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文檔簡介

2023年山東省淄博市初中學業(yè)水平考試(考試時間:60分鐘總分值:45分)第I卷〔選擇題共18分〕一、選擇魔(此題包括18個小題,每題1分,共18分。每題共有一個選項符合題意)1.艾倫規(guī)律揭示,恒溫動物身體的突出局部在寒冷的地方有變短趨向,這有助于減少熱量散失。例如北極狐的外耳明顯短于溫帶赤狐,赤狐的外耳又明顯短于熱帶大耳狐,這說明A.生物具有遺傳變異的特性B.溫度能夠影響生物的生長發(fā)育C.生物能夠適應環(huán)境一幾D.生物能對外界刺激作出反響2.小剛同學欲使用顯微鏡判斷某臨時裝片取材于動物還是植物,那么()A.對光時,應使用高倍物鏡迅速找到視野B觀察時,應使用粗準焦螺旋使鏡筒緩慢下降,直到看清物像C.假設發(fā)現(xiàn)細胞中有細胞壁,該裝片一定取材于植物D.假設未發(fā)現(xiàn)細胞中有葉綠體,該裝片一定取材子動物3.人受精卵完成一次分裂的過程中,1個細胞核中遺傳物質含量的變化曲線是()4.綠色植物與人類關系密切,以下相關說法錯誤的是〔〕A.海帶、裙帶菜等各種藻類植物釋放的氧氣是大氣中氧氣的主要來源B葫蘆鮮可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C.生長在水田、池塘中的滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥和飼料D.卷柏、楊樹等種子植物是很好的綠化樹種5.關于生物圈中碳一氧平衡的說法,錯誤的是()A.植物的光合作用對維持碳一氧平衡有重要意義B煤、石油的過量燃燒對碳一氧平衡具有嚴重破壞作用C對碳一氧平衡被破壞是導致酸雨多發(fā)的重要原因D植樹造林、低碳生活可以有效緩解碳一氧平衡的破壞6.如圖為人腦和脊髓的模式圖,有關說法正確的是()A①和②是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞B.③具有協(xié)調運動、維持身體平衡的作用C,④既參與反射,又具有傳導功能D①和④構成中樞神經系統(tǒng)7以下昆蟲發(fā)育過程與家蠶不相同的是()A蝴蝶B蟋蟀C按蚊D蜜蜂8看電影是良好的休閑方式,有關說法錯誤的是()A剛進電影院時,感覺伸手不見五指的原因是瞳孔較大B黑暗中不小心碰到其他物體迅速收腿是非條件反射C光線進入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網膜D電影情節(jié)使人感動得流淚,這是與語言文字有關的條件反射9.如表是常見微生物類群的有關比擬,正確的是()10.以下動物與其形態(tài)結構特點對應正確的是A渦蟲—兩側對稱,背腹扁平B水媳一輻射對稱,體壁由三層細胞構成C.蚯蚓—身體呈圓筒形,體表有角質層嬰兒可以通過接種卡介苗預防結核病。有關說法錯誤的是‘)A結核桿菌屬于細菌,是該病的病原體B結核病患者是該病的傳染源C.接種卡介D.在曲線ab段(不含b點),光合作用強于呼吸作用13.家鴿以下特征與其飛行生活相適應的是()①身體呈流線型②產卵繁殖后代③前肢變成翼④用肺和氣囊進行氣體交換⑤胸骨有龍骨突不合理的結論是()小鼠甲6分10秒2分43秒乙5分23秒3分20秒1分52秒西8分27秒5分43秒3分58秒15.男性產生精子、女性產生卵細胞的結構分別是()16.紅毛馬的基因組成為RR,白毛馬的基因組成有種可能()17.研究發(fā)現(xiàn),多數(shù)新型農藥應用10年后就逐漸失效,因為在這段時間內害蟲已能進化出很強的抗藥性。根據達爾文的進化理論,以下說法正確的是()A害蟲在繁殖過程中會第n卷〔非選擇題共27分〕二、非選擇題〔此題包括5個小題,共27分〕19.(5分)如圖為一綠色開花植物及局部結構示意圖,請據圖答復[「]中_:(1)植物莖內運輸水分的結構位于「〕內是(),氣體進出的結構由[]控制。(2)根據葉脈判斷,該類型植物種子中通20.(5分)如圖為我市某玉米田中‘能量流動示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示某些生物,R表示某種生理過程,請據圖答復;,(1最可能代表玉米的是,請寫出該農田中的食物鏈-(2)從理論上講假設大量捕殺丙,玉米的產量會(選填“上升”不變或下降(3)由圖可知,能量在沿食物鏈流動過程中呈現(xiàn)的特點4)R代表的生理過程為.21((6分)人的卷發(fā)和直發(fā)是一對相對性狀,相關基因分別用介H虧h表示。為研究這對1)調查是科學探究常用的方該夫妻想再生一胎,那么再生一個女兒的幾率為;假設妻子進行了燙發(fā),他們再為為22.(s分)如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖,乙為血液流經器官E時成分變化示意圖。請據圖答復:(1)圖甲中肺循環(huán)的起點是(填圖中字母),流動脈血的血管有(填圖中數(shù)字〕,保證血液由心室流向動脈的是(2}假設E為小腸,圖乙中表達營養(yǎng)物質變化的曲線是(填圖中字母);假設E為腎臟,曲線a表示的物質有 〔至少填兩種物質〕。(3)小明同學感冒引起扁桃體發(fā)炎,靜脈注射藥物到達扁桃體的過程中,流經心臟四腔的順序是〔用圖中字母和箭頭表示〕。⑥⑥⑤D②甲③①肺23.(5分)某生物興趣小組擬通過實驗探究“側芽對扦插枝條生根的影響”,實驗設計如a.剪取含有2個莖節(jié)、2個側芽的新鮮葡萄枝條假設干,上方切口為水平,下方切口為傾斜。b,從葉柄處去掉上方莖節(jié)的局部葉片和下方莖節(jié)的全部葉片c將全部枝條平均分為甲、乙、丙3組,其中甲組去掉1個側芽,乙組去掉2個側芽,丙組……d在適宜的條件下進行扦插,30天后觀察結果。請幫助完成驗設計并答復有關問題:(1)b步驟去掉葉片的目的是(2}c步驟中,丙組的處理方式為(3)30天后,假設丙組生根情況最好,乙組生根情況最差,甲組居中,那么說明 ;假設,那么說明側芽抑制生根;假設那么說明側芽對生根沒有影響。參考答案一選擇二19.(1)④葉脈②葉肉③保衛(wèi)細胞((2)2提高光合作用效率,20,(1甲甲~乙~丙〔(2)下降((3)單向流動、逐級遞減(4)

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