五年級數(shù)學日記

五年級數(shù)學日記五年級學生數(shù)學日記TOC\o"1-3"\h\z算二十四點今天晚上，我和媽媽玩二十四點，我們碰到了很多難題，但都被一一化解了。比如9，5，6，7。我想：這里面有個6，只要有4就行了，可是，9－5＝4，7怎么辦呢？7－5＝2，9－2又不等于4，9×5＝45，45÷7還有余數(shù)，5×7＝35，35÷9也有余數(shù)，其他方法我也試過了，不行，所以9，5，7根本不能算出4。后來我轉(zhuǎn)念一想，如果把乘以6改成加上6就簡單多了，因為7－5＝2，2×9＝18，18＋6就等于24了，所以這題的答案是：（7－5）×9＋6＝24。還有10，11，7，8。8只要有個3就行了，可11－7＝4，10－4又等于6，10－7＝3，11怎么辦？正在我百思不得其解時，媽媽算出來，答案是（11＋10）÷7×8＝24，哎，我怎么就沒想到呢？最后一題：8，13，4，3。我想，有個3，有個8，就等于24了，可13－4不等于1，所以乘法不行了。用除法呢？這個想法啟發(fā)了我，我便想，13－4＝9，9，8，3可不可以算出24呢？可以！9×8＝72，72÷3=24,所以答案便是（13－4）×8÷3=24,媽媽靈機也想出來了。解法：（13－4）÷3×8＝24，真又趣。校車收入的估算今天我研究了有關(guān)校車收入的情況。我們學校有5輛校車，每輛校車從上車門到下車門之間有兩排坐位，每排有4個坐位，一共有8個坐位，12+8=20（個）坐位，從下車門到車尾，有3排坐位，每排有4個坐位也就是有3*4=12（個）。其中有一個是售票員的坐位其它還剩下19坐位，在車上還有4個拉環(huán)，也就是說車上總共載23個乘客。票價每人一元。現(xiàn)在讓我們來算一下校車的基本收入，就是24元/輛。校車每天早上6點鐘開出第一輛車，23點鐘發(fā)出最后一班車，每隔15分鐘就開出一輛，一天總共有68班車。假定每輛車平均載30名乘客（每輛車在上下班高峰期有超載現(xiàn)象）一輛車一趟可以收入30元，每天開出68班次，一天收入2040元每個星期可以收入14280元，每個月收入57120元，每年收入685440元。原來這么慢我家有一條四驅(qū)車跑道，它由６個小直線跑道和８個小彎道組成，一個小直線跑道長21.2cm，一個小內(nèi)彎長12.8cm,一個小外彎長21.3cm，一個彎長(12.8＋21.3)÷2＝17.05cm，這一條跑道總長是21.2×6＋17.05×8＝263.6cm。如果一輛四驅(qū)車在這里跑10圈就是跑了263.6×10＝2636cm。我的四驅(qū)車“死亡之舞”在這里跑了10圈共15秒，按道理來算，1分鐘就能跑10544cm，而每小時能跑6.3246公里，比一輛汽車慢7倍左右?！八劳鲋琛笨商?！一本書的頁數(shù)今天，我統(tǒng)計了《自由自在游泰國》這本書的頁數(shù)和字數(shù)。我覺得這本書的字數(shù)很不好統(tǒng)計，因為這本書的每一頁都有至少一張圖片，而且有些還是整頁都是圖片呢。我大致翻了一下全本書，估計平均一頁有500字。我隨便數(shù)了10頁，然后按照10頁的厚度估計出50頁的厚度，再估計全本書約有3個多50頁的厚度，應該是150頁多一些，就算是多20頁吧，那么，這本書的總共頁數(shù)應該是50×3+20=170頁，總共字數(shù)大約是170×500=85000個字。頁數(shù)和字數(shù)我都估算出來了。我翻到最后一頁，果然，這本書是160頁，我算的還是比較準確的。營地汽水的價格今天我們?nèi)嗯d高采烈地去了香港。上午參觀完著名的青馬大橋，我們就來到了營地。到達營地后，我們還沒有進房間，就在餐廳外面看到了兩臺自動售貨機。這兩臺售貨機是賣兩種價錢汽水的，一種是4.4元港幣一杯，另一種是5.8元港幣一杯的。我知道人民幣1.06元等于1元港幣，那么4.4元港幣的汽水，要用多少人民幣呢？1.06×4.4＝4.664（元）。噢！要用4.66元人民幣呀！那么5.8元港幣的汽水呢？1.06×5.8＝6.148（元）這種要用6.15元人民幣才可以買到。如果我們班去的同學每人買一杯4.4元港幣的那種汽水，要用多少人民幣呢？4.664×38＝177.232（元）一共要用177.23元呀！5.8元港幣的汽水呢？6.148×38＝233.624（元），如果這兩種汽水每人都買的話，一共要用多少錢？177.232＋233.624＝410.856（元），這還真是一個不小的數(shù)目呢！香港汽水的價錢是我們這邊汽水的兩倍。我建議下次再去，還是自己多備點水吧！錢幣的價值星期四那天我與劉子東交易：一盧布換一分歐元，可一算又太不反正我虧：

