5.1.1主要植被教學(xué)設(shè)計高中地理必修一

文成二高備課教案課題主要植被課型新課課時1主備人郭慧松二次備課者教學(xué)設(shè)計（集體備課）教學(xué)調(diào)整（二次備課）【教學(xué)目標】區(qū)域認知：結(jié)合材料，理解不同地區(qū)環(huán)境與植被的關(guān)系。綜合思維：結(jié)合圖文材料，分析植被特征及與環(huán)境的關(guān)系。地理實踐力：結(jié)合圖文材料，識別主要的植被類型。人地協(xié)調(diào)觀：了解植被與自然環(huán)境的關(guān)系，樹立因地制宜利用當?shù)刂脖话l(fā)展生產(chǎn)的人地協(xié)調(diào)觀?！窘虒W(xué)重難點】通過野外觀察或運用視頻、圖像，識別主要植被，說明其與自然環(huán)境的關(guān)系。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課播放視頻“納米布沙漠花?！奔{米布沙漠，世界上最古老最干燥的沙漠之一，這片平常幾乎看不到植物的“死亡之地”，為什么會短時間內(nèi)變成花的海洋？二、新課學(xué)習(xí)（一）相關(guān)的概念1、植被是覆蓋一個地區(qū)的各類植物群落的總稱。植被的分類：自然植被和人工植被。自然植被有森林、草原、荒漠、苔原、草甸、沼澤等類型；人工植被主要指各種農(nóng)作物、人工林、人工草場、城市綠地等。2、種群：一定區(qū)域內(nèi)，同種植物的全部個體。3、植物群落：同一時間內(nèi)，生活在一定區(qū)域中各種植物種群的集合。想一想：環(huán)境條件是怎樣影響群落結(jié)構(gòu)的？環(huán)境條件優(yōu)越地區(qū)，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，組成群落的高等植物種類豐富。環(huán)境條件嚴酷地區(qū)，群落結(jié)構(gòu)相對簡單，只有少數(shù)高等植物能夠適應(yīng)。植物群落可以隨著環(huán)境的變化而發(fā)生改變例：如隨著降水量的增加，我國北部某些地區(qū)的半流動、半固定沙地逐漸固定，轉(zhuǎn)化為固定沙地，植物群落會發(fā)生相應(yīng)變化。例：不合理的人類活動，比如草原地區(qū)的過度開發(fā)，可能導(dǎo)致草場的退化，植物群落的組成發(fā)生變化，進而發(fā)生荒漠化，草原退化成荒漠。植被類型復(fù)雜多樣，分布廣泛又比較常見的植被類型主要有森林、草原和荒漠。（二）森林森林一般分布于濕潤和半濕潤地區(qū)，可分為熱帶雨林、熱帶季雨林、亞熱帶常綠闊葉林、亞熱帶常綠硬葉林、溫帶落葉闊葉林、亞寒帶針葉林等。展示相關(guān)植被的圖片，分析相關(guān)植被的特征。1、熱帶雨林植被高大茂密、物種豐富，全年呈深綠色外貌，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜。無明顯的季相（植物群落在不同季節(jié)表現(xiàn)的外貌）變化。常見莖花、板狀根等現(xiàn)象。木質(zhì)大，藤本和附生植物發(fā)達，林中常有絞殺植物附生。補充：熱帶季雨林是分布于熱帶季風氣候區(qū)的一種森林類型。群落結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，喬木存在上下分層，由較耐旱的熱帶常綠和落葉闊葉樹種組成，且有明顯的季相變化，有部分種類旱季無葉。與熱帶雨林相比，其樹高較低，植物種類較少，結(jié)構(gòu)比較簡單，優(yōu)勢種較明顯，板狀根和老莖生花現(xiàn)象不普遍，層間藤本、附生、寄生植物也較少。2、亞熱帶常綠闊葉林與熱帶雨林相比，亞熱帶常綠闊葉林群落結(jié)構(gòu)較簡單。藤本植物和附生植物較少，林內(nèi)沒有板狀根植物，也沒有莖花現(xiàn)象植物。亞熱帶常綠闊葉林終年常綠，喬木多革質(zhì)葉片，大部分植物的花期集中在春末夏初，秋季陸續(xù)進入果期。