廣東省江門(mén)市新會(huì)區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2024年中考化學(xué)押題卷含解析

廣東省江門(mén)市新會(huì)區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2024年中考化學(xué)押題卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕?gt;乙>甲B．t2℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C．若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲D．若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法2．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．稀釋10%的NaOH和10%的H2SO4B．將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4中C．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣D．將水通電一段時(shí)間A．A B．B C．C D．D3．對(duì)于化學(xué)反應(yīng)：C+CO22CO下列說(shuō)法正確的是（）①參加反應(yīng)的物質(zhì)是碳和二氧化碳②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變③反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變④反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變⑥反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變。A．①②⑥ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤4．放入一定量水中，充分?jǐn)嚢韬笮纬扇芤旱氖茿．泥土 B．麻油 C．食鹽 D．牛奶5．下列實(shí)驗(yàn)基本操作或事故處理正確的是①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤(pán)上稱(chēng)量②試管夾從試管口往下套③將鼻孔湊到集氣瓶口聞收集的氣體氣味④可以用藥匙或鑷子取用固體藥品⑤為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原瓶⑥酒精燈打翻著火，用濕抹布撲滅A．①②④⑥ B．①④⑥ C．③⑤ D．①④⑤⑥6．對(duì)下列事例解釋錯(cuò)誤的是（）A．氣體受壓后體積變小——?dú)怏w分子間的間隔減小B．氧氣助燃、氫氣可燃——不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同C．水管里的水結(jié)成冰后不再流動(dòng)——水分子停止運(yùn)動(dòng)D．金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同——構(gòu)成物質(zhì)的原子排列方式不同7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是：A．電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣負(fù)極產(chǎn)生氫氣B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C．鎂和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)色氣體，放出熱量D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體8．分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A除去碳酸鈉固體中的少量碳酸氫鈉加熱至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉先加適量水溶解，再加適量硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶C除去硝酸鉀溶液中的少量硫酸鉀加入過(guò)量的硝酸鋇溶液。過(guò)濾D除去鋼的中混有的少量鋅粉加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶A．A B．B C．C D．D9．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)積極響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出了下列建議，其中不合理的是A．要加大灌溉用水的管理力度，防止水資源的污染和浪費(fèi)B．禁止就地焚燒農(nóng)作物秸稈，應(yīng)該將其回收用于制沼氣C．用熟石灰改良酸性土壤，應(yīng)同時(shí)施加碳銨（NH4HCO3）以提高土壤肥力D．要綜合利用農(nóng)家肥和化肥，重視在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，配合使用化肥10．“綠水青山就是金山銀山”，已成為國(guó)家意志和全民共識(shí)，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。下列做法與我國(guó)綠色發(fā)展理念不符的是A．焚燒秸稈，增加肥效B．乙醇汽油，緩解能源C．共享單車(chē)，綠色出行D．一水多用，節(jié)約水源二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．分類(lèi)、類(lèi)比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法，分析和處理信息的能力也是學(xué)生必備的。（1）不同物質(zhì)根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，可以有不同的分類(lèi)方法。如根據(jù)用途、狀態(tài)、性質(zhì)、組成、構(gòu)成等，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自擬分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以下物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)；①電燈通電發(fā)光；②水是無(wú)色液體；③紙張燃燒：④鐵能在潮濕的空氣中生銹：⑤硫在氧氣中燃燒；⑥二氧化碳?xì)怏w是無(wú)色的；⑦冰融化成水；⑧膽礬晶體研磨成粉末。Ⅰ被分類(lèi)選項(xiàng)的序號(hào)為_(kāi)____；Ⅱ分類(lèi)依據(jù)為_(kāi)____。（2）已知一般情況難溶的氫氧化物受熱都發(fā)生分解，產(chǎn)生相應(yīng)的金屬氧化物和水，元素的化合價(jià)不變，而可溶性氫氧化物受熱不發(fā)生分解反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出加熱Cu（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，若此實(shí)驗(yàn)在試管中進(jìn)行，則此反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．橡皮是必不可缺的文具?，F(xiàn)在普遍使用的塑料橡皮主要以氯乙烯樹(shù)脂為原料，氯乙烯樹(shù)脂是由氯乙烯單體（C2H3Cl）聚合而成，這種小粒子有很好的附著性，因而清潔效果好。（1）C2H3Cl中碳、氫、氯元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____；（2）C2H3Cl中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．從鐵、生石灰、石灰石、石灰水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸、碳酸鈉溶液、硫酸銅溶液、水幾種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求進(jìn)行反應(yīng)，寫(xiě)出化學(xué)方程式（每種物質(zhì)只能用一次）分解反應(yīng)_____化合反應(yīng)_____置換反應(yīng)_____中和反應(yīng)_____14．