。二者強(qiáng)調(diào)的均是事物本身的重要性，而不是其影響的大小，排除。C項(xiàng)“以假亂真”無法體現(xiàn)善意的謊話的影響不大，排除。第二空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“甄別”常用于真假的鑒定，可以搭配后文的“謊言”,當(dāng)選。故正確答案為A22.某中介服務(wù)機(jī)構(gòu)根據(jù)服務(wù)項(xiàng)目所涉及的金額按一定比例收取服務(wù)費(fèi)，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：1萬元(含)以下收取50元；1萬元以上，5萬元(含)以下的部分收取3%;5萬元以上，10萬元(含)以下的部分收取2%。(如，某一服務(wù)項(xiàng)目所涉及金額為5萬元時(shí)，應(yīng)收取服務(wù)費(fèi)1250元)?，F(xiàn)有一服務(wù)項(xiàng)目所涉及金額為10萬元，那么,所收取的服務(wù)費(fèi)應(yīng)為()。A.2250元B.2500元C.2750元D.3000元答案：A23.3,2,11,14,27,()A.32B.34C.36D.40答案：B24.東北人喜歡的酸菜，四川人喜歡的泡菜，廣東人喜歡的梅菜，都是依靠時(shí)間“”的美食。但在腌制食品中存在的亞硝酸鹽，是健康的一大威脅。更何況很多中國(guó)家庭還特別喜歡自制腌制品，一旦操作不當(dāng)就會(huì)引發(fā)中毒。腌制品和腐敗食物，美味和損傷，有時(shí)候只是依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.精雕細(xì)琢廣泛一墻之隔B.點(diǎn)石成金少量一念之差C.脫胎換骨普遍一步之遙D.改頭換面長(zhǎng)期一時(shí)之選答案：C解析：【解析】本題可從第三空入手。根據(jù)“有時(shí)候只是”可知，前文是對(duì)橫線處所填詞語的解釋，若操作得當(dāng)，食品就是美味的腌制品，若操作不得當(dāng)，可能就是會(huì)造戊損傷的腐敗食品，因此食品美味損傷與否，差距其實(shí)并不大。A項(xiàng)“一墻之隔”、C項(xiàng)“一步之遙”均可表示距離接近，只有一墻或一步的距離，保留。B項(xiàng)“一念之差”側(cè)重于一個(gè)不好的念頭造成了嚴(yán)重的后果，文段中想腌制美味的食物并非不好的念頭，初衷是好的，只是可能操作不當(dāng)而已，排除。D項(xiàng)“一時(shí)之選”指某一時(shí)期優(yōu)秀的人才，與文意無關(guān)，排除。第二空，A項(xiàng)“廣泛”與C項(xiàng)“普遍”意思相近，不好排除，均保留。第一空，根據(jù)文意可知、酸菜、泡菜等腌制食品是普通菜品經(jīng)過時(shí)間的積淀之后，與之前相比發(fā)生了很大變化，變得更加美昧。C項(xiàng)“脫胎換骨”原指重新做人，這里指徹底改變，雙引號(hào)起到了形象化表達(dá)的作用，當(dāng)選。A項(xiàng)“精雕細(xì)琢”指做事情細(xì)致認(rèn)真、精益求精，不能體現(xiàn)出變化大的意思，文段也體現(xiàn)不出腌制的過程非常細(xì)致，排除。故正確答案為C25.58,813,312,26,68,()A.14B.84C.148D.814答案：D26.算法技術(shù)開發(fā)的本意，是精準(zhǔn)匹配用戶個(gè)性化需要，降低用戶面對(duì)海量信息篩選內(nèi)容的難度，提高分發(fā)效率。但不可否認(rèn)，過度依賴算法也導(dǎo)致用戶自主性的偏離、助長(zhǎng)惰性；過度依賴數(shù)據(jù)，導(dǎo)致用戶放棄思考自主權(quán)，退化審美感受力。文藝產(chǎn)品有別于一般信息，如果算法設(shè)計(jì)人員、工程師缺乏足夠的審美判斷、人文素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，很可能形成數(shù)據(jù)偏見。通過這段文字，作者最想表達(dá)的是()。A.算法技術(shù)開發(fā)是為了精準(zhǔn)匹配用戶個(gè)性化需要，降低信息篩選難度B.過度依賴算法導(dǎo)致用戶自主性偏離、助長(zhǎng)惰性C.過度依賴數(shù)據(jù)導(dǎo)致用戶放棄思考自主權(quán)，審美感受力退化D.文藝產(chǎn)品的算法設(shè)計(jì)人員、工程師要有足夠的審美判斷和人文素養(yǎng)答案：D解析：【解析】文段開篇引出背景，指出算法技術(shù)可以精準(zhǔn)匹配用戶個(gè)性化需要，提高分發(fā)效率。隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出過度依賴算法和數(shù)據(jù)會(huì)導(dǎo)致用戶“放棄思考自主權(quán)，退化審美感受力”的問題。尾句通過反面論證提出對(duì)策，即算法設(shè)計(jì)人員工程師需要足夠的審美判斷、人文素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，為背景引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，為問題表述，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，為問題表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。27.發(fā)生在農(nóng)村道路上的交通事故居高不下。究其原因，有管理不善和設(shè)施不足的因素，也有人的主觀松懈因素。設(shè)施方面，雖然近年來通村公路建設(shè)不斷完善，路面硬化率和通車?yán)锍潭加辛孙@著提升，但農(nóng)村公路設(shè)計(jì)等級(jí)不高、安全防護(hù)設(shè)施和標(biāo)志標(biāo)線不完善甚至缺失，在許多地方依然是普遍問題。而在管理方面，縣鄉(xiāng)公路里程太多，一線交警大部分部署在城區(qū)，真正用于維護(hù)村鎮(zhèn)交通安全的警力少之又少，執(zhí)法手段也十分有限，使得村鎮(zhèn)道路的交通執(zhí)法常常處于缺位狀態(tài)。