家庭教育中常見的50個問題

家庭教育中罕見的50個問題歐陽歌谷(2021.02.01)每一個孩子出身的時候都是一樣的，光著身子來到這個世界，只會哇哇地年夜哭，不會說話、不會寫字、不會在法庭與人辯論、也不會拿著手術(shù)刀做手術(shù)?？僧?dāng)孩子漸漸地長年夜了，他們有的人會成為律師、醫(yī)生、商人；有的人卻會成為流浪漢、窮鬼、流氓。不是因?yàn)檫@些孩子或聰慧或笨，也不是因?yàn)樗麄兊募揖郴虺湓；蜇毟F，而是后天的教育環(huán)境因素在很年夜水平上決定了孩子們以后的人生觀。英國的教育思想家洛克很早就提到過，家庭教育一定要慎重又慎重，不成以失落以輕心，他說：“教育上的毛病和配錯了藥一樣，第一次弄錯了，決不克不及指望用第二次和第三次去解救，它們的影響是終生清洗不失落的。”有可能說得有一點(diǎn)夸張，可是家長在教育自己的孩子之前確實(shí)是有需要知道一些知識的工具，至少這樣犯的毛病更少，毛病的影響也會更小。毛病一：把孩子當(dāng)作自己的玩具中國著名作家老舍先生說：“摩登佳耦，教三四歲小孩識字，客來則扮演一番，是以兒童為玩物，而忘了兒童的身心教育甚慢，不成助長也。毛病二：期待孩子的感謝很多母親都認(rèn)為：我養(yǎng)育了你，我有特權(quán)去指使你。這些母親在為孩子貢獻(xiàn)的時候，其實(shí)也在內(nèi)心對孩子有所期待，希望孩子能夠依照自己所預(yù)想的方法去生長。如果孩子其實(shí)不如其所愿，她們就會深深地失望，并用這種失望去傷害孩子。毛病三：和孩子沒有親密接觸著名精神闡發(fā)年夜師弗洛伊德提過：，對一個出身不久的嬰兒來說，除需要被細(xì)心地照料之外，還需要和母親有溫柔的身體接觸。不要以為這是一件小事情，美國紐約年夜學(xué)的曾做了一個觸摸心理實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果標(biāo)明，缺乏和怙恃身體接觸的兒童，長年夜后普遍缺乏溫情和體貼，并且也往往不自信，自我評價偏低，這樣的孩子總是不理解想他人轉(zhuǎn)達(dá)自己的快樂情緒，對周圍的人也冷漠沒有親和力。毛病四：不睬會孩子的哭鬧哭，是孩子在用自己的方法和家長做溝通毛病五：習(xí)慣責(zé)備孩子淘氣孩子淘氣并不是全是壞事情，那是孩子在用自己的方法進(jìn)行探索，并且能從淘氣的過程中學(xué)會很多工具。毛病六：對孩子缺少耐心孩子的生長是循序漸進(jìn)的，每一點(diǎn)進(jìn)步都需要一定的時間，一個家長要耐心地期待著孩子的進(jìn)步，不要試圖超出自然規(guī)律對孩子的生長抱焦急的心態(tài)。毛病七：喜歡和他人的孩子做比較世界上沒有兩個孩子的完全一樣的，每一個孩子都有自己相應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，能力和特長也各不相同，可是很多家長卻總是喜歡把自己的孩子和另外孩子比較，然后一味地抬高他人，抬高自己的孩子。毛病八：忽略孩子的自尊孩子的心是稚嫩的，需要格外的呵護(hù)，尤其在自尊心上。只要是有自尊心和愛心的怙恃城市注意到這一點(diǎn)?？墒呛芏噔锸呀?jīng)常在不經(jīng)意中傷害了孩子的自尊心。