廣東省廣州市增城區(qū)重點(diǎn)名校2024年中考試題猜想歷史試卷含解析

廣東省廣州市增城區(qū)重點(diǎn)名校2024年中考試題猜想歷史試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．19世紀(jì)中后期,俄、日、中三國(guó)都進(jìn)行了一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革,產(chǎn)生的共同影響是（）A．使本國(guó)走上發(fā)展資本主義的道路B．促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展C．使本國(guó)擺脫了淪為殖民地的危機(jī)D．成為本國(guó)近代史上的重大轉(zhuǎn)折2．鄉(xiāng)村共同體理念是理解西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村社會(huì)的鑰匙，作為精神遺產(chǎn)則穿越了時(shí)空，影響深遠(yuǎn)。西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式是A．人民公社B．莊園C．手工工場(chǎng)D．大種植園3．辛亥革命是在一片勝利的“歡呼”聲中失敗的。對(duì)“勝利”和“失敗”的理解,最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是：（）A．終結(jié)了中國(guó)的封建制度,但以袁世凱為首的北洋軍閥繼續(xù)禍國(guó)殃民B．推翻了兩千多年的封建帝制,但沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)C．孫中山就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng),后來(lái)被袁世凱取代D．明確了反帝宗旨,但帝國(guó)主義仍然瘋狂侵略4．“如果流動(dòng)的油河能夠映出天上的星座，你該是那浩瀚中最明亮的一顆”。詩(shī)句贊美的艱辛創(chuàng)業(yè)年代的英雄模范是A．雷鋒 B．孔繁森 C．王進(jìn)喜 D．焦裕祿5．列表比較是我們歷史學(xué)習(xí)中常用的方法。找出下表中歷史時(shí)期與階段特征不吻合的選項(xiàng)選項(xiàng)歷史時(shí)期階段特征A夏商周時(shí)期早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革。B秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固。C隋唐時(shí)期民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化。D明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展。A．AB．BC．CD．D6．有學(xué)者認(rèn)為，公元前221年的改革至關(guān)重要，它摒棄了重立列國(guó)的思想，從而為中央統(tǒng)一全國(guó)各地的集權(quán)管轄提供了手段。材料中的“它”指的是A．分封制B．郡縣制C．君主專制D．八股取士7．從中外歷史的進(jìn)程來(lái)看，19世紀(jì)中期具有重要的地位，那是一個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代?！肮こ處煛薄百Y本主義”“工人階級(jí)”“民族反抗”“自強(qiáng)”等詞匯的頻繁出現(xiàn)和使用就是最好的證明。以下內(nèi)容符合材料信息的是A．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，掃清了資本主義發(fā)展的一大障礙，為美國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件B．俄國(guó)十月革命的勝利，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家C．中國(guó)太平軍抗擊洋槍隊(duì)，沉重打擊了外國(guó)侵略勢(shì)力D．達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》一書，從根本上推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，打擊了神學(xué)統(tǒng)治的根基8．某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國(guó)歷史”的過(guò)程中搜集到下列信息（下圖）。這些信息反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的階段特征是A．社會(huì)大變革的時(shí)代B．統(tǒng)一國(guó)家的建立C．繁榮與開放的社會(huì)D．民族關(guān)系的發(fā)展9．“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，解決我國(guó)民族問(wèn)題的基本政策是A．民族平等B．民族團(tuán)結(jié)C．民族互助D．民族區(qū)域自治10．有的學(xué)者認(rèn)為：危機(jī)并不一定就絕對(duì)是一件不好的事情?！