調研分析報告專業(yè)策劃書

目錄TOC\o"1-4"\h\z\u摘要 2調查策劃書 3問卷調查 4調查結果 5結果分析 6摘要關鍵詞：大學生、校園、環(huán)境、方法摘要：我們已經進入二十一世紀，無疑給現代社會文明提出了新要求，其中環(huán)境優(yōu)美是實現現代文明關鍵標志，這正成了我們一個共識。作為現代社會文明關鍵組成部分;學校，其環(huán)境優(yōu)美程度自然也是現代學校文明關鍵標志。學校校園環(huán)境改善對于教學質量提升也有一定幫助。校園是一個集體場所，需要大家共同來維護，也需要大家為校園環(huán)境提升貢獻出自己一份力量。尤其作為大學校園來講，一個好校園環(huán)境是提升學校品位基礎，也是提升學生修養(yǎng)基礎。所以我們必需重視校園環(huán)境建設和維護，把我們北方學院建成一個優(yōu)美，潔凈讀書圣地。調查策劃書一.調研目標經過了解同學們對于學校環(huán)境改善等方面提出意見，提出自己相關校園環(huán)境部分見解和改善意見，總結出有效處理方法。二.調查方法：1、此次調查為問卷調查2、問卷調查方法：隨機調查3、調查地點：圖書館學生比較集中地方4、調查時間：10月10號三．調查內容學生能夠指出學校在校園環(huán)境工作中做不滿意方面，和自己經過日常學習生活發(fā)覺部分需要改善地方，還有對學校環(huán)境建設有什么意見和提議全部能夠在問卷中表現。四．問卷設計：1.問卷由訪員依據要求和自己部分想法,根據科學標準設計符合標準調查問卷2.此次調查問卷題器(問題設計和安排)從結構上分為封閉式問題,半開半閉式問題和開放式問題3.問卷設計后對調查問卷進行問卷效度(表面效度)評定4.問卷設計出來后進行試調查并據此進行修改和定稿學生對校園環(huán)境滿意度調研為了了解同學們對學校環(huán)境有什么自己想法和意見，特進行此次調研考察，感謝同學們配合。1.你所在年級？（A）大一（B）大二（C）大三（D）大四2.你認為學校綠化面積怎么樣？太少，有待提升（B）通常（C）很好3.你認為學校道路衛(wèi)生情況怎么樣？很臟（B）通常（C）挺潔凈4.上課階梯教室衛(wèi)生情況怎么樣？很臟（B）通常（C）挺潔凈你認為學校垃圾桶位置擺放合理嗎？全部不太不合理（B）通常，偶然多個不合理（C）挺合理你常?？匆娪行┤藖y踩草坪嗎？是，常常（B）偶然吧（C）沒見過你認為學校環(huán)衛(wèi)工人工作態(tài)度怎么樣？不負責任，打掃不根本（B）還能夠（C）很好，打掃很潔凈8.你常常見學校墻上貼小廣告嗎？（A）是，常常（B）偶然吧（C）沒見過9.你怎樣看待亂貼小廣告行為？（A）也挺方便學生（B）不好，影響校園環(huán)境（C）不好說，有利有弊10.你常常看見有些人亂丟垃圾嗎？（A）是，常常（B）偶然吧（C）沒見過11.你認為學校相關部門在改善校園環(huán)境上做得工作怎么樣？（A）不好，沒有實質性改變（B）還能夠（C）挺好，挺負責任12.你認為學校公用設施齊全嗎？（A）不全（B）通常（C）挺全13.你會常?？匆娖茐墓迷O施現象嗎？（A）是，常常（B）偶然吧（C）沒見過14.你認為學校有必需多建部分小型花園嗎？（A）沒啥必需（B）建不建全部行（C）很有必需15.你認為學校植被種類豐富嗎？（A）很單一（B）通常（C）挺豐富16.你認為學校有必需定時開展改善校園環(huán)境活動嗎？（A）沒啥必需（B）還行（C）很有必需17.你認為學校有聲音污染嗎？（A）是，常常（B）偶然吧（C）沒有18.你認為學校廁所衛(wèi)生情況怎么樣？（A）很臟（B）通常（C）挺潔凈19.學校垃圾最多事什么地方？（A）路上（B）教室（C）食堂20.你認為校園環(huán)境改善有利于教學質量提升嗎？（A）沒啥聯絡（B）應該有點幫助（C）肯定會大有提升調查結果經過問卷結果來看，對于教室衛(wèi)生、亂貼小廣告反響比較大，有靠近九成同學認為教室衛(wèi)生不夠理想，有靠近八成學生對于亂寫亂畫、亂貼小廣告行為深惡痛絕。其它方面，有靠近六成學生認為學校應該增多綠化面積，增添更多小花園美化環(huán)境。還有超出九成同學常?？匆娪行┤藖y丟垃圾和亂踩草坪。其它調研結果經過表格說明。垃圾桶位置不合理環(huán)衛(wèi)工人不負責學校公共設施不齊全廁所衛(wèi)生情況不好常常有些人破壞公共設施30%20%50%70%20%結果分析經過同學們對學校環(huán)境表示見解，不難看出，學校在部分基礎步驟上還需加大整改力度，為了讓同學們有一個好生活學習環(huán)境，結合這次調研結果，在此，我提出以下幾點方法改善我們校園環(huán)境：加強清潔工人責任感培訓，加強監(jiān)管力度，能夠不定時開展衛(wèi)生評選活動，完善獎勵和處罰制度。。繼續(xù)增加綠化面積，為師生提供愈加優(yōu)美環(huán)境，尤其引進更過植物品種。學校應該定時開展環(huán)境保護講座，讓學生們從心里有保護校園環(huán)境意識，認識到校園環(huán)境關鍵性。對于那些不遵守學校制度破壞校園環(huán)境人員要從嚴懲處，加強教育力度。完善管理制度，校園環(huán)境要負責到人，這就要求我們學校管理者重視校園