《化學(xué)方程式》第一課時導(dǎo)學(xué)案

1/3化學(xué)方程式（第1課時）班級姓名【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】先自學(xué)教材114-117頁，結(jié)合教材文字、圖片以及提問，逐步解決問題，仔細(xì)研讀本學(xué)案。規(guī)范書寫，獨立完成學(xué)案?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.在學(xué)習(xí)化學(xué)方程式的書寫原則和書寫步驟的基礎(chǔ)上，能正確書寫簡單的化學(xué)方程式；2.能理解化學(xué)方程式的意義；3.初步學(xué)會配平化學(xué)方程式的方法。1.定義：用表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做化學(xué)方程式。又叫，簡稱。其中，參加反應(yīng)的物質(zhì)，叫做?；瘜W(xué)反應(yīng)后產(chǎn)生的物質(zhì)叫做。2.書寫原則：（1）以，寫出和的化學(xué)式。（2）以，等號兩邊各種原子的和必須相同。3.書寫步驟：（1）：根據(jù)，在左、右兩邊分別寫反應(yīng)物和生成物的，中間用一條短線連接；（2）：根據(jù)，進行，即在有關(guān)的化學(xué)式配上適當(dāng)?shù)模聪禂?shù)），使反應(yīng)前后各種元素的；（3）：標(biāo)明[如：點燃、加熱（常用“△”表示）、催化劑、光照、通電、高溫]和。①反應(yīng)物中氣體，而生成物氣體，則生成物用“”號標(biāo)明；②反應(yīng)物中難溶物質(zhì)，而生成物中沉淀，則生成物用“”號標(biāo)明。4.化學(xué)方程式的意義：(1)從定性的角度認(rèn)識，表明了、和。(2)從定量的角度認(rèn)識，表示各物質(zhì)的（即）。(3)從微觀的角度認(rèn)識，表示構(gòu)成各物質(zhì)微粒之間的?！緦W(xué)法指導(dǎo)】第一步：入手點——找左右兩邊出現(xiàn)原子個數(shù)最多或變化較大的元素；第二步：求該元素原子個數(shù)的最小公倍數(shù)；第三步：推求化學(xué)式的計量數(shù)。5.配平方法：（1）．最小公倍數(shù)法練一練：P+O2P2O5（2）．奇數(shù)配偶法【學(xué)法指導(dǎo)】第一步：入手點——原子奇數(shù)最大的原子；第二步：將奇數(shù)最大的原子配成偶數(shù)，化學(xué)式前配上最小偶數(shù)“2”；第三步：推求其它化學(xué)式的計量數(shù)。練一練：P+O2P2O5【自主學(xué)習(xí)檢測】點燃1、配平下列化學(xué)方程式：點燃點燃（1）H2+O2H2O點燃△（2）CH4+O2CO2+H2O△MnO2（3）HgOHg+O2↑MnO2點燃（4）H2O2H2O+O2↑點燃高溫（5）Fe+O2Fe3O4高溫（6）CuO+CCu+CO2↑2、判斷下列化學(xué)方程式是否書寫正確，若不正確，請改正。MnO2A.4P+5O22P2O5MnO2通電B.2KClO32KCl+3O2通電MnO2C.2H2O