根據(jù)文意，接下來最有可能討論的是()。A.應(yīng)該努力加強(qiáng)農(nóng)村人口的交通安全意識(shí)B.交通管理部門應(yīng)科學(xué)分配警力和資源C.農(nóng)村交通安全的管護(hù)需要因勢(shì)利導(dǎo)D.最大限度減少非法營(yíng)運(yùn)才能安全出行答案：B解析：【解析】本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句指出由于真正用于維護(hù)村鎮(zhèn)交通安全的警力少，執(zhí)法手段有限，村鎮(zhèn)道路的交通執(zhí)法常處于缺位狀態(tài)。故文段接下來最有可能討論解決村鎮(zhèn)道路交通執(zhí)法缺位的對(duì)策，即“交通管理部門應(yīng)科學(xué)分配警力和資源”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“農(nóng)村人口的交通安全意識(shí)”尾句中并未提及，與尾句話題不一致，排除。C項(xiàng)，“因勢(shì)利導(dǎo)”文段中并未提及，無中生有，且表述不明確，排除。D項(xiàng)，“非法營(yíng)運(yùn)”與尾句話題不一致，排除。故正確答案為B。28.小趙和小李駕車同時(shí)分別從甲、乙兩地出發(fā)，勻速相向而行。兩車相遇后小趙繼續(xù)行駛30千米到達(dá)乙地，隨后立刻折返，在距離甲地40千米的地方追上小李的車，問甲、乙兩地間的距離在以下哪個(gè)范圍內(nèi)?()A.超過120千米B.110～120千米C.100～110千米D.不到100千米答案：C29.季節(jié)：遷徙：候鳥()A.氣候：交替：植被B.溫度：改變：衣著C.排污：關(guān)閉：工廠D.尾氣：排放：健康答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“候鳥”“遷徙”,二者構(gòu)成主謂關(guān)系，“遷徙”的原因是“季節(jié)”的改變，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“植被”“交替”,二者構(gòu)成主謂關(guān)系，“交替”的原因是“氣候”的改變，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系…致，當(dāng)選。B項(xiàng)，“改變”“衣著”,二者構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“關(guān)閉”“工廠”,二者構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“健康”和“排放”不能構(gòu)成主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。30.風(fēng)箏：廣場(chǎng)：老人()A.奔跑：草原：駿馬B.垂釣：海邊：釣手C.氣球：天空：孩子D.車：盤山路：驢友答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！袄先恕痹凇皬V場(chǎng)”上放“風(fēng)箏”,三者均為名詞，且為人物、人物所在地點(diǎn)、事物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“駿馬”在“草原”上“奔跑”,“奔跑”為動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“釣手”在“海邊”“垂釣”,“垂釣”為動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“孩子”不能在“天空”中玩“氣球”,“天空”不是人物所在地點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“驢友”在“盤山路”上騎“車”,三者均為名詞，且為人物、人物所在地點(diǎn)、事物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。31.把黑桃、紅桃、方片、梅花四種花色的撲克牌按黑桃10張、紅桃9張、方片7張、梅花5張的順序循環(huán)排列，則第2015張撲克牌花色是()。A.黑桃B.紅桃C.梅花D.方片答案：C32.亞特蘭蒂斯文明的傳說，在今天聽來有些像是。然而柏拉圖反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這是歷代的事實(shí)。古希臘另一位偉大的哲學(xué)家蘇格拉底也認(rèn)為，確實(shí)曾經(jīng)存在著一個(gè)亞特蘭蒂斯島。而世界各地的民間傳說也在不約而同地認(rèn)證著那個(gè)的古代文明。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.離奇古怪口說耳聽神秘莫測(cè)B.無稽之談口傳心授望而不及C.天方夜譚D.荒誕不經(jīng)答案：C解析：【解析】第一空，根據(jù)語法可知，橫線處應(yīng)填入一個(gè)名詞。B項(xiàng)“無稽之談”指沒有根據(jù)、無從查考的說法；C項(xiàng)“天方夜譚”比喻虛妄荒誕的言論。二者均為名詞，置于此處符合語法，保留。A項(xiàng)“離奇古怪”指十分奇特少見；D項(xiàng)“荒誕不經(jīng)”指荒唐離奇，不合常理。二者均為形容詞，作定語，置于此處語法不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)“然而”表轉(zhuǎn)折可知，前后語義相反，轉(zhuǎn)折前論述亞特蘭蒂斯文明的傳說很荒誕，故轉(zhuǎn)折后應(yīng)表示該傳說是歷代都存在的事實(shí)。C項(xiàng)“口耳相傳”指以口說耳聽的方式傳授，可表示亞特蘭蒂斯文明歷代都存在的意思，符合文意，保留。B項(xiàng)“口傳心授”指老師親口講授，學(xué)生心領(lǐng)神會(huì)，文段并未提及師生，與文意不符，排除。