右江民族醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)基地評估指標(biāo)體系

右江民族醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)基地評估指標(biāo)體系

根據(jù)國家教委、衛(wèi)生部、中醫(yī)藥管理局印發(fā)的《普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理暫行規(guī)定》（教高[1992]8

號）、教育部衛(wèi)生部印發(fā)的《本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)--臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（試行）》（教高[2008]9號）和衛(wèi)生部育部印發(fā)的《醫(yī)

學(xué)教育臨床實(shí)踐管理暫行規(guī)定》（衛(wèi)科教發(fā)[2008]45號），參照《廣西高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)醫(yī)院考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》并結(jié)合

我校臨床教學(xué)工作的實(shí)際情況，制定本評估指標(biāo)體系。

一、評估的目的

按照本評估指標(biāo)體系全面動態(tài)評價臨床教學(xué)基地，提高各教學(xué)基地對臨床教學(xué)工作重要性的認(rèn)識，促進(jìn)教學(xué)與

醫(yī)療、科研的密切結(jié)合，不斷提高醫(yī)療、教學(xué)及科研水平；認(rèn)真總結(jié)各教學(xué)基地臨床教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，提出加強(qiáng)與

改進(jìn)臨床教學(xué)工作的意見；大力推進(jìn)臨床教學(xué)工作的規(guī)范化管理，逐步形成對教學(xué)基地臨床教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)監(jiān)控機(jī)

制，切實(shí)提高臨床教學(xué)質(zhì)量?！队医褡遽t(yī)學(xué)院臨床教學(xué)基地評估指標(biāo)體系》包括3個一級指標(biāo)：教學(xué)條件、教學(xué)

管理、教學(xué)實(shí)施，11個二級指標(biāo)：醫(yī)院等級、床位數(shù)與科室設(shè)置、醫(yī)技科室、醫(yī)院等級、師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教

學(xué)津貼、組織建設(shè)、教學(xué)基本建設(shè)、專業(yè)理論教學(xué)臨床見習(xí)教學(xué)、畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)，29個三級指標(biāo)：醫(yī)院等級、核定

床位總數(shù)、醫(yī)技科室、生均實(shí)習(xí)床位數(shù)、學(xué)歷與技術(shù)職稱、帶教教師、教學(xué)用房、圖書閱覽室、學(xué)生住宿條件、電

教設(shè)備、教學(xué)人員津貼、醫(yī)院教學(xué)規(guī)劃、院領(lǐng)導(dǎo)班子、教學(xué)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員崗位職責(zé)、教研室設(shè)置與職責(zé)、教

學(xué)計(jì)劃、教學(xué)工作規(guī)章制度、教學(xué)改革與研究、“備課與教案、講稿”、教學(xué)病例收集、帶教教師與學(xué)生比、見習(xí)檢

查考核、“對學(xué)生試診及醫(yī)療文件書寫、批改”、臨床操作指導(dǎo)、病例討論、病區(qū)講課、教學(xué)查房、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、

考核鑒定。

二、評估對象

右江民族醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)基地，新建臨床教學(xué)基地及需續(xù)約的臨床教學(xué)基地必須接受評估。

三、評估組織領(lǐng)導(dǎo)

評估工作由右江民族醫(yī)學(xué)院負(fù)責(zé)，成立評審領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室掛靠在學(xué)校教務(wù)處；由右江民族醫(yī)學(xué)院及附

屬醫(yī)院的專家共同組成臨床教學(xué)基地評審專家組。

五、評估工作程序

臨床教學(xué)基地評估工作分為自評、專家評審和結(jié)果認(rèn)定三個階段進(jìn)行。

（一）自評階段：臨床教學(xué)基地根據(jù)評審工作要求，成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)本評估指標(biāo)體系制定自評工作計(jì)

