事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試技巧套路

事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試技巧套路結(jié)構(gòu)化面試題型及答題套路結(jié)構(gòu)化面試，也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，是相對(duì)于傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型面試而言的，是指按照事先制定好的面試提綱上的問(wèn)題一一發(fā)問(wèn)，并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下面試者的回答和對(duì)他的評(píng)價(jià)的一種面試方式。之所以叫結(jié)構(gòu)化面試，就是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化，評(píng)分考官一致化，考場(chǎng)形式結(jié)構(gòu)化，題目結(jié)構(gòu)化。在考生面試過(guò)程中，嚴(yán)禁考官打斷或者給學(xué)生以言語(yǔ)，動(dòng)作，表情等提示，否則判考官為作弊。結(jié)構(gòu)化面試題型題型講解及答題技巧一、求職動(dòng)機(jī)和擬任職位的匹配性1、自我認(rèn)知能力2、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性二、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力1、職位型2、活動(dòng)型3、方案型4、突發(fā)型5、協(xié)調(diào)型6、排序型三、人際關(guān)系意識(shí)與技巧1、普通型2、挫折型3、兩難型4、綜合型四、應(yīng)變能力1、普通型2、編講故事串詞型五、綜合分析能力1、普通型2、消極型3、新生事物型4、名言錦句型5、歷史故事寓言型6、思辨型結(jié)構(gòu)化面試答題套路一求職動(dòng)機(jī)和擬任職位的匹配性1、自我認(rèn)知能力2、求職動(dòng)機(jī)和擬任職位的匹配性例1請(qǐng)問(wèn)你為何報(bào)考公務(wù)員？答：要點(diǎn)是你為報(bào)考公務(wù)員做了何種準(zhǔn)備進(jìn)行闡述套路：a、政治上b、學(xué)習(xí)上c、能力上（我曾經(jīng)擔(dān)任軍體區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、參與學(xué)生會(huì)工作、參加社會(huì)實(shí)踐，基于以上工作我獲得了成就感，為別人服務(wù)我很開(kāi)心，我追求的是一種責(zé)任）d、性格上（沉著穩(wěn)健、有耐心、執(zhí)著、遇事不慌）。例2請(qǐng)談?wù)勀愕膬?yōu)缺點(diǎn)？答：優(yōu)點(diǎn)三個(gè)，缺點(diǎn)一個(gè)（平時(shí)做事原則性過(guò)強(qiáng)，靈活性稍顯不足，太過(guò)追求完美，這是通過(guò)改善可以克服的，不是原則上的缺點(diǎn)）。例3有人說(shuō)優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)，二流學(xué)生考公務(wù)員，對(duì)此你怎么看？答：不可人為將自己劃入二流學(xué)生。選擇職業(yè)只是人們?cè)趽駱I(yè)觀上的不同，并無(wú)優(yōu)劣之分，我報(bào)考公務(wù)員是基于我對(duì)此做好了充分的準(zhǔn)備（將例1內(nèi)容列入）。二計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力1、職位型例4如果你被錄取了，你打算怎樣開(kāi)展工作？答：首先，熟悉工作，適應(yīng)環(huán)境其次，肯于學(xué)習(xí)求教，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向老同事學(xué)習(xí)再次，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極德?tīng)柼幚砗?，?zhēng)取創(chuàng)造性的完成任務(wù)最后，在熟悉和勝任本職工作之后，積極尋找工作中還有哪些問(wèn)題，提出解決的辦法。2、活動(dòng)型例4領(lǐng)導(dǎo)交辦你組織*****活動(dòng)，你怎么辦？答：基本套路是一個(gè)表態(tài)，三、四個(gè)環(huán)節(jié)。首先破題做表態(tài)：領(lǐng)導(dǎo)把這份工作交辦于我，是對(duì)我的信任，也是對(duì)我鍛煉能力的一次機(jī)會(huì)，我一定努力完成這項(xiàng)任務(wù)，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我打算從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。而后具體的處理：一般有三到四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成此項(xiàng)任務(wù)，如果是大型活動(dòng)有四個(gè)環(huán)節(jié)。計(jì)劃階段：了解大致情況，根據(jù)活動(dòng)的實(shí)際情況，談?wù)勚匾?、必要性、目的、意義、形式、主題、內(nèi)容、地點(diǎn)、人員、經(jīng)費(fèi)、辦法、步驟、措施、要求等等。準(zhǔn)備階段：配置好人、財(cái)、物。實(shí)施階段：召開(kāi)會(huì)議、落實(shí)任務(wù)、明確分工、提出要求、擬發(fā)通知、檢查督促、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、解決問(wèn)題、溝通聯(lián)絡(luò)、總結(jié)匯報(bào)?？偨Y(jié)階段：肯定成績(jī)、找出差距、寫(xiě)好總結(jié)、報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)，以不斷提高自己的工作能力，在今后更好的做好此方面工作。3、方案型實(shí)質(zhì)就是活動(dòng)型的計(jì)劃部分的具體申發(fā)。例5請(qǐng)你撰寫(xiě)一份關(guān)于人才跨領(lǐng)域流動(dòng)的調(diào)查方案，你怎么寫(xiě)？4、突發(fā)型例6某地發(fā)生一起食物中毒事件，領(lǐng)導(dǎo)交辦你去完成，你如何解決？