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文檔簡介
PAGE2PAGEModule8ChoosingpresentsUnit3Languageinuse-2教學設計一、教學目標1.頻度副詞:always,usually,often,sometimes,never2.重點句子:Thechildrenalwaysopentheirpresentsimmediately.Doyoualwayshaveabirthdayparty?Whatdoyouusuallydoatyourbirthdayparty?3.了解世界不同國家贈送禮物時不同的風俗習慣。4.能夠為同學設計一次生日聚會。5.開拓學生的視野,了解世界上不同國家的文化差異。同時也增進學生之間的情感交流,培養(yǎng)良好的同學關系。二、教學重點及難點重點:1.了解世界不同國家贈送禮物時不同的風俗習慣。2.能夠為同學設計一次生日聚會。難點:1.了解世界不同國家贈送禮物時不同的風俗習慣。2.能夠為同學設計一次生日聚會。三、教學準備多媒體課件四、相關資源五、教學過程Step1Warming-up1.Lookandlearn.結合頻率副詞的練習,讓學生看句子更多地了解英美生日習俗。2.FreetalkIfyouaregoingtohaveabirthdayparty,howwillyouplanit?設計意圖:既復習了頻率副詞的用法,通過話題討論也為下面的閱讀做了準備。Step2PresentationLearnthegrammar—theadverboffrequency.Step3Practice1.Dothegrammarexercisesandchecktheanswerstogether.2.ReadtheshortpassageinAroundtheworldandanswerthetwoquestions.Whatwillpeoplechooseasbirthdaypresentsforchildren?Whatwillthechildrendowhentheygetpresents?3.SsworkingroupsoffourandtalkaboutthedifferentcustomsaboutbirthdayinChinaandtheUK/US.設計意圖:引導學生學會自主學習、合作學習、探究學習。Step4ProductionActivity61.Write“birthdays”ontheboard,then“thingstodo”,“placetogo”and“food”.TellSstobrainstormideasandmakealistaboutit.2.Elicitpossiblequestionsforthemtoasktofindoutabouttheirpartner.ThenSsworkinpairsandaskandanswerabouteachother’sbirthdayparty.3.InvitesomeSstomakeareportaboutwhattheirpartneralways/usually/sometimes/often/neverdoesontheirbirthdayparty.Activity71.Ssasktheirpartnerquestionstofindoutwhattypeofpartytheylike,andwhattheyliketodo.Usetheinstructionsasaguide:Choosethetimeandplace.Choosethefood.Choosewhattodo.2.Ssmakenotesaboutthepartytheyplan.Activity81.Ssworkingroupsoffourandeachonetellstheirgroupabouttheirpartner:whenhis/herbirthdayis;whattheyaregoingtodo,eatanddo.Theothershavetoguesswhoitis.2.TinvitessomeSstodemonstrateinfrontofthewholeclass.Theyshouldnotsaywhotheirpartnerisandasktheclasstoguess.設計意圖:學生通過合作交流的方式,共同完成活動6-8,是對學生合作學習策略的培養(yǎng),同時較好地化解了本課的教學難點。Step5SummaryThechildrenalwaysopentheirpresentsimmediately.Doyoualwayshaveabirthdayparty?Whatdoyouusuallydoatyourbirthdayparty?設計意圖:鞏固所學的重點詞匯及句型。Step5HomeworkYourmother’sbirthdayiscomingandwriteadescriptionofher.Thenchooseapresentforher.六、板書設計Unit3Languageinuse2重點句子:The
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