拔C(jī)”這個(gè)詞本身就包含著“危害”和“機(jī)會(huì)”兩層含義。下列史實(shí)能驗(yàn)證這一結(jié)論的是A．面對(duì)幕府統(tǒng)治的危機(jī)，日本通過(guò)改革走上資本主義道路B．面對(duì)國(guó)內(nèi)農(nóng)奴制的危機(jī)，蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策以恢復(fù)經(jīng)濟(jì)C．面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊，意大利走上侵略擴(kuò)張的法西斯道路D．面對(duì)法西斯的侵略擴(kuò)張，美國(guó)羅斯福推行“新政”擺脫危機(jī)11．“天子好蹴鞠（宋徽宗喜歡蹴鞠），滿城盡高俅（東京城流行踢球）”。這兩句詩(shī)，除了諷刺的意味外，同時(shí)也（）A．說(shuō)明了知識(shí)分子受社會(huì)普遍尊重B．體現(xiàn)了宋朝鄉(xiāng)村生活的豐富多彩C．道出了靖康之變發(fā)生的直接原因D．反應(yīng)了宋朝市民生活的一個(gè)側(cè)面12．揚(yáng)州一直以來(lái)人文薈萃，人才輩出。下面屬于近現(xiàn)代揚(yáng)州名人的是①鄭板橋②崔志遠(yuǎn)③朱自清④吳征鎰A．①②③④B．①③④C．①③D．③④二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．思想解放運(yùn)動(dòng)促進(jìn)近代社會(huì)不斷向前發(fā)展，請(qǐng)舉出近代中外歷史上的思想解放運(yùn)動(dòng)及代表人物。14．請(qǐng)列舉出五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)15．觀察下圖，請(qǐng)將下列人物的航線畫在答題卡圖，且在相應(yīng)航線上標(biāo)出A或B。A．他在1492年橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)了美洲。B．他率船隊(duì)由大西洋西行，他死后，其同伴沿西非海岸返回西班牙，實(shí)現(xiàn)了人類第一次環(huán)球航行。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1861年，俄國(guó)實(shí)行了農(nóng)奴制改革，農(nóng)奴制的廢除緩解了國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾，避免了革命的發(fā)生，走上了資本主義的發(fā)展道路，促進(jìn)資本主義的發(fā)展。1868年，日本實(shí)行了明治維新，使日本走上了獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路，是亞洲近代唯一走上獨(dú)立發(fā)展的國(guó)家，擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī)。19世紀(jì)60—90年代，中國(guó)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，但引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，對(duì)中國(guó)民族資本主義發(fā)展起了促進(jìn)作用，邁出了中國(guó)近代化的第一步。所以，俄、日、中三國(guó)的共同影響是促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展，B項(xiàng)符合題意；AD兩項(xiàng)符合俄國(guó)和日本，不符合中國(guó)；C項(xiàng)符合日本，不符合俄國(guó)和中國(guó)。由此可知ACD三項(xiàng)不符合題意。故選B。點(diǎn)睛：三個(gè)以上的歷史事件比較其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，是難度較大的一種題目，應(yīng)該從紛繁復(fù)雜的頭緒中去偽存真，一般可用排除法來(lái)分別審視各個(gè)選項(xiàng)。俄、日、中三國(guó)的共同影響是促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展。但三者又有明顯差別，俄國(guó)和日本走上發(fā)展資本主義的道路，中國(guó)沒(méi)有走向資本主義道路。2、B【解析】

莊園，是中世紀(jì)歐洲基本經(jīng)濟(jì)單位，莊園生產(chǎn)包括糧食、衣物、工具等各項(xiàng)生活所需，是一個(gè)農(nóng)村共同體，也是一個(gè)自治的政治單位，內(nèi)有耕地、公地、教堂、領(lǐng)主邸第與農(nóng)奴住宅等，是西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式，B符合題意；人民公社是中國(guó)1958年的基層組織形式，A不符合題意；手工工場(chǎng)是資本主義生產(chǎn)發(fā)展早期階段，勞動(dòng)社會(huì)化的一種基本形式，它的出現(xiàn)，標(biāo)志著資本主義萌芽的產(chǎn)生，C不符合題意；大種植園則是以驅(qū)使奴隸作工的方式經(jīng)營(yíng)方式，屬于北美奴隸主經(jīng)營(yíng)為主，D不符合題意。