答：首先表態(tài)，食物中毒事關(guān)老百姓生命安全，領(lǐng)導(dǎo)把這份工作交給我，我應(yīng)盡自己最大努力將此次事件處理好。a、在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，在趕赴現(xiàn)場(chǎng)的同時(shí)通知衛(wèi)生、公安、質(zhì)檢部門(mén)也到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。b、到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，根據(jù)事故處理預(yù)案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相關(guān)職能小組，如搶救組、事故調(diào)查組、思想工作安撫組、宣傳輿論組。c、在處理時(shí)間過(guò)程中，遇有超出自己職能范圍的事，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)指示，以獲得及時(shí)有效的幫助和指導(dǎo)。d、時(shí)間處理完畢后要作出總結(jié)，重點(diǎn)分析產(chǎn)生中毒時(shí)間的原因，提出加強(qiáng)食品安全的建議，以防止類似事件再次發(fā)生。5、協(xié)調(diào)型例7在城市拆遷過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)指派你去做幾個(gè)釘子戶的工作，你打算怎么做？答：首先做表態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)把這份工作交辦于我，是對(duì)我的信任，也是對(duì)我鍛煉能力的一次機(jī)會(huì)，我一定努力完成這項(xiàng)任務(wù)，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我打算從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。篇二：最全事業(yè)單位公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題型及答題套路(真題)結(jié)構(gòu)化面試題型及答題套路一、求職動(dòng)機(jī)和擬任職位的匹配性1、自我認(rèn)知能力2、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性二、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力1、職位型2、活動(dòng)型3、方案型4、突發(fā)型5、協(xié)調(diào)型6、排序型三、人際關(guān)系意識(shí)與技巧1、普通型2、挫折型3、兩難型4、綜合型四、應(yīng)變能力1、普通型2、編講故事串詞型五、綜合分析能力1、普通型2、消極型3、新生事物型4、名言錦句型5、歷史故事寓言型6、思辨型一求職動(dòng)機(jī)和擬任職位的匹配性1、自我認(rèn)知能力2、求職動(dòng)機(jī)和擬任職位的匹配性例1請(qǐng)問(wèn)你為何報(bào)考公務(wù)員？答：要點(diǎn)是你為報(bào)考公務(wù)員做了何種準(zhǔn)備進(jìn)行闡述套路：a、政治上b、學(xué)習(xí)上c、能力上（我曾經(jīng)擔(dān)任軍體區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、參與學(xué)生會(huì)工作、參加社會(huì)實(shí)踐，基于以上工作我獲得了成就感，為別人服務(wù)我很開(kāi)心，我追求的是一種責(zé)任）d、性格上（沉著穩(wěn)健、有耐心、執(zhí)著、遇事不慌）。例2請(qǐng)談?wù)勀愕膬?yōu)缺點(diǎn)？答：優(yōu)點(diǎn)三個(gè)，缺點(diǎn)一個(gè)（平時(shí)做事原則性過(guò)強(qiáng)，靈活性稍顯不足，太過(guò)追求完美，這是通過(guò)改善可以克服的，不是原則上的缺點(diǎn)）。例3有人說(shuō)優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)，二流學(xué)生考公務(wù)員，對(duì)此你怎么看？答：不可人為將自己劃入二流學(xué)生。選擇職業(yè)只是人們?cè)趽駱I(yè)觀上的不同，并無(wú)優(yōu)劣之分，我報(bào)考公務(wù)員是基于我對(duì)此做好了充分的準(zhǔn)備（將例1內(nèi)容列入）。二計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力1、職位型例4如果你被錄取了，你打算怎樣開(kāi)展工作？答：首先，熟悉工作，適應(yīng)環(huán)境其次，肯于學(xué)習(xí)求教，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向老同事學(xué)習(xí)再次，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極德?tīng)柼幚砗茫瑺?zhēng)取創(chuàng)造性的完成任務(wù)最后，在熟悉和勝任本職工作之后，積極尋找工作中還有哪些問(wèn)題，提出解決的辦法。2、活動(dòng)型例4領(lǐng)導(dǎo)交辦你組織*****活動(dòng)，你怎么辦？答：基本套路是一個(gè)表態(tài)，三、四個(gè)環(huán)節(jié)。首先破題做表態(tài)：領(lǐng)導(dǎo)把這份工作交辦于我，是對(duì)我的信任，也是對(duì)我鍛煉能力的一次機(jī)會(huì)，我一定努力完成這項(xiàng)任務(wù)，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我打算從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。而后具體的處理：一般有三到四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成此項(xiàng)任務(wù)，如果是大型活動(dòng)有四個(gè)環(huán)節(jié)。計(jì)劃階段：了解大致情況，根據(jù)活動(dòng)的實(shí)際情況，談?wù)勚匾?、必要性、目的、意義、形式、主題、內(nèi)容、地點(diǎn)、人員、經(jīng)費(fèi)、辦法、步驟、措施、要求等等。準(zhǔn)備階段：配置好人、財(cái)、物。實(shí)施階段：召開(kāi)會(huì)議、落實(shí)任務(wù)、明確分工、提出要求、擬發(fā)通知、檢查督促、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、解決問(wèn)題、溝通聯(lián)絡(luò)、總結(jié)匯報(bào)?？