1盧布=0.3人民幣

0.01歐元=0.1人民幣

由此可以看出：我虧本了!(幸好沒成功)

還有：1美元=8.5人民幣

1歐元=10人民幣

1美元=0.9歐元

5萬日元=3000元人民幣

那一歐元等于幾日元？留著以后慢慢算吧!

錢幣真是，變幻莫測呀!!貨幣的兌換世界上有7大洲，200多個國家，各國都有自己流通的貨幣，例如，美國用美元、德國用馬克、法國用法郎、俄國用盧布、英國用英鎊、日本用日元、澳洲用澳元。但是，國際上并沒有一種貨幣可以在全世界通用。那么，我們拿美元怎樣才能在英國購物或是在中國用餐呢？原來，各國之間的貨幣都有固定的匯率，例如：1美元=8.26人民幣，1美元=7.8港幣。我們在出國旅游前，只需憑護照就可在銀行兌換到相應的外幣了。洗衣粉昨天我和媽媽去買洗衣粉，一種是1.6千克的，7.3元，另一種是兩千克的，8.6元，買哪個劃算呢？有計算器就可以直接除，要是沒有呢？兩千可是整數(shù)，我先算兩千克的這一種，每千克多少元：8.6÷2=4.3（元）；2千克=2000克，1.6千克=1600克，2000-1600=400（克），400克是多少元呢？我先算100克是多少元，4.3÷10=0.34(元)，０.３４×４＝1.72（元），8.6-1.72=6.88（元），7.3＞6.88，所以1.6的那一種貴。算一算今天,我想算一算我們平時上課所需要的課本,如;科學,美術(shù),思想品德……等等.每本科學書需5.30元,每本美術(shù)需4.35元,每本思想品德需5.95元.如果我們班每人都每一位同學需要一本美術(shù),一本思想品德,一本科學書.那我們(我們有44人)需要用多少錢去買這些課本?我們首先算出我們班需要用多少錢去買科學書?列式如下:5.30×44=233,2(元)接著我們算出我們班需要用多少錢去買美術(shù)書?列式如下:5.35×44=191.4(元)然后我們算出我們班需要用多少錢去買思品?列式如下;5.95×44=26.1(元)最后,把三種書的總價加起來:233.2+191.4+261.8=686.4(元)我覺得這種方法不簡便,還可以這樣算:(5.30+4.35+5.95)×44=686.4(元)原來用上簡便方法,可以省掉很多時間.利率今天，我在家里訂的南方都市報上看到銀行年利率調(diào)整0.27%。一個銀行存款、貸款是這樣的：貸款存款調(diào)整前5.31%1.98%調(diào)整后5.58%2.25%從這個表中我發(fā)現(xiàn)為什么說是調(diào)整0.27%了。調(diào)整后得到的利息是原來的2.25÷1.98=1.13倍。如果我存100元錢，那么調(diào)整前一年的利潤（銀行給你的）就是1.98元，而調(diào)整后就給你2.25元了。我存一萬元的話，不就有225元了嗎?，F(xiàn)在貸款（去銀行借錢）要交的錢比調(diào)整前多5.58÷5.31=1.05倍，如果我借100元錢，那么調(diào)整前一年要給5.31元，而調(diào)整后就要交5.58元了。借一萬元的話，調(diào)整前和調(diào)整后就分別要交531元和558元了。我發(fā)現(xiàn)學生宿舍有些人經(jīng)常擰開水龍頭不關(guān)，浪費了多少水呀！我現(xiàn)在就做一個小統(tǒng)計：假設(shè)每人每天節(jié)約一杯水，中國有13一人口，那一天就節(jié)約13一杯水，70杯為一桶，一桶有50斤，等于25公斤，四桶為一噸，一噸有70乘40=2800杯水，13億杯水究竟等于多少噸呢？13億杯水除以70=1857142.8（桶）水，等于1857142.8桶除以40=46428.57（噸），假如一個家庭每個月用15噸，這么多水夠一個家挺用46428.57噸除以15噸約等于3095.2個月，等于3095.2除于12等于257.9365（年），足夠一百個家庭用2.579365（年）約等于2.5（年）。千萬別小看這些水，它足夠讓一百個家庭用2年5個月了！自行車、摩托車、小汽車的行駛速度最近，我們科學課學了“快與慢”一課，這課這課引起了我的注意。

