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2011-----2012學(xué)年度下期第三次數(shù)學(xué)月考試題班級(jí):姓名:座號(hào):一、選擇題(每小題3分,共30分)2、如圖,某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊,現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事的辦法()(A)帶①去(B)帶②去(C)帶③去(D)帶①和②去3、下列乘法中,不能運(yùn)用平方差公式進(jìn)行運(yùn)算的是()A、(x+a)(x-a)B、(b+m)(m-b)C、(-x-b)(x-b)D、(a+b)(-a-b)5、如果三角形頂一個(gè)內(nèi)角等于另外兩個(gè)內(nèi)角之和,那么這個(gè)三角形是()A、銳角三角形B、直角三角形C、鈍角三角形D、以上都有可能6、.一學(xué)員在廣場上練習(xí)駕駛汽車,兩次拐彎后,行駛方向與原來的方向相同,這兩次拐彎的角度可能是()A、第一次向右拐50°,第二次向左拐130°;B、第一次向左拐30°,第二次向右拐30°;C、第一次向右拐50°,第二次向右拐130°;D、第一次向左拐50°,第二次向左拐130°;7、如圖,用兩塊相同的三角板按如圖所示的方式作平行線,能解釋其中的道理的依據(jù)是()A、同位角相等,兩直線平行B、同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行C、內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行D、平行于同一直線的兩直線平行8、下面每組數(shù)分別是三根小木棒的長度,它們能擺成三角形的是()A.5,1,3B.2,4,2C.3,3,7D.2,3,49、下列說法錯(cuò)誤的是().A.兩條直角邊對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等,B.頂角及一邊對應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等,C.兩個(gè)角及其一邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等,D.兩邊及一角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。10、如圖,已知∠1=∠B,∠2=∠C,則下列結(jié)論不成立的是()A.∠B=∠CB.AD∥BCC.∠2+∠B=180°D.AB∥CD二、填空題(每小題4分,共24分)11.兩三角形全等,對應(yīng)邊,對應(yīng)角12.如圖,已知∠1=∠2=∠3=62°,則.第16題圖第15題圖第16題圖第15題圖13.如圖在中,,若平分交于點(diǎn),且,則點(diǎn)到線段的距離為_______14.已知∠α,∠β互為補(bǔ)角,且∠β=70°,則∠α=°.15.如圖,已知∠1=∠2,請你添加一個(gè)條件使△ABC≌△BAD,你添加的條件是(填一個(gè)即可).16.如圖,△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線交于點(diǎn)O,若∠BOC=120°,則∠A=________°.三、解答題17.(6分)計(jì)算:18.(8分)化簡求值:,其中19.(8分)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,育才中學(xué)七年級(jí)⑴班的同學(xué)為了給參加比賽的同學(xué)加油助威,每人提前制作了一面同一規(guī)格的直角三角形彩旗.隊(duì)員小明放學(xué)回家后,發(fā)現(xiàn)自己的彩旗破損了一角,他想用如右圖所示的長方形彩紙重新制作一面彩旗.請你幫助小明,用直尺與圓規(guī)在彩紙上作出一個(gè)與破損前完全一樣的三角形(保留作圖痕跡,不寫作法).20.(8分)閩東某地區(qū)有種習(xí)俗,端午節(jié)吃粽子時(shí),吃到包有錢幣的粽子就象征吉祥如意.今年外婆、外公來我家過端午節(jié),外婆在10個(gè)粽子中的一個(gè)放了錢幣,吃粽子時(shí)媽媽給每人各分2個(gè).(1)若粽子是隨意分的,吃一個(gè)粽子能吃到錢幣的概率是,我能吃到錢幣的概率又是.(2)那天他們都沒有吃到錢幣,我卻吃到了.事后我了解到:之所以我吃到錢幣,是因?yàn)橥馄藕蛬寢屪隽耸帜_,在此前提下,我吃第一個(gè)粽子就有錢幣的概率是.外婆和媽媽做手腳的方法我猜想是.21.(12分)仔細(xì)想一想,完成下面的說理過程。如圖,已知∠A=∠F,∠C=∠D,試說明BD∥CE.解:∵∠A=∠F(已知)∴AC∥())∴∠D=∠())又∵∠C=∠D()∴∠1=∠C(等量代換)∴BD∥CE()22.(10分)如圖,有兩個(gè)長度相同的滑梯,左邊滑梯的高度AC與右邊滑梯水平方向的長度DF相等,∠CBA=32°,求∠EFD的度數(shù)。23、(10分)如圖已知AB=CD,∠B=∠C,證明△ABO≌△DCO24、(10分)如圖,∠BAC=∠DCA=90°,AD=BC,∠1=20°,你能求出∠D的度數(shù)嗎?說說你的理由。25、(12分)如圖,AB//DC,AD//BC,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分別為E、F,試說明AE=CF
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