第三空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“遙不可及”指非常遙遠(yuǎn)、難以得到的東西，可以表示亞特蘭蒂斯文明從未被人類真正接觸的意思，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。33.一座山峰的崛起，挺立的是脊梁；一個(gè)政黨的勃興，昂揚(yáng)的是精神。開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神，是中國(guó)革命精神之源，也是“紅船精神”的深刻內(nèi)涵?！凹t船精神”思想深邃、,是中國(guó)共產(chǎn)黨人薪火相傳的精神源泉、紅色基因。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.百轉(zhuǎn)千回老而彌堅(jiān)B.堅(jiān)貞不屈難能可貴C.百折不撓歷久彌新D.不屈不撓彌足珍貴答案：C解析：【解析】第一空，搭配“奮斗精神”,且與“堅(jiān)定理想”并列，表意相近。B項(xiàng)“堅(jiān)貞不屈”指堅(jiān)守節(jié)操，毫不屈服，可體現(xiàn)精神的堅(jiān)定，符合文意，保留。C項(xiàng)“百折不撓”指無論受到多少挫折都不退縮，形容意志堅(jiān)強(qiáng)；D項(xiàng)“不屈不撓”指在壓力或困難面前不低頭、不屈服。二者均符合文意，保留。A項(xiàng)“百轉(zhuǎn)千回”形容水流、道路等回環(huán)往復(fù)，也形容歷程曲折，僅體現(xiàn)了艱難，但沒有體現(xiàn)精神，與文意不符，排除。第二空，與“思想深邃”并列，且根據(jù)文意可知，這種精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人世代傳下去的。C項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“難能可貴”指難做的事居然能做到，值得珍視；D項(xiàng)“彌足珍貴”指更加值得珍愛、重視。二者均無法體現(xiàn)世代傳下去之意，排除。故正確答案為C。34.在400米環(huán)形跑道上，甲、乙兩人同時(shí)從起點(diǎn)背向練習(xí)跑步。已知甲每秒跑5.米，乙每秒跑3米。當(dāng)他們第4次相遇時(shí)，甲還需要跑多少秒才返回起點(diǎn)?()A.40B.45C.50D.55答案：A35.A、B、C同時(shí)從400米環(huán)形跑道的同一地點(diǎn)出發(fā)，C與A、B的方向相反，已知A的速度是每秒3米，B的速度是每秒4米，C的速度是每秒4.5米。出發(fā)后()秒，C第一次位于A、B的正中間。A.20B.30C.40D.50答案：D36.反式脂肪酸是碳鏈上含有一個(gè)或多個(gè)非共軛反式雙鍵的不飽和脂肪酸及所有異構(gòu)體的總稱，是人體非必需脂肪酸，而含有反式脂肪酸的脂肪則被稱為反式脂肪。食品中反式脂肪酸有兩種來源，即天然來源和加工來源。下列說法與文意相符的一項(xiàng)是()。A.反式脂肪酸是飽和脂肪酸的一類B.反式脂肪不一定含有反式脂肪酸C.人體必需少量的反式脂肪酸以維持正常生命活動(dòng)D.食物加工過程中可能產(chǎn)生反式脂肪酸答案：D解析：【解析】A項(xiàng)，根據(jù)文段中的“反式脂肪酸是……不飽和脂肪酸及所有異構(gòu)體的總稱”可知，該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。B項(xiàng)，根據(jù)文段中的“含有反式脂肪酸的脂肪則被稱為反式脂肪”可知，該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“反式脂肪酸是……人體非必需脂肪酸”可知，該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段中的“食品中反式脂肪酸有兩種來源，即天然來源和加工來源”可知，該項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D。37.陰山巖畫是迄今為止在中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的巖畫中分布最為廣泛、內(nèi)容最為多樣、藝術(shù)最為精湛的巖畫，目前已發(fā)現(xiàn)上萬幅，年代跨越了石器時(shí)代晚期、新石器時(shí)代、青銅時(shí)代、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、秦漢時(shí)期、南北朝時(shí)期、隋唐時(shí)期、西夏時(shí)期、蒙元時(shí)期、明清時(shí)期等足足10個(gè)階段。其中有匈奴、敕勒、柔然、鮮卑、蒙古等游牧民族生產(chǎn)、生活樣態(tài)的記錄，并多見打獵的場(chǎng)景。畫中的動(dòng)物有著強(qiáng)烈的動(dòng)態(tài)感，形態(tài)各異，而人往往在構(gòu)圖中占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位。有的巖畫中還繪有茂密的森林，可見曾經(jīng)的陰山南麓氣候較為濕潤(rùn)，并且是居民們埋在心中深深的鄉(xiāng)愁。關(guān)于陰山巖畫，這段文字沒有提及()。A.發(fā)現(xiàn)過程B.藝術(shù)特點(diǎn)C.歷史價(jià)值D.產(chǎn)生時(shí)間答案：A解析：【解析】A項(xiàng)，“發(fā)現(xiàn)過程”文段中并未提及，無中生有，當(dāng)選。B項(xiàng)，根據(jù)文段中的“畫中的動(dòng)物有著強(qiáng)烈的動(dòng)態(tài)感，形態(tài)各異，而人往往在構(gòu)圖中占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位”可知，“藝術(shù)特點(diǎn)”在文段中已提及，排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“分布最為廣泛、內(nèi)容最為多樣、藝術(shù)最為精湛”可知，“歷史價(jià)值”在文段中已提及，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段中的“目前已發(fā)現(xiàn)上萬幅，年代跨越了……等足足10個(gè)階段”可知，“產(chǎn)生時(shí)間”雖未直接提及，但可推測(cè)出應(yīng)為較早的石器時(shí)代，排除。