2020級園林技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

2020級園林技術專業(yè)

人才培養(yǎng)方案（高職）

專業(yè)代碼：510202

2020年7

月

通蜜做IT季威2020級園林技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

目錄

第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)的標準與要求.....................................................1

一、專業(yè)名稱與代碼.......................................................................1

二、入學要求.............................................................................1

三、修業(yè)年限.............................................................................1

四、職業(yè)面向.............................................................................1

五、培養(yǎng)目標與規(guī)格.......................................................................1

（一）培養(yǎng)目標...........................................................................1

（二）培養(yǎng)規(guī)格...........................................................................2

1.素質要求.....................................................................2

2.知識要求.....................................................................2

3.能力要求.....................................................................3

六、課程設置.............................................................................3

（一）人文素養(yǎng)與職業(yè)素質模塊課程設置.....................................................4

（二）專業(yè)能力模塊課程設置...............................................................5

（三）職業(yè)素質拓展模塊課程設置...........................................................6

七、教學進程總體安排.....................................................................8

（一）學時安排...........................................................................8

（二）教學進程安排.......................................................................9

（三）教學過程統(tǒng)計表....................................................................10

1.教學周數分配表..............................................................10

2.學時分配表.................................................................11

（四）教學實施中的柔性管理..............................................................11

八、實施保障............................................................................11

（一）專業(yè)人才培養(yǎng)模式及具體實施辦法....................................................11

1.雙創(chuàng)........................................................................11

2.雙線并行....................................................................12

3.雙元共育....................................................................12

4.德技雙馨....................................................................12

（~）師資隊伍..........................................................................13

1.專業(yè)帶頭人..................................................................13

2.骨干教師....................................................................13

3.教師........................................................................13

（三）教學設施..........................................................................14

1.校內實踐教學條件............................................................14

2.校外實踐教學條件............................................................16

3.信息化教學條件..............................................................17

2

2020級園林技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案迪拿做縈季酸

（四）教學資源..............................................................................18

1.教材............................................................................18

2.網絡教學資源平臺...............................................................18

（五）教學方法..............................................................................18

（六）學習評價..............................................................................19

（七）質量保障..............................................................................19

1.制定評價方法及評價標準.........................................................19

2.制定監(jiān)督指導方法及監(jiān)督指導標準.................................................19

3.發(fā)揮IS09001質量管理體系認證的監(jiān)督作用......................................19

4.利用好CRP管理平臺............................................................19

九、畢業(yè)條件................................................................................19

（一）學制及學分要求........................................................................19

（二）證書要求..............................................................................19

1.計算機能力要求.................................................................19

2.外語能力要求...................................................................20

3.職業(yè)資格證書...................................................................20

（三）企業(yè)實習經歷要求.....................................................................20

部分專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）制定過程說明..................................................21

一、參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）制定過程的相關企業(yè)及單位.................................21

二、參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）制定的人員及重要信息......................................21

2020級園林技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案通蜜做縈季威

第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)的標準與要求

一、專業(yè)名稱與代碼

專業(yè)名稱：園林技術專業(yè)

專業(yè)代碼：510202

二'入學要求

高中畢業(yè)生及同等學歷者

三'修業(yè)年限

學制：三年

學歷：高職?？?/p>

修業(yè)年限：3?5年

四'職業(yè)面向

表1行業(yè)職業(yè)面向表

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別（代主要崗位類別職業(yè)資格證書或技能

類（代碼）（代碼）（代碼）碼）（或技術領域）等級證書舉例

園林綠化工程技術

植物生產與養(yǎng)護工程測量員

林業(yè)專業(yè)及輔人員2-02-20-03

林業(yè)類5102園林工程施工及管理制圖員

農林牧漁大助性活動052園林植物保護工程

園林設計設計員

類技術人員2-02-20-11

51

農業(yè)技術類園藝技術人員農事企業(yè)管理農業(yè)技術員

農業(yè)012

51012-03-03-00園林產品和農資農作物植保員

五、培養(yǎng)目標與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)思想堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應市場經濟和現代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)

展的，熱愛現代農業(yè)，關注園林行業(yè)發(fā)展趨勢，熟悉園林企業(yè)內部結構與生產流程，具有一定人文素

養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)的，掌握各類園林植物識別、繁育、生產、栽培與養(yǎng)護、園林景觀規(guī)劃設計、園林工程施