毛病九：打攪孩子做他喜歡的事情很多家長都把孩子的一些行為看成是在胡鬧，如果不加阻止就是對孩子的縱容，而事實(shí)是當(dāng)孩子淘氣的時候，也是他最聚精會神的時刻，他把所有的注意都放在了自己渴望知道的工具上，家長過在這個時候干涉孩子，孩子專注的情緒會被打攪，這對孩子的年夜腦發(fā)育是很晦氣的，孩子正是在專注的行為里培養(yǎng)自己的對事物的歐陽歌谷創(chuàng)編2021年2月判斷能力，現(xiàn)在一些孩子罕見的“感統(tǒng)失調(diào)癥”，往往就是因?yàn)槿鄙傩袆拥淖杂稍斐傻?。毛病十：總是做壞的示范?dāng)孩子還沒有與外界有更多的接觸以前，怙恃在他們的心目中就是一個權(quán)威，怙恃的一切言行在他們看來都應(yīng)該是正確的，很少有孩子會在童年的時候懷疑自己怙恃的正確性。所以孩子會把怙恃的言行當(dāng)作是自己行為的一個范本，因?yàn)殁锸鸭热蝗绱四亲约哼@樣錯肯定也不會錯。在孩子有正確是是非觀念前，是否合適家長的做法是他們內(nèi)心評價是非的唯一標(biāo)準(zhǔn)，即即是家長的毛病他們也會盲目模仿，并且這些行為一旦重復(fù)下去就會成為一種習(xí)慣，即使后來孩子意識到這是毛病的，形成的習(xí)慣在短時間內(nèi)也很難改失落。毛病十一：不給孩子做夢的機(jī)會我們每個人小時候都有美好的夢想，正是這些夢想為我們未來種下了勝利的種子。夢想是行動的前奏，需要經(jīng)營。經(jīng)營夢想，就是通過自己不懈的努力，把看似遙遠(yuǎn)甚至有些荒唐的夢想一步步釀成現(xiàn)實(shí)。孩子也許會在生長的時候忘卻一些夢想并有一些新的夢想，但正是因?yàn)閴粝氲拇嬖诤⒆硬庞辛伺Φ母袆雍涂释?。毛病十二：孩子的心事無處訴說傾訴是一個很好的宣泄方法。孩子內(nèi)心的苦悶若是無人知曉，只會讓孩子背上沉重的精神承擔(dān)，心理學(xué)家們一直提倡合理地釋安心中的情緒，讓孩子年夜聲地說就是一種釋放的方法，孩子再小也有自己的苦惱，并且他們因?yàn)樾闹堑谋∪酰邮苣芰Ω橙?，一些在成人世界根本不克不及稱為問題的問題城市成為他們承重的精神承擔(dān)。家長如果認(rèn)真傾聽孩子，哪怕是對孩子的苦惱不克不及給予任何實(shí)際的幫忙，至少也會在精神上讓孩子感覺怙恃是在支持自己鼓勵自己，而不是和自己在相反的立場。毛病十三：把拳頭作為唯一的工具在一些歐美國家，打孩子會被認(rèn)為是虐待，是要受到法令制裁的。要想讓孩子有一個清楚明白的是非觀，拳頭是不起任何作用的，并且也根本不成能僅僅憑借暴力就讓孩子一直屈服。毛病十四：缺少對金錢的教育有很多怙恃在為工作忙碌的時候陪伴孩子的時間日益減少，于是忙碌的他們喜歡用金錢來暗示對孩子的關(guān)愛，其實(shí)這樣做是很是毛病的，一是金錢不克不及替代父愛和母愛，另外，他也會讓孩子對金錢產(chǎn)生不正確的認(rèn)識。孩子對金錢于財富的認(rèn)識也是需要教育的，并且這種教育主要依靠家庭的力量來進(jìn)行教育。毛病十五：不原諒孩子的毛病如果孩子是真心后悔，就不要一直重復(fù)地把他的毛病重提。毛病十六：家不是孩子情感的歸宿很多家長不理解家對孩子的情感發(fā)育有何等重要的重要作用，他們總是以為給孩子足夠的物質(zhì)關(guān)心就足夠了，經(jīng)常無意識地給孩子帶來很多壓力，不關(guān)心孩子的內(nèi)心感受，這樣的孩子，很難健康快樂地生活。毛病十七：以為生長是孩子一個人的事情孟子說過，“未有學(xué)養(yǎng)此后嫁”，沒有人能在生兒育女之前就學(xué)會如何教育孩子，也沒有人能不需要學(xué)習(xí)就無師自通。