本題為選非題，故正確答案為A。38.藝術(shù)學(xué)院某大學(xué)生宿舍有3名同學(xué)，她們的名字是小梅、小紅和小利。一個(gè)學(xué)舞蹈，一個(gè)學(xué)聲樂，一個(gè)學(xué)小提琴；一個(gè)來自廣州，一個(gè)來自深圳，一個(gè)來自成都；來自廣州的不是學(xué)舞蹈的；小紅不學(xué)聲樂；小利來自深圳；來自成都的學(xué)聲樂。由此，可知()。A.小紅來自廣州，學(xué)舞蹈B.小梅來自成都，學(xué)聲樂C.小利來自深圳，學(xué)小提琴D.小利來自深圳，學(xué)聲樂答案：B解析：【解析】第一步：整理題干信息。①廣州的不學(xué)舞蹈；②小紅不學(xué)聲樂；③小利來自深圳；④成都的學(xué)聲樂：第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。由②④可知，小紅不是來自成都，又根據(jù)③小利來自深圳可知，小紅來自廣州，從而可知小梅來自成都。繼續(xù)分析，根據(jù)①②可知，廣州的小紅學(xué)小提琴。綜上，小紅來自廣州，學(xué)小提琴；小梅來自成都，學(xué)聲樂；小利來自深圳，學(xué)舞蹈。只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B.39.琢磨：琢：磨()A.微?。何ⅲ盒.濕潤(rùn)：濕：潤(rùn)C(jī).碧綠：碧：綠D.煎熬：煎：熬答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！白聊ァ北疽庵傅窨檀蚰?，引申義為思索、考慮；“琢”指雕刻，“磨”指打磨，后兩個(gè)字的意思與前一個(gè)詞的本意相同，且“琢”和“磨”都是動(dòng)詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“微小”的意思是極小。“微”和“小”都是小的意思，二者意思一樣，并且都是形容詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“濕潤(rùn)”的意思是潮濕潤(rùn)澤?！皾瘛焙汀皾?rùn)”都是濕的意思，只是程度不同二者意思一樣，并且都是形容詞，與題于邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“碧綠”形容濃綠色?！氨獭焙汀熬G”都是青綠色的意思，二者意思一樣，并且都是形容詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“煎熬”本意指烹調(diào)的方法，引申義為折磨；“煎”和“熬”均為烹調(diào)方法，后兩個(gè)字的意思與前一個(gè)詞的本意相同，且“煎”和“熬”都是動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D40.臨時(shí)救助：指家庭或個(gè)人遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病等變故，基本生活陷入困境時(shí)，政府有關(guān)部門提供的應(yīng)急性、過渡性救助。根據(jù)上述定義，下列屬于臨時(shí)救助的是()。A.80歲的李大爺無兒無女，獨(dú)自生活，社區(qū)工作人員定期到他家中探望，把每B.老張患上了強(qiáng)直性脊柱炎，巨額醫(yī)療費(fèi)花光了積蓄，夫妻名下的房子也變賣C.地震發(fā)生后，社會(huì)各界積極響應(yīng)市政府號(hào)召，通過多種渠道捐款捐物，很快就D.老趙在幾年前的一次車禍中失去了左腿，從那以后再也不能外出工作，每月數(shù)答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！凹彝セ騻€(gè)人遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病等變故，基本生活陷入困境時(shí)”“政府有關(guān)部門提供的應(yīng)急性、過渡性救助”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，社區(qū)工作人員定期探望獨(dú)居的80歲的李大爺，把每個(gè)月的養(yǎng)老金交到他手上，還時(shí)不時(shí)地送來一些生活用品，不符合“政府有關(guān)部門提供的應(yīng)急性、過渡性救助”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，老張患上了強(qiáng)直性脊柱炎，巨額醫(yī)療費(fèi)花光了積蓄，夫妻名下的房子也變賣了，符合“家庭或個(gè)人遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病等變故，基本生活陷入困境時(shí)”,一家三口只得暫住在街道辦為他們租來的小房子里，符合“政府有關(guān)部門提供的應(yīng)急性、過渡性救助”,符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，地震發(fā)生后，社會(huì)各界積極響應(yīng)市政府號(hào)召，通過多種渠道捐款捐物，很快就籌集了大批物資并分發(fā)到了災(zāi)民手中，不符合“政府有關(guān)部門提供的應(yīng)急性、過渡性救助”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，老趙在幾年前的一次車禍中失去了左腿，從那以后再也不能外出工作，每月數(shù)百元的低保金就成了家里主要的經(jīng)濟(jì)來源，不符合“政府有關(guān)部門提供的應(yīng)急性、過渡性救助”,不符合定義，排除。故正確答案為B。41.