工的基礎知識、基本技能和專業(yè)崗位能力，具有、社會適應能力、創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的“創(chuàng)

新型德技雙馨”高素質復合型技術技能人才。

理^通拿做寶墨殿

2020級園林技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1.素質要求

具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國領導，樹立共同理想，踐行核心價值觀，具

有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀；具有社會責任感

和參與意識。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊

重勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐能力；具有質量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精

神；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行興趣的人際溝通和協作，與社會、自然和諧共處;

具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

具有良好的身心素質和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運動知識

和一兩項運動技能；具有感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠

形成一兩項藝術特長或愛好；掌握一定的學習方法，具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力。

(1)思想道德素質：熱愛祖國，擁護中國和制度，堅持共產主義理想信念；具有科學的世界觀、

人生觀和價值觀；具有良好的社會公德和職業(yè)道德，遵紀守法，誠實守信；具有良好的勞動習慣，不

怕苦，不怕臟，不怕累；具有集體主義和團結協作精神。

(2)專業(yè)素質：能適應本專業(yè)職業(yè)崗位工作，具有安全生產、文明施工、環(huán)境保護和質量管理意

識，具有時間觀念、經濟效益觀念和提出合理化建議的能力；具有對新知識、新技術的學習能力和。

(3)身心素質：掌握科學的體育鍛煉方法，達到國家規(guī)定的大學生體質健康標準，具有健康的體

魄，能適應園林綠化野外艱苦作業(yè)；具有良好的情緒、健全的意志、和諧的人際關系、正確的自我觀

念、適度的行為反應、完整統(tǒng)一的人格以及積極的適應社會能力，形成良好的心理素質。

2.知識要求

(1)文化知識：熟悉理論和道德與法律基礎知識，掌握與本專業(yè)相關的化學知識、計算機應用基

礎知識和應用文寫作常用文體，具有體育基本知識和衛(wèi)生銷售知識，掌握外語、計算機等通用課程相關

知識。

(2)專業(yè)基礎知識：熟悉園林植物形態(tài)結構和生長發(fā)育規(guī)律及其與環(huán)境之間的關系；掌握園林植

物的分類知識，熟悉本地區(qū)主要園林植物的生態(tài)生物學特性；了解園林氣象和小氣候知識，熟悉園林

綠地土壤的形態(tài)、理化性質，掌握肥料的基本知識；掌握園林病蟲害分類知識、防治原理及農藥基本

知識；掌握園林測量、園林制圖的基本知識；熟悉繪畫、素描、色彩、圖案的基礎知識。

2020級園林技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案迫寥儆縈季威

(3)專業(yè)知識：掌握園林苗圃建立與管理、種子生產與檢驗知識和苗木培育知識，掌握本地區(qū)園

林種苗的生產技術規(guī)程；掌握園林植物栽植、修剪造型、常見病蟲、養(yǎng)護管理的基本知識；掌握園林

綠地景觀構圖和園景表現手法及園林植物造景的基本形式；掌握園林工程設計與施工管理的基本知識

和技術規(guī)范，熟悉園林工程預算的基本知識。

3.能力要求

包括對通用能力和專業(yè)技術技能等的培養(yǎng)規(guī)格要求。

(D專業(yè)能力：能熟練識別本地區(qū)常見園林苗木及種子、觀賞樹種與花卉；會觀測園林上常用的

土壤氣象因子和物候現象；能根據園林植物的生態(tài)生物學習性和生長狀況，對影響其生長發(fā)育的生態(tài)