綜上所述，故選B。3、B【解析】依據(jù)題意辛亥革命是在一片勝利的“歡呼”聲中失敗的，即辛亥革命首先取得成就，然后又失敗了。結(jié)合課本所學(xué)，1911年的辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多的封建帝制；建立了中華民國(guó)，是民主共和觀點(diǎn)深入人心。故稱“勝利”；因?yàn)樾梁ジ锩墓麑?shí)被袁世凱竊取，沒(méi)有完成反帝反封建的革命任務(wù)，所以又稱“失敗”了。B符合題意；“終結(jié)了中國(guó)的封建制度”是錯(cuò)誤的，辛亥革命只推翻了兩千多年的封建君主制，A不合題意；C項(xiàng)只是表明辛亥革命的“失敗”，C不合題意；辛亥革命的指導(dǎo)思想三民主義，但沒(méi)有明確了反帝宗旨，D不合題意。由此分析可知，ACD不合題意，選擇答案B。4、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1960年3月，王進(jìn)喜率隊(duì)從玉門到大慶參加石油大會(huì)戰(zhàn)，組織全隊(duì)職工用“人拉肩扛”的方法搬運(yùn)和安裝鉆機(jī)，用“盆端桶提”的辦法運(yùn)水保開鉆，不顧腿傷跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌泥漿壓井噴，被稱為“鐵人”。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。5、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋唐時(shí)期的時(shí)代特征是繁榮與開放，隋朝雖然存在時(shí)間較短，但它在歷史上地位比較重要，隋朝創(chuàng)立的科舉制和三省六部制為后世所沿用，開鑿的大運(yùn)河直到現(xiàn)在仍發(fā)揮重要作用，唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，貞觀之治、開元盛世標(biāo)志著當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)達(dá)到高度繁榮，唐朝對(duì)外實(shí)行開放政策，鼓勵(lì)各國(guó)商人到中國(guó)貿(mào)易，允許他們長(zhǎng)期居住，所以C說(shuō)法與史實(shí)不符，ABD項(xiàng)均符合史實(shí)，故本題選C?！军c(diǎn)睛】本題以列表比較是我們歷史學(xué)習(xí)中常用的方法為切入點(diǎn)，考查中國(guó)古代歷史不同時(shí)期的階段特征，注意準(zhǔn)確識(shí)記中國(guó)古代歷史不同時(shí)期的階段特征。6、B【解析】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前221年秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)，摒棄了重立列國(guó)的思想，實(shí)行了郡縣制，成為中央統(tǒng)一全國(guó)各地的集權(quán)管轄的手段。A項(xiàng)是西周時(shí)期實(shí)行的政治制度；C項(xiàng)是秦朝建立以后實(shí)行的政治制度，但不符合題意；D項(xiàng)是清朝時(shí)期的科舉制度。故選B。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)時(shí)間公元前221年，可以想到秦朝統(tǒng)一六國(guó)，選項(xiàng)中郡縣制屬于秦國(guó)商鞅變法改革的內(nèi)容，也是秦朝推行的地方政治制度。其它選項(xiàng)均與秦?zé)o關(guān)，由此可以做出正確選擇。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)太平軍抗擊洋槍隊(duì)是在1860年，是在19世紀(jì)中期，C符合題意；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1775—1783年，是在18世紀(jì)；俄國(guó)十月革命的勝利是在1917年，是在20世紀(jì)；達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》是在1859年是在十九世紀(jì)中期，但不屬于“工程師”“資本主義”“工人階級(jí)”“民族反抗”“自強(qiáng)”的內(nèi)容。ABD不符合題意，選項(xiàng)C符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】抓住題干時(shí)間“19世紀(jì)中期”是解題的關(guān)鍵。掌握發(fā)生在19世紀(jì)中期的大事。8、A【解析】根據(jù)題干的關(guān)鍵信息“春秋戰(zhàn)國(guó)歷史”和圖片內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商鞅變法反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革；鐵器、牛耕的使用反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)工具的變革；百家爭(zhēng)鳴反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想領(lǐng)域的變革。