偨Y(jié)階段：肯定成績(jī)、找出差距、寫(xiě)好總結(jié)、報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)，以不斷提高自己的工作能力，在今后更好的做好此方面工作。3、方案型實(shí)質(zhì)就是活動(dòng)型的計(jì)劃部分的具體申發(fā)。例5請(qǐng)你撰寫(xiě)一份關(guān)于人才跨領(lǐng)域流動(dòng)的調(diào)查方案，你怎么寫(xiě)？4、突發(fā)型例6某地發(fā)生一起食物中毒事件，領(lǐng)導(dǎo)交辦你去完成，你如何解決？答：首先表態(tài)，食物中毒事關(guān)老百姓生命安全，領(lǐng)導(dǎo)把這份工作交給我，我應(yīng)盡自己最大努力將此次事件處理好。a、在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，在趕赴現(xiàn)場(chǎng)的同時(shí)通知衛(wèi)生、公安、質(zhì)檢部門(mén)也到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。b、到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，根據(jù)事故處理預(yù)案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相關(guān)職能小組，如搶救組、事故調(diào)查組、思想工作安撫組、宣傳輿論組。c、在處理時(shí)間過(guò)程中，遇有超出自己職能范圍的事，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)指示，以獲得及時(shí)有效的幫助和指導(dǎo)。d、時(shí)間處理完畢后要作出總結(jié)，重點(diǎn)分析產(chǎn)生中毒時(shí)間的原因，提出加強(qiáng)食品安全的建議，以防止類似事件再次發(fā)生。5、協(xié)調(diào)型例7在城市拆遷過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)指派你去做幾個(gè)釘子戶的工作，你打算怎么做？答：首先做表態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)把這份工作交辦于我，是對(duì)我的信任，也是對(duì)我鍛煉能力的一次機(jī)會(huì)，我一定努力完成這項(xiàng)任務(wù)，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我打算從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。友善溝通，了解釘子戶不愿搬遷的原因（補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)、學(xué)習(xí)生活不便、重土安遷思想嚴(yán)重、沒(méi)有后繼保障等）。將這些要求認(rèn)真記錄，針對(duì)其原因進(jìn)行勸解，向其講解政策，取得他們支持和理解。如果執(zhí)意不肯搬遷，要將原因記錄連同處理意見(jiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)決定進(jìn)行處理。工作完成后形成工作總結(jié)，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)閱示。6、排序型此類題型把握三個(gè)原則：a、公務(wù)優(yōu)先，私人事務(wù)在后。b、上級(jí)優(yōu)先，下級(jí)在后。c、緊急優(yōu)先，不急在后。三人際關(guān)系的意識(shí)與技巧1、普通型例8如果你被錄取為公務(wù)員，你打算怎么處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事之間的關(guān)系？答：首先破題，處理好與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系是非常重要的，可以為自己的工作創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，有益于工作的順利開(kāi)展，對(duì)于此問(wèn)題我向談以下幾點(diǎn)。e、進(jìn)入單位后要積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的將自己的本職工作做好，這是建立良好人際關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。f、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要尊重、服從、虛心請(qǐng)教、多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作、正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。g、對(duì)同事要支持、配合、謙虛謹(jǐn)慎、多與同事溝通交流、篇三：事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試答題套路(經(jīng)過(guò)本人參加真正面試后重新整理)事業(yè)單位招聘考試結(jié)構(gòu)化面試題型及答題套路一、求職動(dòng)機(jī)和擬任職位的匹配性1、自我認(rèn)知能力2、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性二、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力1、職位型2、活動(dòng)型3、方案型4、突發(fā)型5、協(xié)調(diào)型6、排序型三、人際關(guān)系意識(shí)與技巧1、普通型2、挫折型3、兩難型4、綜合型四、應(yīng)變能力1、普通型2、編講故事串詞型五、綜合分析能力1、普通型2、消極型3、新生事物型4、名言錦句型5、歷史故事寓言型6、思辨型一、求職動(dòng)機(jī)和擬任職位的匹配性1、自我認(rèn)知能力2、求職動(dòng)機(jī)和擬任職位的匹配性二、協(xié)調(diào)型例1.在城市拆遷過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)指派你去做幾個(gè)釘子戶的工作，你打算怎么做？