2021年小升初語文調(diào)研測(cè)試卷

南通市市區(qū)七年級(jí)基本教誨質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試卷單項(xiàng)選取題下面每道小題中，均有一種字讀音是。1．A．坍塌（dān） B．枯萎（kū）C．花蕊（ruǐ）D．惟妙惟肖（xiào）2．A．擇菜（zhài）B．掙扎（zà）C．凝滯（zhì）D．銷聲匿跡（nì）3．A．虐殺（niè） B．卓越（zhuó）C．羞澀（sè）D．悄無聲息（qiǎo）二、下面每道小題中，均有一種詞語具有錯(cuò)別字。4．A．驕健 B．調(diào)查 C．烘烤 D．追逐5．A．堅(jiān)持不懈 B．可空見慣 C．生死攸關(guān) D．漫不經(jīng)心6．A．張冠李戴 B．望而生畏 C．再接再勵(lì) D．學(xué)而不厭三、下面每道小題中，哪一種詞語不是同一類？7．A．三顧茅廬 B．自相矛盾 C．臥薪嘗膽 D．負(fù)荊請(qǐng)罪8．A．全神貫注 B．聚精會(huì)神 C．專心致志 D．明眸皓齒9．A．精中報(bào)國 B．持之以恒 C．口是心非 D．滿腹經(jīng)論四、下面每道小題中，哪一種詞語填入畫線處最恰當(dāng)？10．這件事關(guān)系重大，請(qǐng)你 ▲ 考慮。 A．謹(jǐn)慎 B．慎重 C．小心 D嚴(yán)謹(jǐn)11．依照醫(yī)生 ▲ ，她患上了流行性感冒 A．診所 B．鑒別 C．判斷 D．診斷12．在一片贊揚(yáng)聲中，咱們頭腦依然要保持 ▲ 。 A．安靜 B．安靜 C．鎮(zhèn)定 D．冷靜13．《魯濱遜漂流記》這本書，故事情節(jié) ▲ ，又給了咱們有益啟示。 A．引人入勝 B．活靈活現(xiàn) C．若有所思 D．有聲有色14．青奧會(huì)讓南京成了 ▲ 地方。 A．一舉成名 B．舉世矚目 C．舉國歡慶 D．舉足輕重五、下面每道小題中，哪個(gè)選項(xiàng)符合題目規(guī)定15．下面選項(xiàng)中，不是描寫春詩句是（▲） A．遲日江山麗，春風(fēng)花草香 B．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 C．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)D．勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新16．下面詩句中，運(yùn)用了打比喻手法是（▲） A．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 B．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠 C．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄D．遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺17．爸爸慣用（▲）這句詩勉勵(lì)我在學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取 A．欲窮千里目，更上一層樓 B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 C．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中 D．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行18．下列說法錯(cuò)誤是（▲） A．“三人行。必有我?guī)熝伞背鲎浴墩撜Z》 B．《西游記》是明代故事家吳承恩作品，《三打祝家莊》就是出自于《西游記》精彩故事 C．安徒生筆下海女兒，是愛與奉獻(xiàn)化身 D．《如果給我三天光明》中海倫·凱勒，帶給咱們是自強(qiáng)不息、不屈不撓震撼六、閱讀下面兩篇短文。（一）第一種網(wǎng)站開通［美］尼克·亞普親愛蒂姆先生：為了我在工作上得到協(xié)助，為了我在教誨上得到協(xié)助，為了我媽媽在尋找親人時(shí)得到協(xié)助，為了我兄弟在理解所需藥物時(shí)得到協(xié)助……我要說一聲“謝謝”。這是“Gus3”給蒂姆·伯納斯-李爵士一條網(wǎng)上留言，12月19日英國《衛(wèi)報(bào)》刊載。16世紀(jì)末，德意志國王魯?shù)婪蚨缹ｉT準(zhǔn)備了一幢房子，以為可以將人類已掌握知識(shí)所有放進(jìn)那里4個(gè)房間，她在屋內(nèi)收集了巖石標(biāo)本、書籍、植物、水晶、透鏡，尚有一張據(jù)說可以100%治愈瘟疫藥方。這幢房子監(jiān)管人曾寫道：這里收藏應(yīng)是展示宇宙舞臺(tái)，這里藏品是啟動(dòng)人類知識(shí)寶庫鑰匙?！?后，任何一種人用一臺(tái)計(jì)算機(jī)，連上萬維網(wǎng)，就可以實(shí)現(xiàn)當(dāng)年那位古怪國王夢(mèng)想。萬維網(wǎng)締造者蒂姆·伯納斯-李是一位英國物理學(xué)家。