《旅游資源作業(yè)設(shè)計(jì)方案-旅游概論》

《旅游資源》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解不同地區(qū)的旅游資源和特色。2.精通旅游資源的分類和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。3.培育同硯分析和評(píng)判旅游資源的能力。4.提高同硯對(duì)旅游資源的熟識(shí)和理解。二、教學(xué)內(nèi)容1.旅游資源的觀點(diǎn)和分類。2.世界各地的旅游資源及其特色。3.旅游資源的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和方法。4.旅游資源的開發(fā)與保衛(wèi)。三、教學(xué)方法1.講授相結(jié)合：通過講解和談?wù)?，引?dǎo)同硯了解旅游資源的觀點(diǎn)和分類。2.實(shí)地考察：組織同硯實(shí)地考察不同地區(qū)的旅游資源，加深對(duì)旅游資源的理解。3.小組談?wù)摚悍纸M談?wù)撀糜钨Y源的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和方法，培育同硯分析和評(píng)判的能力。4.多媒體展示：利用多媒體資料展示世界各地的旅游資源，激發(fā)同硯的愛好。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過圖片、視頻等多媒體資料展示世界各地的旅游資源，引起同硯的愛好。2.講解：講解旅游資源的觀點(diǎn)和分類，介紹世界各地的著名旅游資源及其特色。3.實(shí)地考察：組織同硯進(jìn)行實(shí)地考察，了解當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，體驗(yàn)不同文化和風(fēng)土人情。4.小組談?wù)摚悍纸M談?wù)撀糜钨Y源的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和方法，分享自己的看法和體會(huì)。5.總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅游資源的重要性和保衛(wèi)意義。五、教學(xué)評(píng)判1.教室表現(xiàn)：考察同硯在教室上的表現(xiàn)，包括聽講、提問、談?wù)摰取?.實(shí)地考察報(bào)告：要求同硯依據(jù)實(shí)地考察的狀況撰寫報(bào)告，評(píng)判當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源。3.小組談?wù)撔Ч涸u(píng)判同硯在小組談?wù)撝械谋憩F(xiàn)和效果，包括分析能力、團(tuán)隊(duì)合作等。六、教學(xué)資源1.多媒體設(shè)備：用于展示世界各地的旅游資源圖片和視頻。2.實(shí)地考察打算：組織同硯進(jìn)行實(shí)地考察，了解當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源。3.教材資料：提供相關(guān)教材和資料，援助同硯深度了解旅游資源的知識(shí)。七、教學(xué)反思1.教學(xué)方法：通過多種教學(xué)方法，激發(fā)同硯的愛好，提高教學(xué)效果。2.教學(xué)內(nèi)容：依據(jù)同硯的實(shí)際狀況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使之更符合同硯的需求。3.教學(xué)評(píng)判：準(zhǔn)時(shí)對(duì)同硯的進(jìn)修狀況進(jìn)行評(píng)判，發(fā)現(xiàn)問題并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。第二課時(shí)一、課程背景《旅游資源》是旅游管理專業(yè)的一門重要課程，旨在援助同硯了解和精通旅游資源的觀點(diǎn)、種類、開發(fā)利用以及管理等相關(guān)知識(shí)。通過本課程的進(jìn)修，同硯將能夠深度了解旅游資源的特點(diǎn)、價(jià)值和進(jìn)步趨勢(shì)，為將來從事旅游行業(yè)相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)1.了解旅游資源的觀點(diǎn)和分類；2.精通旅游資源的開發(fā)利用方法和技巧；3.了解旅游資源管理的重要性和方法；4.培育同硯對(duì)旅游資源的保衛(wèi)認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。三、教學(xué)內(nèi)容1.旅游資源的觀點(diǎn)和分類；2.旅游資源的開發(fā)利用方法和技巧；3.旅游資源的管理模式和實(shí)踐；4.旅游資源的保衛(wèi)與可持續(xù)進(jìn)步。四、教學(xué)方法1.理論講授：通過教室講解、案例分析等方式，向同硯介紹旅游資源的相關(guān)知識(shí)；2.實(shí)地考察：組織同硯進(jìn)行旅游資源的實(shí)地考察，加深他們對(duì)旅游資源的理解和熟識(shí)；3.小組談?wù)摚航M織同硯進(jìn)行小組談?wù)摚窒韺?duì)旅游資源的看法和體會(huì)，增進(jìn)同硯之間的溝通和合作；4.教室互動(dòng)：通過提問、談?wù)摰确绞?，激發(fā)同硯的進(jìn)修愛好和沉思能力。五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.個(gè)人論文：要求同硯選擇一個(gè)特定的旅游資源，撰寫一篇1000字以上的個(gè)人論文，分析該旅游資源的特點(diǎn)、價(jià)值和開發(fā)利用現(xiàn)狀，提出自己的看法和建議；2.小組項(xiàng)目：要求同硯組成小組，選擇一個(gè)地區(qū)的旅游資源進(jìn)行深度調(diào)研和分析，撰寫一份小組項(xiàng)目報(bào)告，包括該地區(qū)旅游資源的開發(fā)利用狀況、管理模式和進(jìn)步前景；3.實(shí)地考察報(bào)告：要求同硯選擇一個(gè)旅游景點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地考察，撰寫一份實(shí)地考察報(bào)告，包括對(duì)景點(diǎn)的詳盡描述、游客體驗(yàn)和管理狀況等內(nèi)容；4.教室展示：要求同硯在教室上進(jìn)行旅游資源相關(guān)主題的展示，包括圖片、視頻等多媒體形式，展示自己對(duì)旅游資源的理解和熟識(shí)。六、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.論文評(píng)分：內(nèi)容完備、結(jié)構(gòu)明晰、觀點(diǎn)奇特、論據(jù)充分；2.小組項(xiàng)目評(píng)分：團(tuán)隊(duì)合作、調(diào)研深度、報(bào)告完備、進(jìn)步前景；3.實(shí)地考察報(bào)告評(píng)分：描述詳盡、分析透徹、建議合理、體驗(yàn)真實(shí)；4.教室展示評(píng)分：內(nèi)容豐富、形式新穎、觀點(diǎn)奇特、表達(dá)明晰。七、總結(jié)通過《旅游資源》作業(yè)設(shè)計(jì)方案的實(shí)