Module 1 Unit 2 示范課教學設計（外研版八年級上冊）

Module1HowtolearnEnglishUnit2Youshouldsmileather!教學設計一、教學目標1.能夠掌握新詞匯：askfor,improve,basic,advise,shy,suggest,quickly等。2.能夠掌握重點句型：(1)Ialsoadviseyoutotalkaboutthefilms…(2)WhatshouldIdo?(3)Isuggestyouto…3.能夠讀懂有關提出建議與問題相關的文章，掌握其細節(jié)內(nèi)容。4.能掌握提建議的基本寫作方法，寫出簡單的建議信。5.在學習如何提出建議的過程中逐步把握語言的得體性，學會照顧對方的感受。二、教學重點及難點重點：1.熟練掌握本課重點詞匯和短語。2.讀懂關于英語學習方法及學習建議的文章并獲取細節(jié)信息。難點：掌握提出問題并給出建議的表達方式。三、教學準備多媒體設備和課件。四、教學過程Step1Warming-upMakeaconversationaboutlearningEnglish.【設計意圖】通過對話形式回顧上節(jié)課所學，調(diào)動課堂氛圍，再次激活單元話題，為下面的閱讀提供幫助。Step2Pre-readingLearnsomenewwords.【設計意圖】學習本課新詞匯，為下一個環(huán)節(jié)的閱讀活動掃清障礙。Step3While-reading1.ReadthepassagequicklyandfindoutwhatproblemstheSshave.2.Readparagraph3andfinishtheexerciseaboutadviceforLiHao.3.Readparagraph5andfindouttrueorfalse.4.Readparagraph7andfillintheblanks5.Readandcompletethetable.【設計意圖】通過不同的閱讀任務，幫助學生讀懂英語學習方法和學習建議的文章，也培養(yǎng)學生理解文章主旨及把握細節(jié)的能力。Step4Post-reading1.Fillintheblanksandretellthepassage.2.Learnthelanguagepoints.(1)ManystudentsaskforadviceabouthowtoimprovetheirEnglish.asksbforsth.意為“請求某人；向某人征求”。(2)Isuggestyouwritefourorfivewordsaday…suggest作為動詞，意為“建議”。suggestdoingsth.意為“建議做某事”。suggest(that)sb(should)dosth.意為“建議某人做某事”。其名詞形式為suggestion，意為“建議、提議”，是可數(shù)名詞?！驹O計意圖】系統(tǒng)學習本課重要語言點。3.Completethepassagewiththecorrectformofthewordsinthebox.【設計意圖】完成精讀內(nèi)容后，進行成果檢測，查缺補漏。4.Completethetableofactivity5bychecking(√).5.Readactivity6andlearntheformatofwritinganEnglishletter.6.WritealettertoDianaaskingforadvice.7.Workinpairs.Readthepartners’lettersandgivetheadvices.【設計意圖】寫作練習部分通過提供句式，學習格式，幫助學生進行有效的練習，掌握英文書信的寫法。Step5Summary1.Vocabulary:askfor,improve,basic,advise,shy,suggest,quickly2.Structures:(1)Ialsoadviseyoutotalkaboutthefilms…(2)WhatshouldIdo?(3)Isuggestyouto…Step6Homework1.Reviewthenewwordsandexpressionsinthepassage.2.Readyourpartner’sletterandgiveadvice．五、板書設計Module1Unit2Youshouldsmileather!Questions:Advice:understandingwatch,guess,andtalkaboutspeak