廣東省汕尾市陸河縣陸河縣上護(hù)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中物理試題

2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期中測(cè)試八年級(jí)物理試題注意事項(xiàng)：1、本試題共分為兩部分，六大題，滿分100分。2、考試時(shí)間為80分鐘。3、請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。第一部分：選擇題一、選擇題（共7題，每題3分，共21分）1．某班同學(xué)對(duì)生活中的一些相關(guān)物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中不符合實(shí)際的是（）A．人體感到最舒適的氣溫大約24℃ B．一只雞的質(zhì)量大約2kgC．教室門高大約2m D．人正常步行的速度大約是5m/s2．下列實(shí)例中為了減小摩擦的是（）A．衛(wèi)生間地面鋪防滑瓷磚 B．下雪天給汽車輪胎加裝防滑鏈C．給行李箱底部安裝滾輪 D．下雪天教學(xué)樓門口鋪防滑墊3．一本書(shū)放在水平桌面上，書(shū)上放一支鋼筆，都保持靜止，下列說(shuō)法正確的是（）A．鋼筆受到的重力和書(shū)對(duì)鋼筆的支持力是一對(duì)平衡力B．鋼筆對(duì)書(shū)的壓力和書(shū)對(duì)鋼筆的支持力是一對(duì)平衡力C．書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力D．書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力4．圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)出力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．手拉開(kāi)弓； B．運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球：C．人壓彎跳板； D．熊貓拉彎竹子．5．踢足球是初中學(xué)生喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)之一，下列說(shuō)法中正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)腳有疼痛的感覺(jué)，表明力的作用是相互的B．足球最后停下來(lái)是因?yàn)槲矬w的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持C．足球離開(kāi)運(yùn)動(dòng)員后還能在空中飛行，表明足球受到了慣性D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球的力先產(chǎn)生，足球?qū)\(yùn)動(dòng)員的力后產(chǎn)生6．學(xué)校舉行升旗儀式時(shí)，旗桿上端的滑輪相當(dāng)于一個(gè)杠桿，下列工具和它是同一類的是（）A．釣魚(yú)竿 B．開(kāi)瓶器C．天平 D．鑷子7．甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由圖象可知（）A．在0~10s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快 B．甲、乙兩同學(xué)出發(fā)后不可能相遇C．在10s~20s內(nèi)，乙同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的 D．在0~10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s第二部分：非選擇題二、填空題（共7題，每空1分，共21分）8．物體由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物體是______，方向總是______，重力的大小與質(zhì)量成______。9．如圖，用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，沿順時(shí)針?lè)较蚩蓪⒙菽笖Q緊，沿逆時(shí)針?lè)较驎?huì)讓螺母變松。這說(shuō)明力的作用效果與______有關(guān)；若在A點(diǎn)或B點(diǎn)擰用力擰開(kāi)螺絲，在______點(diǎn)擰更容易些，這表明力的作用效果與______有關(guān)。10．在平直的公路上，甲、乙兩輛汽車同時(shí)從同一地點(diǎn)向南行駛，如圖所示記錄了兩輛汽車在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程的情況，其中______（填“甲”或“乙”）車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)。甲車前30s的平均速度是______km/h。在前10s時(shí)間內(nèi)，若以甲車為參照物，乙車是向______（填“南”或“北”）行駛。11．彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量______（選填“質(zhì)量”或“力”）的大小，如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是______N，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體A的拉力為_(kāi)_____N．12．書(shū)法是中華民族文化的瑰寶。如圖，手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，若手握筆桿的力增大，筆受到的摩擦力將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；在紙上寫(xiě)字，筆運(yùn)行中筆毫向左彎曲，此時(shí)筆毫所受摩擦力的方向______（選填“向左”或“向右”）；筆亳與紙之間的摩擦屬于______摩擦。13．如圖所示，如果繩重和摩擦不計(jì)，動(dòng)滑輪重不計(jì)，物重，則圖中的拉力______N；如果不計(jì)繩重及摩擦，動(dòng)滑輪的重力為30N，物重，拉力______N。若繩子自由端向上移動(dòng)了6m，則物體被提高了______m。14．如圖所示，一個(gè)圖釘帽的面積是，圖釘尖的面積是，手指對(duì)釘帽的壓力是20N，圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)為_(kāi)_____Pa。圖釘尖做的很尖，是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積達(dá)到______（填“增大”或“減少”）壓強(qiáng)的目的。