答：首先做表態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)把這份工作交辦于我，是對(duì)我的信任，也是對(duì)我鍛煉能力的一次機(jī)會(huì)，我一定努力完成這項(xiàng)任務(wù)，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我打算從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。友善溝通，了解釘子戶不愿搬遷的原因（1補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)、2學(xué)習(xí)生活不便、3沒(méi)有后繼保障等）。將這些要求認(rèn)真記錄，針對(duì)其原因進(jìn)行勸解，向其講解政策，取得他們支持和理解。如果執(zhí)意不肯搬遷，要將原因記錄連同處理意見(jiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)決定進(jìn)行處理。工作完成后形成工作總結(jié)，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)閱示。2、排序型此類題型把握三個(gè)原則：a、公務(wù)優(yōu)先，私人事務(wù)在后。b、上級(jí)優(yōu)先，下級(jí)在后。c、緊急優(yōu)先，不急在后。三、人際關(guān)系的意識(shí)與技巧1、普通型例1.如果你被錄取為事業(yè)單位工作人員，你打算怎么處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事之間的關(guān)系？答：首先破題，處理好與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事之間關(guān)系是非常重要的，可以為自己的工作創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，有益于工作的順利開(kāi)展，對(duì)于此問(wèn)題我向談以下幾點(diǎn)。a、進(jìn)入單位后要積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的將自己的本職工作做好，這是建立良好人際關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。b、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要尊重、服從、多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作、正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。c、對(duì)同事要支持、配合、謙虛謹(jǐn)慎、多與同事溝通交流、不斤斤計(jì)較、不爭(zhēng)名奪利。最后表態(tài)，作為一個(gè)事業(yè)單位工作人員，把自己的本職工作做好是首要，在此前提下，多多培養(yǎng)自己溝通交往能力，以更好的促進(jìn)工作的開(kāi)展。2、挫折型例1.領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)你冷淡、不信任、不熱情，你怎么辦？答：首先表態(tài)，作為一個(gè)新錄用事業(yè)單位工作人員，進(jìn)入一個(gè)全新的工作環(huán)境，對(duì)我不大了解的情況下對(duì)我冷淡、不熱情是比較正常的，正確處理與同事關(guān)系，獲得同事信任是非常重要的，我打算從以下幾方面著手解決。a、盡快了解工作環(huán)境，熟悉單位文化，熟悉自己工作職責(zé)，積極主動(dòng)把工作做好，畢竟做好工作是進(jìn)一步發(fā)展良好人際關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。b、要充分尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，積極主動(dòng)協(xié)助其完成工作任務(wù)，在工作中虛心請(qǐng)教，小事不斤斤計(jì)較。c、多多參與溝通交流，彼此求同存異，建立良好的思想交流氛圍?？傊?，作為一個(gè)新人，應(yīng)盡快熟悉本職工作，與同事和睦相處，展現(xiàn)自己的真誠(chéng)和善意，盡快使同事和領(lǐng)導(dǎo)了解自己，自己也能得到同事的接受和認(rèn)同，從而進(jìn)一步把自己的工作做好。3、兩難型例11.你怎樣處理情與法的關(guān)系？答：首先破題，情與法兩者都很重要，作為事業(yè)單位工作人員要爭(zhēng)取做到兩者兩不誤、兩促進(jìn)。做到兩不誤、兩促進(jìn)須從以下幾方面著手。a、在情與法發(fā)生沖突時(shí)，必須堅(jiān)持法大于情，嚴(yán)格依法辦事。b、在兩者不沖突時(shí)，在嚴(yán)格執(zhí)法，不違背原則的前提下考慮情與法兼得。c、因嚴(yán)格執(zhí)法損傷到感情后，要積極溝通交流，請(qǐng)求諒解，并尋求其他途徑幫助解決問(wèn)題。4、綜合型例12.你兩個(gè)上司發(fā)生矛盾，都求你幫助，你怎么辦？答：首先破題，以上情況發(fā)生說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我做人的信任，面對(duì)這種情況我要妥善處理，爭(zhēng)取調(diào)解二者之間矛盾a、保持中立，不應(yīng)個(gè)人感情二有所偏袒。b、分別交流，了解雙方立場(chǎng)理由和矛盾沖突點(diǎn)。c、根據(jù)矛盾沖突的原因，分別勸解，化解矛盾，求同存異。d、實(shí)在無(wú)法化解，我應(yīng)避免參與其中，不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)矛盾而喪失我的工作積極性，做好本職工作才最為關(guān)鍵。四、應(yīng)變能力1、普通型例13.你被錄取后，你同事說(shuō)你工作不認(rèn)真怎么辦？答：首先表態(tài)，面對(duì)這種情況我應(yīng)當(dāng)保持冷靜，工作中遇到不順心是難免的，關(guān)鍵是積極應(yīng)對(duì)，妥善處理。a、分析原因，是由于對(duì)某項(xiàng)工作不夠重視，導(dǎo)致有疏忽指出，是否由于工作方法不當(dāng)引起他人誤解，是否是與同事溝通交流不夠?qū)е碌?。b、對(duì)于第一種情況，我應(yīng)到端正態(tài)度，把握細(xì)節(jié)，以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成各項(xiàng)工作。c、對(duì)于第二種情況，我應(yīng)當(dāng)虛心向同事請(qǐng)教，改進(jìn)工作方法，消除同事對(duì)我的誤解。d、對(duì)于第三種情況，我應(yīng)當(dāng)多多與同事溝通交流，融入他們的工作生活圈子，消除彼此的隔閡。