在山西，已有1500多年歷史的剪紙藝術(shù)，幾乎是每家每戶婦女必備的手藝，為了傳承這項(xiàng)活著的藝術(shù)，當(dāng)?shù)卣?010年申報(bào)并使其成功入選聯(lián)合國(guó)教科文組織的非遺名錄。但是大量的商業(yè)合作，用機(jī)器以模式化大量壓制剪紙，導(dǎo)致手工剪紙一直難有持續(xù)的模式生存和發(fā)展。又如，一些地方戲曲過度商業(yè)開發(fā)，往其中“添油加醋”。藝術(shù)原貌被人為地改變，這種形式的保護(hù)實(shí)際上是變相破壞，也是毀滅性的。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。A.商業(yè)化與藝術(shù)保護(hù)的矛盾是不可調(diào)和的B.文化藝術(shù)保護(hù)應(yīng)轉(zhuǎn)變“賽跑”心態(tài)C.重申報(bào)、輕保護(hù)，致使文化藝術(shù)難以延續(xù)發(fā)展D.過度的商業(yè)介入致使文化藝術(shù)難以延續(xù)發(fā)展答案：D解析：【解析】文段開篇引出“剪紙藝術(shù)”的話題，論述其歷史悠久，并入選非遺名錄。接下來通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”提出問題，指出“商業(yè)合作”致使目前手工剪紙生存發(fā)展困難。之后通過“又如”再次舉例，論述了過度商業(yè)開發(fā)對(duì)地方戲曲藝術(shù)的危害。最后尾句通過“這種形式”總結(jié)前文，得出結(jié)論。故文段為“分一總”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)大量的商業(yè)合作的保護(hù)實(shí)際上是變相破壞藝術(shù)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段中并未提及“不可調(diào)和”,無中生有，排除。B項(xiàng)，文段中并未提及文化藝術(shù)保護(hù)的“‘賽跑’心態(tài)”,無中生有，排除。C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)商業(yè)開發(fā)對(duì)文化藝術(shù)的危害，而非“重申報(bào)、輕保護(hù)”,表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為D.42.形式主義的調(diào)研了形式主義的報(bào)告，非但起不到發(fā)現(xiàn)和解決問題的作用，反而,既影響基層干部的工作又?jǐn)_亂了被調(diào)研企業(yè)的正常生產(chǎn)生活，實(shí)不可取。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.滋生畫蛇添足B.衍生背道而馳C.催生適得其反D.產(chǎn)生事與愿違答案：C解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“非但起不到發(fā)現(xiàn)和解決問題的作用，反而……”可知，這種做法起到的是相反的效果。C項(xiàng)“適得其反”指恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果，D項(xiàng)“事與愿違”指事情的發(fā)展與愿望相反，二者均符合文意，保留。A項(xiàng)“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，體現(xiàn)不出相反的意思，排除。B項(xiàng)“背道而馳”指彼此的方向和目的完全相反，通常用于形容兩個(gè)主體，文段修飾的是“報(bào)告”,排除。第一空，對(duì)比C、D兩項(xiàng)。C項(xiàng)“催生”指促使事物發(fā)生或形成，D項(xiàng)“產(chǎn)生”指由已有事物中生出新的事物。正是由于有“形式主義的調(diào)研”,才有了“形式主義的報(bào)告”,“調(diào)研”對(duì)“報(bào)告”的出現(xiàn)起到了促進(jìn)、推動(dòng)作用，C項(xiàng)“催生”更符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。43.100g的甲、乙兩杯酒精溶液和一杯250g的丙酒精溶液，濃度比為1:5:2,向三杯溶液分別加入若干相同質(zhì)量的濃度為20%的酒精溶液后，濃度比變?yōu)?:6:3,問加入酒精溶液后丙溶液的濃度是多少?()A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4答案：B44.在新常態(tài)下，雖然也面臨不少困難，但中國(guó)堅(jiān)決不,而是采取負(fù)責(zé)任的大國(guó)態(tài)度，積極作為，斷腕改革，以非凡的勇氣自身發(fā)展中存在的問題。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.損人利己解決B.隨波逐流處理C.同流合污面對(duì)D.以鄰為壑正視答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)“堅(jiān)決不……而是……”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與后文語義相反，表示推諉責(zé)任，不能直面問題的意思。D項(xiàng)“以鄰為壑”比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，可以表達(dá)不負(fù)責(zé)任，也可與后文“自身發(fā)展”相呼應(yīng)，保留。A項(xiàng)“損人利己”指損害別人，使自己得到好處，不直面問題不等同于自己得到好處，與文意無關(guān)，排除。B項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，強(qiáng)調(diào)缺乏主見，與文意無關(guān)，排除。C項(xiàng)“同流合污”指跟壞人一起干壞事，文段沒有出現(xiàn)壞人，排除。第二空，代入驗(yàn)證。