也許在國小，會有老師教我們識字?jǐn)?shù)數(shù)；到了國中，會有老師教我們什么是化學(xué)方程式；到了年夜學(xué)，我們會學(xué)會很多和我們將來的職業(yè)有關(guān)的學(xué)位，可是對如何去養(yǎng)育一個孩子，卻沒有人來教我們，家庭教育是需要家長和孩子一起學(xué)習(xí)的。毛病十八：不理解如何處罰孩子當(dāng)孩子犯了毛病，家長正確的做法是在處罰的同時讓孩子學(xué)會解救，而不是做無意義的懲罰，因?yàn)楫?dāng)毛病已經(jīng)形成，再加上另一個毛病也不會是正確，只有解救才是最好的教育。毛病十九：不理解品德的教育急功近利的教育經(jīng)常讓家長們只重視孩子知識的積累，卻忽略了對其品德品質(zhì)的培養(yǎng)。品德其實(shí)不是可有可無的工具。創(chuàng)造了激光排字技術(shù)，被人稱為“現(xiàn)代畢升”的著名計算機(jī)專家王選先生就很重視人格的培養(yǎng)，作為一個科技團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)人，高尚的人格是團(tuán)結(jié)所有同事，提高團(tuán)隊效率的重要包管。毛病二十：習(xí)慣堅持自己的毛病家長如果犯了毛病，最忌諱的就是礙于自己家長的權(quán)威而不肯輕易供認(rèn)毛病，讓毛病一再重復(fù)。毛病二十一：給孩子毛病的飲食食補(bǔ)不是越多越好，創(chuàng)造家愛迪生曾說美國人越來越笨了，因?yàn)樗麄冊匠栽胶昧恕３缘煤昧诉€會笨嗎？原來是因?yàn)槿羰且恢碧幱陴愶劆顟B(tài)，胃會過于疲勞，并且傷害到年夜腦。毛病二十二：不肯贊美孩子日本有一兒童教育學(xué)家的一項(xiàng)研究標(biāo)明，孩子經(jīng)常受到家長夸獎和很少受到家長夸獎的，其成才率前者比后者高五倍。其實(shí)，中國偉年夜的教育學(xué)家陶行知先生，早在半個世紀(jì)前就深刻指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。而相信孩子，解放孩子，首先就要學(xué)會夸獎孩子。沒有夸獎就沒有教育。毛病二十三：缺少有效的溝通孩子們發(fā)怒或是調(diào)皮拆臺往往都是有極其隱秘的心理原因的。當(dāng)他表示出焦躁、故意頂撞家長或者說粗話等不良好行為的石斛，許多怙恃往往并沒有注意到他這種行為面前所隱藏的深層心理意義。而只是厲聲批評孩子，這種批評就不克不及有的放矢。毛病二十四：家庭教育思想不一致如果你的你的配偶之間意見不一致，就為孩子逃避責(zé)任提供了最好的機(jī)會。毛病二十五：輕視對孩子心理的教育健康的界說在今天的涵義顯然已經(jīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不只是身體健康那么簡單了。孩子如果生了病，我們會看他的病是否嚴(yán)重，如果只是感冒頭疼這樣的罕見病，家長用家里常備的簡單的藥物就可以解決了，而不必專門去醫(yī)院掛個號。同樣的，孩子面臨的心理問題的時候也很多，可是只有一小部分到了需要請教心理醫(yī)生的境地的，一般情況下，這些問題就像感冒一樣，家長只要稍加注意就可以處理。可是問題不嚴(yán)重不暗示就沒有問題，感冒頭疼如果不及時治療都有可能要人命，心理問題如果積累多了也會形成嚴(yán)重的心理疾病，給孩子的生長帶來巨年夜的危害。毛病二十六：希望孩子循規(guī)蹈矩什么樣的孩子才會聽話？家長稍加主要就會發(fā)明，聽話的孩子往往是那些罕見膽怯、怯懦，壓抑自己不敢表達(dá)自己的意見，不與長輩爭議的孩子。