桂林理工大學輔導員考試真題2022

2022年桂林理工大學輔導員招聘考試試題一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.從簡單分類來講，輔導員屬于()教師。A.智育B.德育C.任課2.21世紀成為人才的首要條件是()。C.社會適應良好D.研究生教學4.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點?()A.班委之間的和諧度較高5.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是()。A.保證質(zhì)量B.按需派遣C.鼓勵回國6.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學方式方法的特點是指教師的()A.教育機智7.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有()的特點。C.單向性D.創(chuàng)新性8.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的()。A.特殊性9.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是()。A.實習B.實驗C.調(diào)研D.畢業(yè)論文(設計)10.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的()。A.敏感性11.()是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。D.自我效能12.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要()。13.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生這體現(xiàn)了何老師()。B.教學水平超高C.辦學者A.高校教學計劃B.高校校訓D.高校教學大綱16.高校的校風、教風、學風和校訓是學校文化的重要組成部分。就課程類型而言，它們屬于17.國家確定的高等教育目的可以分為()。A.彈性高等教育目的和指導性高等教育目的B.指令性高等教育目的和指導性高等教育目的C.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的18.大學教師的首要職責是()。B.科技創(chuàng)新19.兒童只是根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機。按照皮亞杰的理論，該兒童處于的道德發(fā)展階段是()。A.可逆性階段C.自我中心階段D.權(quán)威階段20.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是()。A.認知主義21.在練習的中后期出現(xiàn)的成績暫時停頓的現(xiàn)象稱為()。22.高等教育包括()。C.專科教育和大學教育23.()標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。B.氣質(zhì)24.任何組織和個人不得招用未滿()周歲的公民，國家另有規(guī)定的除外A.十八周歲B.十四周歲D.十六周歲25.下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟功能的表述中，不正確的是()。26.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于():“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天A.《春秋》27.在高校戰(zhàn)略評估中，主要采用()A.自我評估28.馬斯洛認為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是()。B.愛和歸屬需要29.教育法律關(guān)系是由主體、客體與()三要素構(gòu)成的。C.學校30.()是教育效果的現(xiàn)實展現(xiàn)和最終落腳點。B.實踐能力D.社會貴任感31.在社會規(guī)范學習與道德品質(zhì)發(fā)展的研究中，班杜拉的研究重點是()。B.道德意志D.道德認識32.由于刺激過多、過強且作用時間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱為()。D.超限效應33.心理健康的標準不包括()。A.人際關(guān)系和諧C.智力超常34.“江山易改，本性難移”,這句話說明人格具有()。35.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是()。C.行為主義36.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些?37.對為人師表的認識正確的是()。D.是從師立業(yè)的根本前提38.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法()A.是既保證學生的受教育權(quán)，又履行了教學管理權(quán)的有效方法39.團體心理輔導的發(fā)展過程包括()A.初創(chuàng)階段B.過渡階段C.結(jié)束階段D.工作階段主要表現(xiàn)在()。41.我國加強理想信念教育的環(huán)節(jié)包括()。C.專業(yè)技能教育E.形勢政策教育42.表述教學目標時一般要考慮的因素有()。A.條件E.程度43.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導技術(shù)?()A.共情技術(shù)B.具體化技術(shù)D.澄清技術(shù)44.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是()。45.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是()。A.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系C.沒有個體形象就沒有整體形象D.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的46.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些?C.對學校給予的處分不服47.以下哪種情況屬于不誠實勞動()。B.制造“三聚氰胺牛奶”D.電信詐騙48.堅持群眾路線，就要()。B.深入調(diào)查研究C.問政于民、問需于民、問計于民D.積極回應人民群眾要求49.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識，具體表現(xiàn)在()。B.教師影響的決定性C.學習方法的獨立性D.對教育影響的選擇性50.健康的傳播效果包括以下幾個層次?()D.知曉健康信息51.職業(yè)道德行為評價，按評價主體不同可以分為()。B.社會評價D.輿論評價52.影響大學生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素，一般認為是