《小公雞和小鴨子》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文統(tǒng)編版

《小公雞和小鴨子》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ)本次導(dǎo)學(xué)案將介紹一則寓言故事《小公雞和小鴨子》，通過(guò)故事中的小公雞和小鴨子的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作、互相理解的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解寓言的特點(diǎn)和作用。2.理解故事《小公雞和小鴨子》中的寓意。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和互助意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容1.寓言的定義及特點(diǎn)。2.故事《小公雞和小鴨子》的內(nèi)容。3.通過(guò)故事引導(dǎo)學(xué)生思考合作與團(tuán)結(jié)的重要性。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入教師向?qū)W生介紹寓言這種文學(xué)形式，讓學(xué)生了解寓言的定義和特點(diǎn)，并引導(dǎo)他們思考寓言作為一種文學(xué)形式的作用。2.學(xué)習(xí)在學(xué)生對(duì)寓言有一定了解后，教師向?qū)W生講述《小公雞和小鴨子》的故事內(nèi)容。故事講述了一個(gè)小公雞和小鴨子因?yàn)橐庖?jiàn)不合而互相猜忌，最終導(dǎo)致了各自被狐貍捕食的結(jié)局。通過(guò)故事，引導(dǎo)學(xué)生思考合作和團(tuán)結(jié)的重要性，避免因?yàn)闋?zhēng)吵而導(dǎo)致?lián)p失。3.分組討論將學(xué)生分成若干小組，讓他們討論故事中小公雞和小鴨子的沖突出現(xiàn)的原因以及可以如何避免這種沖突。讓學(xué)生通過(guò)討論互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作和團(tuán)結(jié)的意識(shí)。4.總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合作和團(tuán)結(jié)的重要性，并讓學(xué)生表達(dá)對(duì)這個(gè)故事的理解和感悟。五、課后拓展1.讓學(xué)生寫一篇感想文章，總結(jié)自己在學(xué)習(xí)這個(gè)故事過(guò)程中的收獲和體會(huì)。2.讓學(xué)生表演《小公雞和小鴨子》的故事，通過(guò)角色扮演加深對(duì)故事的理解。3.帶領(lǐng)學(xué)生思考生活中團(tuán)結(jié)合作的重要性，并形成自己的具體實(shí)踐計(jì)劃。六、教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生不僅了解了寓言這一文學(xué)形式，還培養(yǎng)了合作和團(tuán)結(jié)的意識(shí)。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的參與積極性，使得學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。第二課時(shí)一、課前準(zhǔn)備：本節(jié)課將學(xué)習(xí)一則小故事《小公雞和小鴨子》，通過(guò)故事中的情節(jié)和人物，引導(dǎo)學(xué)生思考友誼、團(tuán)結(jié)和互助的重要性。為了更好地進(jìn)行教學(xué)，老師在課前需準(zhǔn)備好故事內(nèi)容、圖片、PPT等教學(xué)輔助材料。二、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽(tīng)懂并復(fù)述故事《小公雞和小鴨子》的主要內(nèi)容；2.能夠通過(guò)故事理解友誼、團(tuán)結(jié)和互助的重要性；3.能夠用自己的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)友誼的理解和看法。三、教學(xué)過(guò)程：1.初識(shí)故事（10分鐘）-師生一起觀看故事《小公雞和小鴨子》的圖片，讓學(xué)生先感受故事中的主要人物形象。-老師簡(jiǎn)要介紹故事的主要內(nèi)容，并提出引導(dǎo)性問(wèn)題：“你們認(rèn)為小公雞和小鴨子之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？”2.聽(tīng)故事（15分鐘）-老師朗讀故事《小公雞和小鴨子》，學(xué)生在聽(tīng)故事的過(guò)程中注意故事的情節(jié)和人物。-學(xué)生可以在聽(tīng)完故事后對(duì)重要情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)單復(fù)述，以檢測(cè)對(duì)故事內(nèi)容的理解程度。3.分組討論（20分鐘）-將學(xué)生分成小組，讓他們一起討論故事中的主題：“友誼、團(tuán)結(jié)和互助”。-每個(gè)小組可以派出一名代表，向全班匯報(bào)小組的討論成果，分享對(duì)友誼的理解和看法。4.知識(shí)拓展（15分鐘）-老師可邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的友誼故事，或者介紹一些現(xiàn)實(shí)生活中友誼的案例，讓學(xué)生更深入地理解友誼的意義。-老師也可以通過(guò)課堂互動(dòng)游戲等形式，鞏固和拓展學(xué)生對(duì)友誼、團(tuán)結(jié)和互助的理解。5.總結(jié)反思（10分鐘）-老師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)心他人、互相幫助。-學(xué)生也可以在課后完成一篇或者繪畫作品，表達(dá)自己對(duì)友誼的理解和感悟。四、課后作業(yè)：1.完成對(duì)故事《小公雞和小鴨子》的復(fù)述，要求包含主要情節(jié)和人物特點(diǎn)；2.撰寫一篇關(guān)于友誼的作文，分享自己對(duì)友誼的理解和感悟；3.收集或繪制友誼相關(guān)的圖片或漫畫，展示給同學(xué)們。五、教學(xué)建議：1.在教學(xué)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生在小組討論中相互交流、共同進(jìn)步；2.在知識(shí)拓展環(huán)節(jié)，可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事入手，體會(huì)友誼的力量和意義；3.在總結(jié)反思階段，要及時(shí)肯定學(xué)生的表現(xiàn)和思考，鼓勵(lì)學(xué)生多思考、多表達(dá)。通過(guò)這節(jié)課