我們知道小汽車是自行車和摩托車中行駛速度最快的一種，它10秒鐘可以行駛2000米（2千米或公里），而摩托車只能行駛1000米（1千米或公里），自行車就只能行駛100米。我們學校操場跑道有200米，如果小汽車跑的話：2000÷200=10（圈）相當于1秒一圈，如果摩托車行駛的話：1000÷200=5（圈）等于兩秒一圈，而自行車行駛的話：100÷200=0.5（圈）得20秒才能跑完一圈（好象有點不可能）。

小汽車行駛的真快，不過，我想，在不久的將來，一定會有比小汽車行駛速度更快、更有用、更安全的車誕生的！

超級雜交稻，頭重累彎腰同學們，你們看了報紙嗎？上面可有一項大新聞：深圳首批超級雜交水稻畝產(chǎn)847公斤！多么驚人的數(shù)目啊，這位專家可真有辦法。我想，如果每畝增產(chǎn)100公斤，全省3000萬畝水稻，就是增產(chǎn)100公斤*3000萬畝=30億公斤水稻，假如每人每年吃糧食300斤，可以養(yǎng)活多少人呢？列式：30億×2=60億（斤）60億÷300=2000萬（人）天哪！??！全省6000萬人，再加上2000萬人，不就8000萬人了嗎？！這樣的話，我這個饞貓一個月還可以吃到300斤÷12個月=25（斤）呀。哈，真好！我真佩服這位農(nóng)業(yè)科學家，能想出這么好的辦法，如果全國都用這種方法來種，我們國家就不會缺糧食，而且還能資助糧食短缺的國家呢！想知道他是誰嗎？他就是我國的水稻之父——袁隆平爺。數(shù)學日記五年級1（筷子問題）下午放學時，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數(shù)學日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數(shù)學實踐活動，實際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環(huán)保有關(guān)。一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規(guī)則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢？我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……終于，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎？可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎么辦呢？可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢？我想應該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好啊！經(jīng)過冥思苦想，我終于自豪的笑了。

數(shù)學日記五年級2（買橘子）時間：2010年01月21日生活中，處處有數(shù)學。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學。這個學期，老師教了一個新知識，是小數(shù)的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙??！昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應該付錢8.1元?？墒菭I業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業(yè)員的失誤。不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0.9元，并且學過的知識能在生活中活用。是?。∫菦]學好這門數(shù)學，以后損失的不只是這0.9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！數(shù)學日記五年級3（買藥的故事）時間：2010年01月22日星期天上午，我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I了兩盒藥片——胃爾舒兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業(yè)員找給爺爺6元。找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：1.先給營業(yè)員40元，再付5元，找1元。2.如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。通過這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學與我們的生活息息相關(guān)。還有一次，我和妹妹一起去超市買東西。我買了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水,一共花了10元。趙霖買了一盒餅干和一瓶汽水，一共9元錢。我們給了店主20元錢。店主找給了我們2元錢，我們正要回家時，趙霖說：“我還想買10粒泡泡糖?！蔽揖桶彦X拿了出來，發(fā)現(xiàn)店主多給了我1元錢。我們回了過去把多找的1元錢還給了他，店主夸我們是個誠實的孩子，我們聽了心里甜滋滋的?；卮鹑说难a充

2010-02-0215:28數(shù)學日記五年級1（筷子問題）時間：2010年01月20日下午放學時，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數(shù)學日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數(shù)學實踐活動，實際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環(huán)保有關(guān)。一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規(guī)則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢？我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……終于，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎？可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎么辦呢？可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢？我想應該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好??！經(jīng)過冥思苦想，我終于自豪的笑了。數(shù)學日記五年級4（數(shù)學考試）時間：2010年01月28日昨天，數(shù)學考試，我考了95分。錯了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復習過，我沒有認真背，認真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點也沒記住。因此，在考試時，我無論如何也想不起來，就漫不經(jīng)心地寫了個“數(shù)的大小”。那道文字題，是我沒看清題意，把“×”寫成“÷”，就錯了?？嫉眠@樣的分數(shù)，第1題因為考試態(tài)度不端正，第2題因為我沒有認真復習。我以后一定做到這兩點，但也不能粗心。老師，我每次考試都得不到滿意的成績。自從上了趣味數(shù)學以后，我就懂得了學數(shù)學最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒用的，抄了也白抄。所以，以后我要認真聽講，這樣才能取得優(yōu)異的成績。X月X日周X今天中午，我正在做數(shù)學暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。我見了，心想：這道題還真是難??！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手??！正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我