3、溫帶落葉闊葉林溫帶落葉闊葉林的喬木一般具有寬闊的葉片，夏季盛葉，冬季落葉，以減少水分及能量流失。溫帶落葉闊葉林具有明顯的季相變化：春季萌葉抽枝，夏季葉色鮮綠，枝繁葉茂，林冠郁閉；秋季葉色轉(zhuǎn)黃，樹葉凋落，冬季則完全無葉。在秋天葉落的主要原因是秋天沒有充足的水分和光照。能降低水分蒸騰和減少養(yǎng)料消耗，讓樹木能安全度過寒冷干燥的冬季。4、亞寒帶針葉林亞寒帶針葉林又稱泰加林，往往是由單一樹種構(gòu)成的純林，群落結(jié)構(gòu)簡單，外貌非常特殊。亞寒帶針葉林主要有耐寒的針葉喬木組成，以松、杉類植物為主，樹葉為針狀，以抗寒抗旱。補充：亞熱帶常綠硬葉林：地中海氣候下發(fā)育形成的植被類型，只有喬木和灌木，少藤本植物和附生植物。為了適應(yīng)夏季炎熱干燥的氣候特征，具有厚的革質(zhì)硬葉，具有蠟質(zhì)光澤，一般株高較矮，樹干粗壯，樹皮的木栓層（最外層）特別發(fā)達。（三）草原1、分布：半濕潤、半干旱的內(nèi)陸地區(qū)。2、類型：①熱帶草原——位于干旱季節(jié)較長的熱帶地區(qū)，以旱生草本植物為主，星散分布著旱生喬木、灌木。②溫帶草原——多年生草本植物群落，以叢生禾草植物占優(yōu)勢，普遍存在旱生結(jié)構(gòu)，葉面積較小、葉片內(nèi)卷等。（四）荒漠1、分布：干旱地區(qū)。2、類型：熱帶荒漠、溫帶荒漠。3、特點：植被稀疏，地表大面積裸露，植物種類貧乏，群落結(jié)構(gòu)簡單。為適應(yīng)嚴酷的自然環(huán)境，荒漠植物有的葉面積縮小或退化，呈鱗片狀或為刺，以減少蒸騰；有的莖葉覆蓋白色茸毛，以抵抗灼熱；有的長有肉質(zhì)莖葉，以儲存水分。大多有發(fā)達的根系，以便從土壤深處或廣大面積的土壤中吸取水分。福建省福州市別稱“榕城”，榕樹在福州種植普遍，然而每年都有很多榕樹被大風所吹倒。據(jù)此完成下面小題。三、隨堂鞏固1．榕樹屬于（）A．落葉闊葉林 B．常綠闊葉林 C．常綠硬葉林 D．針葉林2．推測榕樹樹冠和樹根的特點是（）A．樹冠扁窄、樹根淺 B．樹冠扁窄、樹根深C．樹冠廣展、樹根深 D．樹冠廣展、樹根淺3．下列月份中，榕樹被吹倒的月份最可能為（）A．2月 B．5月 C．8月 D．11月【答案】1．B2．D3．C【解析】1．福建位于我國南方亞熱帶地區(qū)，典型的植被為亞熱帶常綠闊葉林，題中提到榕樹廣泛種植，因此榕樹應(yīng)屬于常綠闊葉林，B正確。落葉闊葉林為溫帶季風氣候和溫帶海洋性氣候的典型樹種，常綠硬葉林為地中海氣候典型樹種，針葉林為亞寒帶氣候典型樹種。故選B。2．榕樹屬于亞熱帶常綠闊葉林，樹冠較大；材料中提到，每年有很多榕樹被大風吹倒，說明榕樹根系淺。故選D。3．榕樹被吹倒的月份應(yīng)是風力較大的季節(jié)，結(jié)合亞熱帶季風氣候以及東南沿海臺風頻發(fā)的日期，可知8月份福州受臺風影響頻繁且風力較大，此時榕樹最容易被吹倒。故選C。課后作業(yè)設(shè)計作業(yè)調(diào)整《學(xué)高作業(yè)本》T112教學(xué)后記（反思）本課的課標要求為“通過野外觀察或運用視頻、圖像，識別主要植被，說明其與自然環(huán)境的關(guān)系?！蓖ㄟ^對課標的解讀本課要求突出對學(xué)生地理實踐力的培養(yǎng)，以學(xué)生野外或戶外觀察等實踐活動為核心內(nèi)容，要求學(xué)生會在野外對當?shù)氐闹脖贿M行觀察、識別、描述。但由于無法外出，本課選用了一些替代的方式，觀看視頻和景觀圖，采用了學(xué)生之前遠足爬過的紅楓古道以及校園部分植被的圖片，若遠足活動在這課之后可以讓學(xué)生邊走邊觀察。校園的植被景觀也就提前一節(jié)課說讓學(xué)生去觀察一下，效果甚微，若提前下發(fā)任務(wù)單，讓學(xué)生有任務(wù)地去觀察校園的植被，課上讓他們展示，相信效果會好得多。本課教學(xué)容量大，教學(xué)過程整體的節(jié)奏較快，沒有起伏，學(xué)生接受的