三年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)

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三年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)

一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。

本學(xué)期初我接任了三年級(jí)的班主任工作。為了能很快地了解學(xué)生，每天早來(lái)晚走，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時(shí)好講好動(dòng)，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話(huà)題，多給他們一些說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽(tīng)課。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。

我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差，比如在學(xué)校、教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。

四、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以兵教兵的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

五、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。中國(guó)學(xué)子#網(wǎng)www.CnXueZ

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我在班級(jí)工作中取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題，這些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。

記者從成堆的簡(jiǎn)歷中發(fā)現(xiàn)，不少簡(jiǎn)歷，都深深烙上了孩子的個(gè)性特點(diǎn)。這些簡(jiǎn)歷中，有他們自己的想法、觀點(diǎn)和理想。

一份簡(jiǎn)歷，具備的要素就是那些東西：自我推薦，五六年級(jí)的學(xué)科成績(jī)，校內(nèi)外榮譽(yù)等。如何讓這些要素變得有生氣，變得有個(gè)性，這就需要學(xué)生自己動(dòng)腦筋了。

同樣是自我推薦，有些學(xué)生平鋪直敘，沒(méi)有個(gè)性，沒(méi)有亮點(diǎn)；而有些學(xué)生，一句簡(jiǎn)單的座右銘，也許就能打動(dòng)校長(zhǎng)，因?yàn)閺倪@句座右銘里，校長(zhǎng)知道你是一位與眾不同的孩子。

學(xué)生做的簡(jiǎn)歷，不需要嘩眾取寵，只需要真實(shí)，能讓校方從你自己做的簡(jiǎn)歷中看到，你是一個(gè)什么樣的孩子，你想成為一個(gè)什么樣的人，你會(huì)怎么做，就成了。

所以，學(xué)生要在自己的簡(jiǎn)歷中告訴學(xué)校：你是不是一個(gè)愿意幫助別人的人？你是不是具備別人沒(méi)有的才能？如果你沒(méi)有明顯的特長(zhǎng)，你應(yīng)該表達(dá)一個(gè)意思：

我是一個(gè)很陽(yáng)光的、有主見(jiàn)的孩子，我會(huì)開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)。

西湖府苑小學(xué)傅同學(xué)，他的簡(jiǎn)歷和別人厚厚一本書(shū)比起來(lái)，超簡(jiǎn)單，就一張A4紙。

簡(jiǎn)單中也有不簡(jiǎn)單的，他在自我介紹中，把自己的性格特點(diǎn)及愛(ài)好，寫(xiě)成了一首小詩(shī)。

詩(shī)歌是這樣寫(xiě)的：

府苑傅知章，常為讀書(shū)狂。

學(xué)習(xí)真努力，受挫不頹唐。

作業(yè)不慌張，上課不窺堂。

多才又多藝，課外有特長(zhǎng)。

做題思路疾，下棋眼界敞。

國(guó)畫(huà)惟妙肖，毛筆字端莊。

模型會(huì)組裝，鋼琴力度強(qiáng)。

熱愛(ài)大自然，閱讀數(shù)量廣。

喜好做實(shí)驗(yàn)，身體又健康。

吾乃千里驥，守望伯樂(lè)相。

瞧，細(xì)讀起來(lái)，不簡(jiǎn)單吧：小詩(shī)共十行，對(duì)仗工整，每一句都押韻，還風(fēng)趣幽默。

他的簡(jiǎn)歷，獎(jiǎng)項(xiàng)這一欄，也列舉得非常簡(jiǎn)單，就列了幾個(gè)自己感覺(jué)比較重要的榮譽(yù)。

“平時(shí)放學(xué)回家，做完作業(yè)，都比較晚，沒(méi)時(shí)間精心準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷，就想到寫(xiě)首詩(shī)，而且這也是自己的強(qiáng)項(xiàng)?！边@份簡(jiǎn)歷從制作到完工，只花了傅同學(xué)一個(gè)多小時(shí)。

傅媽媽說(shuō)，孩子平時(shí)非常喜歡寫(xiě)點(diǎn)小詩(shī)，還是圍棋業(yè)余一段，對(duì)歷史很感興趣，閱讀了許多歷史書(shū)，曾寫(xiě)過(guò)萬(wàn)余字的歷史筆記，對(duì)其中“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”這一段歷史，有感而發(fā)，作過(guò)一首名為《八年抗戰(zhàn)》的小詩(shī)。

傅同學(xué)的詩(shī)，押韻、語(yǔ)感，處理得很好，有媽媽很大的功勞。“在他很小時(shí)，我就讓他讀《笠翁對(duì)韻》，他也很感興趣，能背上好長(zhǎng)一段?，F(xiàn)在讀讀他的一些小詩(shī)，覺(jué)得還是有點(diǎn)意思的”。

溫雪晨在簡(jiǎn)歷里，給校長(zhǎng)寫(xiě)了封信。

“我覺(jué)得以信的形式，更加親切，可以讓校長(zhǎng)和老師從信中了解你。我就是坦誠(chéng)地談了自己預(yù)設(shè)的未來(lái)，談了自己的理想?！?/p>

看看溫雪晨在信中寫(xiě)了點(diǎn)什么？

她首先寫(xiě)了自己的個(gè)性。

她說(shuō)，自己的個(gè)性有兩面，在公共場(chǎng)合會(huì)比較斯文、靦腆，在私人場(chǎng)合則很活潑，媽媽老說(shuō)她咋咋呼呼的。