最后，不論是處于什么原因，我都應(yīng)堅(jiān)持以工作為重，一方面端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，一方面保持謙虛謹(jǐn)慎、寬以待人，將本職工作做好是轉(zhuǎn)變形象的前提和關(guān)鍵。。五、綜合分析1、普通型四步法：a、破題，同意或反對(duì)。b、分析，指出問(wèn)題實(shí)質(zhì)，如果反對(duì)指出負(fù)面影響，負(fù)面作用，如果辯證來(lái)看，則要分別分析正面和負(fù)面影響、作用。c、對(duì)策。d、表態(tài)，和政府工作及事業(yè)單位工作人員的聯(lián)系。2、消極型四段：a、破題，對(duì)此事要有正確認(rèn)識(shí)。b、分析，原因后果。c、對(duì)策，解決問(wèn)題。d、表態(tài)，和政府工作及事業(yè)單位工作人員的聯(lián)系。3、新生事物型要用辯證的方法看4、名言錦句型三段論：a、解釋分析其意義，尤其是對(duì)我們事業(yè)單位工作人員的意義b、如何正確面對(duì)和處理c、拉伸到站在政府工作和事業(yè)單位工作人員角度上看，為何這樣做不能那樣做，表明態(tài)度。篇四：事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試技巧事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試技巧語(yǔ)言表達(dá)的總技巧：（1）抓住關(guān)鍵點(diǎn)；（2）說(shuō)話辨證點(diǎn)；（3）學(xué)會(huì)湊三點(diǎn)。關(guān)于“抓住關(guān)鍵點(diǎn)”：主要是指是什么的部分，另要把握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，切勿答非所問(wèn)；考什么能力要清楚，一般來(lái)說(shuō)面試考察的是思維邏輯能力、靈活應(yīng)變能力、人及協(xié)調(diào)能力，每道題的側(cè)重點(diǎn)是不同的。關(guān)于“說(shuō)話辨證點(diǎn)”：用然單位不喜歡固執(zhí)的人，喜歡和諧的人，所以辯證的說(shuō)話，可以起到兩方面的作用：一是迎合用人單位的喜好；二是為了有話可說(shuō)啊，以辯證，話不就多了嘛，而且任何事情都不是絕對(duì)的。關(guān)于“學(xué)會(huì)湊三點(diǎn)”：主要是指在回答的時(shí)候要體現(xiàn)出講話的層次性。套路就是：（1）政治的傾向性，大膽敢說(shuō)不亂說(shuō)。科學(xué)發(fā)展觀、自主創(chuàng)新、和諧社會(huì)、以人為本、依法行政、反腐倡廉、民生民意??要好好聯(lián)系實(shí)際，再?zèng)]話說(shuō)的時(shí)候，所有的考題都能往上考。注意不能就事論事，就事論事的后果就是沒(méi)話說(shuō)，引申出來(lái)之后就可以有很多話講，舉個(gè)例子，在回答任何問(wèn)題的時(shí)候，角度應(yīng)該是多方面的，從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)、社會(huì)的角度來(lái)說(shuō)、國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)等等，不要局限在題目上，被題目框死，要有話說(shuō)。（2）道德的規(guī)范性用人單位選的是道德高尚的人，從題目的回答當(dāng)中是可以看出來(lái)的。在考題當(dāng)中有一種題是問(wèn)你處理與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系的，這個(gè)時(shí)候要注意組織性、紀(jì)律性，比方說(shuō)做事情的時(shí)候要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，面試實(shí)際上實(shí)在面人的。（3）思想上的敏捷性對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)要快，但是也不能太快，思考的時(shí)間應(yīng)該控制在半分鐘到一分鐘之間為好，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)短，給人的感覺(jué)是人很浮躁，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，給人的感覺(jué)是反應(yīng)太慢了。（4）思想的成熟性主要也是指講話要辨證點(diǎn)，看問(wèn)題不能偏執(zhí)，思想要成熟、老練，要有主見(jiàn)盡管??但是??，雖然??但是??（5）情緒的穩(wěn)定性不急躁，不慌亂，要沉著，出了差錯(cuò)也不要慌亂，不要把自己的思路打亂（6）為人的誠(chéng)實(shí)性誠(chéng)信是要貫穿始終的。人際關(guān)系題是一定會(huì)考的，搞好人與人之間的關(guān)系是非常重要的，要有親和力，舉個(gè)例子，比如說(shuō)和你同辦公室的同事對(duì)你有意見(jiàn)，一直不配合你的工作，你要怎么辦呢？（7）崗位的匹配性是否適合該崗位學(xué)會(huì)湊三點(diǎn)的套路，這個(gè)在沒(méi)有獨(dú)特想法的時(shí)候可以使用，一般來(lái)說(shuō)如果你有更好的思路應(yīng)該要用自己的思路的：（1）綜合分析問(wèn)題的能力兩種情況：①分析一種社會(huì)現(xiàn)象（帶有貶義的）②分析一項(xiàng)新的政策、新理論如社會(huì)現(xiàn)象：大學(xué)生就業(yè)難（或者有的時(shí)候題目是隱藏在現(xiàn)象中的）抓住關(guān)鍵點(diǎn)后才能套三點(diǎn)，回答的三點(diǎn)式：①這種現(xiàn)象是客觀存在的（有哪些現(xiàn)象，舉些例子）②這個(gè)問(wèn)題是不容忽視的（如果忽視了會(huì)有什么樣的后果）③這個(gè)問(wèn)題是可以解決的（思想上，組織上，行動(dòng)上??）如新政策、新理論（正面的）：①偉大的意義（重要性）②付諸行動(dòng)③加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)（2）組織協(xié)調(diào)能力（易考題）組織一次什么活動(dòng)，要周密細(xì)致三階段：①計(jì)劃階段：人、財(cái)、物②實(shí)施階段：前期、中期、后期③總結(jié)階段：匯報(bào)、座談??（3）人際關(guān)系能力①平級(jí)，受了委屈怎么辦？②和領(lǐng)導(dǎo)之間，明明領(lǐng)導(dǎo)是錯(cuò)的怎么辦？