《飛向藍(lán)天的恐龍導(dǎo)學(xué)案》_第1頁
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《飛向藍(lán)天的恐龍導(dǎo)學(xué)案》_第3頁
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文檔簡介

《飛向藍(lán)天的恐龍》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解恐龍的起源和演化歷史；2.掌握恐龍的分類和特征；3.了解恐龍絕跡的原因和影響；4.探索恐龍和鳥類之間的干系；5.激發(fā)學(xué)生對古生物學(xué)的興趣和熱情。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、恐龍的起源和演化歷史恐龍是生活在2.45億年前至6,600萬年前的一類古代爬行動物。它們起源于古代爬行動物，經(jīng)過億萬年的演化發(fā)展，形成了各種不同種類的恐龍。恐龍在地球上生活了大約1.8億年，是地球上最成功的生物之一。二、恐龍的分類和特征根據(jù)恐龍的不同特征和形態(tài)，科學(xué)家將恐龍分為兩大類：蜥腳類恐龍和獸腳類恐龍。蜥腳類恐龍體型龐大，頸部和尾部較長，主要以植物為食；獸腳類恐龍體型較小，速度快，主要以肉食為食?？铸埖奶卣靼ǎ褐绷⑿凶?、肢體結(jié)構(gòu)特殊、大腦較小、體溫恒定等。三、恐龍絕跡的原因和影響恐龍絕跡是一個長期爭論的話題，目前有多種理論，包括隕石撞擊、火山噴發(fā)、氣候變化等。無論是哪種原因?qū)е铝丝铸埖慕^跡，都給地球生態(tài)系統(tǒng)帶來了深遙的影響。四、恐龍和鳥類之間的干系近些年來的鉆研表明，鳥類和恐龍之間存在著密切的親緣干系。有些恐龍具有類似鳥類的特征，例如羽毛、空氣囊等，這些發(fā)現(xiàn)為恐龍和鳥類之間的進(jìn)化干系提供了新的證據(jù)。五、學(xué)生探索通過參觀博物館、實(shí)地考察、實(shí)驗演示等方式，讓學(xué)生親身感受恐龍的奇奧魅力，激發(fā)他們對古生物學(xué)的興趣和熱情，培養(yǎng)他們的觀察、思考和實(shí)驗?zāi)芰?。?dǎo)學(xué)活動：1.觀看恐龍紀(jì)錄片，了解恐龍的生活習(xí)性和外貌特征；2.參觀博物館，觀察恐龍化石，了解恐龍的分類和演化歷史；3.進(jìn)行實(shí)驗演示，模擬恐龍的生活環(huán)境和行為，讓學(xué)生親身體驗恐龍的生活方式；4.開展小組討論，探討恐龍絕跡的原因和可能的影響，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊合作精神。導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過本次導(dǎo)學(xué)活動，學(xué)生將深入了解恐龍的起源、演化歷史以及與鳥類的干系，培養(yǎng)他們對古生物學(xué)的興趣和熱情，激發(fā)他們的探索精神和創(chuàng)新能力。希望學(xué)生在進(jìn)修

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