劃，組織自查自評，形成自評報(bào)告，并遞交自評報(bào)告至教務(wù)處。

（二）專家評審階段：學(xué)校專家組對各附屬醫(yī)院提供的自評報(bào)告進(jìn)行審議，然后按照評審工作方案對教學(xué)基地

進(jìn)行實(shí)地評審；經(jīng)專家組匯總、討論及綜合平衡，提出書面評審意見。

（三）結(jié)果認(rèn)定階段：評審辦公室對專家組評價結(jié)果進(jìn)行審議，形成認(rèn)定結(jié)論并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審批，經(jīng)批準(zhǔn)后適

時公布。

六、評估評分結(jié)果說明

29項(xiàng)三級指標(biāo)總分為290分。總分在261分以上為優(yōu)秀，總分在232-260分為良好，總分203-259分為合格，

202分以下為不合格。附屬醫(yī)院評估結(jié)果必須達(dá)到優(yōu)秀等級，教學(xué)醫(yī)院評估結(jié)果必須達(dá)到良好等級，實(shí)習(xí)醫(yī)院評估

結(jié)果必須達(dá)到合格等級，評審專家在結(jié)果分析中要提出整改問題的預(yù)警告知。

七、右江民族醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)基地實(shí)測表

一級指標(biāo)I一教學(xué)條件二級指標(biāo)11一醫(yī)院等級三級指標(biāo)醫(yī)院等級

醫(yī)院等級批文部門批文時間

自評內(nèi)容

檢查方法查閱證書和報(bào)表

C級：》二級甲等27分

評分細(xì)則B級：＞二級甲等，且床位總數(shù)＞300張28分

A級：，三級29分

專家評語

得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)條件二級指標(biāo)II一床位數(shù)與科室設(shè)置三級指標(biāo)核定床位總數(shù)

核定床位總數(shù)批文部門評價部門批文時間評價時間

自評內(nèi)容

檢查方法查閱證書和報(bào)表

C級：N200張N7分，

B級：》300張28分，

評分細(xì)則

A級：》500張29分

專家評語

得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)條件二級指標(biāo)H一醫(yī)技科室三級指標(biāo)醫(yī)技科室

醫(yī)技科室專職人員最高職稱

放射

超聲

自評內(nèi)容

心電圖

生化檢驗(yàn)

檢查方法查看人事部門提供證明材料

C級：放射、心電圖、超聲、生化檢驗(yàn)、四科齊全》7分

評分細(xì)則B級：四科齊全，其中有兩科有副高職人員》8分

A級：四科齊全，四科均有副高職人員N9分

專家評語

得分備注

II一醫(yī)院等

一級指標(biāo)I一教學(xué)條件二級指標(biāo)三級指標(biāo)生均實(shí)習(xí)床位數(shù)

級

骨傷科占全院

科室全院床位總數(shù)生均實(shí)習(xí)床位

床位總數(shù)比例

核定床位

自評內(nèi)容

檢查方法查閱近三年統(tǒng)計(jì)表及現(xiàn)場查看

綜合醫(yī)院：

C級：主要臨床科室齊全，其中內(nèi)、外、婦、兒科床位數(shù)占全院總床位數(shù)的60%以上，且生均實(shí)習(xí)床位24張

27分

B級：主要臨床科室齊全，其中內(nèi)、外、婦、兒科床位數(shù)占全院總床位數(shù)的60%以上，且生均實(shí)習(xí)床位25張

評分細(xì)則

28分

A級：主要臨床科室齊全，其中內(nèi)、外、婦、兒科床位數(shù)占全院總床位數(shù)的60%以上，且生均實(shí)習(xí)床位N6張

)9分

專家評語

得分備注

三級

一級指標(biāo)I一教學(xué)條件二級指標(biāo)II一師資隊(duì)伍學(xué)歷與技術(shù)職稱

指標(biāo)

全院醫(yī)生總數(shù)副高以上職稱醫(yī)師數(shù)