總的原則是：尊上、嚴(yán)己、容下①及時(shí)溝通，消除誤解。關(guān)于溝通的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、越細(xì)越有幫助②尊重、寬容對(duì)方③求同存異（4）決策應(yīng)變能力執(zhí)法部門(mén)考得比較多，應(yīng)急措施，應(yīng)急預(yù)案之類的①冷靜處理、及時(shí)報(bào)告（有的是報(bào)告給110，有的是119，有的是120，有的是領(lǐng)導(dǎo)）②應(yīng)急措施（把事態(tài)控制在最低限度，救人是第一位的，救險(xiǎn)情是第一位的）若遇上訪：①接待②匯報(bào)③傾聽(tīng)④記錄⑤上報(bào)（前提是你可以解決，如果不能解決的話就要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)的）（5）演講要身臨其境，有什么重要意義。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、目的、活動(dòng)。沒(méi)話講的時(shí)候講故事還有一種題，是給你幾個(gè)詞語(yǔ)，讓你編成故事，所以之前也要準(zhǔn)備幾個(gè)故事以防萬(wàn)一，但是我沒(méi)有考到的。公考結(jié)構(gòu)化面試技巧：貫徹演繹法杜絕歸納法結(jié)構(gòu)化面試是一個(gè)什么樣的面試？是一個(gè)比誰(shuí)能把話說(shuō)得更清楚的面試。對(duì)于受過(guò)高等教育的考生來(lái)說(shuō)，結(jié)構(gòu)化面試的試題難度并不高，在充分的時(shí)間里，大部分的考生都能把問(wèn)題理解得八九不離十，所執(zhí)的觀點(diǎn)、要點(diǎn)不會(huì)有過(guò)大的差別。在這個(gè)時(shí)候，你和你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要比的就是：說(shuō)話的技巧。你要做的是：最大限度把自己的背景、意愿、見(jiàn)解、方案清楚地表述給考官，讓考官輕松把握你的意圖。只有考官毫不費(fèi)力地知道了你要說(shuō)的是什么，并且整理、記住了你說(shuō)的東西，他才會(huì)對(duì)你有好感，你才能夠拿高分。怎么樣才能讓考官毫不費(fèi)力地知道你要說(shuō)什么并整理、記住你要表述的內(nèi)容呢？方法有很多。在這里，先跟考生分享一個(gè)最便于掌握也最有效的方法：回答問(wèn)題的時(shí)候，要始終用演繹法，不要用歸納法。我們不用深刻掌握演繹法、歸納法的規(guī)范定義?？梢院?jiǎn)單理解為：演繹法就是先闡述中心意思，然后再展開(kāi)論述；歸納法則恰恰相反，是通過(guò)論述最終推論出中心意思?！罢呤菑挠^點(diǎn)到論據(jù)，后者是從論據(jù)到觀點(diǎn)。結(jié)合公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試，舉一個(gè)例子：題：你覺(jué)得自己是個(gè)什么樣的人？一、歸納法：“我畢業(yè)于一所綜合性大學(xué)，上學(xué)期間主要學(xué)習(xí)了??等課程，理論知識(shí)和專業(yè)技能很扎實(shí)，在校期間擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)干部，還多次參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)積極向黨組織靠攏，加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。以上是我的求學(xué)經(jīng)歷；由于我剛剛畢業(yè)，所以社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，在處理一些復(fù)雜問(wèn)題時(shí)會(huì)考慮不夠周全。這是我目前比較明顯的不足。綜上所述，我是一個(gè)擁有高度思想覺(jué)悟、品行端正、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生?！倍?、演繹法：“我認(rèn)為，我是一個(gè)擁有高度思想覺(jué)悟、品行端正、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。我之所以這樣評(píng)價(jià)自己，主要是基于以下幾個(gè)方面：首先，從求學(xué)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我畢業(yè)于一所綜合性大學(xué)，上學(xué)期間主要學(xué)習(xí)了??等課程，理論知識(shí)和專業(yè)技能很扎實(shí)，在校期間擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)干部，還多次參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)積極向黨組織靠攏，加入了中國(guó)共產(chǎn)黨；此外，我有非常良好的個(gè)性：正直、善良、有愛(ài)心、有親和力；俗話說(shuō)，人無(wú)完人，在我身上也存在著一些缺點(diǎn)，目前比較明顯的是我剛剛畢業(yè)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，在處理一些復(fù)雜問(wèn)題時(shí)會(huì)考慮不夠周全。以上就是我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)?！边@兩種表述方式，從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，幾乎沒(méi)有任何差別，都是一樣的東西。請(qǐng)大家仔細(xì)品味一下，設(shè)想一下，如果真的是在面試考場(chǎng)上，哪種表述方式更好、聽(tīng)起來(lái)更明白呢？第二種，毫無(wú)疑問(wèn)。為什么用演繹法答題聽(tīng)起來(lái)會(huì)更好些呢？我認(rèn)為，原因如下：第一，提綱契領(lǐng)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地把自己整個(gè)思路以及每個(gè)要點(diǎn)的中心句擺在最前面，讓考官能夠清楚地知道你這個(gè)題準(zhǔn)備怎么回答，你的這個(gè)要點(diǎn)要說(shuō)什么。這樣方便考官整理、記憶你的答題思路和答題要點(diǎn)。如果你很“善解人意”，在一開(kāi)始就告訴他你“要說(shuō)什么”，這樣他能夠提前把握你的中心意思，更有目的、更有針對(duì)性地去聽(tīng)你下面所展開(kāi)的論述，從而能夠“更明白”你“在說(shuō)什么”。