炎炎夏日，喝上一杯汽水會(huì)給我們帶來(lái)清爽涼快的感覺(jué)。下圖是某種雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容，小明同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：檸檬酸是一種無(wú)色晶體，能溶于水，屬于有機(jī)酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性。品名雪碧汽水（清爽檸檬味）配料碳酸水（水、二氧化碳）白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉保質(zhì)期18個(gè)月注意禁止加熱、避免陽(yáng)光直曬(1)以上信息中屬于檸檬酸物理性質(zhì)的是_____。小明想利用此種雪碧汽水和同學(xué)們進(jìn)一步驗(yàn)證檸檬酸的酸性：①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變紅色。據(jù)此，小明斷定檸檬酸確實(shí)具有酸性。他做出這種判斷的依據(jù)是_____。②小紅認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)密，她的理由是_____；她建議在原來(lái)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再增加一步操作，即把①中已經(jīng)變紅的混合液體加熱，若看到_____，這樣就能充分證明檸檬酸確實(shí)具有酸性了。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液要經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理，防止水體污染。在鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液的實(shí)驗(yàn)課上，興趣小組的同學(xué)們完成實(shí)驗(yàn)后對(duì)廢液成分展開(kāi)探究。通過(guò)小組合作，同學(xué)們完成了如下圖所示的兩組小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)_____（填序號(hào)）可能出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象。生成白色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。完成試驗(yàn)后，小明將四支試管中的剩余物倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中，充分?jǐn)嚢?、靜置，觀察到杯內(nèi)上層是無(wú)色溶液，下層有白色沉淀，由此可以確定：上層無(wú)色溶液中一定不含的離子是_____（填離子符號(hào)）。除了溶液中一定含有氯化鈉，小組同學(xué)對(duì)上層溶液中還可能含有的物質(zhì)成分進(jìn)行如下探究。（提出問(wèn)題）上層溶液中可能含有什么物質(zhì)？（猜想與假設(shè)）上層溶液中可能含有NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2中的一種或幾種。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一①取少量溶液于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液；②繼續(xù)滴加稀鹽酸①_____②有氣泡冒出上層溶液中一定沒(méi)有_____。方案二取少量溶液于試管中，_____（合理即可，指示劑除外）_____上層溶液中含有NaOH、Na2CO3。（反思評(píng)價(jià)）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將燒杯內(nèi)物質(zhì)過(guò)濾，濾渣回收，向?yàn)V液中加入適量_____（填試劑名稱(chēng)）處理后在排放。16．已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種，為了確定成分，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（假設(shè)所有的反應(yīng)都恰好完全）。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析：（1）實(shí)驗(yàn)二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（2）由實(shí)驗(yàn)一可以確定在混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是_____（寫(xiě)化學(xué)式）（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一、二的現(xiàn)象，大帝同學(xué)認(rèn)為混合物A只含有FeC13、BaC12請(qǐng)對(duì)大帝同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)：_____。實(shí)驗(yàn)三：達(dá)意同學(xué)將所得溶液C和溶液E充分混合，得到溶液G；（4）該溶液G中一定存在的陰離子是_____。（5）為確定可能存在的物質(zhì)是否存在，取原固體混合物溶于足量的水中，先加入適量的_____，過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入適量_____過(guò)濾蒸發(fā)后，若有白色固體存在則證明含有該物質(zhì)。（6）根據(jù)上述探究我們可以總結(jié)出，若溶液中存在多種固體溶質(zhì)，當(dāng)只有一種可能存在的固體溶質(zhì)不能通過(guò)加入某種試劑產(chǎn)生明顯現(xiàn)象來(lái)證明時(shí)，可通過(guò)先加入相應(yīng)的試劑_____，然后將所得的液體蒸發(fā)來(lái)判斷其是否存在。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、由t1℃時(shí)溶解度的大小可知，選項(xiàng)A正確；B、t2℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)轭}中沒(méi)有說(shuō)明溶液是否飽和，是飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，不飽和溶液就不一定相等，選項(xiàng)B不正確；C、若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲是正確的，選項(xiàng)C正確；D、若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法是正確的選項(xiàng)D正確。故選B。2、D【解析】本題主要考查酸堿的酸堿性變化規(guī)律，金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的規(guī)律，催化劑的特點(diǎn)與催化作用；電解水實(shí)驗(yàn)。加水稀釋酸，酸性變?nèi)?，PH變大，但不能大于7，加水稀釋堿，堿性變?nèi)?，PH變小，但不能小于7。等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)，相對(duì)原子質(zhì)量小的生成氫氣多，催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，電解水時(shí)，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：1．加水稀釋酸，酸性變?nèi)酰琍H變大，但不能大于7，加水稀釋堿，堿性變?nèi)?，PH變小，但不能小于7。故A錯(cuò)誤等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)，相對(duì)原子質(zhì)量小的生成氫氣多，鐵的相對(duì)原子質(zhì)量比鎂大，所以鐵生成的氫氣少，且鐵沒(méi)有鎂活潑，用的時(shí)間比鎂多。故B錯(cuò)誤催化劑只能改變化應(yīng)的速率，不能改變生成物的質(zhì)量。故C錯(cuò)誤電解水時(shí)，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：1。故D正確3、D【解析】