本?？飘厴I(yè)醫(yī)師數(shù)副高以上職稱占全院醫(yī)技人員比例

本?？飘厴I(yè)醫(yī)師數(shù)占全院醫(yī)師人員比例

自評內(nèi)容

檢查方法查閱人事科資料必要時抽查學(xué)歷證書

C級：本?？飘厴I(yè)的醫(yī)師占全院醫(yī)師比例270%,副高以上職稱醫(yī)師占全院醫(yī)師比例220%27分

評分細(xì)則B級：本專科畢業(yè)的醫(yī)師占全院醫(yī)師比例》80%,副高以上職稱醫(yī)師占全院醫(yī)師比例》23%)8分

A級：本?？飘厴I(yè)的醫(yī)師占全院醫(yī)師比例》90%,副高以上職稱醫(yī)師占全院醫(yī)師比例》25%29分

專家評語

得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)條件二級指標(biāo)II一師資隊(duì)伍三級指標(biāo)帶教教師

本?？飘厴I(yè)醫(yī)師數(shù)本科畢業(yè)二年以上帶教醫(yī)師數(shù)

主治醫(yī)師以上職稱帶教醫(yī)師數(shù)?？飘厴I(yè)二年以上帶教醫(yī)師數(shù)

自評內(nèi)容

檢查方法查人事科花名冊，直接帶教學(xué)生的教師安排表

C級:本?？飘厴I(yè)擔(dān)任住院醫(yī)師2年以上或主治醫(yī)師以上職稱者帶教,理論課教師隊(duì)伍近三年穩(wěn)定在60%以上?

7分

評分細(xì)則

B級：滿足C,理論課教師隊(duì)伍近三年穩(wěn)定在75%以上28分

A級：滿足C,理論課教師隊(duì)伍近三年穩(wěn)定在80%以上29分

專家評語

得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)條件二級指標(biāo)II一教學(xué)設(shè)施三級指標(biāo)教學(xué)用房

教室

內(nèi)容

可供學(xué)生使用的值班室（或床位數(shù)）

科室教室（間）診療室（間）

自評內(nèi)容

檢查方法聽取匯報(bào)并實(shí)地查看

C級：有滿足教學(xué)需要的教室，示教室》7分

B級：且有滿足60名以上學(xué)生使用的多媒體教室28分

評分細(xì)則

A級：滿足B,內(nèi)外婦兒科各實(shí)習(xí)病區(qū)均有可供學(xué)生使用的診療室》9分

專家評語

得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)條件二級指標(biāo)II一教學(xué)設(shè)施三級指標(biāo)圖書閱覽室

專業(yè)期刊（種）圖書（冊）

簡述圖書閱覽室向?qū)W生提供服務(wù)的情況及有關(guān)借閱制度。

自評內(nèi)容

檢查方法查閱規(guī)章制度，聽取匯報(bào)并實(shí)地查看

C級：圖書在一萬冊以上，專業(yè)期刊不少于30種，并有學(xué)生借閱制度》7分

評分細(xì)則B級：圖書在二萬冊以上，專業(yè)期刊不少于40種，并有學(xué)生借閱制度N8分

A級：圖書在三萬冊以上，專業(yè)期刊不少于60種，并有學(xué)生借閱制度，有電子期刊檢索系統(tǒng)》9分

專家評語

得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)條件二級指標(biāo)II一教學(xué)設(shè)施三級指標(biāo)學(xué)生住宿條件

學(xué)生宿舍間數(shù)可供學(xué)生使用床位學(xué)生宿舍總面積生均面積

自評內(nèi)容

檢查方法聽取匯報(bào)并實(shí)地查看

C級：能滿足我校10名學(xué)生住宿的宿舍條件，生均面積＞3平方米27分

評分細(xì)則B級：能滿足我校15名學(xué)生住宿的宿舍條件，生均面積＞3平方米28分

A級：能滿足我校20名學(xué)生住宿的宿舍條件，生均面積＞4平方米29分

專家評語

得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)條件二級指標(biāo)II一教學(xué)設(shè)施三級指標(biāo)電教設(shè)備