千萬(wàn)不要論述了半天之后，才告訴考官“所以，我的觀點(diǎn)是??”“以上我說(shuō)的是??”。不要高估了考官的耐性。因?yàn)槊嬖嚭凸P試的測(cè)評(píng)方式不同，面對(duì)一張?jiān)嚲?，改卷人能夠直觀地看到你的全部表述內(nèi)容，他可以在你的論述中逐一尋找要點(diǎn)給出相應(yīng)得分，但是面試不行，因?yàn)樗豢赡馨涯愕娜空撌龆记逦丶o(jì)錄或者記憶下來(lái)，然后再“替你”總結(jié)你的答題思路、要點(diǎn)。如果精神高度集中地聽(tīng)了老半天才知道你是為了表達(dá)某個(gè)意思，不自覺(jué)中，考官就會(huì)覺(jué)得吃力。第二，便于考生提示自己圍繞要點(diǎn)展開(kāi)論述，而不至于出現(xiàn)低級(jí)的“跑題”。經(jīng)驗(yàn)證明，有相當(dāng)一部分同學(xué)在答題時(shí)，往往會(huì)高估自己的邏輯思維能力以及心理素質(zhì)。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：答題時(shí)，頭幾句還知道自己要表達(dá)的中心意思是什么，但是答到后來(lái)，由于邏輯思維能力的欠缺和臨場(chǎng)的緊張，就開(kāi)始東拉西扯不知所云了，最后自己都不知道自己要答什么了，只有想到哪兒說(shuō)到哪兒。在一開(kāi)始就明確自己的中心意思，然后圍繞這個(gè)中心展開(kāi)，就不容易說(shuō)“跑題”了。公選結(jié)構(gòu)化面試答題技巧這里只重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幾個(gè)必須注意的基本技巧，希望引起各位考生的高度注意。1、在面試思維技巧上，嚴(yán)格按照“四步曲”來(lái)思考和回答問(wèn)題。四步曲即“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”。這是贏得高分的不二法門(mén)。因?yàn)?，一是從辯證法、兩點(diǎn)論等哲學(xué)的角度來(lái)看，任何類型的題目都可以從這幾個(gè)方面去分析和處理，這樣才能全面透徹地說(shuō)清楚，也符合我們的辯證思維技巧；二是操作起來(lái)簡(jiǎn)便易行，便于掌握。所以在平時(shí)的訓(xùn)練和答題過(guò)程中，首先要找準(zhǔn)“題眼”，即問(wèn)題的癥結(jié)和實(shí)質(zhì)、核心，也就是“考點(diǎn)”。然后，在此基礎(chǔ)上，按“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”的“四步曲”回答，會(huì)達(dá)到“八九不離十”的效果。在此，我們特別提醒廣大考生，別人都只強(qiáng)調(diào)“三步曲”即“是什么、為什么、怎么辦”，而忽視了“怎么看”的問(wèn)題，而這正是你區(qū)別于別人，能表達(dá)出你的理論和政策水平的亮點(diǎn)和關(guān)鍵所在。以題為例：例如問(wèn)：“現(xiàn)在一些部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)存在這樣一些問(wèn)題：聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)多、聯(lián)系群眾少；聽(tīng)取匯報(bào)多、深入基層少；發(fā)文件多、抓落實(shí)少。你認(rèn)為其原因何在？怎樣解決這些問(wèn)題？”【答題思路】1、（是什么）題目中所反映的這三種現(xiàn)象在我們干部隊(duì)伍中一定程度的存在，反映了我們部分干部在工作作風(fēng)、思想作作風(fēng)方面存在的錯(cuò)誤的群眾觀、不正確的政績(jī)觀、浮躁的工作觀等問(wèn)題，嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象，貽誤了黨和人民的事業(yè)，影響了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，對(duì)我們順利推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)百害無(wú)一利，必須引起我們的高度重視。2、（為什么）這些現(xiàn)象產(chǎn)生的根源主要有：第一，執(zhí)政理念發(fā)生嚴(yán)重偏差，沒(méi)有堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”的價(jià)值取向；第二，黨性修養(yǎng)嚴(yán)重不夠是產(chǎn)生這種現(xiàn)象的思想根源；第三，干部考評(píng)體系的不科學(xué)不合理是產(chǎn)生這種現(xiàn)象的重要原因，提拔任用干部時(shí)是上面說(shuō)了算，群眾的話語(yǔ)權(quán)十分有限；第四，干部監(jiān)督、問(wèn)責(zé)不到位也是產(chǎn)生這一原因的關(guān)鍵因素；第五，干部作風(fēng)漂浮。3、（怎么看）胡錦濤總書(shū)記指出，求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學(xué)精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。我們正處在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立正確的政績(jī)觀、群眾觀、工作觀，發(fā)揚(yáng)我黨理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，努力把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)。4、（怎么辦）解決辦法:第一、領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立正確的政績(jī)觀。要踏踏實(shí)實(shí)做事，不要急功近利。要切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。不要熱衷于“密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)”。第二，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，重視調(diào)查研究，注重調(diào)研時(shí)效，要深入了解民情，充分尊重民意。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，徹底改掉官僚主義的陋習(xí)。第三，依法建立健全官員責(zé)任追究制，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制。