由化學(xué)方程式C+CO22CO可知，參加反應(yīng)的物質(zhì)是碳和二氧化碳，反應(yīng)條件是高溫，反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。

故選D。4、C【解析】

小液滴分散到液體中形成的混合物是乳濁液；不溶性的固體小顆粒懸浮于液體中形成的混合物是懸濁液；一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液；據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、泥土與水混合形成的是懸濁液，不符合題意；B、麻油不溶于水，把麻油放到水里是液滴分散到液體中形成的混合物，屬于乳濁液，不符合題意；C、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，符合題意；D、牛奶不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，不符合題意。故選：C。5、B【解析】

①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤(pán)上稱(chēng)重，要放在玻璃器皿中稱(chēng)量，故①正確；②將試管夾從試管管口往下套時(shí)，容易使試管夾上的雜質(zhì)落入試管內(nèi)，污染試劑，所以要從試管底部套，故②錯(cuò)；③聞藥品的氣味的方法：用手扇著聞，故③錯(cuò)；④取用塊狀固體用鑷子或藥匙，取用粉末狀固體用藥匙，故④正確；⑤用剩的藥品不能放回原試劑瓶，要放到指定的容器中，故⑤錯(cuò)；⑥酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋或用沙子蓋滅，故⑥正確，故選B。6、C【解析】試題分析：A、氣體受壓后體積變小，是因?yàn)槭欠肿娱g有間隙，壓強(qiáng)增大，氣體分子間的間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確．B、氧氣助燃、氫氣可燃，是因?yàn)樗鼈兪怯刹煌N分子構(gòu)成的，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確．C、水管里的水結(jié)成冰后不再流動(dòng)，是因?yàn)樗肿娱g的間隔變小，分子仍是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．D、金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)榻饎偸褪刑嫉脑优帕蟹绞讲煌蔬x項(xiàng)解釋正確．故選C．考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．7、A【解析】

A、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，符合題意；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；C、鎂和稀鹽酸反應(yīng)放出熱量，產(chǎn)生無(wú)色氣體，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，不符合題意。故選A。8、A【解析】

A、碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、二氧化碳和水，加熱至固體質(zhì)量不在變化，則二氧化碳和水被除去，剩余固體全部為碳酸鈉，達(dá)到物質(zhì)提純的目的，選項(xiàng)A符合題意；B、固體溶解后，加入適量稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，二氧化碳?xì)怏w逸出，剩余溶質(zhì)為氯化鈉和硫酸鈉，蒸發(fā)結(jié)晶后為氯化鈉和硫酸鈉混合物，沒(méi)有達(dá)到物質(zhì)提純的目的，選項(xiàng)B不符合題意；C、加入過(guò)量的硝酸鋇溶液，可以去除硫酸鉀，但是引入新的雜質(zhì)硝酸鋇（過(guò)量的)，沒(méi)有達(dá)到物質(zhì)提純的目的，選項(xiàng)C不符合題意；D、鋼中含有鐵，加入過(guò)量的稀鹽酸，雜質(zhì)鋅和鋼中的鐵都參與反應(yīng)，鋼被腐蝕，沒(méi)有達(dá)到物質(zhì)提純的目的，選項(xiàng)D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】混合物進(jìn)行分離提出時(shí)，不得引入新的雜質(zhì)，所以選取試劑及實(shí)驗(yàn)方法時(shí)，確保無(wú)新物質(zhì)的生成，才能達(dá)到混合物分離提出的目的。9、C【解析】

A、要加大灌溉用水的管理力度，防止水資源的污染和浪費(fèi)，選項(xiàng)A正確；B、禁止就地焚燒農(nóng)作物秸稈，防止產(chǎn)生大量煙塵，污染空氣，應(yīng)該將其回收用于制沼氣，選項(xiàng)B正確；C、用熟石灰改良酸性土壤，不能同時(shí)施加碳銨（NH4HCO3），因?yàn)闅溲趸}能與碳酸氫銨反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、要綜合利用農(nóng)家肥和化肥，重視在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，配合使用化肥，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，選項(xiàng)D正確。故選C。10、A【解析】