根據(jù)文段信息“負(fù)責(zé)任”“積極”“非凡的勇氣”可知，D項(xiàng)“正視”與“問題”搭配恰當(dāng)，且“正”體現(xiàn)積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，當(dāng)選。故正確答案為D45.我國(guó)地域廣闊，各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的類型和水平差異顯著,不同區(qū)域、層次類型的教育發(fā)展的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)模式和未來圖景也各有特點(diǎn)。高質(zhì)量教育體系由充滿活力、因地制宜和各具特色的子系統(tǒng)組成，這需要將教育發(fā)展的普遍性和特殊性統(tǒng)一起來，既為各地、各校教育改革發(fā)展提出硬性底線要求以確保改革創(chuàng)新方向不動(dòng)搖，也為不同地區(qū)、學(xué)校發(fā)展提供更多彈性和廣闊空間以促進(jìn)更豐富多樣的特色發(fā)展。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要實(shí)施分類指導(dǎo)B.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要突出制度引領(lǐng)C.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要持續(xù)改革創(chuàng)新D.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要夯實(shí)資源保障答案：A解析：【解析】文段開篇指出受地域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展各方面影響，我國(guó)各地各類教育發(fā)展的特點(diǎn)存在差異，接下來介紹“高質(zhì)量教育體系”的特征，并通過對(duì)策標(biāo)志詞“需要”指出教育發(fā)展應(yīng)將“普遍性和特殊性統(tǒng)一起來”,注重改革創(chuàng)新方向不變的同時(shí)，保持各自特色。故文段先引出話題，然后提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)建設(shè)高質(zhì)量教育體系要注重因地制宜，差異化發(fā)展，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)“突出制度引領(lǐng)”和D項(xiàng)“夯實(shí)資源保障”文段中均未提及，無中生有，排除。C項(xiàng)，“持續(xù)改革創(chuàng)新”為文段中對(duì)策的意義效果表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。46.學(xué)校訂閱了335本英語字典發(fā)放給3個(gè)年級(jí)共10個(gè)班級(jí)，要求每個(gè)年級(jí)至少發(fā)100本，每個(gè)班級(jí)至少發(fā)15本。那么發(fā)的最多的那個(gè)班最多發(fā)()本。A.100B.105C.135D.200答案：C47.中國(guó)的歷史地理學(xué)，除了國(guó)土規(guī)劃、邊界劃分、軍事設(shè)施等的實(shí)用價(jià)值外，從開始就高揚(yáng)愛國(guó)主義的旗幟。過去，全國(guó)各地教育部門編寫的鄉(xiāng)土教材，也有歷史、人文地理的內(nèi)容，目的還是愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。自然地理，是科學(xué)家的研究對(duì)象，它是客觀存在；經(jīng)濟(jì)地理，是部門經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)物產(chǎn)的研究，它是個(gè)相對(duì)的變量；歷史地理是人類活動(dòng)的、分朝代、年代記錄的社會(huì)存在，是真實(shí)的；人文地理，如果包括神話傳說的話，是附麗于歷史地理的文化創(chuàng)造。有些現(xiàn)象，自然、歷史、人文地理是融合在一起的。這段文字接下來最可能講述的是()。A.自然、歷史、人文地理交叉融合的例證B.我國(guó)的歷史地理學(xué)的實(shí)用價(jià)值C.鄉(xiāng)土教材中編寫歷史、人文地理內(nèi)容的目的D.歷史地理學(xué)中蘊(yùn)含的愛國(guó)主義答案：A解析：【解析】本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開頭提到中國(guó)的歷史地理學(xué)從開始就高揚(yáng)愛國(guó)主義的旗幟，中間用并列的形式分別論述了自然地理、經(jīng)濟(jì)地理、歷史地理和人文地理的區(qū)別，結(jié)尾指出有些現(xiàn)象自然、歷史、人文地理是融合在一起的。根據(jù)話題一致原則，接下來文段最可能講述自然、歷史、人文地理是如何融合的對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)，“歷史地理學(xué)”與尾句話題不一致，無法銜接，排除。C項(xiàng)，“鄉(xiāng)土教材中編寫歷史、人文地理內(nèi)容的目的”在前文已經(jīng)論述過，故后文不會(huì)再論述，排除。故正確答案為A:48.四個(gè)不相同的自然數(shù)，其中每三個(gè)自然數(shù)之和分別是55、58、62、65。最小的數(shù)是多少?()A.15B.16C.17D.18答案：A49.①三教堂真美，那里被群山環(huán)抱著，山上樹林密布，雜樹居多②秋天，滿目的野菊花盛開，白的、黃的、粉的③春天，漫山遍野的山花，最先開的是山杏花，雪白雪白的④不久，山桃花也開了，粉紅粉紅的⑤夏天，大片大片的山梨花、槐樹花、荊條花，爭(zhēng)奇斗妍⑥到了老秋，楓葉、菠籬葉，漫山紅遍⑦冬天，白雪覆蓋松柏樹和各種灌木叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如一幅幅水墨丹青將以上7個(gè)句子重新排列，語序正確的是()。