釘尖能釘進(jìn)墻壁，說(shuō)明力可以改變物體的______。三、作圖題（共3小題，第（1），（3）題各2分，第（2）題3分，共7分））15．如圖，物A放在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，在圖中畫(huà)出A所受重力G和對(duì)斜面的壓力F的示意圖．16．如圖是一杠桿圖，試畫(huà)出使杠桿在圖示位置平衡時(shí)的最小動(dòng)力的示意圖，并畫(huà)出阻力的力臂。17．一個(gè)工人站在地面上，使用如圖所示的滑輪組將重物從地面提升到樓頂，要求繩子的自由端要向下拉，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替繩子，畫(huà)出滑輪組最省力的繞繩方法．四、實(shí)驗(yàn)探究題（共5題，每空1分，共21分）18．用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中______圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是______℃。19．如圖所示，用A，B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，就分度值而言，______刻度尺更精確些，其中放置正確的是______刻度尺．20．如圖所示的鐘表，顯示的時(shí)刻為15h______min______s。21．如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（1）三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度由靜止開(kāi)始滑下，是為了使它在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度______；（2）實(shí)驗(yàn)為了讓小車受到不同的阻力，采用的做法是改變接觸面的______。結(jié)合（1）（2）可知，該實(shí)驗(yàn)采用了______法；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水平面越光滑，小車受到的阻力越______，速度減小得越______；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可推理得出：運(yùn)動(dòng)的小車如果所受的阻力為零，小車將做______運(yùn)動(dòng)；（5）可見(jiàn)力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體______的原因；（6）牛頓第一定律是建立在______（填序號(hào)）。A．日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上B．科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上C．直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上D．實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上22．在做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，可以將左端的平衡螺母向______調(diào)，將杠桿調(diào)至水平位置平衡，目的是為了______；（2）調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿兩側(cè)掛不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼位置，使杠桿在水平位置再次平衡，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。改變鉤碼的數(shù)量及位置多次實(shí)驗(yàn)，目的是為了______（填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”）。通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明得出杠桿的平衡條件是______（公式表示）；（3）如圖乙所示，A、B兩點(diǎn)分別增加一個(gè)鉤碼，則杠桿______（填“左端下沉”“右端下沉”或“仍保持平衡”）；（4）如圖丙所示，每個(gè)鉤碼重0.5N，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)豎直向下拉杠桿，則拉力______N，若彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸______（填“增大”或“減小”）。五、計(jì)算題（共2題，每題6分，共12分）23．做俯臥撐運(yùn)動(dòng)的人可視為杠桿。如圖所示，一同學(xué)質(zhì)量50kg，P點(diǎn)為重心，他每次將身體撐起，肩部上升0.4m。在某次測(cè)試中，他1min內(nèi)完成20次俯臥撐，。求：（1）同學(xué)的體重；（2）將身體勻速撐起，地面對(duì)雙手的支持力；24．如圖是小紅同學(xué)乘出租車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票，求：（1）出租車行駛的平均速度多大？（2）以該速度勻速行駛30分鐘，行駛的路程是多少？六、綜合題（共3題，每題各6分，共18分）25．如圖是“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓小車從斜面的A點(diǎn)靜止釋放開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。2024-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中測(cè)試物理答案1—7：D、C、A、B、A、C、D8．地球豎直向下正比 9．力的方向B力的作用點(diǎn)10．甲108km/h北 11．力0.22.412．不變向左滑動(dòng) 13．100110214．4×108增大形狀15．16．17．18．乙 19．AA 20．92521．（1）相同 （2）粗糙程度控制變量 （3）小慢（4）勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) （5）D22．（1）左便于測(cè)量力臂 （2）尋找普遍規(guī)律（3）右端下沉 （4）1.2增大23．解：（1）同學(xué)的體重（2）如圖可把人的身體看做一個(gè)杠桿，則腳尖為支點(diǎn)，那么阻力阻力臂動(dòng)力臂根據(jù)杠桿的平衡條件得答：（1）該同學(xué)的體重為500N；（2）將身體勻速撐起時(shí)，地面對(duì)雙手的支持力為300N。24．解：（1）由車費(fèi)發(fā)票可知，出租車行駛的路程為，行駛的時(shí)間為則該出租車的平均速度為（2）