A、就地焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，會(huì)嚴(yán)重污染空氣，故A選項(xiàng)說(shuō)法不符合綠色發(fā)展理念；

B、乙醇屬于可再生資源，使用乙醇汽油可減少化石燃料的使用，緩解能源危機(jī)，故B選項(xiàng)說(shuō)法符合綠色發(fā)展理念；

C、共享單車(chē)出行，不消耗化石燃料，綠色出行，故C選項(xiàng)說(shuō)法符合綠色發(fā)展理念；

D、愛(ài)護(hù)水資源包括節(jié)約用水和防治水污染，一水多用，節(jié)約水資源，故D選項(xiàng)說(shuō)法符合綠色發(fā)展理念；

故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、①⑦⑧物理變化。（或②⑥，物理性質(zhì)或③⑤；化學(xué)變化。合理給分）藍(lán)色固體變黑色，試管口內(nèi)壁有水滴【解析】

（1）根據(jù)題目分析，這八種情況主要是描述物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的變化，性質(zhì)有物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，變化有物理變化和化學(xué)變化。因此在四種分類(lèi)中任選一種，如選擇①⑦⑧，這三種物質(zhì)都發(fā)生了變化，變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，分類(lèi)依據(jù)是物理變化。（2）Cu（OH）2是難溶的氫氧化物受熱發(fā)生分解，生成氧化銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，生成的氧化銅是黑色的，同時(shí)有水生成，則此反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是藍(lán)色固體變黑色，試管口內(nèi)壁有水滴。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、2：3：138.4%【解析】

根據(jù)氯乙烯單體（C2H3Cl）的化學(xué)式可知，

（1）氯乙烯單體（C2H3Cl）中碳、氫、氯元素的原子個(gè)數(shù)比是：2：3：1

故答案為：2：3：1．

（2）氯乙烯單體（C2H3Cl）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%≈38.4%，

故答案為：38.4%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、CaO+H2O=Ca（OH）2Fe+CuSO4=Cu+FeSO42NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O【解析】

（1）石灰石的主要成分是碳酸鈣，高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2；（3）鐵能與稀硫酸、硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，但中和反應(yīng)需使用硫酸，該反應(yīng)是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；（4）硫酸能與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O?！军c(diǎn)睛】化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等。14、無(wú)色晶體，能溶于水石蕊溶液遇到酸性物質(zhì)顯紅色碳酸水也能使石蕊溶液變紅，使石蕊溶液變紅的不一定是檸檬酸，可能是碳酸水混合液仍然為紅色?！窘馕觥?/p>

（1）物質(zhì)的物理性質(zhì)一般指物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性等；

故答案為：無(wú)色晶體，能溶于水；

（2）①紫色石蕊試液只有遇到酸性溶液才會(huì)變成紅色，

故答案為：石蕊溶液遇到酸性物質(zhì)顯紅色；

②由于汽水中還含有碳酸，而且碳酸在受熱的情況下很容易分解；

故答案為：汽水中的碳酸也能使石蕊試液變紅，混合液仍然為紅色．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、1Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOHH+溶液變紅色氫氧化鈣滴加足量稀硫酸先無(wú)明顯現(xiàn)象，后產(chǎn)生氣泡稀鹽酸【解析】

實(shí)驗(yàn)1中，稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，可能出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象；生成白色沉淀，是因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；下層有白色沉淀，說(shuō)明上層無(wú)色溶液中一定不含的離子是H+。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①取少量溶液于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅色，說(shuō)明溶液顯堿性；②繼續(xù)滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，是因?yàn)樘妓徕c和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，即溶液中含有碳酸鈉，則溶液中不含有氫氧化鈣，這是因?yàn)闅溲趸}和碳酸鈉不能共存；取少量溶液于試管中，滴加足量稀硫酸，先無(wú)明顯現(xiàn)象，后產(chǎn)生氣泡，是因?yàn)橄×蛩嵯群蜌溲趸c反應(yīng)，后和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反思評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將燒杯內(nèi)物質(zhì)過(guò)濾，濾渣回收，向?yàn)V液中加入適量稀鹽酸，和氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng)，處理后在排放。16、H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl硫酸銅和碳酸鈣大帝同學(xué)的結(jié)論不正確，硝酸鈉（NaNO3）與所加入的試劑都不發(fā)生反應(yīng)，硝酸鈉不影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所以還可能存在硝酸鈉（NaNO3）氯離子（Cl-）氫氧化鋇溶液稀硫酸除去一定存在的物質(zhì)【解析】

碳酸鈣難溶于水，硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色，硫酸銅和氫氧化