A.①③⑤④②⑥⑦B.③⑤④②⑥⑦①C.①③④⑤②⑥⑦D.⑦②⑥⑤④③①答案：C解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為①句、③句和⑦句。①句引出“三教堂”的話題，③句描述春天的情景，⑦句描述冬天的情景，三句均可做首句，尋找其他線索。文段中出現(xiàn)較為明顯的時(shí)間引導(dǎo)詞，可根據(jù)時(shí)間順序進(jìn)行排序，③句介紹春天最先開的是山杏花，④句與③句并列，介紹不久山桃花也開了，緊接著應(yīng)為⑤句的夏天，然后為②句的秋天，⑥句“老秋”即深秋，應(yīng)在②句之后，最后為⑦句的冬天，故③④⑤②⑥⑦六句應(yīng)依次排列，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C。50.眾人拾柴：火焰高()A.多行不義：必自斃B.打破沙鍋：?jiǎn)柕降證.敬酒不吃：吃罰酒D.四海之內(nèi)：皆兄弟答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！氨娙耸安窕鹧娓摺笔侵副姸嗳硕纪紵幕鹄锾聿?，火焰就必然很高，“火焰高”是“眾人拾柴”的結(jié)果，二者為因果關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“多行不義必自斃”是指不義的事情干多了，必然會(huì)自取滅亡，“必自斃”是“多行不義”的結(jié)果，二者為因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，“打破沙鍋問到底”是指打破沙鍋也要找到它的底，比喻對(duì)事情的原委追問到底，“問到底”并不是“打破沙鍋”的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“敬酒不吃吃罰酒”是指敬你的酒不喝，偏要喝罰你的酒，比喻好好地勸說不聽，用強(qiáng)迫的手段卻接受了，“吃罰酒”并不是“敬酒不吃”的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“四海之內(nèi)皆兄弟”是指全國(guó)的人民都像兄弟一樣，“皆兄弟”并不是“四海之內(nèi)”的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。51.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅伯特·盧卡斯曾經(jīng)說過：“人們一旦開始思考經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這個(gè)問題，就再也不會(huì)去想其他事情?！卑倌觊g，在經(jīng)濟(jì)學(xué)家的不斷努力下，增長(zhǎng)模型對(duì)于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的擬合能力越來越強(qiáng)，但無論是索洛模型還是無限期模型，抑或是內(nèi)生增長(zhǎng)模型，其增長(zhǎng)路徑以及最終穩(wěn)態(tài)形式都強(qiáng)調(diào)了人口增長(zhǎng)的重要性。尤其是按照索洛模型，最終經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率完全收斂于人口增長(zhǎng)率，這意味著，一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)取決于人口的增長(zhǎng)。通過這段文字，作者最想表達(dá)的是()。A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家關(guān)注的重要問題B.增長(zhǎng)模型對(duì)于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的擬合能力越來越強(qiáng)C.要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，就要重視人口增長(zhǎng)D.一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)取決于人口的增長(zhǎng)答案：C解析：【解析】文段首先通過引用經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)引出話題，即經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)很重要，并提出增長(zhǎng)模型對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的擬合能力越來越強(qiáng)。后文通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出無論是哪種模型都強(qiáng)調(diào)了人口增長(zhǎng)的重要性，并通過程度詞“尤其是”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)最終結(jié)果完全收斂于人口增長(zhǎng)率。尾句通過指代詞“這”總結(jié)前文提出觀點(diǎn)，即“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)取決于人口的增長(zhǎng)”,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人口增長(zhǎng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)，均未提及文段主題詞“人口增長(zhǎng)”,偏離文段中心，排除。