臨床教學(xué)電教設(shè)備有

自評內(nèi)容

檢查方法聽取匯報(bào)并實(shí)地查看及使用情況登記

C級：有投影儀、電腦等電教設(shè)備，并用于教學(xué)27分

B級：有上述設(shè)備，且內(nèi)外婦兒科有符合本科教學(xué)的光碟，每科不少于20張28分

評分細(xì)則

A級：B級+可供教學(xué)使用的攝像機(jī)，錄像機(jī)，計(jì)算機(jī)N9分

滿足A級+閉路電視系統(tǒng)=10分

專家評語

得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)條件二級指標(biāo)II一教學(xué)津貼三級指標(biāo)教學(xué)人員津貼

簡述醫(yī)院用于教學(xué)、教學(xué)管理人的教學(xué)案E貼及收入情況：

自評內(nèi)容

檢查方法查閱財(cái)務(wù)科有關(guān)資料

C級：醫(yī)院收入有一定比例用于教學(xué)及教學(xué)管理人員的教學(xué)津貼分

評分細(xì)則B級：C級+承擔(dān)教學(xué)人員每月有一定補(bǔ)貼28分

A級：B級+承擔(dān)教學(xué)人員的收入不低于同級醫(yī)技人員的平均收入N9分

專家評語

得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)管理二級指標(biāo)I【一組織建設(shè)三級指標(biāo)醫(yī)院教學(xué)規(guī)劃

教學(xué)計(jì)劃是否納入醫(yī)院工作計(jì)劃和統(tǒng)籌安排，是否有落實(shí)、有考核，并詳細(xì)簡述：

自評內(nèi)容

檢查方法查閱有關(guān)資料

C級：把教學(xué)工作納入醫(yī)院日常工作計(jì)劃和統(tǒng)籌安排》7分

B級：且有具體落實(shí)措施及考核28分

評分細(xì)則A級：B級+有每年計(jì)劃，有具體落實(shí)措施及考核，并有記錄》9分

專家評語

得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)管理二級指標(biāo)II一組織建設(shè)三級指標(biāo)院領(lǐng)導(dǎo)班子

是否有分管教學(xué)

教學(xué)工作計(jì)劃及文件

領(lǐng)導(dǎo)及崗位職責(zé)

教學(xué)院長每年教

布置、檢查教學(xué)工作會議

學(xué)查房次數(shù)

自評內(nèi)容

檢查方法查閱分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的文件，崗位職責(zé)及有關(guān)記錄

C級：有分管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，每年召開一次教學(xué)工作會議》7分

評分細(xì)則B級：且有教學(xué)工作計(jì)劃，有布置、有檢查、有總結(jié)28分

A級：B級+教學(xué)院長每學(xué)期進(jìn)行兩次以上教學(xué)查房并有記錄》9分

專家評語

得分備注

i級指標(biāo)1一教學(xué)管理二級指標(biāo)11一組織建設(shè)三級指標(biāo)教學(xué)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員崗位職責(zé)

教學(xué)管理部門名稱部門負(fù)責(zé)人

教學(xué)、學(xué)生管理人員院對教學(xué)管理部門考核方式

崗位責(zé)任制度情況：

自評內(nèi)容

檢查方法查閱有關(guān)資料及崗位職責(zé)

C級：有專職教學(xué)管理人員及崗位職責(zé)，并對教學(xué)管理部門有年終考核分

B級：C級+崗位職責(zé)具體可行，切合實(shí)際N8分

評分細(xì)則

A級：有專設(shè)的教學(xué)、學(xué)生管理機(jī)構(gòu)，各級人員有崗位職責(zé)，每年一次全面考核，考核與獎懲掛鉤，如評選教學(xué)先

進(jìn)集體和個人等29分

專家評語

得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)管理二級指標(biāo)II一組織建設(shè)三級指標(biāo)教研室設(shè)置與職責(zé)

教研室名稱負(fù)責(zé)人教學(xué)秘書崗位職責(zé)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃工作布置檢查和總結(jié)

自評內(nèi)容

檢查方法查教學(xué)工作崗位責(zé)任制，教務(wù)活動記錄，教學(xué)實(shí)施計(jì)劃

C級：內(nèi)外婦兒科均設(shè)有教研室，崗位職責(zé)明確，每學(xué)期開展教務(wù)活動2次（一次扣一分）,有教學(xué)計(jì)劃并有記錄》

