部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷(一)

4/8三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷（一）一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(33分)1．找出每組中錯(cuò)誤的讀音，用“__”畫(huà)出來(lái)，并在“()”里改正。(4分)(1)崇高(chónɡ)傷痕(hénɡ) 距離(jù) 支援(yuán)()(2)掙錢(zhènɡ) 尊敬(zūn) 拱形(ɡōnɡ) 重疊(dié)()(3)檀木(tán)掀開(kāi)(xīn) 陌生(mò) 優(yōu)雅(yǎ)()(4)罷工(bà) 泄氣(xiè) 聯(lián)絡(luò)(luò) 纖細(xì)(qiān)()2．找出下列每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，用“____”畫(huà)出來(lái)。(4分)(1)遵敬代價(jià)貢獻(xiàn)貸款(2)牧童 歐州 智慧 日歷(3)長(zhǎng)廊 蠟燭 襯衫 櫥房(4)陳 道歉 爭(zhēng)辯 諺語(yǔ)3．給下列多音字選擇合適的拼音。(3分)(1)散()步的時(shí)候，拿上一本散()文書(shū)，隨時(shí)可以看一看。(2)他覺(jué)得“小靈通”這個(gè)稱()號(hào)很是稱()心。(3)小裁縫()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很難看，恨不得鉆到地縫()里去。4．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)5．補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填空。(6分)杯()()影濫竽()()掩()盜()()()矛盾刻()()劍 畫(huà)()添()杞()憂() 邯鄲()() ()底()蛙(1)我們不能像南郭先生那樣()，只有擁有真才實(shí)學(xué)，將來(lái)才能有立足之地。(2)聽(tīng)完這個(gè)故事，小東總是()，疑神疑鬼的。(3)他總是擔(dān)心太陽(yáng)會(huì)掉下來(lái)，真是()。6．按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“這天，彩色的，不少”進(jìn)行擴(kuò)句)________________________________________________________(2)金色的陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)林。(改為比喻句)________________________________________________________(3)我們生來(lái)不就是盛東西的嗎？(改為陳述句)________________________________________________________(4)通過(guò)這次培訓(xùn)，使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。(用修改符號(hào)修改病句)(5)梧桐樹(shù)在搖晃著。(改為擬人句)飄蕩，形成一個(gè)個(gè)白色的“小絨球”，它們有的好似雪花，有的像正在演習(xí)的傘兵，還有的像天上的云朵……風(fēng)漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時(shí)而又被吹來(lái)的陣陣微風(fēng)吹散了。它們隨風(fēng)在地上迅速地亂滾著，一個(gè)跟著一個(gè)，仿佛是在嬉戲、追逐的小孩子。又一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們翩翩起舞，變成了無(wú)數(shù)快樂(lè)的小精靈。這些飄來(lái)蕩去的“小精靈”總愛(ài)跟人們開(kāi)玩笑，有時(shí)它們會(huì)撲在人們的臉上，有時(shí)落在人的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會(huì)使人變得“白發(fā)蒼蒼”。我有時(shí)伸手抓這些可愛(ài)的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它們就跑開(kāi)，大概在跟我捉迷藏吧！我喜歡柳絮，因?yàn)樗鼈兪悄菢拥奶煺婊顫?、無(wú)憂無(wú)慮，它們給人們的童年帶來(lái)無(wú)限遐想。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)飄揚(yáng)()似乎()快活()大約()2．“白發(fā)蒼蒼”的本義是____________________________________；在文中指的是__________________________________。(2分)3．文中的“小精靈”指的是什么？作者把它當(dāng)作精靈，表達(dá)了怎樣的思想感情？(3分)________________________________________________________4．春天柳絮的特點(diǎn)是_________________________________。(2分)5．用文中的話來(lái)回答“我”為什么喜歡春天的柳絮。(2分)________________________________________________________四、習(xí)作展示。(30分)在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母子情、父女情、師生情等。請(qǐng)你以“關(guān)愛(ài)”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：條理清楚，有真情實(shí)感。

參考答案：eq\a\vs4\al\co1(三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷（一）)一、1.(1)héng(hén)(2)gōng(gǒng)(3)xīn(xiān)(4)qiān(xiān)2．(1)遵(2)州(3)櫥(4)3．(1)sànsǎn(2)chēngchèn(3)féngfèng4．鴛鴦偶爾仿佛保存蜜蜂繼續(xù)秘密蘑菇迅速負(fù)責(zé)5．弓蛇充數(shù)耳鈴自相舟求蛇足人天學(xué)步井之(1)濫竽充數(shù)(2)杯弓蛇影(3)杞人憂天6．(1)這天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。(2)金色的陽(yáng)光像利箭一樣穿過(guò)茂密的樹(shù)林。(3)我們生來(lái)就是盛東西的。(4)(5)示例：梧桐樹(shù)在翩翩起舞。(6)小真說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。到那時(shí)她就把頭發(fā)燙起來(lái)。二、1.(1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親(2)竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知(3)近朱者赤近墨者黑2．宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂小蝦3．示例：親愛(ài)的家長(zhǎng)，無(wú)論是課本，還是課外書(shū)，都能豐富我們的知識(shí)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，拓寬視野，所以那些看似與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)，其實(shí)是有用的。三、(一)1.(1)和睦相處(2)相提并論2．驕傲謙虛3.B4．要正視自己的短處，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。(二)1.飄蕩仿佛快樂(lè)大概2．頭發(fā)灰白，形容人很蒼老白色的柳絮落在人們的頭發(fā)上，人們好像長(zhǎng)了滿頭白發(fā)3．指柳絮。表達(dá)了作者對(duì)柳絮的喜愛(ài)，對(duì)