要加強(qiáng)決策監(jiān)督，實(shí)行決策失誤責(zé)任追究制，加大對(duì)造成重大決策失誤者的懲罰力度。第四、要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的價(jià)值取向，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，切實(shí)把最廣大人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。第五、要全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力。第六、改革和建立健全符合科學(xué)發(fā)展觀的干部考評(píng)體系，讓作風(fēng)漂浮、不負(fù)責(zé)任、形式主義的干部提拔重用沒(méi)機(jī)會(huì)、工作沒(méi)舞臺(tái)，創(chuàng)造一個(gè)注重實(shí)效、關(guān)注民生、真抓實(shí)干的工作氛圍。2、答辯時(shí)注意語(yǔ)言的條理性、邏輯性、深刻性、創(chuàng)新性、全面性。要講究技巧，反應(yīng)要敏銳，邏輯要嚴(yán)密，思路要清晰，表達(dá)要準(zhǔn)確，聲音要抑揚(yáng)頓挫，底氣要足，要能打動(dòng)評(píng)委和旁聽(tīng)者，因?yàn)榕月?tīng)者的情緒也可感染評(píng)委。只有這樣，才有可能獲得高分。這包含兩個(gè)方面的意思：一是從答辯內(nèi)容來(lái)看，答辯時(shí)一定要緊扣以下三點(diǎn)：（1）直奔主題，不要拐彎抹角。這一點(diǎn)很重要，不能出口千言，離題萬(wàn)里。一般情況下，答辯要求在30分鐘內(nèi)回答3一5道題，每題5一6分鐘，在如此有限的時(shí)間內(nèi)，不可能展開(kāi)，不可能泛泛而談，只能直奔主題。例如我在回答最后一道題，即“假如你被選上并被送訓(xùn)，請(qǐng)你以“領(lǐng)導(dǎo)干部－定要慎獨(dú)”為題，發(fā)表一個(gè)5分鐘的即興演講時(shí)，就直入主題，順著什么是“慎獨(dú)”，領(lǐng)導(dǎo)干部為什么要“慎獨(dú)“、怎樣才能做到“慎獨(dú)”這個(gè)思路，進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的闡釋，事后據(jù)評(píng)委講，這道題回答得也相當(dāng)不錯(cuò)。（2）盡量多答要點(diǎn)。這也是公選答辯得高分的一條成功經(jīng)驗(yàn)。如果評(píng)委手中某個(gè)題目的參考答案只有三個(gè)要點(diǎn)，而你回答出的五個(gè)要點(diǎn)中正好有三個(gè)與參考答案相一致，那就很難失分。反之，如果評(píng)委手中系每個(gè)題目的參考答案有多個(gè)要點(diǎn)，而你只回答出了三個(gè)要點(diǎn)，就是回答得再好，你也只能得60%~70%的分?jǐn)?shù)。（3）必須結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和黨的路線方針政策，即答題要考慮結(jié)合現(xiàn)實(shí)的緊密度。這也是參選者答辯時(shí)必須把握的一個(gè)重點(diǎn)。二是從表達(dá)技巧來(lái)看，觀點(diǎn)要明確，層次要清楚，語(yǔ)言要靈活，有的話不能講死。在涉及數(shù)字而又把握不準(zhǔn)時(shí)盡量用敦為模糊的語(yǔ)言。例如：我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題包含如下“幾個(gè)”要點(diǎn)，在此用“幾個(gè)”而不用具體的數(shù)字“三個(gè)”、“四個(gè)”或“五個(gè)”來(lái)回答。從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，答辯是個(gè)靈活運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程。靈機(jī)應(yīng)變，快速解決問(wèn)題的過(guò)程，如果把話講死，就不利于發(fā)揮。如果籠統(tǒng)他講“幾個(gè)”主要觀點(diǎn)，就有利于靈活發(fā)揮，反之，如果話一講死，而回答時(shí)又一時(shí)記不起來(lái)，就會(huì)忙中出錯(cuò)，出現(xiàn)卡殼，越是卡殼越緊張。后面就是完全能回答出的題目也答不好了。這樣的教訓(xùn)也不少見(jiàn)。3、掌握分類答辯技巧，注重答辯方法，力爭(zhēng)出奇制勝。（1）職位動(dòng)機(jī)類答題技巧?？脊賹?duì)這種題的評(píng)分參考包括：“對(duì)自我有清醒的認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)比較客觀，并能明確自己未來(lái)的努力方向，給人的印象深刻。行為端莊自信，不矯飾不炫耀，成就取向較高。語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，精練”。答動(dòng)因時(shí)在語(yǔ)言上可以用“報(bào)考這個(gè)職位我有三個(gè)情結(jié)、有四個(gè)優(yōu)勢(shì)”等句式，注意真誠(chéng)、可信、簡(jiǎn)練以及引用數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。（2）政策理論類公共題，嚴(yán)格按“四步曲”來(lái)思考和回答。只有這樣才能條理清晰，邏輯性強(qiáng)、環(huán)環(huán)緊扣，贏得高分。這類題答題時(shí)要求緊扣主題，思想理論水平較高，有較強(qiáng)的宏觀思維能力和獨(dú)到見(jiàn)解，能結(jié)合實(shí)際，語(yǔ)言表達(dá)流暢生動(dòng)，富有感染力，思維敏捷，舉止大方。篇五：事業(yè)單位面試備考：結(jié)構(gòu)化面試各題型答題思路【導(dǎo)語(yǔ)】在事業(yè)單位面試中，結(jié)構(gòu)化面試共分為五類題型，分別是組織管理類、應(yīng)急應(yīng)變類、綜合分析類、人際溝通類還有自我認(rèn)知類。如何答好這五類題型?這五類題型的答題思路又是什么呢?接下來(lái)，中公事業(yè)單位考試網(wǎng)就五類題型的答題思路為考生們做點(diǎn)撥。一、組織管理類組織管理類試題要求考生計(jì)劃、組織一次活動(dòng)，來(lái)考查計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。近年來(lái)這類試題的考查點(diǎn)越來(lái)越細(xì)化，注重考生的實(shí)際工作能力