這些孩子看上去是個特別聽話、特別守紀(jì)律的好孩子，也不會和怙恃頂撞，因此經(jīng)常被夸獎，其實(shí)他們的心理最懦弱。毛病二十七：埋怨孩子的怯懦每個人城市有自己害怕的工具，不但僅是孩子，固然孩子害怕的工具會比年夜人更多一點(diǎn)，遇到一些特別膽怯的孩子，他們可能會什么都怕，怕打雷，怕去醫(yī)院，怕小植物，家長要讓孩子面對恐懼，并和孩子一起戰(zhàn)勝恐懼的心理。毛病二十八：不讓孩子享受游戲亞里士多德曾也說過，人是最早的功課就是通過模仿來學(xué)習(xí)，孩子的游戲就是一種早期的功課。游戲是對智力的開發(fā)，能夠幫忙孩子社會化，使孩子擁有健康的情緒。毛病二十九：限制孩子的想象一味地限制是造成現(xiàn)今中國孩子想象力貧乏的根來源根基因。毛病三十：在孩子面前爭吵在心里留下長久的陰影。因?yàn)殁锸言诔臣艿臅r候，總是會把孩子放在一邊不管失落臂，任由情緒失去控制，孩子會在這種恐怖的場景中發(fā)明自己的怙恃具有攻擊性的一面，他們隨時城市擔(dān)心自己是否會受到怙恃的攻擊。一方面，他看到怙恃的情緒都失去控制，把自己扔在一邊，他會感到自己隨時都可能受到攻擊。孩子也很是擔(dān)心如果怙恃感情和睦會不會對自己的生活產(chǎn)生影響，因?yàn)閷λ械男『⒆佣裕鞓返募彝ゾ鸵馕吨锸阎g的和諧和怙恃對自己的關(guān)愛。毛病三十一：忽略愛與性的教育當(dāng)孩子漸漸長年夜了以后，他會開始學(xué)著去愛，也開始對性好奇。很多家長認(rèn)為這些事情就讓孩子順其自然地去成長，卻不知道孩子需要在愛和性方面也被教育。毛病三十二：把自己的意愿釀成孩子的意愿孩子是一個有思想有主見的個體，可是家長經(jīng)常忽略這一點(diǎn)。毛病三十三：不讓孩子介入家庭事務(wù)在家庭里，怙恃不讓孩子做家務(wù)其實(shí)是給孩子的溫柔一刀，這會讓孩子覺得自己很無能，家長限制了他們利用發(fā)明自己能力的機(jī)會，當(dāng)孩子對自己產(chǎn)生好奇的時候，家長的呵護(hù)其實(shí)是在向他們的積極性潑冷水，孩子無法體驗(yàn)到自己的能力。毛病三十四：把孩子的消極理解為懶惰孩子不是超人，成人也會有狀態(tài)低迷的時候孩子就更不成能隨時斗志高昂了，不要總是對孩子主動的行為暗示指責(zé)，如果他不是一個天生懶惰的孩子，他的突然混亂和拖沓可能是他真的累了，他的積極性已經(jīng)受到了沖擊。毛病三十五：把成果看得太重要家長教育孩子的最終目的是什么呢？當(dāng)孩子還在學(xué)校的時候，家長總是把學(xué)習(xí)成果當(dāng)作了是評價一個孩子的唯一指標(biāo)，而當(dāng)孩子走出了學(xué)校之后，卻發(fā)明沒有了分?jǐn)?shù)這有一參考，自己不知道該做些什么，因此變得十分地迷茫。毛病三十六：不讓孩子體驗(yàn)波折家長總是渴望給孩子一個安定的生長環(huán)境，因此不肯意讓孩子在童年的時候吃太多的苦，可是這樣的孩子因?yàn)樵谕陼r期很少遭受波折，長年夜后就會因?yàn)椴贿m應(yīng)激烈競爭和龐雜多變的社會而深感痛苦。毛病三十七：不給孩子自力的機(jī)會隨著年齡的增長，孩子的自我意識會不竭地高漲，孩子們城市開始萌生出自力的愿望。在這個時候，偏偏很多怙恃卻不肯意讓孩子自力，甚至對孩子的自力精神有很年夜的恐懼。限制孩子的自力不但對孩子的生長有反作用，也晦氣于維護(hù)親子之間的良好關(guān)系。