因子進行分析診斷并提出解決辦法；能熟練識別本地區(qū)園林植物主要病蟲害，會制定防治方案并組織

實施；能進行中小型園林苗圃的圃地規(guī)劃，制定苗圃年度生產計劃和預算；能熟練運用播種、桿插、嫁

接、移植等技術苗木，培育大苗；能根據植物生產狀況對苗木、栽植的園林植物，制定養(yǎng)護管理措施

并能組織實施；能根據需要，對園林植物進行修剪造型；能熟練使用水準儀、經緯儀、全站儀進行現

場測繪；能進行中小型綠地園林景觀方案設計和景觀小品施工圖繪制；能熟練完成設計方案文本編制

并能展示說明；能使用Photoshop,3ds文章x進行效果圖繪制，并能用手繪技法繪制局部景觀效果圖；

能夠控制工程工期，進行質量監(jiān)督，解決施工現場的技術及管理問題；能進行園林工程分部分項工程

的施工；能編制項目預、決算書并進行招投標。

(2)方法能力：具有較強的自學能力，能運用辯證唯物主義方法和專業(yè)知識分析解決本專業(yè)的

一般性生產問題；能使用常見文體起草文本材料及進行專業(yè)交流；具有熟練使用計算機進行辦公的能

力；能借助詞典閱讀簡單的園林專業(yè)英文資料。

(3)社會能力：具有與人溝通交往、協作共事、組織管理和承擔社會責任的能力。

(4)通用能力：具有口語和書面表達能力，解決實際問題的能力，終身學習能力，信息技術應用

能力，獨立思考、邏輯推理、信息加工能力等。

-J-；生丁口；幾親

八、味柱雙直

人才培養(yǎng)方案(高職)把所開設的全部課程分為三大模塊，其課程體系由人文素養(yǎng)與職業(yè)素質模塊、專

業(yè)能力模塊和職業(yè)素質拓展模塊構成。

表2課程體系結構表

課程體系模

學習領域模塊主要課程課程性質

塊

思想道德修養(yǎng)與法律基礎、和理論體系概論、形勢與

思想模塊必修課

人文素養(yǎng)與政策。

職業(yè)素質模

塊體育、拓展體育、心理健康教育、安全教育、勞動教

職業(yè)素質模塊必修課

育、軍事理論、

課程體系模

學習領域模塊主要課程課程性質

塊

計算機基礎、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、美育與中華傳統(tǒng)必修課、

文化、大學英語、應用文寫作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎……限定選修課

必修課、

專業(yè)基礎課。

限定選修課

專業(yè)課程模塊專業(yè)課程和6-8門專業(yè)核心課程。必修課

專業(yè)能力模

塊

實習、實訓、畢業(yè)設計等。必修課

專業(yè)能力拓展課程圍繞本專業(yè)職業(yè)能力發(fā)展的要求設立課程，培養(yǎng)學生必修課、

模塊多方位、多層次的職業(yè)能力。限定選修課

公共選修課由教務處統(tǒng)籌管理，一5學期，學生在

公共選修課模塊AIC智能校園系統(tǒng)上自主選課，要求學生于畢業(yè)前至公共選修課

少修滿3學分。

1.學生參加教育主管部門組織的及以上大賽或參加

市級、校級大賽獲一等獎者可換3個選修學分；2.

職業(yè)素質拓學分互換模塊活動課程

市級、校級大賽獲二等獎可換2個選修學分；

展模塊

3.市級、校級大賽獲三等獎可換1個選修學分。

根據共青團票據、關于印發(fā)《關于在高校實施共青團

素質教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動課堂成績單制度的意見》，學院決定將“課堂成績單”

模塊制度納入人才培養(yǎng)體系，為學生設置5學分的素質教活動課程

（課堂成績單）育活動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分即課堂成績單。

（一）人文素養(yǎng)與職業(yè)素質模塊課程設置

表3人文素養(yǎng)與職業(yè)素質模塊課程設置表

理論實踐開設

模塊課程名稱總學時學分開設對象與形式

學時學時學期

思想道德修養(yǎng)與法律基礎4834801全院

思想模塊和社會主

6446402全院

義理論體系概論

形勢與政策6446401-4全院，不計入周學時

體育6444601-2全院，每學期32學時

拓展體育322323-4全院，每學期16學時

軍事理論與軍訓1484361121-2全院

職業(yè)素質1農藝、動科、商貿、財經

健康教育241.5240

模塊2其他二級學院

安全教育121122全院

就業(yè)指導322320全院「4學期開設

1-4

創(chuàng)業(yè)基礎322320每學期各8學時

2020級園林技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案1亡謹.遹整拿季戰(zhàn)