信的第二部分，她談到了自己的理想和未來(lái)。

溫雪晨的第一個(gè)理想，是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。她非常喜歡作文啟蒙老師，老師總能帶著她看到很多新奇的東西，像虎皮鸚鵡、兔子、螃蟹等。她覺(jué)得，自己當(dāng)時(shí)的作文達(dá)到了頂峰，自己好有想法哦；她的第二個(gè)理想，是做一名動(dòng)物保護(hù)員，因?yàn)樗莻€(gè)動(dòng)物迷；第三個(gè)理想，想做一名自由職業(yè)者，她不喜歡老是被上司管著，雙休日還得加班，她要自己管自己。

溫雪晨的簡(jiǎn)歷，都是她親手設(shè)計(jì)的。

從活潑的封面，就可以看出童趣：封面是兩張生活照，一張?jiān)谛录悠卖~(yú)尾池噴泉邊留影，一張?jiān)谑啦?huì)中國(guó)館留影，然后用畫(huà)著眼睛的彩色三角形和長(zhǎng)方形串聯(lián)起來(lái)?！斑@樣串聯(lián)，是我在學(xué)校出黑板報(bào)時(shí)，常用的框邊設(shè)計(jì)?！?/p>

溫媽媽是一位小學(xué)老師，這次做簡(jiǎn)歷沒(méi)幫女兒忙?！八龔男【凸澎`精怪，一肚子想法。讓她自己發(fā)揮吧。我覺(jué)得成績(jī)是階段性的，而身上的張力和個(gè)性的發(fā)展也很重要，我和她爸爸都尊重女兒的選擇。”

慈母愛(ài)子，非為報(bào)也?！紳h〗劉安

十月胎恩重，三生報(bào)答輕。《勸孝歌》

一尺三寸嬰，十又八載功?！秳裥⒏琛?/p>

母稱(chēng)兒干臥，兒屎母濕眠。《勸孝歌》

母苦兒未見(jiàn)，兒勞母不安?！秳裥⒏琛?/p>

老母一百歲，常念八十兒?！秳裥⒏琛?/p>

尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒。《勸孝歌》

萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語(yǔ)》

白頭老母遮門(mén)啼，挽斷衫袖留不止?！继啤巾n愈

母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)。《格言集錦》

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！继啤矫辖?/p>

昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！度纸?jīng)》

母親，人間第一親；母愛(ài)，人間第一情。字嚴(yán)

世上惟一沒(méi)有被污染的愛(ài)--那便是母愛(ài)。字嚴(yán)

成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親--她是失敗時(shí)的伴侶。鄭振鐸

哀哀父母，生我劬勞?！对?shī)經(jīng)》

無(wú)父何怙，無(wú)母何恃？《詩(shī)經(jīng)》

父之美德，兒之遺產(chǎn)。字嚴(yán)

父母德高；子女良教。《格言對(duì)聯(lián)》

有子且勿喜，無(wú)子固勿嘆?！继啤巾n愈

人見(jiàn)生男生女好，不知男女催人老?！继啤酵踅?/p>

天下無(wú)不是的父母；世間最難得者兄弟。《格言聯(lián)璧》

為人父母天下至善；為人子女天下大孝?！陡裱月?lián)璧》

父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長(zhǎng)我，育我，

顧我，復(fù)我。《詩(shī)經(jīng)》

父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則

婦不順也。〖南北朝〗顏之推

人生內(nèi)無(wú)賢父兄，外無(wú)嚴(yán)師友，而能有成者少矣?！妓巍絽喂?/p>

父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。《格言聯(lián)璧》

在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。費(fèi)孝通

慈母愛(ài)子，非為報(bào)也。〖漢〗劉安

十月胎恩重，三生報(bào)答輕?！秳裥⒏琛?/p>

一尺三寸嬰，十又八載功。《勸孝歌》

母稱(chēng)兒干臥，兒屎母濕眠?！秳裥⒏琛?/p>

母苦兒未見(jiàn)，兒勞母不安。《勸孝歌》

老母一百歲，常念八十兒?！秳裥⒏琛?/p>

尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒?！秳裥⒏琛?/p>

萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語(yǔ)》

白頭老母遮門(mén)啼，挽斷衫袖留不止。〖唐〗韓愈

母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)?！陡裱约\》

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！继啤矫辖?/p>

昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！度纸?jīng)》

母親，人間第一親；母愛(ài)，人間第一情。字嚴(yán)

世上惟一沒(méi)有被污染的愛(ài)--那便是母愛(ài)。字嚴(yán)

成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親--她是失敗時(shí)的伴侶。鄭振鐸

哀哀父母，生我劬勞?！对?shī)經(jīng)》

無(wú)父何怙，無(wú)母何恃？《詩(shī)經(jīng)》

父之美德，兒之遺產(chǎn)。字嚴(yán)

父母德高；子女良教?！陡裱詫?duì)聯(lián)》

有子且勿喜，無(wú)子固勿嘆?！继啤巾n愈

人見(jiàn)生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建

天下無(wú)不是的父母；世間最難得者兄弟?！陡裱月?lián)璧》

為人父母天下至善；為人子女天下大孝?！陡裱月?lián)璧》

父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長(zhǎng)我，育我，

顧我，復(fù)我。《詩(shī)經(jīng)》

父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則

婦不順也。〖南北朝〗顏之推

人生內(nèi)無(wú)賢父兄，外無(wú)嚴(yán)師友，而能有成者少矣。〖宋〗呂公著

父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。《格言聯(lián)璧》

母愛(ài)，不