7分

評分細(xì)則B級：滿足C,實(shí)施計(jì)劃具體可行有記錄28分

A級：滿足B,各教研室設(shè)教學(xué)干事一名，有明確的崗位職責(zé)，每學(xué)年四次教務(wù)活動，教學(xué)工作有布置、有檢查、

有總結(jié)分

專家評語

得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)管理二級指標(biāo)【1一教學(xué)基本建設(shè)三級指標(biāo)教學(xué)計(jì)劃

有無具體的教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃

有無教學(xué)進(jìn)度表

有無實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表

自評內(nèi)容

檢查方法查閱有關(guān)制度及執(zhí)行情況記錄表

C級：按照教學(xué)、實(shí)習(xí)大綱的要求制定具體的教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度表，實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表27分

B級：按照教學(xué)、實(shí)習(xí)大綱的要求制定具體的教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度表，實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，文件齊全》8分

評分細(xì)則

A級：滿足B,且根據(jù)臨床教學(xué)工作的需要制定工作規(guī)范程序29分

專家評語

得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)管理二級指標(biāo)【1一教學(xué)基本建設(shè)三級指標(biāo)教學(xué)工作規(guī)章制度

有無教學(xué)管理制度

有無學(xué)生管理制度

有無教師管理制度

自評內(nèi)容

簡述各項(xiàng)管理制度落實(shí)，檢查情況：

檢查方法查閱有關(guān)制度及執(zhí)行情況記錄表

C級：有教學(xué)管理制度，各項(xiàng)措施落實(shí)》7分

評分細(xì)則B級：有教學(xué)管理，學(xué)生管理，教師管理等規(guī)章制度》8分

A級：各項(xiàng)制度齊全規(guī)范，有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)》9分

專家評語

得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)管理二級指標(biāo)II一教學(xué)基本建設(shè)三級指標(biāo)教學(xué)改革與研究

醫(yī)院等級批文部門批文時間

近5年內(nèi)臨床教學(xué)和管理方面研究論文

刊物、出版社名稱或會議交流論

論著題目作者發(fā)表日期

文集名稱

自評內(nèi)容

簡述醫(yī)院在近三年內(nèi)開展醫(yī)學(xué)教育研究方面的有關(guān)活動：

檢查方法查閱有關(guān)資料

C級：有臨床醫(yī)學(xué)教育研究專題文章27分

評分細(xì)則B級：有內(nèi)部刊物或會議交流有關(guān)臨床醫(yī)學(xué)教育論文28分

A級：有省級雜志發(fā)表的關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)教育論文29分

專家評語

得分備注

一級指標(biāo)I一教學(xué)實(shí)施二級指標(biāo)11一專業(yè)理論教學(xué)三級指標(biāo)備課與教案、講稿

簡述承擔(dān)理論授課的教師，參加教研室活動與集體備課的情況：

自評內(nèi)容

檢查方法查看教案與講稿

C級：承擔(dān)理論講授的教師均需參加教研室教學(xué)活動與集體備課，有教案和講稿》7分

評分細(xì)則B級：且教案和講稿內(nèi)容具體、充實(shí)、規(guī)范》8分

A級：參加總體性、單元性的集體備課，有內(nèi)容規(guī)范的教案與講稿分

專家評語

得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)實(shí)施二級指標(biāo)II一臨床見習(xí)教學(xué)三級指標(biāo)教學(xué)病例收集

有無收集教學(xué)病例制度近二年收集年病種達(dá)到要求比例

簡述醫(yī)院在保證教學(xué)需要制定、落實(shí)教學(xué)病例收集的情況：

自評內(nèi)容

檢查方法查看病案室各科病種檔案及有關(guān)資料

C級：有收集教學(xué)病例制度，措施落實(shí)，近二年的病種達(dá)到要求的70%27分

評分細(xì)則B級：滿足C,二年病種達(dá)到要求的80%28分

A級：滿足C,二年病種達(dá)到要求的90%29分

專家評語

得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)實(shí)施二級指標(biāo)II一臨床見習(xí)教學(xué)三級指標(biāo)帶教教師與學(xué)生比