毛病三十八：挑剔孩子的朋友家長其實(shí)不該該去干涉孩子的交友，沒有一個家長知道孩子需要什么樣的朋友，當(dāng)你替孩子篩選朋友的時候，其實(shí)是在替孩子選擇孤獨(dú)。毛病三十九：不做一個自力的家長因?yàn)橛泻芏鄷r候，不是孩子不自力，而是家長不自力。孩子長到了一定的年紀(jì)，自然而然會產(chǎn)生自力的念頭．想離開怙恃去外面的世界闖蕩一番，在一些家庭，尤其是做媽媽的，當(dāng)有了孩子以后她生活的一切的重心都釀成了孩子，孩子似乎成了她的唯一寄托，她可能會傾心于研究如何教育孩子，也把孩子教育得很勝利，可是當(dāng)孩子到了一定年齡需要自力的時候，她卻會以孩子還不具備自力能力的借口不讓孩子離開。這個時候其實(shí)不是孩子過于依戀怙恃，而是怙恃過于依戀孩子。毛病四十：讓孩子只關(guān)注自己孩子的自私心理不是天生的，而是在后天環(huán)境中逐漸形成的。其中最重要的原因是怙恃對孩子的嬌慣溺愛，把孩子視為家庭中心，一切都只關(guān)注孩子，在這樣的環(huán)境中，孩子的心中只有自己，他只會關(guān)注自己，想不到關(guān)心他人。毛病四十一：不與孩子分享當(dāng)孩子能和家人一起分享生長過程，對孩子而言，是一種鼓勵，也是一種教育。每個怙恃都愛自己的孩子，也都應(yīng)該學(xué)習(xí)如何去正確、適本地愛自己的孩子。孩子擁有和家長分享的權(quán)利，家庭生活里一切責(zé)任、榮譽(yù)、哀痛、喜悅家長都可以和孩子分享。毛病四十二：給孩子制造焦慮越來越多的孩子因心理壓力過年夜而受情緒障礙和行為問題的困擾，而孩子的這種焦慮很多時候就往往來自自己的怙恃，若任由沉重的壓力加在學(xué)生心頭，長期得不到釋放，則晦氣于孩子的健康生長。毛病四十三：把孩子看成比較炫耀的工具有很多家長都把孩子當(dāng)作了自己炫耀的資本，尤其是有些不失意的家長，他們總是把自己沒有實(shí)現(xiàn)的理想寄托在了孩子的身上，渴望孩子來替自己圓夢;自己沒有讀過年夜學(xué)，就希望孩子能夠考上一個好的年夜學(xué)；自己喜歡琴棋書畫年輕的時候沒有機(jī)會系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，就讓孩子去學(xué)習(xí)并指望孩子可以學(xué)出一點(diǎn)成果；自己不擅長體育，就要求兒子勤學(xué)苦練跑得比誰都快……當(dāng)孩子有了一些成果的時候家長似乎就可以把孩子的成果看成自己的驕傲，家長為孩子自豪是一件正常的事，但不克不及因?yàn)樽约旱倪^度夸耀給孩子帶來不需要的壓力。毛病四十四：使用語言的暴力有很多怙恃都已經(jīng)意識到使用暴力對孩子產(chǎn)生的良影響，可是卻很少有怙恃注意到，語言也會給孩子帶來傷害。怙恃的言語暴力對孩子也是一種虐待，尤其是當(dāng)暴力的家長越來越少的時候，對孩子進(jìn)行語言暴力的卻是越來越多，通過粗暴的、羞辱性的、威脅性的語言來謾罵、詆毀、蔑視、譏笑孩子。毛病四十五：不給孩子抓緊的機(jī)會很多家長原本是很愛自己的孩子的，可是卻經(jīng)常讓孩子在家里感受到壓力和焦慮，因?yàn)殁锸芽偸呛雎院⒆泳駥用娴男枨螅瑢⒆佑刑嗟墓苁?，壓抑的家庭空氣讀孩子的心理健康很是晦氣。毛病四十六：窺視孩子的秘密確實(shí)有很多家長都以為小孩對怙恃不該該有隱瞞，他們希望了解孩子達(dá)的一切，也希望自己的孩子關(guān)閉心扉對自己沒有隱瞞。但即使是一個小孩子，也不成能對家長什么都說的。