所以這些信息反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的階段特征是社會(huì)大變革的時(shí)代。B項(xiàng)統(tǒng)一國(guó)家的建立指的是秦漢時(shí)期；C項(xiàng)繁榮與開放的社會(huì)指的是隋唐時(shí)期；D項(xiàng)民族關(guān)系的發(fā)展指的是魏晉南北朝時(shí)期。所以A項(xiàng)符合題意，故選A。9、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小，設(shè)立不同級(jí)別的民族自治區(qū)域和自治機(jī)關(guān)。因此解決我國(guó)民族問(wèn)題的基本政策是民族區(qū)域自治制度，是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。選項(xiàng)D符合題意；民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族互助，這是處理民族關(guān)系的原則，選項(xiàng)ABC不符合題意，故選D。10、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，幕府統(tǒng)治時(shí)期，日本是一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建落后的國(guó)家，遭到美國(guó)入侵以后，為了擺脫民族危機(jī)，進(jìn)行了改革，改革后的日本走上了資本主義道路，發(fā)展成為亞洲強(qiáng)國(guó)，故A正確。面對(duì)國(guó)內(nèi)農(nóng)奴制的危機(jī)，沙俄實(shí)行了1861年改革，故排除B項(xiàng)。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，由于國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)困難政治混亂，意大利走上了侵略擴(kuò)張的法西斯道路，故排除C項(xiàng)。面對(duì)1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福推行了“新政”。故排除D項(xiàng)。故選A。11、D【解析】

根據(jù)題文的“天子好蹴鞠（宋徽宗喜歡蹴鞠），滿城盡高俅（東京城流行踢球）”這兩句詩(shī)，反映的是宋朝市民生活的一個(gè)側(cè)面。ABC在題文材料不能體現(xiàn)，故ABC不符合題意，故選D。12、D【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，鄭板橋是清朝人，崔志遠(yuǎn)是唐朝時(shí)新羅來(lái)的學(xué)者，都不符合“近現(xiàn)代”這個(gè)條件。朱自清是近代文學(xué)家，曾定居揚(yáng)州，吳征鎰是現(xiàn)代著名生物學(xué)家，揚(yáng)州人。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC不符合題意，故選D。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)：但丁（達(dá)·芬奇）啟蒙思想運(yùn)動(dòng)：伏爾泰（盧梭、孟德斯鳩）馬克思主義：馬克思、恩格斯新文化運(yùn)動(dòng)：陳獨(dú)秀（李大釗、胡適、魯迅）答出其中三次即可?！窘馕觥?/p>

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，近代中外歷史上的思想解放運(yùn)動(dòng)有14至17世紀(jì)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，人文主義是其核心思想。人文主義提倡以人為中心，重視人的價(jià)值，崇尚人性，要求把人從宗教的束縛中解放出來(lái)，代表人物有但丁，達(dá)芬奇等人。還有發(fā)生在17-18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)，啟蒙運(yùn)動(dòng)是歐洲的一場(chǎng)反封建、反教會(huì)的思想文化解放運(yùn)動(dòng)，它的核心思想是理性主義。著名的啟蒙思想家有伏爾泰、孟德斯鳩和盧梭。以及馬克思主義，代表人物有馬克思、恩格斯。中國(guó)近代史上的思想解放運(yùn)動(dòng)有新文化運(yùn)動(dòng)。弘揚(yáng)“民主”與“科學(xué)”。代表人物有陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等。14、“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”、取消“二十一條”、反對(duì)在對(duì)德“和約”上簽字、懲辦賣國(guó)賊曹汝霖等人、誓死力爭(zhēng)，還我青島。【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1919年5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生三千多人，在天安門前集會(huì)講演，隨后舉行游行示威