見習(xí)帶教教師數(shù)學(xué)生數(shù)

見習(xí)帶教教師數(shù)與學(xué)生匕匕例

簡述醫(yī)院在保證教學(xué)需更E制定、落實(shí)教學(xué)病例收集的情況：

自評內(nèi)容

檢查方法抽查部分科室資料

C級：見習(xí)帶教教師與學(xué)生比W1：1027分

評分細(xì)則B級：見習(xí)帶教教師與學(xué)生比W1：828分

A級：見習(xí)帶教教師與學(xué)生比W1：629分

專家評語

得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)實(shí)施二級指標(biāo)n一臨床見習(xí)教學(xué)三級指標(biāo)見習(xí)檢查考核

簡述醫(yī)院對見習(xí)檢查考核制度，具體措施及教學(xué)效果：

自評內(nèi)容

檢查方法查看有關(guān)資料

C級：見習(xí)檢查考核有制度、有考核、有記錄》7分

評分細(xì)則B級：有明確的教學(xué)目標(biāo)，對見習(xí)檢查考核制度有具體措施28分

A級：滿足B,見習(xí)帶教規(guī)范，教學(xué)效果好，并有記錄》9分

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得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)實(shí)施二級指標(biāo)II一畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)三級指標(biāo)對學(xué)生試診及醫(yī)療文件書寫、批改

考評得分

考評項(xiàng)目

病歷

病程記錄

自評內(nèi)容

醫(yī)囑申請單

合計(jì)

檢查方法每科抽查3份病歷

C級：對學(xué)生書寫的診單及開出的化驗(yàn)單等批改及時，學(xué)生書寫病歷，按病歷書寫規(guī)范要求，無丙級病歷》7分

B級：滿足C,實(shí)習(xí)生書寫病歷修改后到達(dá)乙級病歷》8分

評分細(xì)則

A級：滿足C,實(shí)習(xí)生書寫病歷修改后到達(dá)甲級病歷分

1份病歷不合格扣0.5分

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得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)實(shí)施二級指標(biāo)n—畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)三級指標(biāo)臨床操作指導(dǎo)

各科平均得分

自評內(nèi)容

檢查方法每科抽2名學(xué)生進(jìn)行臨床操作，召開師生座談會了解平時學(xué)生臨床操作內(nèi)容、次數(shù)及帶教教師的指導(dǎo)情況

C級：教師能按大綱要求進(jìn)行臨床操作，學(xué)生操作考試及格率在60以上分

評分細(xì)則B級：學(xué)生臨床操作考試及格率在80%以上28分

A級：老師進(jìn)行臨床帶教操作效果好，學(xué)生操作考試及格率在95%以上29分

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得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)實(shí)施二級指標(biāo)n—畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)三級指標(biāo)病例討論

教研室

病例名稱

參加人員職稱

學(xué)生發(fā)言稿

自評內(nèi)容

檢查方法查看病區(qū)病例記錄材料，召開學(xué)生座談會

C級：實(shí)習(xí)病區(qū)每2周組織一次疑難或典型病例討論分

評分細(xì)則B級：滿足C,有具體的記錄28分

A級：滿足C,病例討論由主治醫(yī)師以上主持，學(xué)生備有書面發(fā)言提綱分

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得分備注

i級指標(biāo)I一教學(xué)實(shí)施二級指標(biāo)n—畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)三級指標(biāo)病區(qū)講課

教研室

講課內(nèi)容

次/周

講課人

自評內(nèi)容

檢查方法查看各科記錄及講稿，召開學(xué)生座談會

C級：實(shí)習(xí)病區(qū)每2周組織一次，帶教教師有講稿》7分

B級：滿足C,講課內(nèi)容符合教學(xué)大綱具體要求N8分

評分細(xì)則

A級：實(shí)習(xí)病區(qū)每周組織一