計算機基礎643232

2農藝、動科、商貿、財經

3農藝、動科、商貿、財經

美育與中華傳統(tǒng)文化322320

4其他二級學院

大學英語64+1-2全院

全院，開設學期

應用文寫作3223201-4

根據專業(yè)需求自選

限定選修課

專業(yè)英語（各專業(yè)可自行選擇開設課

程、開設學期及課程性質。）

（二）專業(yè)能力模塊課程設置

表4專業(yè)核心課程簡介

序號課程名稱前導課程核心能力對應崗位主要內容

1園林樹木園林植物生1.園林樹木的栽植園林植物栽采集制作園林樹木標本；運用樹木檢索工

長與環(huán)境與養(yǎng)護管理培與養(yǎng)護、園具書正確檢索不認識的園林樹木；選擇園

2.園林樹木的識別林植物生產林樹木，并做出合理的配置與修剪；遼寧

與應用與經營、園林省常見園林樹木的栽培技術及修剪整形、

3.勞動能力植物造景土肥水等養(yǎng)護管理技術；城市園林樹種的

調查方法，勞動教育2學時

2園林花卉園林植物生1.花卉種類識別與

長與環(huán)境分類

2.花卉技術

3.溫室、露地花卉花卉各種方法的特點；花卉生產、管理的

園林植物栽

管理技術方法與要求；花卉栽培設施種類與特點；

培與養(yǎng)護、園

4.花卉的應用技術各類花卉生產、方案制定、計劃制定的要

林植物生產

5.花期控制技術求；花卉常見病害的概念、種類、蟲害概

與經營、園林

6.花卉病蟲害防治念類型；花卉在園林上的應用等，勞動教

植物造景

技術育4學時

7.花卉栽培設施

8.花卉生產技術

9.勞動能力

3園林工程施園林美術、1.土方工程

工與管理園林制圖、2.給排水工程

園林測量、3.水景工程各項工程的施工圖設計內容和方法；各項

花卉生產、4.砌體工程工程的施工技術和方法；定點放線；園林

園林工程設

園林樹木5.道路工程地形的施工操作；園路廣場的施工操作；

計與施工

6.假山工程水景工程的施工；園林建筑小品的施工操

7.綠化工程作，勞動教育4學時

8.照明工程

9.勞動能力

4園林規(guī)劃設園林美術、1.公共綠地設計園林的相關術語、園林構圖法則和造景手

計園林制圖、2.專用綠地設計園林設計法、園林造園要素的類型、設計方法等；

園林測量、3.勞動能力各類規(guī)范的園林圖例；園林設計手法、常

.券即W工滋辱、見園徽綠檄同雌楠嚎臧培越案場、

園林樹木公園、社區(qū)小游園、中小型規(guī)模的居住區(qū)、

學校及工廠綠地、屋頂花園等）的方案設

計，勞動教育2學時

5園林計算機園林美術、1.圍墻、建筑繪制園林設計圍墻、建筑繪制、山石、水體繪制、園路

輔助設計園林制圖、2.山石、水體繪制及鋪裝繪制、園林植物繪制、園林小品繪

園林測量、3.園路及鋪裝繪制制、園林地形繪制，勞動教育2學時

花卉生產、4.園林植物繪制

園林樹木5.園林小品繪制

6.園林地形繪制

7.勞動能力

6園林測量園林美術、1.角度測量2.距離測量員水準儀、經緯儀、平板儀、GPS使用，工程

園林制圖測量3.高程測量4.施工員測量、地形測量等，勞動教育2學時

定點放線5.水準測

量6.地形測繪7.工

程測量8.勞動能力

（三）職業(yè)素質拓展模塊課程設置

1.公共選修課模塊

公共選修課由教務處統(tǒng)籌管理，第1—5學期，公共選修課采取線上線下教學，學生在AIC智能校

園系統(tǒng)上自主選課，要求學生于畢業(yè)前至少修滿3學分。為學展，打造工匠精神，可學分互換。學

生參加教育主管部門組織的及以上技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及參加市級、校級技能大賽獲得一等獎者