D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段尾句，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與人口增長(zhǎng)的緊密關(guān)系，而文段重在強(qiáng)調(diào)人口增長(zhǎng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要性和不可替代的作用，偏離文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。52.甲的年齡比乙的年齡小六分之一，乙的年齡比丙的年齡大三分之一，甲比丙大四歲，而丙的年齡為()歲。A.42B.40C.36D.16答案：B53.當(dāng)前，傳統(tǒng)電視面臨著視頻網(wǎng)站的沖擊，媒介融合是必走之路。然而有些從業(yè)者對(duì)“融合”的理解并不到位。比如一些劇集為了制造話題、掀起討論，剪輯一些的片段在短視頻平臺(tái)上發(fā)酵，從而出現(xiàn)了“熱搜看劇”的局面。話題有了，但實(shí)際上很多人從未真正點(diǎn)開劇集，仍是依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.嘩眾取寵隔靴搔癢B.五花八門道聽途說C.雜亂無章囫圇吞棗D.斷章取義鞭長(zhǎng)莫及答案：A解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“話題有了，但實(shí)際上很多人從未真正點(diǎn)開劇集”可知，人們對(duì)很多劇集并沒有真正進(jìn)行觀看，只是這些劇集有了表面的話題。A項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻說話作文等不中肯，沒有抓住問題的關(guān)鍵，符合文意，保留。B項(xiàng)“道聽途說”指?jìng)髀劦?、沒有根據(jù)的話，文段中提到的是剪輯片段，而不是沒有根據(jù)，與文意不符，排除。C項(xiàng)“囫圇吞棗”比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受，題干中未提及籠統(tǒng)接受，與文意不符，排除。D項(xiàng)“鞭長(zhǎng)莫及”借指力量達(dá)不到，與文意不符，排除：第一空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“嘩眾取寵”指用言論行動(dòng)迎合眾人，以博得好感或擁護(hù)，對(duì)應(yīng)前文“為了制造話題、掀起討論”及后文“在短視頻平臺(tái)上發(fā)酵”等內(nèi)容，表達(dá)用浮夸的劇集在短視頻平臺(tái)上迎合觀眾，騙取觀眾的支持之意，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A:54.一列客車完全經(jīng)過路邊的一根電線桿用時(shí)15秒，完全超過一列速度為其一半第三篇數(shù)量關(guān)系與資料分析的貨車用時(shí)75秒。已知貨車的長(zhǎng)度為900米，問客車的速度為多少?()A.20米/秒B.30米/秒C.40米/秒D.50米/秒答案：C55.比殷墟更早的牛文物，是陳列在桐鄉(xiāng)市博物館的一件骨耜，這是烏鎮(zhèn)文體站清理遺址淤泥時(shí)，發(fā)現(xiàn)的一塊牛肩胛骨，長(zhǎng)14.5厘米，寬6.8厘米，中間的孔洞說明古人曾經(jīng)精心打制過。桐鄉(xiāng)市石門羅家角遺址，曾經(jīng)發(fā)掘出7000年前后人工栽培的秈稻和粳稻。這件牛骨耜與之時(shí)間相近，說明先祖由采摘水稻為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在向耜耕時(shí)期邁進(jìn)。一葉知秋，一件牛骨耜激活了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。根據(jù)這段文字，下列說法中不正確的一項(xiàng)是()。A.烏鎮(zhèn)文體站發(fā)現(xiàn)的牛肩胛骨比殷墟還早B.桐鄉(xiāng)市博物館的骨耜是古人精心打制的藝術(shù)品C.桐鄉(xiāng)市石門羅家角遺址發(fā)掘出的秈稻和粳稻很可能是骨耜耕種出來的D.“那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代”是指先祖由采摘時(shí)期向耜耕時(shí)期邁進(jìn)的時(shí)代答案：B解析：【解析】A項(xiàng)，根據(jù)文段中的“比殷墟更早的牛文物，是陳列在桐鄉(xiāng)市博物館的一件骨耜，這是烏鎮(zhèn)文體站清理遺址淤泥時(shí)，發(fā)現(xiàn)的一塊牛肩胛骨”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。B項(xiàng)，根據(jù)文段中的“這件牛骨耜……說明先祖由采摘水稻為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在向耜耕時(shí)期邁進(jìn)……一件牛骨耜激活了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代”可知，桐鄉(xiāng)市博物館的骨耜應(yīng)為一件農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，并非“藝術(shù)品”,該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“桐鄉(xiāng)市石門羅家角遺址，曾經(jīng)發(fā)掘出7000年前后人工栽培的秈稻和粳稻。這件牛骨耜與之時(shí)間相近……”可知，秈稻和粳稻有可能是骨耜耕種出來的，該項(xiàng)表述正確，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段中的“說明先祖由采摘水稻為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在向耜耕時(shí)期邁進(jìn)。一葉知秋，一件牛骨耜激活了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B。56.止痛片：安眠藥：藥品()A.天鵝舞：時(shí)尚：舞蹈B.燕京：百威：啤酒C.綠茶：礦泉水：飲料