教科版一年級下冊第一單元 我們周圍的物體 測試卷含答案【突破訓練】

教科版一年級下冊第一單元我們周圍的物體測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.取適量下列物質(zhì)分別放入杯中，一段時間過后，杯子（

）中的物體沒有溶解。A.

B.

C.2.下列選項中，容易溶解在水中的是（

）。A.沙子

B.鹽

C.小石子3.“用手指蘸一些水或洗發(fā)液，點在手心處，一圈圈地涂抹，感覺潤滑程度?！斑@個實驗是在比較水和洗發(fā)液的（

）。A.輕重

B.形狀

C.黏稠度4.如圖所示，天平（

）。A.左邊重

B.右邊重

C.兩邊一樣重5.把小石子放入水中，發(fā)現(xiàn)小石子（

）。A.沒有溶解

B.溶解了6.下面瓶中的液體，流動最慢的是（

）。A.水

B.洗發(fā)液

C.食用油7.下面觀察物體的方法可能有危險的是（

）。A.品嘗液體的味道

B.觀察物體的形狀

C.對比物體的輕重8.（

）適合用手掂量比較出輕重。A.兩個氣球

B.一個橘子和一個大蘋果

C.兩個大木箱二.填空題(共8題，共34分)1.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個大小相同的小球，這兩個球一個是鐵做的，一個是塑料做的。小明要想知道哪個重，可以先（

），如果估測不準，再用（

）來（

），就知道兩個球誰輕誰重了。2.影響物體輕重的因素有（

）、（

）、（

）。3.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。4.兩個形狀和大小都相同的物體，材料不同，它們的質(zhì)量（

）。5.我知道，找出水和牛奶的相同與不同，就是在（

）。6.食鹽、紅糖、木塊放入水中，我們發(fā)現(xiàn)食鹽和紅糖在水中（

），并沒有（

）；木塊在水中（

）。（①溶解②不會溶解③消失）7.要想知道一個物體準確的重量，我們可以用（

）的方法。8.用手接一滴水，把手握成拳頭，在手背上滴水，這說明水是（

）。三.判斷題(共8題，共16分)1.空氣很輕，是沒有重量的。（

）2.描述物體時，我們可以從它的顏色、氣味、形狀、輕重等方面進行描述。（

）3.影響物體重量的因素有大小、材料等等。（

）4.媽媽把味精放入水中攪拌后看不到了，她認為味精消失了。（

）5.水是有形狀的。（

）6.一個不銹鋼碗和一個瓷碗，如果它們形狀、大小相同，也會一樣重。（

）7.將同一種物體按不同方式鋪平，盛裝的數(shù)量不會改變。（

）8.我們在給物體分類時，先給物體編號，然后選擇物體的一個特征進行分類。（

）四.連線題(共2題，共11分)1.連一連。

這個物體是球形的

它看不見，摸不著，會流動

放入水中會溶解

它會流動、白色、有一股香味

它會流動、無色、摸起來黏黏的2.連線。

摸

這個物體的表面是否光滑

看

這個物體的氣味

聞

這個物體的形狀五.簡答題(共2題，共18分)1.下面的兩個碗形狀相似、大小相同，它們一樣重嗎?用什么方法能夠知道誰輕誰重？2.填一填，為每個小題各選一個詞語，每個詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。①簡易天平②重③光滑④粗糙⑤流動⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起來比較（

）。（2）金屬螺母用手掂著比較（

）。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助（

）。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較（

）。（5）石頭放到水里不會（

）。六.綜合題(共3題，共16分)1.下面是一位同學用不同的方法，把下列物體按輕重排序的記錄。請你根據(jù)記錄情況回答下列問題。（1）稱量物體的工具名稱是（

）。（2）請根據(jù)實驗結(jié)果，將以上物體按從輕到重的順序排列：（只寫物體序號）（

）2.找一找小剛、小軒和小宇使用天平稱量物體的輕重，他們在使用天平時有三處錯誤的地方，請把錯誤的地方找出來。

3.媽媽給小萱一些糖塊，小萱拿出一塊含在嘴里，一會糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱決定自己探究一下。1.她將糖塊放入水中，發(fā)現(xiàn)糖塊（

）變小。A.很快

B.慢慢地

C.沒有2.她用筷子攪拌后發(fā)現(xiàn)，糖塊（

）。A.沒什么變化

B.變小的速度快了

C.變小的速度慢了3.小萱想起含糖塊時，（

）起到了和筷子一樣的作用。A.牙齒

B.舌頭

C.嘴唇參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.B5.A6.C7.A8.B二.填空題1.掂一掂；天平；稱一稱2.大小；材料；形狀3.洗衣；洗菜；拖地；澆花4.不同5.比較6.①；③；②7.稱一稱8.流動的三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.√四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.輕重不一定相同