1980年，她在瑞士日內(nèi)瓦歐洲粒子物理研究所工作時(shí)，開發(fā)了一種原型系統(tǒng)，以便研究人員共享并及時(shí)更新信息資料。這個(gè)名為ENQUIRE系統(tǒng)就是萬維網(wǎng)前身，設(shè)計(jì)它初衷是將大眾每天都會(huì)產(chǎn)生零散聯(lián)想保存起來。系統(tǒng)下一步發(fā)展徹底顛覆了人類交流模式。這一階段開始標(biāo)志是1991年8月6日第一種網(wǎng)站開通。這時(shí)蒂姆·伯納斯-李已經(jīng)開發(fā)出了HTML(即超文本標(biāo)記語言。用于描述網(wǎng)頁內(nèi)容一種標(biāo)記語言)HTTP(即超文本傳播合同，讓聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)傳播)。1991年至1996年間，互聯(lián)網(wǎng)顧客從50萬增長到了4000萬戶，有一段時(shí)間里每3個(gè)月顧客數(shù)就要翻兩番。原本為學(xué)者和研究人員開發(fā)一種工具，當(dāng)前掌握在了大眾手中。萬維網(wǎng)向每一種人開放，并且它像宇宙同樣，是一種不斷擴(kuò)展空間。19．蒂姆·伯納斯-李設(shè)計(jì)ENQUIRE用意是(▲)A．用于描述、標(biāo)記網(wǎng)頁內(nèi)容B．讓聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)傳播C．將眾每天都會(huì)產(chǎn)生零散聯(lián)想保存起來D，啟動(dòng)人類知識(shí)寶庫鑰匙20．蒂姆·伯納斯-李開發(fā)出了(▲)，標(biāo)志著第一種網(wǎng)站開通 A．ENQUIRE B，HTML C，HTTP D，HTML和HTTP21.1991年至1996年間，互聯(lián)網(wǎng)顧客增長了(▲) A．3950萬戶 B．4000萬戶 C．4500萬戶 D．50萬戶22．短文開頭先寫“Gus3”一條網(wǎng)上留言，目是(▲ A．表白“Gus3”與蒂姆· B．表白“Gus3” C．表達(dá)了“Gus3”一家對(duì)蒂姆· D．表白了互聯(lián)網(wǎng)給人類生活帶來了許多便捷(二)枯葉蝴蝶徐遲①峨眉山伏虎寺旁，有一種蝴蝶，它花紋、圖案、色彩繽紛花兒羞愧地低下了頭，月亮趕緊躲到云彩背面。據(jù)說，它是世界上最美麗蝴蝶。更令人驚嘆不但是它美貌，尚有它奇特。當(dāng)它合起兩張翅膀時(shí)候，它收斂了它花紋、圖案、隱藏了它粉墨、色彩，逸出繁華花叢，停止了翩翩起舞姿態(tài)，像生長在樹枝上一片干枯樹葉。誰也不去注意它，誰也不會(huì)瞧它一眼，由此它有了自己名字――枯葉蝶，成了峨眉山最貴重特產(chǎn)之一。②枯葉蝶覺得它這樣一偽裝就可以保護(hù)自己，可是事與愿違。在這金錢、嗜好和藝術(shù)鑒賞發(fā)展日新月異時(shí)代，它還是逃不脫被捕獲命運(yùn)。這不但由于它美麗，更由于它那用來隱藏它美麗枯槁與憔悴，由于人比它更“聰穎”?？萑~蝶雕蟲小技能困惑小鳥、小青蛙之類生物，怎能糊弄高檔動(dòng)物――人呢？它這樣掩飾自己美麗，這樣神奇特異功能，更叫人去搜捕它，將它制成標(biāo)本，作為一種商品去出售，價(jià)錢越來越高，錢包越來越豐滿。最后，這畢生物將近絕種了。③于是，國家下令禁止捕獲枯葉蝶。已經(jīng)來不及了，國家禁止更增長了枯葉蝶身價(jià)，更激發(fā)了那些人貪婪和瘋狂?？萑~蝶真是要絕滅了。④每當(dāng)我看見那些翅膀兩面都光彩奪目蝴蝶處處飛翔，雖然被捉而又生生不息時(shí)候，就會(huì)聯(lián)想到枯葉蝶不幸。枯葉蝶為了保護(hù)自己而偽裝，還是逃不脫捕獲，被出售，甚至要絕滅命運(yùn)。⑤這是誰過錯(cuò)。⑥我愿這自然界一切都光彩奪目，都樂意顯出自己美麗。23．枯葉蝶很奇特，體當(dāng)前（▲）A．它美讓色彩繽紛花兒羞愧地低下了頭B．它美得讓月亮趕緊躲到云彩背面C．它合起翅膀時(shí)，隱藏了自己美麗，像干枯樹葉D．它是峨眉山最貴重特產(chǎn)之一24．本文第2自然段中加點(diǎn)詞“事與愿違”指是（▲） A．枯葉蝶雕蟲小技能困惑小鳥、小青蛙之類生物B．國家禁止捕獲枯葉蝶，反而推高了它身價(jià)C．國家禁止捕獲枯葉蝶，更激發(fā)了人們貪婪、瘋狂D．枯葉蝶越是偽裝自己，越是叫人去搜捕它25．枯葉蝶將近絕種因素是（▲）A．枯葉蝶是世界上最美麗蝴蝶B．枯葉蝶有著神奇特異功能C．枯葉蝶美麗、奇特，以及人類貪婪與瘋狂D．國家下令禁止捕獲枯葉蝶，更增長了枯葉蝶身價(jià)26．“我愿這自然界一切都光彩奪目”這句話意思是（▲）A．作者枯葉蝶但愿不要偽裝自己B．作者但愿看到枯葉蝶最美麗一面C．呼喚人類不要貪婪，大自然中一切也不要偽裝自己，應(yīng)盡顯自己美麗D．作者不但愿枯葉蝶遭受滅絕命運(yùn)非選取題七、閱讀非持續(xù)性文本27．閱讀下面三則材料，你理解到什么，有什么想法？請(qǐng)簡要地寫下來，100字左右。中華人民共和國新聞出版研究所第十次全國國民閱讀調(diào)查國內(nèi)18－70周歲國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量