即可換3個選修學分。（教育主管部門組織的及以上大賽或參加市級、校級

大賽獲一等獎者可換3個選修學分；市級、校級大賽獲二等獎可換2個選修學分；市級、校級大賽

獲三等獎可換1個選修學分。）具體學分由個人申請，二級學院申報，教務處審定，主管教學院長

審批。

表5公共選修課課程設置表

序號課程名稱學分

1果蔬的罐藏、腌制與酸奶制作1.00

2家庭養(yǎng)花與插花藝術1.00

3茶文化1.00

4餐飲服務與管理1.00

5服裝設計與搭配1.00

6平面媒體制作1.00

7室內設計欣賞1.00

8攝影基礎1.00

9繪畫與欣賞1.00

10書法1.00

11英語職場口語訓練2.00

2020像園林全:疥知峨才培養(yǎng)方案遢高0轍t季跋

13市場策劃實務1.00

14食品安全與日常生活1.00

15化學與日常生活中的安全1.00

16生存與環(huán)境1.00

17足球提升1.00

18唐詩宋詞鑒賞1.00

19高爾夫球入門1.00

20中國古典名著賞析1.00

21(W)創(chuàng)新中國1.00

22(W)大學生生理健康0.50

23(W)生命安全與救援0.50

24(W)食品安全與日常飲食1.00

25(W)網絡創(chuàng)業(yè)理論與實踐1.50

26(W)現代城市生態(tài)與環(huán)境學1.00

27(W)中國古典小說巔峰-四大名著鑒賞3.50

28(W)中國文化概論1.00

29(W)中華民族精神2.00

30(W)中華詩詞之美1.50

注：(W)為線上網絡選修課程

2.素質教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(課堂成績單)

根據共青團票據、關于印發(fā)《關于在高校實施共青團“課堂成績單”制度的意見》等通知要求,

學院決定將“課堂成績單”制度納入人才培養(yǎng)體系，為學生設置5學分的素質教育

活動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分即課堂成績單。

表6素質教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(課堂成績單)

課程類別課程項目學分標準學期安排

1.思想類競賽；

思想修為2.先進事跡與評優(yōu)評先；1學分

3.主題團日活動

1.參加志愿公益服務；

社會責任擔當2.“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動；1學分1-6學期

3.社會實踐與志愿服務相關榮譽。

L發(fā)明、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項、學術研究成果；

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽及參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動等；1學分

3.自主創(chuàng)業(yè)實踐。

值4..........................................................

%^遞孥桃'1以醫(yī)麻內外各級各類文化活動；」1020級園林技術」宗業(yè)人才培養(yǎng)方案

文體素質拓展2.參加校內外各級各類體育活動；

3.獲得文體活動相關榮譽。

1.社團干部；

菁英成長履歷2.學生干部2學分

3.在校外擔任社會團體職務

1.職業(yè)技術培訓獲得相應證書

技術技能提升2.專業(yè)技能就業(yè)培訓

3.參與校內外技能競賽

七、教學進程總體安排

（一）學時安排

本專業(yè)共開設34門課程?？倢W分146.5學分，總計2803學時。其中人文素養(yǎng)與職業(yè)素質模塊課程

16門，760學時,占總學時的27.設;專業(yè)能力模塊課程18門，1995學時,占總學時的71.2%。職業(yè)素

質拓展模塊，48學時，占總學時的1.8%。

表7課程設置及學分、學時分配表

課程類別學時占總學時比例％學分占總學分比例%

思想模塊1766.3117.5

人文素養(yǎng)與職業(yè)素質模塊

職業(yè)素質模塊58420.83121.2

專業(yè)課程模塊169360.479.554.3

專業(yè)能力模塊

專業(yè)能力拓展課程模塊30210.81711.6

公共選修課模塊481.732

職業(yè)素質拓展模塊素質教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活

53.4

動模塊

合計2803100146.5100

表8課程性質及學分、學時分配表

課程性質學時占總學時比例%學分占總學分比例%

公共基礎課61627.733.522.9

專業(yè)基礎課124544.451.535.2

必修課

專業(yè)核心課448162819.1

專業(yè)拓展課30210.81711.6

公共選修課1445.18.55.8

選修課

選修課481.732

素質教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動模

0053.4

塊

2020級園林技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案通蜜做縈季威

專業(yè)總計2803100146.5100

（二）教學進程安排

表9教學進程表（學時分配表中只填寫總學時，該學期周學時按該學期總學時除以理論教學周計算）

課課內學時必考學時分配

程修試第一學年學年學年

序學

類課程課程代碼理實4//123456

號分

別論踐計選考

15.5171617

修查

人和社

133050640644BC64

文思想模塊會主義理論體系概論

素2思想道德修養(yǎng)與法律基礎3173